2023母亲节亲子趣味活动方案范文.docx
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1、 2023母亲节亲子趣味活动方案范文_母亲节主题活动方案 一、营销理念:给全部胜家消费的客人建立一种新的人文消费理念。 二、营销规划 1.五月母亲节、代您送心愿 活动细则:凡予5月1日5月13日胜家消费的顾客一次购置3小时,均可获赠“送给妈妈/爱人”的礼物(日场赠送胜家欢唱护照) 2.唱享仲夏夜36元特惠 活动细则: 周日周四0:003:00中包仅需36元。 3.超市酒水消费足100元既赠嬉戏币两枚,参于欢快球嬉戏。 4.超市酒水消费足200元,既赠“送给妈妈/爱人”礼物一份。 三、需要物品 1.“送给妈妈/爱人”的礼物600份。 要求:以化装品(护手霜由酒商供应);要有精巧包装盒。 2.制作
2、三幅、喷绘两幅、店旗 内容:展架 五月母亲节、馨香花氛送心愿; 36优待,唱享仲夏夜; 酒水超市送给妈妈/爱人礼物(由酒商制作)。 四、活动留意事项 1.“五月母亲节、馨得花氛送心愿”活动分为日场/夜场,日场赠送胜家欢唱护照,夜场赠送“妈妈/爱人礼物”“胜家欢唱护照”。 2.由前厅部负责领品及赠送。 2023母亲节亲子趣味活动方案范文(篇二) 一、活动意图: 五月,阳光绚烂,暖风拂面,那是由于在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让幼儿学会感谢我们的妈妈对我们的哺育之恩,引导幼儿用行动去表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情,学会从小
3、关爱妈妈,学会感恩。我园将开展“浓情母爱,感恩相伴”系列活动。 二、活动目的: 1.知道五月的其次个星期日是母亲节。 2.了解妈妈的辛苦,培育幼儿对妈妈的感谢之情。 3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 三、活动对象:全园幼儿。 四、活动预备: 教师依据本班幼儿的年龄特点及进展目标制定可行的规划,并做好不同活动的材料预备。 五、活动内容: (一)各班利用早谈围绕母亲节进展谈话,了解妈妈的辛苦,激发幼儿对妈妈的爱。 (二)各班结合幼儿年龄特点及进展状况,开展讲故事、观看教育影片、唱儿歌、手工、绘画等活动。 (三)实践活动: 1.小段:我送妈妈一个吻。 2.中大段:我是妈妈的小帮手。 202
4、3母亲节亲子趣味活动方案范文(篇三) 一、指导思想: 母亲为了儿女的安康成长,付出了许多的心血和汗水,可是现实生活中很多少年儿童只知道索取、挥霍母爱,不知道感恩。为了进一步加强青少年思想道德建立,弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德,本次活动以5月10日母亲节为契机,让少年儿童了解母亲为自己成长所付出的艰辛,让少年儿童在这次活动中抒发自己的真情实感,理解母亲对自己的期望,懂得感谢母亲,懂得如何去感恩,感受亲情的温馨。在以后的日子里从自身实际动身,以实际行动回报对母亲的爱。 二、活动目的: 1、宏扬中华民族的传统美德,在广阔少年儿童中提倡喜爱生活、感谢母亲、珍视亲情的良好社会风气。 2、通过少年儿童自
5、身体验与实践活动,用自己的实际行动表达对母亲的反哺之恩及感恩之情。 3、借助本次活动,促进城区小学红领巾播送站工作相互学习沟通,加强少先队阵地的建立。 三、活动时间: 5月10日上午8:3011:00 四、活动地点:太湖县青少年校外活动中心五楼多功能厅。 五、参与对象:城区各小学红领巾播送站播音员。 六、活动预备: 5月10日前城区各小学红领巾播送站预备20分钟以内的“温馨母亲节浓浓感恩情”专题红领巾播送站节目。5月10日上午由太湖县青少年校外活动中心负责组织集中展现。 七、活动内容: 1、城区各小学红领巾播送站预备20分钟以内的“温馨母亲节浓浓感恩情”专题节目于5月10日上午在太湖县青少年校
6、外活动中心多功能厅轮番现场展现。 2、邀请太湖县县委宣传部、共青团太湖县委、太湖县妇联、太湖县关工委、太湖县教育局领导,城区各小学领导、少先队辅导员教师、红领巾播送站播音员和各校局部母亲代表参与现场展现活动。 八、留意事项: 1、城区各小学组织师生来回太湖县青少年校外活动中心途中安全,各校务必予以高度重视。 2、活动完毕后,各校少先大队上交一份本次活动总结交太湖县青少年校外活动中心存档。 3、未尽事宜由太湖县教育局基教科负责通知。 太湖县青少年校外活动中心 4月20日 2023母亲节亲子趣味活动方案范文(篇四) 设计意图: 古人说得好:“滴水之恩,当涌泉相报。”“感恩”是一个人的根本素养,一个
7、缺乏爱心,不懂得感恩的人,长大后不懂得体谅、关怀他人,不懂得孝敬父母,敬重师长,也难以与人交往,融入社会,更谈不上爱别人,爱国家,爱社会,爱民族了。 我们每一个人都是在母爱纯净而无私的沐浴下长大,在成长的道路上,母亲的付出实在是太多太多了而现在有许多独生子女家庭,由于对幼儿过分宠爱、骄纵,造成了许多幼儿对母亲的爱视而不见,认为是理所固然的,因此更谈不上关怀母亲,感恩母亲了,这对幼儿健全人格的进展极为不利。再过几天就是母亲节了,新纲要中强调:“幼儿园应与家庭、社区亲密合作,综合利用各种教育资源。”还要求我们要“擅长发觉幼儿感兴趣的事物、嬉戏和偶发大事中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”因此
8、,借此时机我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢,盼望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛苦,体会妈妈的爱,进而从感恩母亲开头,懂得知恩图报,成为一名和善的、有着“感恩”的心的人。 活动目标: 认知目标:让幼儿知道五月的其次个星期日是母亲节。 情感目标:了解妈妈的辛苦,培育幼儿对妈妈的感谢之情。 力量目标:能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动预备: 物质预备: 1、和幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。 2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁带
9、、录音机。 4、提前发放请柬,邀请妈妈月日时间来幼儿园参与庆祝活动。 学问阅历预备: 1、联系家长代表致词(通过沟通,要求她用幼儿能够听懂的语言来说)。 2、要求幼儿回家观看妈妈在家要做的事情等等。 活动过程: 一、介绍“母亲节” 今日是五月的其次个星期天,小朋友知道今日是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下全部妈妈的节日)这一天,世界上许多国家的幼儿都会为自己的妈妈过这个节。 (活动设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参加活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。) 二、开展“母亲节感恩会
10、”活动 1、演唱歌曲世上只有妈妈好 今日我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热闹的掌声欢送她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。 2、引导幼儿谈谈应当如何关怀、爱惜自己的妈妈 小朋友的妈妈在家肯定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平常应当听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你准备在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿答复:扫地、倒垃圾、整理房间等等) (活动设想:妈妈每天在家要做的家务,幼儿们再熟
11、识不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈特别辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。) 3、朗读儿歌妈妈的心 小朋友都说得特别好,那么接下来让我们为妈妈朗读一首儿歌妈妈的心吧。 4、妈妈代表讲话 师:刚刚妈妈们听了小朋友的朗读都特殊感动,她们有很多话想跟小朋友说,今日我们请到了小朋友的妈妈,有请她代表全部的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢送。(家长代表讲话) (活动设想:新纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应争取家长的支持和主动参加。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、好玩、吸引幼儿。) 5、嬉戏抢椅
12、子、 下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个嬉戏踩气球,前三名胜者发给奖品。 (活动设想:嬉戏是幼儿特别喜爱的活动方式,实行请妈妈们玩抢椅子的嬉戏,既让妈妈们重温了儿时嬉戏的欢乐,又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油,从而体会到妈妈快乐了,自己也快乐的感受。) 6、在感恩的心的音乐伴奏下,幼儿动手制作礼物,送给妈妈,并向妈妈说一句爱护、祝愿的话。 师:小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物,今日是妈妈的节日,我们小朋友也应当送一份礼物回报妈妈,你们说对吗?今日,教师为小朋友预备了许多材料,有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画,也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。
13、礼物做完以后,请小朋友把它送给亲爱的妈妈,并对妈妈说一句温馨的、祝愿的话。(比方:妈妈,我爱你!妈妈,你辛苦了!妈妈,祝你节日欢乐!) (活动设想:在熟识的感恩的心的旋律下,引导幼儿绽开想象的翅膀,自主选择材料,结合已有的阅历技能,制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立制造的欢乐,也为了让幼儿从这小小的行动开头,怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。) 扩展阅读 母亲节亲子活动方案 活动目标: 1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节; 2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个快乐的节日; 3、通过活动增进母子感情,共同渡
14、过全世界母亲共同的节日; 活动形式: 亲子互动活动。 活动范围: 全班幼儿及家长 活动时间: 2个小时。 活动组织: 教师作为各主题活动的组织者,担当物资预备、主持、组织等相关工作。可请家长参加活动。 留意事项: 在活动前张贴、发放家长通知(本次活动规划目的、流程、设计、组织者,培育孩子力量目标,家长协作事项等),帮助家长了解园所活动,做好协作。 活动宣传: 家长通知(范例) 亲爱的家长朋友,您好! 又到了春风缓缓、百花盛开的五月,康乃馨的绽放正提示着孩子们向辛苦培育他们的哺育者说出心中的感恩及爱意。因此,本园将进行母亲节庆祝活动,请家长一同共襄盛举。 活动形式:亲子互动益智嬉戏 参加范围:全
15、班幼儿及家长 活动时间:本周五下午(15:00-17:00) 活动目的: 1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的其次个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得爱护、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个快乐的节日。 3、通过活动增进母子感情,共同度过全世界母亲共同的节日。 活动场地:多功能厅或本班教室 *幼儿园 *年*月*日 活动流程: 一、入场、秩序安排: 背景音乐:轻柔的音乐 活动过程:提前10分钟教师帮助家长和宝宝入场。安排座位并帮助主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐:妈妈我爱你 活动预备:统一服装 活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演。 三、致辞: 今日
16、是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一起度过,好感动!好幸福!今日不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日母亲节。妈妈每天都在细心的照看我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们嬉戏、哄我们睡觉,由于妈妈我们更加幸福,更加暖和,请你在今日这个日子里,对妈妈说一声:“我爱你” 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”,并亲亲妈妈。 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐:妈妈我爱你的音乐。 四、观赏童话受启发 活动名称:小乌鸦爱妈妈 活动预备:两位教师把大黑垃圾袋从中间剪开,宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程:一位教师负责旁白,边讲故事边表演。 故 事:在一个大森林
17、里,一只老乌鸦正有气无力的躺在家里,小乌鸦着急的看着妈妈。妈妈生病了,储存的食物也吃完了,这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀,打算自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上,小黄鹂,小喜鹊都招呼它玩,但它牵挂着生病的妈妈,找到食物就急赶忙忙的往家赶。回到家里,它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。 总 结:小乌鸦是个懂事的好孩子,为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃,小朋友们应当向小乌鸦学习,教师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好? 五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈) 背景音乐:轻柔的音乐 活动预备:请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。 活动过程: (1) 教师扮演记者,请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的
18、妈妈; (2) 教师可在范例问题中选择两至三个问题进展提问,也可自己创编问题进展提问。 记者问题:(范例问题) 宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗? 妈妈是做什么工作的你知道吗? 你知道妈妈最爱吃什么吗? 寻常在家里爱和妈妈做什么嬉戏啊? 妈妈都帮你做过什么呢? 你帮忙妈妈都做过些什么呢? 跟妈妈说句静静话,你会说些什么呢? 妈妈给你常常讲故事吗? 妈妈什么时候落泪你留意过吗? 妈妈最美丽的时候是什么时候? 妈妈和你出游时最开心的一次是哪次?等等 六、美丽妈妈时装秀 背景音乐:裘弟一 活动预备:开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。 活动过程:提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服,教师
19、再预备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,嬉戏开头时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮忙妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。嬉戏过程之中,妈妈不能帮忙宝宝,需要宝宝独立完成。 七、智力嬉戏对对碰 1、反响力嬉戏 活动预备:红色、绿色、 蓝色、黄色色卡。 活动过程: (1)两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。 如:举起红色卡(宝宝和家长)拍腿、 举起绿色卡(宝宝和家长)跺脚、 举起蓝色卡(宝宝和家长)拍手、 举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出“啦啦啦”的声音; 或者:(教师)双手向上举高双手相扣
20、(宝宝和家长)拍腿、 (教师)左手向左斜上方举起右手叉腰(宝宝和家长)跺脚、 (教师)右腿踢腿(宝宝和家长)拍手、 (教师)大幅度扭屁股(宝宝和家长)用嘴巴发出“啦啦啦”的声音; (2)教师用动作指挥宝宝和家长,请大家反复练习几次动作; (3)两名教师做一样的动作,请宝宝和家长做出相对应的动作反响; (4)将宝宝和家长分成两组,两名教师各带着一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反响。 引导语:小朋友们做的好极了,家长的反响也很快,这种活动能很好的熬炼孩子的反响、推断力量,盼望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动,还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦! 2、智力嬉戏 活动预备:六级智力2+1p28
21、、剪刀、胶棒。 活动过程: (1)以家庭为单位做此活动; (2)请宝宝找到p28中缺少的动物; (3)范例:p28中1号缺少老鼠,剪下p31中的一只老鼠,将反面蓝色贴在p29中的 1号空白处。 注:宝宝在做活动时教师应时刻观看宝宝,并指导。 指导语:请您尽量让孩子自己完成活动,必要的时候可以加以引导,这类活动能熬炼孩子的记忆力、观看力,并加强他的动手力量。 3、规律艺术墙 活动预备:六级三册p27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。 活动过程: (1) 教师请宝宝和家长一同将六级三册p27中的动物图案剪下; (2) 教师在艺术墙上贴上动物范例图案:狗、鸡、斑马、斑马、鸡; (3) 教师
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