2023班主任控辍保学工作计划.docx

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1、 2023班主任控辍保学工作计划_班主任控辍保学工作计划 控辍保学工作是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是普九工作中的重中之重。在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极实行各种措施，努力做好该工作，争取一个也不少。 一、 提高熟悉，思想到位。 开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们 班主任教师，使我充分熟悉到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的熟悉，这也成为我努力工作的思想根底。 二、 关怀后进生，照看特困生。 只有思想根底是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了我班的控辍工作，我将积极实行了各种措施。 1、摸清后进生和特困生的状况，

2、做到心中有数，有的放矢。 2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，准时上报我班特困生状况，不仅为学校供应依据，也为我班的控辍工作开展打下了根底。同时，作为党员教师，我主动联系一名特困生，使他感受到党的暖和。 3、仔细做好班主任手册的资料记载。上面具体精确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就根本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长准时沟通，避开由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 4、实行常常家访的措施。学生请了病事假，我会在黄昏放学后，主动给他们通电话，问一问病好了吗?明天能上学吗?事情办好了吗?有什

3、么我帮助的吗?看似简洁的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清很多障碍。 三、 协作学校各种活动，促进后进生的转变。 1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种治理工作有意让后进生来做，增加他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任教师，我会仔细协作学校各项活动，每次都按要求仔细布置。这样，增加了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。 3、每个人都盼望被别人关注，后进

4、生也如此，所以在工作中我从不无视他们一点点的进步，让那些后进生也有时机进入同学和教师的视线。 四、积极推动新课程改革。 严格执行国家课程规划，以及有关考试与学生作业量的规定，切实减轻学生的课业负担，重视建立新型的师生关系，杜绝体罚与变相体罚学生，卑视学生的行为;开展丰富多彩的课外活动，让每个学生都能体验到进步与胜利的喜悦。 五、严格执行一费制。 自觉遵守收费纪律，不向学生以取规定以外的任何费用，的确减轻家长的经济负担。仔细落实好扶贫助学工作，杜绝国家庭导致的学生流失现象。 2023新学期班主任控辍保学工作规划 控辍保学工作是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中

5、的重中之重。在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极实行各种措施，努力做好该工作，争取“一个也不少”。 一、提高熟悉，思想到位。 开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任教师，使我充分熟悉到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的熟悉，这也成为我努力工作的思想根底。 二、关怀后进生，照看特困生。 只有思想根底是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了我班的控辍工作，我将积极实行了各种措施。 1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。 2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，准时上报我班特困生状况，不

6、仅为学校供应依据，也为我班的控辍工作开展打下了根底。同时，作为党员教师，我主动联系一名特困生，使他感受到党的暖和。 3、仔细做好班主任手册的资料记载。上面具体精确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就根本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长准时沟通，避开由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 4、实行常常家访的措施。学生请了病事假，我会在黄昏放学后，主动给他们通电话，问一问“病好了吗?”“明天能上学吗?”“事情办好了吗?”“有什么我帮助的吗?”看似简洁的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清很多障碍。 三

7、、协作学校各种活动，促进后进生的转变。 1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种治理工作有意让后进生来做，增加他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任教师，我会仔细协作学校各项活动，每次都按要求仔细布置。这样，增加了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。 3、每个人都盼望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不无视他们一点点的进步，让那些后进生也有时机进入同学和教师的视线。 2023控辍保学工作规划 工作规

8、划是我们走向积极式工作的起点。以下是由pQ小编为大家收集整理出来的控辍保学工作规划范文，盼望能够帮到大家。 控辍保学工作规划范文一 一、指导思想： 为了保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，稳固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作规划。 二、工作目标： 在本学年度中，我校将进一步加大治理工作力度，使在校学生的稳固率到达更好，并且要求班主任教师准时留意学生的思想状况，做好思想工作。 三、工作重点： （一）建立领导小组 积极响应上级领导部门的文件精神，严格落实学籍治理工作规划与措施，成立以校长为组长的控辍工作领导小组： 组 长：校长 副组长：主任 组 员：各班主任 责任人：校长

9、 （二）实行全员治理。 我校在成立“学籍治理领导小组”，建立“校长包全中心校，教师包学生”的网络治理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员治理局面。为把工作落实到实处，学校与教师签订学籍治理工作责任书，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到准时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未准时返校的学生重点访，以到达提高稳固率的目的。 （三）强化措施，实行全方位治理。 为提高我校学生的稳固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，仔细落实素养教育中所规定的课程规划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。

10、其次，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进展分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的状况，对学困生进展“心理安康”教育，打破辍学念头;让他们感到学校的暖和。第五，加强安全治理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织人员定期排查安全隐患，准时排解担心全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行教育局关于体罚和变相体罚学生的处理规定，准时对教师进展法制教育，

11、保证学生的身心安康。 （四）建章立制，实行全员治理。 制止辍学工作必需每天讲，每天抓，只有这样才能提高学生的稳固率，我校将实行如下做法： 我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决赐予严厉追究责任人的责任。我校在过程治理中，要严格按规划实施，按制度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作会，每个教师对重点生每周家访一次，对辍学学生每学期进展两次跟踪调查，组长每月检查一次各班班主任的“重点生”记录。以此加大过程治理力度提高在校学生的稳固率。 主要措施： 摸底、汇总状况，包班到人。 详细要求是： 依法控辍： 1、要依据义务教育法，制定有关控辍保学的

12、规章，明确学生家长或监护人的保学责任。 2、学校要依据义务教育法的规定，为适龄儿童少年供应良好的学习环境。 3、依法强制性确保控辍工作的落实，并帮助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应准时报告乡镇政府实施行政惩罚或追究法律责任。 4、要坚持以流入地治理为主的原则，妥当解决流淌人口子女就学问题。 治理控辍 1、学校要把掌握学生辍学，作为实施义务教育的重点来抓， 学校校长要把控辍目标分解量化到各年段、各班级，实施控辍岗位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书，使责任到人。 2、进一步完善辍学报告制度，班主任教师发觉有思想波动者尽快做家访，到达

13、控辍的目的。 3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育，要求我校要精确把握控辍工作动态。 控辍保学工作规划范文二 控辍转差工作是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍转差领导小组的领导组织下，我将实行以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满胜利。 一、提高熟悉，思想到位。 开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任教师，使我充分熟悉到了控辍转差工作的意义和重要性。从而使我对控辍转差工作有了新的熟悉，这也成为我努力工作的思想根底。 二、关怀后进生，照看特困生。 只有思想根底是不够

14、的，工作还是需要方法和手段的。为了抓好我班的控辍工作，我动了很大的心思，实行了各种措施。 1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素养参差不齐。所以，我进展了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。 2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，准时上报我班特困生状况，不仅为学校供应依据，也为我班的控辍工作开展打下了根底。 3、建立学生家庭联系卡，上面具体精确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就根

15、本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长准时沟通，避开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 4、实行常常家访的措施。以往在教师工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采纳了电话确认的方法。学生请了病事假，我在黄昏放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮助的吗？”看似简洁的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了教师和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了很多障碍。 三、协作学校各种活动，促进学困生的转变。 1、学困生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种状况，我将开放班级的各种治理工

16、作，有意让后进生来做，增加他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 2、为了控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任教师，我仔细协作学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求仔细布置。这样，增加了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。 四、开展“看谁进步大”评比活动。 每个人都盼望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不无视他们一点点的进步，让那些后进生也有时机进入同学和教师的视线。 控辍保学工作规划范文三 控辍保学工作是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学

17、校控辍保学领导小组的领导组织下，我将实行以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满胜利。 一、提高熟悉，思想到位。 开学初，学校就召开了全体教师会议，使我充分熟悉到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的熟悉，这也成为我努力工作的思想根底。 二、关怀后进生，照看特困生。 只有思想根底是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了英语学科的控辍工作，我校动了很大的心思，实行了各种措施。 1。摸清后进生的状况，做到心中有数，有的放矢。由于初一是新生，学生的英语水平我不了解。所以，开学一个月内，我进展了摸底工作，并建立了后进生档案。 2。建立学生家庭联系卡，上面具体精确记录每个学

18、生的家庭住址，联系方式。严格学生考勤制度。这样就根本解决了后进生逃课现象，一旦发觉问题和家长准时沟通，避开了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 3。实行常常家访的措施。今年，我校对后进生采纳了电话确认的方法。学生请了病事假，我在黄昏放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？” “明天能上学吗？”“回来教师给你补课。”等等看似简洁的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了教师和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了很多障碍。 三、协作学校各种活动，促进后进生的转变。 1。 后进生往往在学习中缺乏兴趣，尤其是英语学科。针对这种状况，我将简洁的问题有意让后进生来做，增加他们的自信念。这样，

19、让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。 2。 为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为教师，我仔细协作学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求仔细布置。这样，增加了集体的荣誉感，使那些后进生感受到生活在集体中的乐趣。 四、开展“看谁进步大”评比活动。 每个人都盼望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不无视他们一点点的进步，让那些后进生也有时机进入同学和教师的视线。 班主任控辍保学规划 一、 提高熟悉，思想到位。 开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任教师，使我充分熟悉 到了控辍保学工作的意义和重要性。 从而使我对控辍保学工作有

20、了新的熟悉， 这也成为我努 力工作的思想根底。 二、详细措施：1、对贫困生，要关爱有加。 摸清学困生和特困生的状况， 做到心中有数， 有的放矢。 本班同学， 经济状况，家庭状况， 个人素养参差不齐。所以，开学一个月内，我进展了摸底工作。从学生干部，学校教师，以 及问卷调查中，了解了我班的学困生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。上报特 困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及 时上报我班特困生状况，不仅为学校供应依据，也为我班的控辍工作开展打下了根底。 我们还实行师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是了解每个学生，想他们所 想，急他们所急，作学

21、生的真心朋友。真正帮忙他们解决困难。2、因材施教，提倡张扬共性。 开展适合学生特点的活动，增加学校的吸引力面对全体学生，因材施教，分类指导， 做好增优补差工作。为不同阶层的学生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有典范，有积 极性，学生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。还要培育良好的学习习 惯 对于全部的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。首先让学生养成喜爱学习的 好习惯，每天按时完成作业，上课积极回答下列问题。其次，养成乐于助人的好习惯。一人红红 一点，全班红红一片，百花齐放春满园。3、对留守儿童，要更加呵护。 由于我们是农业县城学校，很多学生父母多数在外打工。因此，更要对

22、本班学生家庭情 况了如指掌，制定表格，调查好学生的自然状况，对统计上来的状况，分类，排查，摸清学生的家庭状况，教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护和教育，让 每个孩子都享受校园的暖和。让这些孩子在学校有家的归属感4、 对学困生，要送去春天般的暖和. 学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们友好相处，遇到 困难要友情提示。切不行上损害同学的自尊心。这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们 有自信念， 才能更加上进， 为班级争光， 有一份责任感。 课堂教学效果是产生学困生的根源， 而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积存而成的， 作为教师不仅要有对教育事业的执着 追求

23、，还要对学生的根底有一个深刻的了解，而通过你的一节节课教学，使学生感到学习知 识的开心，把握学问的兴趣。 本学期预备开展的丰富多彩的课间活动， 调动学困生学习的积极性， 让每个孩子抬起头来走 路，成为班级的仆人。 手拉手，结对子。班主任教师带头，主动和班级的学困生结对子，从心理上让他们感到 暖和。同学自愿组合。使每个下学生都能有进展的空间。让鲜花和小草都共同沐浴温暖的阳 光。5. 实行常常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问 了。 今年， 我对后进生和特困生采纳了电话确认的方法。 学生请了病事假， 我在黄昏放学后， 还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能

24、上学吗？”“事情办好了 吗？”“有什么我帮助的吗？”看似简洁的话语， 在家长和学生的心里却是暧融融的， 拉近 了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了很多障碍。总之，我会不断探究，从思想上熟悉控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己 的教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。控辍保学工作规划 控辍保学工作规划 一、指导思想: 为加大治理辍学工作力度,保障适龄儿童少年完成九年义务教育,提高“普九”质量和水平,稳固“普九”成果,我校特制定控辍保学工作规划。 二、工作目标: 在本学年度中,我校将进一步加大治理工作力度,使在校学生的稳固率到达更好,并且要求班主

25、任教师准时留意学生的思想状况,做好思想工作。 三、工作重点: (一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实学籍治理工作规划与措施,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。 (二)实行“三包一挂”,进展全员治理。 我校在成立“学籍治理领导小组”,建立“校长包全校,主任包级部,教师包学生,政绩均与考核、聘评挂钩”的三级网络治理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员治理局面。为把工作落实到实处,学校与教师签订学籍治理工作责任书,各班级在分管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生,并建立起重点生档案,做到准时家访和面谈,

26、开学初要全员出动对重点生家庭全访一次,对未准时返校的学生重点访,以到达提高稳固率的目的。 (三)强化措施,实行全方位治理。 为提高我校学生的稳固率,降低辍学率,我校要强化以下几个方面的工作:第一,仔细落实素养教育中所规定的课程规划,做到开足开齐,把“兴趣”还给学生。其次,教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛,拔高门框”的总体思路,并以课堂教学为切入点,实行异步教学,进展分类指导,让学生尝到学习的兴趣。第三,严格按“减轻学生课业负担”的要求。治理教学,落实“三必三选”,做到授课分必授和选授,作业分必做和选做,考试分必考和选考,真正使学生感到学习不是一种压力。第四,学校组织教师深入调查了解学困生

27、和贫困生的状况,对学困生进展“心理安康”教育,打破辍学念头;对贫困生赐予减免杂费、书本费等物质帮忙。让他们感到学校的暖和。第五,加强安全治理,优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天,我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患,准时排解担心全因素,确保学生的生命安全,同时加大投入,绿化、美化校园,真正把学校变成学生的乐园。第六,严格执行区教体局关于体罚和变相体罚学生的处理规定,准时对教师进展法制教育,保证学生的身心安康。 (三)建章立制,实行全员治理。 制止辍学工作必需每天讲,每天抓,只有这样才能提高学生的稳固率,我校将实行如下做法: 我校本着“谁主管,谁负责”的原则,严格落实责任追究制,

28、凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决赐予查处,严厉追究责任人的责任。我校在过程治理中,要严格按规划实施,按制度落实,坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会,每个教师对重点生每周家访一次,对辍学学生每学期进展两次跟踪调查,包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程治理力度,提高我校在校学生的稳固率。 三、主要措施 摸底、汇总状况,包班到人,奖惩清楚。 详细要求是: 、依法控辍: 1、要依据义务教育法,制定有关控辍保学的规章,明确学生家长或监护人的保学责任。 2、各校要依据义务教育法的规定,为适龄儿童少年供应良好的学习环境。 3、每年3月和9月要有组织有规划地开展“控辍月”活动,仔细

29、宣传执行义务教育法,及其实施细则、劳动法、制止使用童工规定等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。 4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书,依法强制性确保控辍工作的落实,并帮助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”,如未按规定期限返校,应准时报告乡镇政府实施行政惩罚或追究法律责任。 5、要坚持以流入地治理为主的原则,妥当解决流淌人口子女就学问题。 、治理控辍 1、各校要把掌握学生辍学,作为实施义务教育的重点工作来抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班,实施控辍岗位目标责任制,校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书,使责任到人。 2、进一步完善

30、辍学报告制度,班主任教师发觉有思想波动者尽快做家访,到达控辍的目的。 3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成九年义务教育,要求我校要精确把握控辍工作动态,其操作方法是:普检初三,抽检初二,确认初一。 县教育体育局在省、市教育行政部门已建立控辍保学监测点校制度的根底上,建立和完善了对全县各初中控辍保学的普检和抽检制度,负责对学校治理学生辍学工作进展督导、检查、考核与评估。 九年级班主任控辍保学工作规划 班主任是一个班级的组织者、治理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育，九年级班主任如何制定控辍保学工作规划呢？下面是小编收集整理的九年级班主任工作规划，欢送阅

31、读。 九年级班主任工作规划篇一 一、根本状况： 九年级(3)班现有学生42人，学生在八年级期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。 二，指导思想： 坚持四项根本原则，根据教育方针，中学生学习守则和日常行为标准，把学生培育成有抱负、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对九年级的特点，树立学生两种思想预备。 三、努力目标： 1、加强班委会的职能工作，充分利用他们治理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、仔细负责的班委会。2、培育学生的集体荣誉感，

32、加强自制力和纪律治理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大局部学科三率之和位于同行前列。4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。 四、方法措施： 1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。 2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。3、在生活中对全部学生一视同仁，对差生不卑视，不挖苦打击，不挫伤其积极性。4、加强家庭与学校的联系，随时进展家访。5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。6、坚持每天几巡察，随时检查状况，解决问题。7、坚持周会制度，总结检查状况，表扬与批判相结合。8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤

33、检查。9、积极与任课教师联系，一学期召开12次教师座谈会。10、关怀学生身体安康，为有病学生供应便利。五、工作安排： 第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。 其次周：学习学校治理制度，对学生进展纪律教育。 第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生状况，召开差生座谈会。 第四周：对学生进展抱负前途教育。 第五周：收集各科成绩，总结排名次，与局部学生座谈。 第六周：与局部学生家庭建立联系，进展家访，召开任课教师座谈会。第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进展培优补差活动。 第八十周：中考考前发动复习，为期中考试做预备。 第十一周：期中考试。 第十二周：期

34、中考试总结分析，召开学生座谈会。 第十三十八周：加强学风、班风建立，介绍学习方法(各科成绩突出的)。 第十九、二十周：召开期终迎考发动会，填写通知书。 其次十一周：期终考试，安排好寒假生活。 九年级班主任工作规划篇二 本学期我仍担当九年级四班班主任工作，连续根据学校工作的要求带好班级，仍旧要切合班级实际状况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对学生的了解和熟悉也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信念带好九年级四班的前提。但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，消失了不如人意的地方，成绩有所下降。针对此现状，我将会根据学生的实际状况有侧重点的加强教育，信任自己可以将学生带到一个新的高度

35、！为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作规划。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践力量，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺当完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的根底上到达一个新的起点。 二、班级根本状况 九年级四班现有人数51人，其中男生29人，女生22人。通过上学期对学生进展文化素养教育及班级治理的加强，班级学生有了明显变化，文化素养也有所提高。班级总体状况是良好的，班内大多数同学学习

36、态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比拟优异的成绩，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。大局部学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有局部学生上课不仔细听讲，做笔记要教师催促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很简单受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教育的重点。争取让有盼望的同学尽可能多的考入高中。 三、学期目标 本学期在上学期的根底上，连续对学生进展思想素养、文化素养教育，一日常规教育，而且对班级治理更要加大力度，以提高班级整体素养。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体

37、。特殊要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗 1、常规工作要改良缺乏，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一局部优秀生，能在教师的帮忙和自身的努力下，升入市试验中学或市一中，局部学生能升入市二中，使后进生能顺当毕业。 四、详细要求 要求学生仍旧遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为标准为准则，严格要求自己，转变自己，提高自己，制造良好的学习环境。更重要的是学好文化学问。课前仔细预习，课前有朗读声，上课专心听讲，课后加强稳固，逐步提高文化素养。上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐;课间操要出对快速，严阵以待，要有新面貌、新

38、气象。要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、宁静、舒适的学习气氛，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面进展，逐步提高班级学生素养。 五、主要措施 1.树抱负、转变学习态度：把要学习转变为我要学。通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习态度，明确努力方向。 2.鼓舞学生树立信念：在这最终的三个月中，是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习规划，对以前缺乏之处查漏补缺，让他们在

39、复习的过程中树立信念，战胜自我。 3.培育学生正确的学习方法：在这三个月中，班主任要关怀学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课教师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任教师协作。监视学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。 4.严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优

40、势、弱科保底线。 5.加强与家长联系。消失问题好准时沟通，共商对策，使其到达齐抓共管。 6.狠抓安全教育，晨检、午检，做到警钟长鸣，避开安全事故的发生;时刻关怀学生的身心安康，以情感人。 六、班级活动： 1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神：在班级文化建立方面，不但要增加班级外部的文化气氛，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体分散力。 板报：本学期学习园地板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题，开拓倒计时专栏，由学生设计。 班会：定期开展班会活动，针对班级消失的问题，学生共同参加治理。本学期班会主题：抱负教育、安全教育、法制教育等专题教育。 2、逐步完成学生的综合素养评价，填写

41、综合素养报告册，对学生做一个公正、客观的评价。 下一页更多精彩九年级班主任工作规划 综上所述，本学期我将仍旧不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和盼望。我会以饱满的热忱投入到工作中，用我的辛勤努力，换来全部学生美妙的将来。我信任，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在紧急中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最正确心态迎接中考。 九年级班主任工作规划篇三 班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。新学期我将连续担当九(1)班班主任。在过去的两年里，我们班级团结全都，奋勉拼搏，取得了比拟好的成绩，连续在年级的各项评比中都名列前茅。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知

42、道她有着许多的缺乏和缺点。例如，她的课间纪律、自习课纪律不够良好，局部学生自律性不够，还有局部学生成绩还有待于进一步提高，许多方面还需要进一步完善。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。 记得有场优秀班主任阅历报告会曾经说过班主任在，学生能做好，这个班主任根本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，假如班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。我不想做一名失败的班主任。假如说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，或许能另一个不抱负的班级扭转天地。因此，有人说学生是

43、班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者，我们不能失败。假如我们不幸失败了，那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福。 一、指导思想 1、转变教育观念，健全学生人格 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责，还要对将来负责。我们对待学生不仅要注意成绩，更要注意他们的思想品质;不仅要注意力量的提高，还要注意学生良好共性品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的

44、借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习根底也有很大的不同，在对待学生上，更是应当以思想品德为主，以学习成绩为辅。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视或无视。 2、换位思索，正确引导 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发;孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单要孩子承受、理解。 事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学

45、生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。假如好我成功的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利;假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、治理者、领导者和教育者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮忙他们克制困难，走向进步。 3、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让学生多一点自信，少一点自卑，使学生能更好地溶入到班级生活中，使班级治理工作更加轻松、有序地进展。 4、留意加强对后进生的教育工作 后进生，常是许多人卑视的对象，教师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们到处低人一等，被置于班级的阴暗角落。时间告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。我们知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。 5、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。