2023幼儿园5月工作计划.docx
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1、 2023幼儿园5月工作计划_幼儿园中班5月工作计划 在工作规划要达成的目标局部,关键是要清楚的定义目标,表现形式就是清晰的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值。小编搜集的幼儿园大班5月工作规划,仅供大家借鉴! 【篇一】 一、本月工作重点: 1.组织幼儿仔细绘画,参加园内迎“六一”中大班幼儿画展。 2.组织好幼儿进展“六一”体检。 3.按时出好家长园地栏。 4.班主任与配班教师仔细写好宝宝成长手册,创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题: 主题目标: 引导幼儿进入生活环境中的弯绕世界,了解弯绕既是很多物体的自然现象,又分散着人们的刻意制造。提高幼儿探究事物的兴趣,大胆尝试观看事物的方法,
2、激发幼儿的想象力和制造力。 主题目标: 引发幼儿在嬉戏中感知熟悉空气,通过各种途径让幼儿感知空气的无所不在,激发幼儿探究、了解一些科学现象的兴趣。 三、家长工作: 1.与孩子共同搜集有关弯弯绕绕的物体图片,并带到幼儿园。 2.带孩子外出漫步和游玩,引导孩子在大自然中查找更多弯曲缠绕的攀缘植物。 3.与孩子一起给气球充气,直接了解充气的步骤、方法、留意要点,并在幼儿园开展相关活动时带上气球。 4.家长和孩子共同装饰两个气球,使孩子每天观看气球的变化,如气球变瘦了吗,为什么。四、环境创设: 1.布置“弯弯绕绕天地”,搜集、展现各种弯绕的图片、作品等。 2.布置“我找到的空气”墙饰,展现幼儿找到的空
3、气,如在气球里、保鲜袋制作的小动物头里等。 3.师幼共同布置六一节日环境。 【篇二】 一、主题实施 主题二:黑夜秘语这个主题叙述的是“白天”没遇见的另一半景象“黑夜”,“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧,他们不仅不会被“吓坏”,而且还能拥有“夜晚阅历”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来熟悉自己生活的另一半世界,建构对黑夜的熟悉。 主题三:我想飞将孩子们模糊的渴望上升为抱负以及告知孩子们如何为实现抱负而努力。我想飞:“我想飞”这一主题活动的意图是激发模糊模糊的渴求意向,使之升华为鲜亮详细的“飞天”抱负,从而进展顺势引导,让幼儿的制造想像以及如何实现抱负的现实熟悉都获
4、得进展。通过制造性的制作和肢体表现活动“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等活动,使幼儿内在的飞天抱负外显为直接行动。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。 二、幼儿生活、学习活动 1结合主题创设角色嬉戏“黑夜剧场”,供幼儿嬉戏。 2提示幼儿多喝水,准时穿*服。 3了解每日午餐的食物搭配,知道怎样才算安康、合理的进餐,知道安康需要我们细心地养护。 4知道白天和黑夜的不同,感受大自然的奇异。 三、家长工作 1父母和孩子在夜晚多做嬉戏或进展沟通,体验晚间的温馨和欢乐。 2在睡觉前,为孩子讲一个故事,或亲吻一下孩子的额头,让亲情陪伴孩子
5、入睡。 3家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 4与孩子一切折不同的纸飞机,鼓舞孩子改良自己的飞机,使飞机飞的远。 5家长和孩子一起通过查找图书、网上扫瞄等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等资料。 四、其他 完善自然角的种植和治理,并引导孩子们做好各项记录,让孩子们在户外活动时间多观看四周环境的变化,感受天气的变化。 幼儿园5月工作规划范文 以下是小编为大家整理的关于幼儿园5月工作规划范文的文章,盼望大家能够喜爱! 本月工作重点:1、做好第一周开学工作,快速抓好班级治理。2、建立班级良好的常规,让新生尽快适应新环境,与班级教师及幼儿建立感情,适应新的集体生活。3、强化幼儿安全意
6、识,养成幼儿良好的自我爱护意识。4、开展养成教育,稳固及培育幼儿的规章意识,进一步培育幼儿的自我效劳力量及自我掌握力量。5、班级教育教学步入正轨,形成一日活动的有序性。6、做好本学期各项工作规划。7、开展主题探究活动,让幼儿参加实践。8、开展环境爱护教育活动。本月详细工作:一、迎新生及老生返园,做好个别幼儿的入园教育。二、进展入园安全礼貌教育。三、稳固幼儿常规,在班级中开展养成教育,并与五大领域相结合。四、从其次周开头每日上午开展主题探究活动,下午进展五大领域及班级特色教育,尽快开头形成一日活动良好的有序性。五、“心连心”笔记本开头启用,丰富其内容。六、连续建立幼儿个人档案。七、依据主题探究活
7、动的开展,进一步完善班级环境。八、培育幼儿参加班级治理和幼儿的独立性及责任意识。九、学习中班的几套体操。十、教会幼儿“九会”(重点辅导幼儿学习自己叠衣被。)十一、开展古诗词诵读活动,利用课余时间让幼儿把握三首古诗、成语接龙。十二、培育幼儿开头完整叙述故事,并能创编故事。十三、连续用英语对话引导幼儿进展一日活动,为幼儿创设良好的英语学习气氛。十四、制定各项工作规划(本学期班级工作规划、本学期古诗词诵读规划、兴趣小组活动规划、五大领域科学及识字教学规划、本学期科研工作规划)十五、对上学期科研工作进展总结,对全园教师进展关于科研课题讲座,为迎接课题组中班课题开课会做好预备。十六、召开本学期第一次家长
8、会,协作好幼儿园开展本学期英语公开展现课。十七、结合主题开展亲子活动,并为九月份诞生的幼儿召开“小小生日会”。十八、结合主题活动,开展“我是环保小卫士”活动,重点在卫生工作进展实施。幼儿园中班5月工作规划模板 肯定时期的工作预先作出安排和准备时,都要制定工作规划。我们要养成做工作规划的习惯,日后做事都按这个工作规划流程来走,能让我们少走许多弯路。本篇文章是小编为您整理的幼儿园中班5月工作规划模板,供大家阅读。 【篇一】 上学期,我们的班务规划得到了较好的实施,使得班级治理工作取得了一些成绩,因此,本学期我们三位教师将会更加严格要求自己,仔细总结上学期的工作,吸取阅历,反省缺乏,在新纲要指导思想
9、的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有共性的进展。学期初,我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的班务工作规划,如下: 一.班级状况分析: 1、幼儿状况: 学期初本班共有15名幼儿,其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的观看,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析: 身体进展方面: 自理力量:孩子们的各项生活常规已根本形成,能主动地在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。 大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作进展较平衡,能协调地钻爬、平衡,喜爱用多种方法玩球,少局部孩子能左右手拍球。
10、小肌肉动作:能正确拿勺子,孩子们喜爱使用剪刀,但大局部的孩子运用得欠自如;叶xx、黎xx等小朋友的坐姿欠佳。 自我保健:孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物,饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性,但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。 智力力量:会比拟两个以上物体的差异,学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的变化,会按音乐编简洁动作与歌词,能发觉四周环境的变化,局部孩子爱提问题,喜爱参与学习活动。 数概念:会按大小、长短、凹凸等特征排序,会按规律进展排序,能手口全都点数10以内的物品,能识别45种图形。 语言进展:能听懂故事的主要情节,能用简短语言复述故事能有表
11、情地朗读儿歌。大局部小朋友在集体中能大胆表述;冯xx小朋友语言表达有待加强。 社会性进展方面: 大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,根本能与同伴友好相处,懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时知道要相互谦让,做事有始有终的行为习惯初步形成,并具有初步的自信念。班级中60%为独生子女,他们生活环境优越,不会较好地爱惜物品,朱xx、冯xx、黎xx、叶xx等小朋友做事拖拉,依靠性较强。 2、家长状况: 我班家长特别重视孩子的各方面进展状况,对班级的各项工作要求较高,从家访和日常的接触中发觉,家长根本能与班级协作教育教学工作,积极参加幼儿园的各项活动,特殊是家长委员会的
12、成员,更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙,大局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与教师沟通的,常常有不看通知和漏看通知的现象。 二、总目标 本学期中心工作是促进每个幼儿富有共性的进展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解根本的社会行为规章,学习自律,树立规章意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我爱护的意识和力量;帮忙幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育幼儿积极主动参与各项体育活动;加强英语特色,培育幼儿英语口语的表达力量;采纳蒙氏教育精华,结合思维嬉戏培育幼儿勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新
13、各种操作材料的形式与方法,加强班风文化建立;学习、渗透班级经营,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平。 三、班级经营与自身建立方面 加强班级文化建立,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、连续仔细学习新的指导纲要,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化成教育行为。结合幼儿园教育纲要实施活动整合课程,依据我园的实际和广州的社会文化特点,逐步学会独立而富有制造性地实施具有灵格风幼儿园共性的活动整合课程。擅长发觉幼儿感兴趣的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值,把握时机。积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反响,敏感地觉察他们的需要,以准时适当
14、的方式应答,形成合作探究式的师生互动。 2、坚持开展读书活动,做好读书笔记、相互沟通、推举。 3、每月召开班务会议,争论、反思、分析班级、幼儿状况,班长负责做好工作记录,对工作中的问题准时沟通并共同解决。 4、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节省班费开支。 5、爱惜并保管好班级财物,节省水电。 6、教师要保持乐观向上的心情,衣着得体,蹲下来以微笑对待每个孩子,留意自己的言行举止,为幼儿树立典范; 7、三位教师取长补短,相互学习,并虚心向其他优秀教师吸取教学阅历,不断提高自身素养。 四、幼儿力量培育的重点和措施 (一)注意幼儿倾听习惯的培育 倾听就
15、是细心听取别人说话。擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下仔细、踏实、敬重他人的印象。因此,良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施: 1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方说的话,弄清要了解的状况,清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏,教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2、供应倾听时机。给幼儿播放音像作品,让孩子学会宁静地听。 3、在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动,引导幼儿仔细听同伴讲,鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 (二)提高
16、幼儿的合作意识和交往力量 通过交换玩具,共享食物、合作嬉戏,共同完成一件事情,建立朋友栏等方式促进幼儿的交往,留意引导幼儿能够自律、能够敬重嬉戏规章。与别人相处时能表现出有礼貌,会向大人问好,主动与大人或小朋友谈天,开头懂得轮番和共享,并有一位特别要好的朋友。 (三)培育幼儿学习英语的兴趣 激发和培育幼儿对英语的兴趣,提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量,帮忙幼儿学会伶听及把握正确的发音,把握简洁的问候语、儿歌及童谣。并能大胆的在集风光前表演英语节目。 详细措施: 1、要求幼儿来、离园都用英语向教师、小朋友打招呼。 2、晨间谈话教师可用英语和幼儿沟通,或复习学过的英语对话或歌曲。 3、
17、组织幼儿听英语磁带,帮忙他们练习听力。 4、创设英语角,为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习答复、表演节目等嬉戏,调动幼儿学、说英语的主动性。 (四)初步进展蒙氏教学 1、培育幼儿有兴趣参与蒙氏教育活动,能按教师的要求宁静有序地进展走线。 2、在操作活动中能轻声细语地说话,做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、学会在工作中与同伴正确友好地交往,会和同伴合作性地进展操作各种材料。 4、在操作过程中能勤思索,擅长动脑筋,能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 5、能爱惜操作材料,活动完毕后能整理、整理工作材料。 6、通过日常生活、感官、数学、语言及自然人文的教育培育孩子们专注、自信、独
18、立、协调的力量。 五、创设良好的环境,让幼儿在环境中学习 纲要指出:“幼儿园的空间、设施、活动材料应有利于引发、支持幼儿嬉戏和各种探究活动,有利于引发、支持幼儿与环境之间的相互作用。”环境是幼儿的教师,它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期,我们将环境创设作为工作重点,依据孩子的兴趣、需要,丰富各个活动区的操作材料;另外,在主题环境的创设中,将反映幼儿学习与进展的需要,在布置过程中让幼儿充分参加,与教师共同规划、布置环境,让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去,让每一个幼儿都有展现自己作品的时机,作环境的仆人,如纲要所说:“为幼儿创设展现自己作品的条件,引导幼儿相互沟通
19、、相互观赏、共同提高,为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的时机,增加幼儿的自尊心和自信念。 六、卫生保健工作 1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放凹凸适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人; 【篇二】 通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮忙教师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培育,幼儿的身体安康还需要教师的关注等等。新的学期开头了,我们教师将以的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师快乐地工作,幼儿安康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作: 一、开学初的预备工
20、作 1、搞好班级卫生,让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中安康地生活。 2、布置好班级的环境,以全新的面貌来迎接孩子和家长。 3、仔细做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家长,要具体了解孩子在家的具体状况,并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的详细接送状况,并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动,让幼儿喜爱来上幼儿园。 二、班级治理方面 1、以民主治理为本。每周定期召开班会,主要是由班主任小结班级近段的工作状况,然后由每个教师反应自己在工作中的怀疑或发觉的问题,集体提出解决的方法,提高班级教育的分散力。
21、2、班主任要平常要留意准时收集各位教师的好做法,并准时反应给班级里的各个成员,便利她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系,准时向他们汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题,班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。 三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作规划中指出:我们要以园本的儿童观和教育观为依据,以目标体系为指向,在课程内容的整合上进展深入的讨论和探究。依据幼儿园的工作规划,我们教师首先要转变自己的观念,要清晰地熟悉到幼儿是学习的主体,他们有无限的潜力,我们要转变原有的双语习得模式,把“先后习得”转变为“同步习得”,通过“量变”促进
22、“质变”,切实提高双语的教育质量。 1、开学初,我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境,教师带头说英语并以一般话协作或解释,让幼儿能听清、听懂,但不能强迫幼儿肯定用英语来答复,增加幼儿学英语的负担。其次,通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最终,组织幼儿活动时,教师应尽量使用英语与幼儿进展沟通,培育幼儿使用英语的力量。 2、积极钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干,然后向纵深方向进展,即活动内容必需向五大领域进展。每个活动内容均要详细化、形象化,便于幼儿承受。 3、积极参与年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教育教学方法,并积极发言,提出自己在开展活动中的怀疑或
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