2023科研工作计划模板.docx

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1、 2023科研工作计划模板_科研工作计划 以下是小编为大家整理的关于14年科研工作规划模板文章，供大家学习参考！ 一、指导思想 以科学进展观为指导，围绕深化根底教育课程改革、全面推动素养教育，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业进展，改良和完善教学的讨论制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建立力量和办学水平。 二、工作目标 全面贯彻根底教育课程改革纲要精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种详细问题为对象，以教师为讨论主体，以课堂为主

2、阵地，以讨论和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学阅历为重点，以行动讨论为主要方式，以促进每个学生的进展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度，创立学习型学校，使学校和各教研组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实，努力把长铺镇中心小学建成教师成就事业、学生成就学业、师生共同进展的场所。 三、组织机构及职责 为保障教研活动的顺当实施，以教学讨论作为教师素养提高的突破口，向教科研要质量，建立以校长为组长，教育处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机构，明确职责，严格把关，最终目的是为了促进教师的专业进展。 (一)连续加强新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程教学理念，以实现教师教育教学

3、行为的转变及学生学习方式的变革。 1、连续组织全体教师加强学习新课程、推广新课程，让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式。 2、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合;布置自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等，仔细做好读书笔记;组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，然后进展心得沟通;安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座，集中沟通，激发教师参加课改的积极性和制造性。 3、各学科合理安排业务学习内容，多组织该科组的教师探讨新课程实施中的阅历与困惑，积极探究教育教学的新模式和学生学习方式的转变。 4、实行教师之间的互帮互扶，鼓舞教师们互结“对子”，老教师多指导年青教师教学阅历，年青教师

4、多辅导老教师学习使用现代技术进展课堂教学，以实现“教育的本体化和现代化”的相结合。 5、鼓舞中、青年教师积极参与市组织的各项有关新课程的学习活动，努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平。 (二)连续加强教学方面的教研工作，提高各年级、各科组教师的课堂教学水平。 1、连续加强集体备课，坚持做到有领导组织，有争论沟通，有发言记录。各科组每周有固定的集体备课时间。 2、连续推行学校的“说授评”活动。每位教师每学期至少上一节校内公开课，学年度内至少上一节校际公开课。要求同科组教师集体参加，积极参与听课与评课，仔细做好听课记录，填写好“听课记录”表。学校有关领导及科组的教研组长也要积极

5、听课并给每一堂课做出评价。 3、连续提倡勤写“教学反思”、“教学体会”。 4、根据上级要求，要求每位教师每学期听课不少于10节，每位教育主任听课要不少于15节，每位校长听课要20节以上。科组教研活动时间要多研讨，坦诚地切磋沟通，以取长补短，共同提高。 5、连续加强一、二年级的写字教学和三至六年级的作文教学。语文教研组要在教育处的指导下做好一、二年级“写字”的检查、评估工作。 6、数学科组要加强课堂指导和课外辅导，多培育学生的教学规律思维力量及解题力量。 7、抓好科学学科的试验工作和英语科的新课程版创新教学。要求科学教师仔细填写试验报告，学生仔细填写试验报告单;英语教师要结合新课程版教材特点采纳

6、敏捷多样的教学手段以激发学生学习英语的兴趣。 8、重点抓市级课题的开题及研讨工作，努力造就一支讨论型的教师队伍。 四、工作要点。 九月份： 1、启动第三轮连续教育校本工作; 2、五年级新课程教材教法研讨。 十月份： 1、数学教学设计评比; 2、以校为单位开展语文“三定”备课活动; 3、科学课堂教学评比; 4、市级课题开题。 十一月份： 1、期中考试学生成绩分析; 2、城东五乡镇交验协作区活动; 3、科学课堂教学展现; 4、毕业班工作研讨。 十二月份： 1、全镇教研活动; 2、以校为单位开展数学“三定”备课活动; 3、课题讨论实践活动; 4、连续教育校本研修审核。 2023年科研工作规划 以下是

7、小编为大家整理的关于2023年科研工作规划最新的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想 以科学进展观为指导，围绕深化根底教育课程改革、全面推动素养教育，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业进展，改良和完善教学的讨论制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建立力量和办学水平。 二、工作目标 全面贯彻根底教育课程改革纲要精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种详细问题为对象，以教师为讨论主体，以课堂为主阵地，以讨论和解决教师教育教学中的实际问

8、题、总结和提升教学阅历为重点，以行动讨论为主要方式，以促进每个学生的进展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度，创立学习型学校，使学校和各教研组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实，努力把长铺镇中心小学建成教师成就事业、学生成就学业、师生共同进展的场所。 三、组织机构及职责 为保障教研活动的顺当实施，以教学讨论作为教师素养提高的突破口，向教科研要质量，建立以校长为组长，教育处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机构，明确职责，严格把关，最终目的是为了促进教师的专业进展。 (一)连续加强新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程教学理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。 1、连

9、续组织全体教师加强学习新课程、推广新课程，让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式。 2、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合;布置自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等，仔细做好读书笔记;组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，然后进展心得沟通;安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座，集中沟通，激发教师参加课改的积极性和制造性。 3、各学科合理安排业务学习内容，多组织该科组的教师探讨新课程实施中的阅历与困惑，积极探究教育教学的新模式和学生学习方式的转变。 4、实行教师之间的互帮互扶，鼓舞教师们互结“对子”，老教师多指导年青教师教学阅历，年青教师多辅导老教师学习使用现代技术进展课堂教学

10、，以实现“教育的本体化和现代化”的相结合。 5、鼓舞中、青年教师积极参与市组织的各项有关新课程的学习活动，努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平。 (二)连续加强教学方面的教研工作，提高各年级、各科组教师的课堂教学水平。 1、连续加强集体备课，坚持做到有领导组织，有争论沟通，有发言记录。各科组每周有固定的集体备课时间。 2、连续推行学校的“说授评”活动。每位教师每学期至少上一节校内公开课，学年度内至少上一节校际公开课。要求同科组教师集体参加，积极参与听课与评课，仔细做好听课记录，填写好“听课记录”表。学校有关领导及科组的教研组长也要积极听课并给每一堂课做出评价。 3、连续提倡

11、勤写“教学反思”、“教学体会”。 4、根据上级要求，要求每位教师每学期听课不少于10节，每位教育主任听课要不少于15节，每位校长听课要20节以上。科组教研活动时间要多研讨，坦诚地切磋沟通，以取长补短，共同提高。 5、连续加强一、二年级的写字教学和三至六年级的作文教学。语文教研组要在教育处的指导下做好一、二年级“写字”的检查、评估工作。 6、数学科组要加强课堂指导和课外辅导，多培育学生的教学规律思维力量及解题力量。 7、抓好科学学科的试验工作和英语科的新课程版创新教学。要求科学教师仔细填写试验报告，学生仔细填写试验报告单;英语教师要结合新课程版教材特点采纳敏捷多样的教学手段以激发学生学习英语的兴

12、趣。 8、重点抓市级课题的开题及研讨工作，努力造就一支讨论型的教师队伍。 四、工作要点。 九月份： 1、启动第三轮连续教育校本工作; 2、五年级新课程教材教法研讨。 十月份： 1、数学教学设计评比; 2、以校为单位开展语文“三定”备课活动; 3、科学课堂教学评比; 4、市级课题开题。 十一月份： 1、期中考试学生成绩分析; 2、城东五乡镇交验协作区活动; 3、科学课堂教学展现; 4、毕业班工作研讨。 十二月份： 1、全镇教研活动; 2、以校为单位开展数学“三定”备课活动; 3、课题讨论实践活动; 4、连续教育校本研修审核。 2023年科研工作规划书 工作规划频道为大家整理的2023年科研工作规

13、划书，供大家参考。更多阅读请查看本站工作规划频道。 一、指导思想 以科学进展观为指导，围绕深化根底教育课程改革、全面推动素养教育，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业进展，改良和完善教学的讨论制度、工作方式，逐步形成民主、开放、有效的教研机制，提高学校课程建立力量和办学水平。 二、工作目标 全面贯彻根底教育课程改革纲要精神，以新课程为导向，以课程实施过程中各学科所面临的各种详细问题为对象，以教师为讨论主体，以课堂为主阵地，以讨论和解决教师教育教学中的实际问题、总结和提升教学阅历

14、为重点，以行动讨论为主要方式，以促进每个学生的进展和教师专业化成长为宗旨的校本教研制度，创立学习型学校，使学校和各教研组成为学习化组织，推动课程改革目标的全面落实，努力把长铺镇中心小学建成教师成就事业、学生成就学业、师生共同进展的场所。 三、组织机构及职责 为保障教研活动的顺当实施，以教学讨论作为教师素养提高的突破口，向教科研要质量，建立以校长为组长，教育处主任及各教研组长等为成员的教科研组织机构，明确职责，严格把关，最终目的是为了促进教师的专业进展。 (一)连续加强新课程理念的学习与探讨，积极推广新课程教学理念，以实现教师教育教学行为的转变及学生学习方式的变革。 1、连续组织全体教师加强学习

15、新课程、推广新课程，让新课程的理念落到实处，不走过场，不摆形式。 2、学习方式实行多样化、自主化与集中制相结合;布置自学新课程相关的理论书籍、杂志或网上阅读等，仔细做好读书笔记;组织观看新课程教材分析及课堂实录录像，然后进展心得沟通;安排教研组长、备课组长的新课程专题讲座，集中沟通，激发教师参加课改的积极性和制造性。 3、各学科合理安排业务学习内容，多组织该科组的教师探讨新课程实施中的阅历与困惑，积极探究教育教学的新模式和学生学习方式的转变。 4、实行教师之间的互帮互扶，鼓舞教师们互结“对子”，老教师多指导年青教师教学阅历，年青教师多辅导老教师学习使用现代技术进展课堂教学，以实现“教育的本体化

16、和现代化”的相结合。 5、鼓舞中、青年教师积极参与市组织的各项有关新课程的学习活动，努力提高自身对新课程理念及新课程课堂教学的领悟与实践水平。 (二)连续加强教学方面的教研工作，提高各年级、各科组教师的课堂教学水平。 1、连续加强集体备课，坚持做到有领导组织，有争论沟通，有发言记录。各科组每周有固定的集体备课时间。 2、连续推行学校的“说授评”活动。每位教师每学期至少上一节校内公开课，学年度内至少上一节校际公开课。要求同科组教师集体参加，积极参与听课与评课，仔细做好听课记录，填写好“听课记录”表。学校有关领导及科组的教研组长也要积极听课并给每一堂课做出评价。 3、连续提倡勤写“教学反思”、“教

17、学体会”。 4、根据上级要求，要求每位教师每学期听课不少于10节，每位教育主任听课要不少于15节，每位校长听课要20节以上。科组教研活动时间要多研讨，坦诚地切磋沟通，以取长补短，共同提高。 5、连续加强一、二年级的写字教学和三至六年级的作文教学。语文教研组要在教育处的指导下做好一、二年级“写字”的检查、评估工作。 6、数学科组要加强课堂指导和课外辅导，多培育学生的教学规律思维力量及解题力量。 7、抓好科学学科的试验工作和英语科的新课程版创新教学。要求科学教师仔细填写试验报告，学生仔细填写试验报告单;英语教师要结合新课程版教材特点采纳敏捷多样的教学手段以激发学生学习英语的兴趣。 8、重点抓市级课

18、题的开题及研讨工作，努力造就一支讨论型的教师队伍。 四、工作要点。 九月份： 1、启动第三轮连续教育校本工作; 2、五年级新课程教材教法研讨。 十月份： 1、数学教学设计评比; 2、以校为单位开展语文“三定”备课活动; 3、科学课堂教学评比; 4、市级课题开题。 十一月份： 1、期中考试学生成绩分析; 2、城东五乡镇交验协作区活动; 3、科学课堂教学展现; 4、毕业班工作研讨。 十二月份： 1、全镇教研活动; 2、以校为单位开展数学“三定”备课活动; 3、课题讨论实践活动; 4、连续教育校本研修审核。 6月科研工作规划 20xx是“十二五”规划的开局之年，是国家中长期教育改革和进展规划纲要实施

19、的第一年，也是学校启动硕士点建立与争取工作的关键一年。依据西安外事学院20xx工作要点，特制订2023年科研工作规划。 一、指导思想 20xx学校科研工作的指导思想是：以科学进展观为指导，仔细贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，解放思想，转变观念，以科研为先导，以教学为中心，着力内涵进展、协调进展，创新机制，健全机构，整合优化科研队伍，提升学术竞争力，提高社会效劳水平;根据“点面结合，注意实效，分散优势，整体提升”的根本原则，在进一步凸现学校以商科为主的学科特色的根底上，努力实现理、工、文、管、医、农各学科均衡进展，拓展科研工作新局面。 二、大力开展各类学术活动，不断提升学术影响力 支

20、持和鼓舞教学科研单位主办有影响力、有学术价值的国内、国际学术会议，参加国际合作讨论，进一步拓展学术沟通与合作的领域和渠道。 1.连续办好“鱼化龙大讲堂”，提升学术活动的质量、层次和影响力。各二级学院每学期向学校推举1位闻名专家、学者，作为“鱼化龙大讲堂”主讲人选，要求主讲内容的针对性、学术性和前瞻性。 2.申办多种专业性学术讲座。各二级学院及科研机构要从专业需求动身，申办专业性学术讲座，标准办会、参会程序，扩大受众范围;鼓舞教职工走出去，开展学术沟通，从学科建立的方向动身，有组织有针对性的参与一些国内国际学术会议，积极发表国际学术会谈论文，争取EI收录频次;支持广阔学生特殊是本科学生参加学术气

21、氛，开展多种社团活动，为广阔学生开展各种技术创造的创新活动供应优质效劳。 3.帮助办好“20xx民办高等教育国际化进展研讨会”，积极促进学校对外学术沟通工作，进一步深化国际沟通与合作进程，扩大学校影响。20xx5月2729日，我校与北京大学教育学院、美国哈佛大学费正清中国讨论中心联合主办民办高等教育国际化进展国际研讨会。仔细筹划办好这次盛会，为推动民办高校国际化进展事业奉献力气。 三、加强科研治理，扩大科研平台，完善治理制度 贯彻落实学校学科进展规划和十二五规划，不断搭建科研平台，进一步标准科研治理制度。依据根底讨论、应用讨论以及公益性讨论的不同特点，改革学术评价方法，完善评价体系，形成正确的

22、科研导向;加强学术标准建立，抵抗学术不端行为，优化学术环境，营造良好的学术气氛。 1.筹备成立西安外事学院社会科学界联合会 拓展科研平台，充分发挥我校在推动陕西省哲学社会科学事业和地方经济社会进展中的重要作用，积极筹备，预备于今年上半年成立西安外事学院社会科学界联合会，搭建我校与全省社会科学界的互动平台。 2.健全西安外事学院科研工作条例 细心筹划科研工程规划，仔细落实课题组长负责制;抓紧科研机构建立，努力推动科研成果转化。 3.仔细执行西安外事学院科研工作量治理计算方法 敬重教师的科研劳动成果，正确把握统计标准，切实做好20xx教职工科研工作量统计(20xx6-7月)及20xx教师职称评定材

23、料审核工作。 4.完善西安外事学院科研工作嘉奖方法 仔细学习陕教技20234号陕西高等学校科学技术嘉奖方法、陕教技20235号陕西高等学校人文社会科学讨论优秀成果嘉奖方法精神，结合学校实际，制订、完善科研工程、学术论文、著作及获奖成果的嘉奖标准和治理方法 5.制订科研经费的配套与治理方法和科研基金治理方法 从科研工作的实际动身，科学规划，仔细做好科研经费的预算和治理;制订科研基金治理方法，提升效劳质量。 四、细心构建科研梯队，强化在研工程的过程监视 仔细做好各类科研工程治理，积极关注和申报省、部、国家级科研工程;加大教职工原创力量的挖掘和培育，力争产出具有重大影响力的标志性成果，为硕士点争取夯

24、实根底。 1.落实立项、在研、结题进度治理。广泛调研，具体调查统计全校即各二级学院和科研部门的在研工程运作现状，详细检查立项、在研、结题进度，搞好责任落实，保障准时结题。各二级学院及科研机构科研负责人要跟踪本部门的科研工程，关注工程进度，协调解决工程的人力、经费和结题等问题。 2.组建科研梯队，支持校级工程立项。提前谋划，各部门要依据其学科进展方向，搭建平台，组建梯队，增大校级工程立项，为教职工申报各种纵向课题做好前期预研预备。 3.提升工程申报的数量和质量。仔细做好各类纵向课题的申报工作，提升提高立项率。 4.发挥科研平台的支柱作用。调动全校12个讨论所的积极性，深入开展重点工程的申报、讨论

25、工作。 5.制订20xx度部门科研工作规划。各二级学院和讨论机构要从部门工作实际动身，结合学科定位，在我校学科规划的标准下，精确定位，明确本学科的讨论方向和工作重点，制订20xx度部门的工作规划。 五、亲密跟踪在研课题，切实落实工程进度，为教职工搞好科研供应优质效劳 调动各种有利因素，挖掘科研潜力，整合多方力气，发挥各学科专家的资源优势，积极争取纵、横向课题和校内课题立项，组织申报各级、各类科研工程，跟踪在研课题，落实工程进度，为教职工从事课题讨论供应优质效劳。 20xx在研工程主要如下： 1.民办教育讨论所“陕西省2023年科技规划工程”在研与结题; 2.思政部“陕西省教育科学十一五规划20

26、23年立项课题”结题; 3.现代教育技术中心“2023年陕西省自然科学根底讨论规划立项工程”在研与结题; 4.外国语学院“20xx第五批中国外语教育基金工程”在研与结题; 5.工学院、体育部、招办3个“20xx陕西省教育厅科研专项规划工程”在研。 6.商学院、人文学院4个“陕西省社会科学界重大理论与现实问题讨论工程”在研; 7.思政部、商学院、外国语3个“陕西省教育科学十一五规划20xx立项课题”在研; 8.商学院“陕西省教育厅2023民办高等教育质量提高扶持嘉奖工程”结题; 9.商学院”“中国高等教育学会课题”结题; 10.商学院“陕西省高等教育教学改革讨论工程”结题; 11.人文学院“西安

27、市20xx度社会科学规划基金工程(重点)”在研与结题; 12.体育部、现代教育技术中心、工学院7个“校级工程”在研和结题。 20xx申报工程主要包括： 1.20xx陕西省教育厅专项科研规划工程; 2.20xx度陕西省科技规划(软科学)工程; 3.20xx陕西省自然科学根底讨论规划工程; 4.省、部、国家自然科学基金工程; 5.20xx陕西省社科联陕西省社会科学界重大理论与现实问题讨论工程; 6.20xx度陕西省社会科学基金工程; 7.教育部人文社科讨论“专项任务工程”、“一般工程”; 8.全国教育科学十二五规划20xx度课题; 9.西安市社会科学规划2023年度课题。 六、加大科研成果嘉奖申报

28、力度 1.亲密关注省、部、国家各种科研成果的报奖信息，准时做好各种科研成果的报奖工作。 2.做好专利技术的宣传和推广工作，效劳广阔师生积极开展创造制造活动，大力促进科技成果转化。 七、充分发挥校学术委员会的决策询问和指导作用 积极做好校学术委员会的组织、效劳、协调工作，充分发挥专家治校、教授治学的作用，促进我校学术委员会的工作制度化、常态化。 高校2023科研工作规划 为了更好的抓好本期的教育科研工作，实现科研为教育教学工作效劳，全面提高教育教学质量，如何制定高校20xx科研工作规划？下面是小编收集整理的高校20xx科研工作规划，欢送阅读。 高校20xx科研工作规划篇一 一、指导思想： 坚持以

29、三个代表重要思想为指导，大力开展教育创新，全面实施课程改革，扎实推动素养教育，紧定不移地走特色立校、科研兴校之路，坚持以活动为载体，以创新建特色，以特色创品牌的工作指导思想，坚持教学工作课题化、教研工作特色化的教学教研工作方向， 小学学校科研工作规划。依据学校总体进展要求，结合我校教育科研进展的实际，坚持强化教育科研以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生的原则，全面优化学校科研环境，进一步标准学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化进展。 二、工作重点： 1.围绕一个目标。就是使教科研工作成为优化课堂教学、提高课堂效率的增长点，为全面提高教育教学质量效劳。 2.

30、构建学习型组织，强化校本培训，开展走进新课程的理论学习活动，提高教师的专业化水平。 3.优化教学常规治理和教研活动的制度化治理。 4.做好课题的讨论实施工作，优化课题试验的制度化、科学化、常规化治理。 5.建立和完善教师的教学工作评价体系和学生的进展评价体系。 6.协作学校教育处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外推举、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增加教师的成果意识。 7.加强对新教师的培育。新教师要上好三课(见面课、合格课、优质课)。 三、详细工作措施： (一)加强教师队伍建立，提高教师教育教学力量： 高素养的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推动素养 教育的根底和保证。 1

31、、滤布加大培训的力度。本着年轻教师进步大，骨干教师出特色的思想，坚持重点培育，普遍提高的原则，对我校任课教师进展分层培育。在全校教师中提倡读书学习活动，同时向教师推举一些书目，鼓舞教师们广闻博览。 2.加强与市教科所和教研室的沟通和联系，走出去、请进来。学校将聘请县教研室专家讲座，引导教师学习先进的课改、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。以课改拉动教师的学习，着力开展学习性组织的创立活动。本学期的学习重点是课程改革的相关理论，特殊是校本讨论的理论与实践学习。以教研组组织教师自学与集中学习相结合。 3、连续推动青蓝工程建立。在青年教师中连续开展六个一活动，即：读一本好书;参与一项专题讨论，写

32、一篇优秀论文，写一篇优秀案例或反思，上一节优秀课，参与一项教学根本功的训练，学期末学校将对此进展检查。 4、各教研组本期至少有两篇论文发表或获奖。 (二)帮助教育处落实教研活动的标准治理 1、压滤机滤布加强备课的检查。备课要实行分层治理，因人利导、注意实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的制造性，给他们供应宽阔的自主设计空间，并依据自身的特点，设计富有共性的教学方案。 2、加强平常上课的巡查。上课要提倡多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、沟通、合作的时机，敬重学生

33、的见解、重视学生的阅历，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染 学生，建立和谐的师生关系。 3、坚持教研活动的检查。连续开展学科常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到四定三有即：定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效。 (三)组织全校教师结合我校实际状况，扎实开展课题讨论，努力增加教师的教科研意识，提高教科研参加率及参加质量，推动我校教科研工作向更高水平进展。 1、加强学习，提高熟悉，增加全体教师的教科研意识。 教科研理论是教科研工作的先导。要转变全体教师尤其是中青年教师的传统教育观念，增加科研兴校的意识，就必需强化教师理论学习的积极性。学校将

34、依据十一五课题讨论的需要聘请专家开展系列讲座，指导教师结合自己的日常工作选题、从事课题的学习讨论。同时协作讲座以课题组为单位进行小型的研讨会，提高教师的科研意识。另外我们将连续组织教师开展每周一读阅读活动，每周写好一篇有肯定质量的读书笔记或教学后记。定期沟通读书学习体会，不断提高教师的熟悉水平。 2、做好十一五科研规划及课题的申报、开题工作。 每月工作安排 九月份： 1、制定学校教科研工作规划; 2、9-12月份安排校级领导、骨干教师进展教研专题讲座。 3、召开教科研例会，安排好讨论人员的工作。布置教科研学期任务。 4、向县教研室申请立项课题、做好论证、实施讨论。 十月份： 1、9-11校级领

35、导、学科骨干教师进展公开课教研活动。 2、9-11帮助数学组组织学生写数学小论文。 十一月份： 1、预备旺苍县校本教研先进学校评比材料，参与评眩 2、做好期中教学质量检测工作，开展教学质量分析，对教学中存在的优缺点进展分析，提出改良措施。 十二月份： 1、聘请市县教育专家到我校进展教师专业进展培训讲座。 2、加强对立项课题的开展与实施的治理工作。 2022年元月份： 1、期末写好课题阶段性小结及论文，积极向各级刊物投稿。 2、学期末进行参与新课改阅历沟通会。 3、准时上报有关资料，整理资料归档。 高校20xx科研工作规划篇二 一、指导思想： 坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科学进展观，全面落实

36、党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育进展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以突出教学、强化治理、效劳师生、争创一流为工作指导思想，坚持教学工作课题化、教研工作特色化的教学教研工作方向，促进学校工作的全面协调进展。依据学校总体进展要求，结合我校教育科研进展的实际，坚持强化教育科研以人为本、关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生的原则，进一步标准学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进教师的专业化进展。 二、工作目标： 进一步进展教育科研，着眼于培育学生的创新精神、合作意识和实践力量，促进教师学生全面进展。推动科研、校本研修、课程改革的有机结合;推动课堂教学改革的创新进展，完善

37、教学模式。 三、总体思路： 1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。 2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。 下一页更多精彩高校20xx科研工作规划 3、促进三个提高：提高教师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。 4、到达五个结合：学习与沟通结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推动相结合。 5、协作学校教育处、少先队抓好教师的各项征文活动，积极向外推举、报道我校教师教改科研的优秀成果，以增加教师的成果意识。 四、详细工作措施： 1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。 一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。详细

38、负责科研工作的治理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研治理制度。学校将对科研工作纳入教师个人和教研组的工作考核，并作为教师的评职、评优的依据之一。每一学期将评比出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，赐予物质和精神嘉奖。 2、扎实推动课程改革，保证课改深入开展。 在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培育学生的创新精神和实践力量。 (1)严格根据课程规划，开齐学科，开足课时，仔细作好各类活动课的开展。 (2)组织教师集中解读课标，讨论教材，举办座谈会，组织教师观摩教学光盘。仔细组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。 (3)组织教师参与上级举办的各种培训，结合学校实际，

39、组织召开教师讨论会。 3、校本研修以人为本，以校为本，突出一个真，重抓一个实，切实解决教学中的热点和难点。 依据学科、年级特点分组进展。同时，鼓舞教师自觉参加小课题讨论。结合教研组和个人的特点，提出、实施、解决实际问题，促进集体的整体成长。其讨论内容为： (1)德育工作方面：学生行为习惯培育的讨论;学校教育与家庭教育相结合的讨论;关于后进生(后进班级转化)的讨论。 (2)课改方面：教师备课与批改作业的讨论;学科集体备课的讨论;评课的讨论;课堂教学模式、策略与技巧讨论;加强讨论性学习的应用性的讨论，综合实践课的实施和开发讨论;单元测试分析。 (3)治理方面：班级治理的分析与讨论;村小教育治理的讨

40、论。 4、以课题为载体，提高教师的理论水平。 进一步实施好现立项的课题讨论，组织好课题组人员的培训，落实课题组人员的职责，收集一系列的过程资料。形成具有肯定水平的科研成果。 5、加大经费投入，保证科研工作的开展。 学校将在现有的财力状况下，加大对科研工作的投入。一是鼓舞教师参与学习和培训;二是嘉奖科研成果突出的先进个人和集体;三是解决用于课题开展需要的资料和费用。 6、帮助教育处落实教研活动的标准治理 (1)加强备课的检查。备课要实行分层治理，因人利导、注意实效、防止用单一化的备课模式统一要求教师。进一步深化集体备课活动。对优秀教师应尽可能地激发他们的制造性，给他们供应宽阔的自主设计空间，并依

41、据自身的特点，设计富有共性的教学方案。 (2)加强平常上课的巡查。上课要提倡多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为学生创设自主探究、沟通、合作的时机，敬重学生的见解、重视学生的阅历，引导学生关注生活，教师通过自身的人格魅力感染 学生，建立和谐的师生关系。 (3)坚持教研活动的检查。连续开展学科常规教研活动，坚持教研活动的常规性检查，每次教研活动做到四定三有即：定时间、定地点、定主题、定内容，有中心发言人、有研讨记录、有实效。 总之，我校教育科研工作要形成人人积极参加、个个有试验成果的良好气氛，要在现有的根底上，进一步加大力度，转变观念，开拓

42、创新，积极探究教育教学规律，推动教育科研工作的深层次进展。 高校20xx科研工作规划篇三 一、指导思想 坚持以国家中长期教育改革和进展规划纲要的办学理念为指导，以课题乐学教育实施策略的讨论为牵动，以全面提高学生素养为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论讨论与实践讨论相结合，扎实有效地开展课题讨论，促进学校全面进展;实施教学治理课题化，学科教学专题化，教师讨论实效化，以此进展有内涵、有品质的教育。 二、工作目标 1、省讨论课题小学生欢乐学习的教学策略胜利结题。 2、全学科打造少教多学，以学定教，顺学而导，自主体验，合作探究的教学方式，形成两转、三给、四乐的课堂教

43、学主旋律，提高教师的专业水平。把课题讨论与学校教育教学工作融合起来，形成以学校整体进展为依托，全面带动学校工作的龙头课题，为学校形成乐学教育的办学特色供应保障。 3、采纳滚动立项方式，确立新课题乐学教育实施策略的讨论，并以此课题为牵动，确立各学科的讨论专题。在专业人员引领下，连续以理论学习实践跟进反思提升行为转变的讨论方式，打造学研体。 4、完善十二五个人课题治理体系，做好个人课题治理工作。 三、工作内容 1、做好小学生欢乐学习教学策略这一课题的结题收尾工作。 2、完善讨论方式，引导教师进一步经受理论学习、实践反思、总结提炼的讨论过程;加强机制建立，进一步将讨论工作常态化，和日常的课堂教学讨论相结合，根据标准对教师教学进展考核。强调成果转化为详细教学实践的要求，指导教师教学、检查教师教学行为都从专题的角度提出要求，特殊注意把每一阶段、每一次讨论成果落实到日常的教学要求。 3、通过组织现场会、专家讲座、研讨会、沟通会等形式，对较好成果加以宣传，激发教师的科研热忱;与有关的专家建立合作关系，加大外力的指导力度。 4、进一步加强教师个人课题治理，提高个人讨论力量，逐步完善教学科研档案的标准治理，引导教师准时收集整理过程资料，并能将自己的教学阅历进展总结和提炼。 5、强化教研组的建立和治理，特殊强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和