2023教师演讲稿滋润生命.docx
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1、 2023教师演讲稿:滋润生命_生命生命演讲稿范文 生命是一种宏大的存在。生命消逝了,就像太阳陨落了,人们会失去欢快,家庭会失去幸福。我们每一个人都应当珍惜自己的生命。 沪上一家新闻媒体曾披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打嬉戏机未能完成作业而受到父亲的责怪,小男孩一气之下,竟从十五楼跳下,不治身亡。在这个可怕的事实面前,我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折力量如此低下,生命意识如此淡薄?竟然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“抗争的手段”或“最终的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢
2、掉以轻心了。珍爱生命,安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命,我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在,感觉到活着就是一种被爱的幸福,让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子:“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了,他们不知如何表达这份爱,我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说:“我的妈妈,是一个农夫,她给我的爱就像阳光一样暖和,每天早上她很早的起来给我预备早饭,下班回来也没歇着,立刻预备午饭、晚饭、洗衣,从没埋怨过辛苦。我爸爸是一个工人,从小每次我犯错了,他就让我站在一块砖上反思,由于爸爸的准时订正,
3、让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈,为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下,发觉他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机,我对学生说:“这样吧,让我们用笔来登记心中的爱。如何记呢?预备一本美丽的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班,下班后做了哪些事都记录下来,时间为一个星期。我们把这个活动称为爱的保藏。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后学生告知我:教师,我妈妈爸爸工作太辛苦了,我要好好学习赚许多钱给他们用。其中有一个学生告知我说:“教师,我盼望我每天都生病。”我一听傻了,问:“为什么?”他说:“我前天发高烧了,我爸爸那天变得很温顺,他给我削苹果,背我去
4、打针,我觉得他是疼我的,平常骂我那是由于我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发觉孩子们的心再一次被挑动了,一个学生大声说道:“那个10岁的孩子,只不被他爸爸骂一下就自杀,假如这样,我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“教师他为什么要自杀,他死后他的爸爸妈妈不是会很苦痛吗?以后老了谁来照看他们呀?”“教师假如那个时候,有人告知他被骂一下没什么大不了的,由于是你犯错了,你改了后你妈妈他们还是会疼你的,那他就不会自杀了。”一个个的假如,一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发觉学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容,对生命的疼惜了,我由衷的为他们快乐。我对学生说:“孩子们,活
5、着就是一种盼望,我们的心中不管有什么样的幻想,只有活着才有可能去实现,以后你们长大了会遇到许多的委屈和不满,教师盼望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样,她患病后,一个身体三分之二都失去了知觉,在连医生都不抱盼望的状况下,她英勇的活了下来,并用不长的时间把握日语、英语、世界语等几门外语,完成了海边诊所的翻译。所以今日我们每一位在座的同学都要珍爱生命,仔细学习去实现自己的抱负。”最终我推举他们去读爱的教育假设给我十天光明等书籍并让他们登记看后的感受。不久在学校召开的家长会上,那些家长们不约而同的说:“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日欢乐。”“我家那家伙说要好好学习,长大了带我出国旅游呢。”我诚
6、心的为他们快乐,我盼望全社会都能来关注孩子的安康成长,我盼望我们温室中的花儿能够走出温室,大胆的承受阳光的洗礼,风儿的爱抚,我信任只要心中有爱,只要心中有梦,我们的孩子会更安康的成长,我们的祖国明天会更美妙。教师演讲稿 教师演讲稿滋润生命 生命是一种宏大的存在。生命消逝了,就像太阳陨落了,人们会失去欢快,家庭会失去幸福。我们每一个人都应当珍惜自己的生命。 沪上一家新闻媒体曾披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打嬉戏机未能完成作业而受到父亲的责怪,小男孩一气之下,竟从十五楼跳下,不治身亡。在这个可怕的事实面前,我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此
7、脆弱,抗挫折力量如此低下,生命意识如此淡薄?竟然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“抗争的手段”或“最终的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。珍爱生命,安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命,我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在,感觉到活着就是一种被爱的幸福,让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子:“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了,他们不知如何表达这份爱,我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说:“我的妈妈,是一个农夫,她给我的爱就像阳
8、光一样暖和,每天早上她很早的起来给我预备早饭,下班回来也没歇着,立刻预备午饭、晚饭、洗衣,从没埋怨过辛苦。我爸爸是一个工人,从小每次我犯错了,他就让我站在一块砖上反思,由于爸爸的准时订正,让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈,为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下,发觉他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机,我对学生说:“这样吧,让我们用笔来登记心中的爱。如何记呢?预备一本美丽的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班,下班后做了哪些事都记录下来,时间为一个星期。我们把这个活动称为爱的保藏。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后学生告知我:教师,我妈妈爸爸工作
9、太辛苦了,我要好好学习赚许多钱给他们用。其中有一个学生告知我说:“教师,我盼望我每天都生病。”我一听傻了,问:“为什么?”他说:“我前天发高烧了,我爸爸那天变得很温顺,他给我削苹果,背我去打针,我觉得他是疼我的,平常骂我那是由于我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发觉孩子们的心再一次被挑动了,一个学生大声说道:“那个10岁的孩子,只不被他爸爸骂一下就自杀,假如这样,我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“教师他为什么要自杀,他死后他的爸爸妈妈不是会很苦痛吗?以后老了谁来照看他们呀?”“教师假如那个时候,有人告知他被骂一下没什么大不了的,由于是你犯错了,你改了后你妈妈他们还是
10、会疼你的,那他就不会自杀了。”一个个的假如,一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发觉学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容,对生命的疼惜了,我由衷的为他们快乐。我对学生说:“孩子们,活着就是一种盼望,我们的心中不管有什么样的幻想,只有活着才有可能去实现,以后你们长大了会遇到许多的委屈和不满,教师盼望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样,她患病后,一个身体三分之二都失去了知觉,在连医生都不抱盼望的状况下,她英勇的活了下来,并用不长的时间把握日语、英语、世界语等几门外语,完成了海边诊所的翻译。所以今日我们每一位在座的同学都要珍爱生命,仔细学习去实现自己的抱负。”最终我推举他们去读爱的教育假设
11、给我十天光明等书籍并让他们登记看后的感受。不久在学校召开的家长会上,那些家长们不约而同的说:“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日欢乐。”“我家那家伙说要好好学习,长大了带我出国旅游呢。”我诚心的为他们快乐,我盼望全社会都能来关注孩子的安康成长,我盼望我们温室中的花儿能够走出温室,大胆的承受阳光的洗礼,风儿的爱抚,我信任只要心中有爱,只要心中有梦,我们的孩子会更安康的成长,我们的祖国明天会更美妙“点化和滋润生命”主题演讲稿 生命是一种宏大的存在。生命消逝了,就像太阳陨落了,人们会失去欢快,家庭会失去幸福。我们每一个人都应当珍惜自己的生命。 前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一
12、个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打嬉戏机未能完成作业而受到父亲的责怪,小男孩一气之下,竟从十五楼跳下,不治身亡。在这个可怕的事实面前,我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折力量如此低下,生命意识如此淡薄?竟然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“抗争的手段”或“最终的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。 珍爱生命,安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命,我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在,感觉到活着就是一种被爱的幸福,让爱去点化和滋润他们的生命。 在课堂中我问孩子:“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的
13、是一个坚决的答复“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了,他们不知如何表达这份爱,我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说:“我的妈妈,是一个农夫,她给我的爱就像阳光一样暖和,每天早上她很早的起来给我预备早饭,下班回来也没歇着,立刻预备午饭、晚饭、洗衣,从没埋怨过辛苦。我爸爸是一个工人,从小每次我犯错了,他就让我站在一块砖上反思,由于爸爸的准时订正,让我长大了没有变成坏孩子。我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈,为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下,发觉他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机,我对学生说:“这样吧,让我们用笔来登记心中的爱。如何记
14、呢?预备一本美丽的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班,下班后做了哪些事都记录下来,时间为一个星期。我们把这个活动称为爱的保藏”。”就这样爱的行动在进展着。一个星期后学生告知我:教师,我妈妈爸爸工作太辛苦了,我要好好学习赚许多钱给他们用。其中有一个学生告知我说:“教师,我盼望我每天都生病。”我一听傻了,问:“为什么?”他说:“我前天发高烧了,我爸爸那天变得很温顺,他给我削苹果,背我去打针,我觉得他是疼我的,平常骂我那是由于我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发觉孩子们的心再一次被挑动了,一个学生大声说道:“那个10岁的孩子,只不被他爸爸骂一下就自杀,假如这样,我不就要自杀
15、几十次了。”还有的学生说“教师他为什么要自杀,他死后他的爸爸妈妈不是会很苦痛吗?以后老了谁来照看他们呀?”“教师假如那个时候,有人告知他被骂一下没什么大不了的,由于是你犯错了,你改了后你妈妈他们还是会疼你的,那他就不会自杀了。”一个个的假如,一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发觉学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容,对生命的疼惜了,我由衷的为他们快乐。我对学生说:“孩子们,活着就是一种盼望,我们的心中不管有什么样的幻想,只有活着才有可能去实现,以后你们长大了会遇到许多的委屈和不满,教师盼望你们都能英勇的面对。就像张海迪姐姐一样,她患病后,一个身体三分之二都失去了知觉,在连医生都不抱盼望
16、的状况下,她英勇的活了下来,并用不长的时间把握日语、英语、世界语等几门外语,完成了海边诊所的翻译。所以今日我们每一位在座的同学等书籍并让他们登记看后的感受。不久在学校召开的家长会上,那些家长们不约而同的说:“我那小家伙真懂事了呢,他祝我生日欢乐。”“我家那家伙说要好好学习,长大了带我出国旅游呢。” 我诚心的为他们快乐,我盼望全社会都能来关注孩子的安康成长,我盼望我们温室中的花儿能够走出温室,大胆的承受阳光的洗礼,风儿的爱抚,我信任只要心中有爱,只要心中有梦,我们的孩子会更安康的成长,我们的祖国明天会更美妙! 都要珍爱生命,仔细学习去实现自己的抱负。”最终我推举他们去读爱的教育假设给我十天光明阅
17、读滋润生命,书香伴我成长演讲稿 阅读滋润生命,书香伴我成长 敬重的各位教师,亲爱的同学们: 大家好。我是六(1)班的赖钰妍,今日我演讲的题目是阅读滋润生命,书香伴我成长 父母曾给我们讲过一个。世界上拥有财宝最多的民族是犹太人。她是一个最才智的民族。犹太人在孩子小时候,就在书本上涂上蜂蜜,让孩子去舔,使他们知道书本是甜的。我们中国闻名作家贾平凹也说过:读书能识天地之大,能晓人生之难,有自知之明,有预料之先,不为苦而悲,不受宠而欢。孤独时不孤独,孤独时不孤独,所以绝权欲,弃浮华,潇洒达观。于嚣烦世尘世而自尊,自重,独立,自强,不卑,不畏,不俗不陷。我也喜爱读书,谈起读书,我可是一个不折不扣的读书迷
18、,书就是我诞生以来必不行少的伙伴,可谓是我在茫茫大海中的导师。它使我学到了课本上学不到的学问。真庆幸自己有这样一个好习惯,也庆幸能深深的感受到读书的乐趣。在书中我熟悉了漂亮又有爱心的蓝衣仙女,知天文,识人心,懂地理的诸葛亮,好事做了一火车的雷锋读完绿野仙踪我明白了团结就是力气,坚持就是成功。读五毛钱的愿望我知道了,永久别希望天上掉馅饼的好事,必需用劳动和双手来实现自己的愿望。木偶奇遇记帐,我懂得了爱,可以赐予人全新的生命,爱,可以赐予人阳光般的暖和,爱可以赐予与人无限幸福和欢乐。还有许多读书让我明白了许多道理,也让我长了见识,我从书中学到了这些人物的优秀品质,他们是我学习的典范。 年年岁岁花相
19、像,岁岁年年人不同。无论时空如何变化,不变的依旧是我对书的热忱,对书的执着。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。同学们,让我们以书香为伴,在阅读中积极思索吧。唯有借助思索的翅膀,我们才能自由地飞行在书籍的天空中。才能凭借前人的思想,朝更高处飞去。看,那书籍的天空多么宽阔,让我们放飞幻想,畅游书的海洋吧。亲爱的同学们,让阅读滋润生命,让书香伴我们成长。 我的演讲完毕了!感谢大家! 演 讲:六(1) 赖钰妍 指导教师:张荣娣 中学生珍爱生命演讲稿点化和滋润生命 生命是一种宏大的存在。生命消逝了,就像太阳陨落了,人们会失去欢快,家庭会失去幸福。我们每一个人都应当珍惜自己的生命。 前些日子的沪上一家新闻媒
20、体披露了一条令人扼腕痛惜的消息:一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打嬉戏机未能完成作业而受到父亲的责怪,小男孩一气之下,竟从十五楼跳下,不治身亡。在这个可怕的事实面前,我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱,抗挫折力量如此低下,生命意识如此淡薄?竟然把属于自己只有一次的珍贵生命作为一种“抗争的手段”或“最终的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。珍爱生命,安康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命,我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在,感觉到活着就是一种被爱的幸福,让爱去点化和滋润他们的生命。在课堂中我问孩子:“你们
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