2023幼儿园小班周计划.docx

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1、 2023幼儿园小班周计划_幼儿园个人计划小班 以下是小编为大家整理的关于幼儿园小班周规划表精选2023的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、努力提高教师自身素养 （一）仔细学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。 （二）坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。 （三）每周一召开园教职工会议，准时沟通并解决问题。 （四）做好幼儿观看记录。 我们将时常细心观看、记录幼儿学习进展情形，了解每位幼儿的进展程度、兴趣、需要及行为类型，注意收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的阅历和时机。 二、班级经营目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级

2、气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。 3、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 三、幼儿重点力量的培育 （一）培育幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。 尤其是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比方，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮忙

3、教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 （二）培育幼儿良好的学习习惯 1、培育幼儿要有较强的时间观念。 2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并叙述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。 （三）开展识字活动，培育幼儿早期阅读的力量 1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣。 3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达口 头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很

4、快把握。 （四）培育幼儿的社会交往力量。通过交换玩具，共享阅历，合作嬉戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，帮忙幼儿进展对人亲近、合作的态度。懂得轮番和共享等方面的力量。 （五）培育幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康。 （六）培育幼儿的留意力：培育幼儿用心使用各种物品进展各种活动，详细措施 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进展的活动。 2、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 3、进展

5、幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的力量，发觉他们自己的兴趣进展。 2023年幼儿园小班周规划 工作规划频道为大家整理了最新2023年幼儿园小班周规划，供大家学习参考。 最新2023年幼儿园小班周规划 轻松、开心的暑假完毕了，新的学期马上开头了。经过托班的学习，每个小朋友都取得了意想不到的进步。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的学问，得到更多的熬炼，也为了使本学期工作更有序的有效的进展下去。现将本学期制定如下规划： 一、班级状况分析本学期我班共有幼儿11名，其中男生有10名，女生有1名，大局部幼儿都是从托班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不一样，大局

6、部幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力量和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们教师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。二、进展目标(一)教学教育本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。九月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。2、制定各类教学规划，按规

7、划进展各科教学活动。3、熟悉教师节、国庆节、中秋节。初步培育对教师、对祖国的美妙情感!十月份：1、初步标准幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。2、熟悉秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。十一月份：1、抓好幼儿的安全卫生等常规工作。2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力量。3、班内穿衣服竞赛，进展生活技能大比拼。十二月份：1、积极参与体育熬炼，准时增加衣服。2、熟悉冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神!3、开展庆元旦活动。一月份：1、开展主题活动“冬天来了”，熟悉一些常见的冬眠动物及过冬方法。2、写

8、好幼儿进展报告单，做好完毕评定工作。3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。(二)生活、卫生习惯1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、仔细洗手不玩水。2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。3、学会自己的事情自己做。4、让幼儿知道小朋友之间要团结友爱、相互帮忙，不能乱拿他人的物品和玩具。三、家园共育1、使幼儿得到全面的进展，我们利用入园和离园的短临时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反应幼儿在园的学习生活习惯。3、准时了解幼儿的家庭教育环境

9、，急躁听取家长合理正确的意见和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿能够安康成长!幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗寻常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的规划及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。优秀2023幼儿园小班周规划表 工作规划频道为大家整理了优秀2023幼儿园小班周规划表，供大家学习参考。 教育教学重点 Work points for teaching 1、连续开展“暖洋洋”的主题

10、活动，初步感受冬天来了,天气越来越冷,大家都穿上了厚厚的衣服，喜爱在户外的阳光下活动。 2、组织幼儿练习户外追跑,提高身体协调性,并引导他们把握让自己温和起来的方法。 生活活动 Work points for life 1、引导幼儿有困难时大胆寻求教师的帮忙。 时间 内容 周一 Monday 周二 Tuesday 周三 Wednesday 周四 Thursday 周五 Friday 晨练 青蛙跳 木头人 捕小鱼 套圈圈 扔纸球 上午（A.M） 手套找朋友 (科学) 追跑蹦跳 (社会) 找帽子 (安康) 宝宝商店 (安康) 花棉衣 (美术) 户外活动 滑滑梯 平行布道 钻山洞 抛球 推小车 餐后

11、活动(After lunch activities) 听故事 音乐观赏 走线嬉戏 看图书 小积木 下午(p.M) (嬉戏活动) 太阳歌 小手套 暖暖的太阳 小乌龟晒太阳 一周小结 离园活动Leaving activities 1.阅读活动2.音乐嬉戏3.整理幼儿物品4.检查幼儿形象5.晚间回忆 家长工作 parents work 1、请家长坚持每天在7:45-8:30之间送幼儿入园,并做到不在教室门口逗留.观望,把幼儿交到教师手上马上离开。 2、天气渐冷请家长为幼儿预备好备用衣裤带来幼儿园，以便幼儿更换。 优秀2023年幼儿园小班周规划 工作规划频道为大家整理了优秀2023年幼儿园小班周规划，

12、供大家学习参考。 爱心幼儿园小班一周规划及幼儿观看记录（第5周） 保教要求：1、安抚新生,使宝宝尽快适应幼儿园生活。2 、鼓舞幼儿口渴时主动多饮水并准时提示幼儿大小便。3、初步引导幼儿知道不能做危急的事。日期活 动 内 容星期一10/21活动一：安全常识 “不能单独走出教室”目标： 引导幼儿知道要在教师或家长的带着下才能到教室外面玩耍。活动二：社会“宝宝教师”目标： 熟悉班上的教师星期二10/22活动三：音乐“我爱我的幼儿园”目标：1、初步理解歌词大意；2、鼓舞宝宝大胆表达对幼儿园的宠爱活动四：户外活动“开火车”目标： 引导幼儿一个跟着一个走。星期三10/23活动五：儿歌“幼儿园似乎家”目标：

13、1、初步引导幼儿跟读儿歌；2、感受儿歌意境：“幼儿似乎家”活动六：音乐复习“我爱我的幼儿园”目标： 鼓舞幼儿跟唱歌曲。星期四10/24活动七：嬉戏律动“拍手”目标： 鼓舞幼儿跟着教师做拍手嬉戏活动八：儿歌复习“幼儿园似乎家”目标： 鼓舞幼儿主动跟读儿歌。星期五10/25活动九：故事“你好”目标： 学习用“你好”打招呼活动十：嬉戏复习“拍手”目标： 连续鼓舞幼儿跟做拍手嬉戏。星期六10/26上午： 复习本周所学内容下午： 小红花评比幼儿园小班第五周周规划 一转瞬，新的学期已经来了，来看看小班第五周的工作规划吧！下面是小编收集整理的幼儿园小班第五周周规划，欢送阅读。 幼儿园小班第五周周规划篇一 本

14、周工作重点： 1、开头班级家长义工的安排活动。 2、连续学做新早操。 3、抓好幼儿常规-文明宁静用餐。 4、做好卫生消毒工作。 早操：钓鱼记、水果拳等。 星期一 晨间活动：图书阅读 上午活动：早期阅读阅读多多的故事 户外活动：大型玩具 下午活动：安全玩具不能塞耳朵 离园活动：讲故事 星期二 晨间活动：动画观赏 上午活动：情境数学外形颜色辨识一 户外活动：老狼几点钟 下午活动：音乐小朋友，想一想 离园活动：唱歌 星期三 晨间活动：玩积塑 上午活动：童心画语气球宝宝和它的朋友 户外活动：吹泡泡 下午活动：体育课 离园活动：手指嬉戏 星期四 晨间活动：图书阅读 上午活动：早期阅读我来演多多 户外活动

15、：大型玩具 下午活动：复习歌曲小朋友，想一想 离园活动：手指嬉戏 星期五 晨间活动：动画观赏 上午活动：情境数学外形颜色辨识二 户外活动：大型玩具 下午活动：复习本周所学 离园活动：唱歌 特色教育：情境数学、早期阅读、吉的堡英语 幼儿园小班第五周周规划篇二 一、语言 教学内容：star、flag 教学目的：学习星星和旗子的英文说法，让幼儿能感受国庆。 二、数学 教学内容：复习onetwothreefourfive 教学目的：在学习了onetwothree之后，系统的复习一下，并能把它运用到实际中去。 三、社会 教学内容：国旗、国徽 教学目的：让幼儿熟悉、了解我们中国的国旗与国徽。 四、科学：

16、教学内容：十一国庆 教学目的：知道十月一日是国庆节。 五、音乐： 教学内容：1234567小朋友们请坐好 教学目的：培育小朋友们的音乐情感，知道听到这个音乐就是要坐好上课。 六、美术： 教学内容:画旗子 教学目的：在熟悉了中国的国旗后，能自己画旗子。 本周的教学主题是中国，知道自己是中国人，并复习之前所学的内容。 幼儿园小班第五周周规划篇三 主题：我的身体 2022年9月26日(周一)下午班 一、睡前教育：宁静入睡 重点：鼓舞幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，宁静的入睡，小嘴巴没有声音。 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存

17、肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、户外活动：小班体育嬉戏：托小猪 活动目标 1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。 2、培育幼儿身体的协调性及急躁、细心等良好的共性品质。 活动预备 1、幼儿人手一个小皮球。 2、幼儿人手一个竹圈(直径约25厘米，圈高约5厘米)，并系有一根长绳供拖拉用。 3、在场地上画一个大圆。 活动过程一、开头局部。 (1)幼儿一个跟着一个走，走成一个大圆(可让幼儿边念儿歌边走，歌词为：走走走，走走走，走成一个大皮球)。能听口令立定！、齐步走！做出相应的动作。 (2)嬉戏捡皮球。玩法为：幼儿站成圆形队，听教师讲解嬉戏名称和规章。然后幼儿四散

18、在场地上，教师快速将球抛向场地四周。幼儿每人捡一个球后快速回到原位，并站成大圆。嬉戏可重复进展。 二、根本局部。 (1)嬉戏拖小猪。教师交待嬉戏名称和玩法：今日我们玩一个嬉戏叫拖小猪你们手中的球就是小猪。待会儿，教师发给每个小朋友一个竹圈，请小朋友用竹圈套住小猪后拉绳向前走，留意拖圈时不要让小猪跑出圈外(教师可示范玩法)。假如小猪不听话，跑出来，请小朋友赶快把它放进圈里，然后连续玩。(必要时可让幼儿示范1-2次) (2)幼儿嬉戏。教师巡回指导，并运用语言激发幼儿活动兴趣，准时提示幼儿向前拖时不要遇到别人。 (3)教师：小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈(以教师预备的筐替代)里去吧。嬉戏

19、完毕，并作简洁小结。 三、完毕局部。 (1)嬉戏小孩小孩真爱玩。玩法：幼儿在场地上四散走，边走边念儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那。等幼儿念完后，教师连续念：摸摸大树(或滑梯等物)跑回来。说完最终一个字后，幼儿向指定方向跑去，直到摸到指定物体为止。嬉戏重复2-3次。 (2)评价、小结嬉戏状况后，幼儿随教师离开场地回教室。 四、各类嬉戏：体育嬉戏：小兔子跳房子 活动目标： 1、尝试不同的跳法跳过格子路。 2、通过嬉戏，体验安康活动的乐趣。 活动预备： 布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带 活动过程： (一)预备活动：跟着音乐做动作。师：宝宝们，跟着妈妈一起跳到草地上活动活

20、动吧。 (二)看格子图，尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提示幼儿要一个格子一个格子跳，并且跳入格子内。 师：这里有这么多彩色格子路，真美丽，可以怎么跳过去呢？我们来跳跳看。 (三)幼儿叙述自己的跳法，个别幼儿进展示范。 师：你们刚刚是怎么跳的？ (四)幼儿自由练习，提示幼儿遵守嬉戏规章，并且尝试不同的方法。师：宝宝们真聪慧，想出了那么多的把戏，那我们再去试一试吧。 (五)休息、总结，并交代嬉戏规章。 师：宝宝们玩的肚子饿了吧，妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯，方格子有大有小，还有向旁边的。跳的时候可要当心了，要用力的跳到

21、格子里面去，记住了吗？ (六)嬉戏：小兔拔萝卜 五、离园活动 1、鼓舞幼儿尝试在教师的提示下整理自己的书包及衣裤。 2、教师总结今日哪些幼儿在哪方面表现的好，并分发五角星。 2022年9月27日(周二)上午班 一、来园活动：娃娃之家 目标：熟识娃娃家的物品名称及用途，并初步进展操作，学会扮演各种角色进展 简洁的对话。 材料：娃娃、家具用品、餐具等。 完毕讲评： 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、体锻活动： 一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛

22、毛虫、平衡木。 重点指导内容：拍皮球 目标：鼓舞幼儿用不同的方法玩皮球。 观看与指导： 1、观看幼儿是否能变换皮球的玩法。 2、鼓舞一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。 二、集体嬉戏：我和我的好朋友 嬉戏目标： 1.喜爱和教师同伴一起做运动嬉戏。 2.尝试用自己的身体做各种动作，进展协调力量。 嬉戏过程： 一、预备活动身体操 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。 二、嬉戏钻洞洞 1、做个小洞洞 a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让教师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞，做与别

23、人不同的洞洞。 2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓舞孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。 三、完毕活动身体操 儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见！ 三、操节： 目标：1、能主动找到圆点站好，不随便乱动。 2、情愿跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。 措施：鼓舞幼儿跟着教师大胆做动作。 四、学习活动：小手拍拍(艺术) 活动目标： 1、能够依据乐曲歌词、节奏做相应的动作。 2、学习歌曲小手拍拍，并尝试仿照歌曲创编歌词。 活动预备：小手拍拍歌曲的音乐 活动过程： 一、熟识音乐及歌词

24、1、听音乐拍手(2/4拍) 师：宝宝们都有一双灵活的小手，今日我们要跟着音乐一起用小手来唱歌(对幼儿的表现准时表扬)。 2、在动作中熟识歌词 师：现在教师要和你们一起来玩一个边说边做的嬉戏。 A、教师示范(渐渐的边说边做动作)：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？用手指出来。 B、请幼儿跟教师一起边说边做。 C、师：我们脸上除了眼睛还有什么啊？(耳朵、鼻子等)依据幼儿说的进展简洁的歌词创编。 下一页更多精彩幼儿园小班第五周周规划 二、学习歌曲 1、观赏音乐 师：刚刚小朋友说了许多，我们现在一起来听一听教师用钢琴怎么弹奏的。 2、学唱歌曲 师：小朋友们跟着教师的琴声唱三遍，并加上动作。

25、三、拓展创编 师：小朋友一起摸摸看身上还有什么啊？(肩膀、小脚等等)请幼儿把这些放进歌词里唱一唱。 四、活动完毕：请幼儿活动完毕后，回家想一想还有哪些地方可以仿照，并唱出 来。 五、体育嬉戏：艺术嬉戏：装扮爸爸妈妈 活动目标：通过粘贴的方式给人面粘贴五官和发型，培育幼儿对粘贴嬉戏的兴趣。活动预备：人面图、剪好的五官和发型。 活动过程： 1、观赏头发肩膀膝盖脚 2、问答嬉戏：教师指五官，幼儿答复。 3、讲解示范装扮爸爸妈妈的方法和要求。 4、教师巡回指导。 5、完毕讲评。 六：餐前教育：长袖变短袖 重点：提示幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。2022年9月28日(周三)下

26、午班 一、睡前教育：宁静入睡 重点：鼓舞幼儿能够自己学着脱衣服和鞋子，宁静的入睡，小嘴巴没有声音。 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、户外活动：体育嬉戏：运果子 活动目标：1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 2、能听懂指令，喜爱仿照动物的动作，积极参加嬉戏。 活动预备： 大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个; 活动过程： 1、预备活动：动作仿照：小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小

27、兔子走路跳呀跳。 2、介绍嬉戏玩法： 戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和嬉戏的材料：小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的？有几个筐子？我们一起数一数吧！介绍嬉戏玩法规章：猫妈妈的果园里有很多的果子。(将大趣味插子轻轻撒到草地上) 请小兔子帮助捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢？ 假如捡到一个黄果子呢？捡到一个绿果子呢？捡到一个蓝果子呢？小兔子要怎样走路？(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。) 小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开头跳到果园里捡果子，预备好了吗？ 3、进展嬉戏运果子 观看幼儿的动作和取放玩具的状况; 小结幼儿嬉戏状况，引导幼儿听清晰

28、猫妈妈的要求。 变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子，例如小乌龟进展幼儿手脚着地爬的动作; 依据幼儿的取放状况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。 4、完毕嬉戏。 五、离园活动 1、引导幼儿学习整理自己的书包，并尝试整理自己的衣裤。 2、鼓舞幼儿在集风光前展现，如：唱歌、讲故事等。 2022年9月29日(周四)上午班 一、来园活动：娃娃之家 目标：熟识娃娃家的物品名称及用途，并初步进展操作，学会扮演各种角色进展 简洁的对话。 材料：娃娃、家具用品、餐具等。 完毕讲评： 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们

29、自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、体锻活动： 一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。 重点指导内容：拍皮球 目标：鼓舞幼儿用不同的方法玩皮球。 观看与指导： 1、观看幼儿是否能变换皮球的玩法。 2、鼓舞一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。 二、集体嬉戏：我和我的好朋友 嬉戏目标： 1.喜爱和教师同伴一起做运动嬉戏。 2.尝试用自己的身体做各种动作，进展协调力量。 嬉戏过程： 一、预备活动身体操 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。 二、嬉戏钻洞洞 1、

30、做个小洞洞 a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让教师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓舞孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。 三、完毕活动身体操 儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见！ 三、操节： 目标：1、能主动找到圆点站好，不随便乱动。 2、情愿跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。 措施：鼓舞幼儿跟着教师大胆做动作。 四、学习活动：印小手(艺术) 活动目标： 1、学会手指印画以及添画技巧的根本技能。 2、

31、能大胆仿照与制造作画后能准时将手擦洁净。 活动预备：纸、调色盘、颜料、已画好的拇指印画、抹布若干。 活动过程一、导入活动 师：孩子们，你们喜爱画画吗？今日教师给你们带来了一些特殊的画，请你来看一看。你看到了些什么？觉得怎么样啊？那你们知道这些画是怎么画出来的呢？(幼儿争论) 二、学习作画 1、学习按指印(1)轻轻蘸颜色，用力压一压，用笔画一画，变成小小鸡。 (2)刚刚教师印了一只小鸡，现在我又要来印了，应当怎么印？(用刚刚的手指连续印，用左手印右手画)现在印的和刚刚印的外形有什么不同？为什么同一只手指印出来有不同呢？(争论如何印圆形和椭圆形) 2、学习添画指印印好了，谁来用笔让它变一变呢？ 三

32、、幼儿作画：(提出留意点) (1)你想动手试一试吗？( 2)提出留意点：请你们留意了！用左手印，右手画;轻轻蘸颜色，用力压一压;准时擦洁净手，不要弄脏纸和衣服。 (3)开头行动吧！ 四、完毕局部：表扬鼓舞孩子作画，布置作品，观赏互评，表扬能自己创新的孩子。 五、各类嬉戏：扮演区：红红家、蓝蓝家、小汽车 活动目标：幼儿情愿摆布教师所供应的材料，学习物品归类。 材料投放：红色、蓝色的小汽车、喂小动物吃食物、漂亮的草地、纽扣配对、贴五官等。 观看指导：1、重点观看幼儿是否喜爱摆布供应的材料，情愿参加嬉戏。 2、观看幼儿是否能了解人体五官的位置。 六：餐前教育：长袖变短袖 重点：提示幼儿洗手时把自己的

33、长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。 2022年9月30日(周五)上午班 一、来园活动：娃娃之家 目标：熟识娃娃家的物品名称及用途，并初步进展操作，学会扮演各种角色进展 简洁的对话。 材料：娃娃、家具用品、餐具等。 完毕讲评： 二、生活活动：今日吃什么 目标：引发幼儿说出菜名，激起他们的食欲。 措施：1、开头先跟教师学说菜名，等幼儿积存肯定阅历后，让他们自己说出菜名。2、每天邀请一个小朋友担当介绍人。 三、体锻活动： 一、小器械运动：拍皮球、踩高跷、呼啦圈、毛毛虫、平衡木。 重点指导内容：拍皮球 目标：鼓舞幼儿用不同的方法玩皮球。 观看与指导： 1、观看幼儿是否能变换皮球的玩法。 2、鼓舞

34、一些玩法多样的幼儿共享给其他幼儿。 二、集体嬉戏：我和我的好朋友 嬉戏目标： 1.喜爱和教师同伴一起做运动嬉戏。 2.尝试用自己的身体做各种动作，进展协调力量。 嬉戏过程： 一、预备活动身体操 儿歌： 请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，请出我小腰扭一扭，请出我的屁股转一转，请出我的膝盖蹲一蹲，请出我的脑袋点一点，请我的身体动起来。 二、嬉戏钻洞洞 1、做个小洞洞 a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让教师手中的球穿过。b.用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。 2、做个大洞洞。尝试用身体做大洞洞，能够让同伴能从这个洞洞中穿过。鼓舞孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个

35、部位。 三、完毕活动身体操 儿歌：感谢我的小手挥一挥，感谢我的小脚甩一甩，感谢我的腰，感谢我的头，感谢我的膝盖和屁股，再见！ 三、操节： 目标：1、能主动找到圆点站好，不随便乱动。 2、情愿跟随音乐的节奏做身体动作，保持动作的协调性。 措施：鼓舞幼儿跟着教师大胆做动作。 四、学习活动：玩具大家一起玩(安康) 活动目标： 1、尝试钻、爬、滚、攀登等动作。 2、感受体育活动所带来的乐趣。 活动预备：沙包、玩具、轮胎皮球、呼啦圈、平衡木、动物头饰若干。活动过程一、创设情境 教师、幼儿均扮演成动物，师：森林要开运动会啦，小动物们和我们一起来熬炼身体，预备参与竞赛吧。 二、师生共同协商 想一想，小兔最喜

36、爱玩什么？(跳动)小猫、小狗、小猴呢？师生共同协商将适合小动物熬炼的器械放在场地上。 三、场景布置：师生选择最适合的器械，共同布置场地。 四、集体练习活动： (1)分散活动：幼儿尝试各种器械的玩法，教师留意安全爱护。 (2)集中活动：小猴玩耍(呼啦圈)和小乌龟爬爬(垫子)，让幼儿示范各种不同玩法。 (3)分散活动：动物宝宝们，刚刚的哪些器械还没玩过，或想出了和别人不一样的玩法，可连续玩！鼓舞幼儿变换把戏玩、玩尽兴。 五、延长提示 1、在户外活动中，教师可常常组织幼儿玩一些综合运动器材。 2、要求家长在双休日带孩子到社区休闲场所尝试玩一些大型运动器械。 五、各类嬉戏：体育嬉戏：老猫睡觉醒不了活动

37、目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培育幼儿参与体育活动的兴趣。 活动预备：预备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地四周放些障碍物供幼儿隐藏。活动前学习嬉戏中的儿歌。 活动过程：一、导入：教师带着幼儿岁音乐做仿照小猫走的动作。 二、绽开：(1)教师讲解嬉戏玩法，组织幼儿进展嬉戏。 (2)嬉戏中教师应指导和提示幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。 (3)幼儿熟识嬉戏后请幼儿轮番扮演老猫。 六、餐前预备：长袖变短袖 重点：提示幼儿洗手时把自己的长袖往上卷起来，变成短袖，不要弄湿衣服。 2023关于班务幼儿园小班周规划表 以下是小编为大家整理的关于2023关于班务幼儿园小班周规划表的文章，盼望大

38、家能够喜爱！ 一、状况分析我班现有幼儿34 人，都是从小一班直接升入中一班的，无新插班生，年龄在4-4.5岁之间。通过上学期末的家访及平常的观看，我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面进展有了肯定的了解。身体进展：幼儿根本上养成良好的生活卫生习惯，但有1/3幼儿进餐较慢，并有挑吃的坏习惯。身体进展：大多数幼儿进展水平中等，少数幼儿进展较差。社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好相处。为了使幼儿在原有根底上都有不同程度的提高，我们“注意个体差异、因材施教”的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中。在接触过程中我们也发觉一些幼儿的自控力量比拟差，在学习习惯方面需要加强要求。还有一

39、些幼儿的年龄比拟小，各方面的表现比拟差。因此结合本班状况，以“规程”和“纲要”精神为指导，结合本班幼儿的进展状况，以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。二、进展目标身体进展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱参与体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。会收集和使用帮助材料。能较自如地使用剪刀。自我爱护：懂得躲避危急物。养成饭前便后洗手。生活力量：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。认知进展智

40、力力量：能发觉四周环境变化，爱提问题，喜爱参与学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进展10以内数的排序。识别5-7种图形。自然概念：学会观看四周动植物及四季特征。喜爱参加种植、饲养等活动。语言进展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参加到集体的争论中去，并能口齿清晰地说出自己的意见。社会性进展品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。交往：能主动地与同伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人休息。共性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。三、详细工作1、常规工作能依据教师要求做好集合、进区、整理等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规。2、教育教学要求：本学期以主题教学为主，在常规教学中进展安康教学的课题讨论。（1）、能集中留意力，急躁的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。（2）、能表达自己的见解，喜爱观赏不同形式的文学作品，积极主动参与文学语 言