2023新教师培训感言.docx

《2023新教师培训感言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023新教师培训感言.docx（50页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023新教师培训感言_新教师培训总结 XX年7月9日，我们进展了XX新教师岗前培训的开班典礼，牛校长在开班典礼上致辞，书记为我们进展了师 德教育演讲，今日我收获颇丰。 首先，教师职能与角色的变化巨大。还记得我上中学的时候，教师在我心里总是高高在上，是班级的中心，是 课堂的主角，但是如今教师在课堂中，在学习生活中职能与角色的转变让我感到惊异。借用一句80后的自嘲段子 “读小学时，大学不要钱；读大学时，小学不要钱；还没工作时，工作是安排的；可以工作时，得自谋职业； 没挣钱时，房子是安排的，能挣钱时，发觉一辈子的薪水也买不起房子。”现在又能加上一句了，当学生时，老 师是高高在上的；可以当教师时，

2、学生又变成了班级的中心。不过我倒是很愿意看到这样的变化，作为一个永久 都赶不上趟的80后，就让我们痛并欢乐着承受现实吧，究竟我看到了中国教育新变化和盼望。 其次，“反思”这个词可以说是今日点击频率最高的。今后在工作和学习生活中我也要常反思，会反思，擅长 总结。让这个好习惯就从今日开头吧，以后每天我都要坚持写心得与反思。 最终，今日给我印象最深刻的是“幸福”这个词，书记说：“幸福=欢乐+有意义”。但是在我的印象里幸福却 和教师这样一个蜡炬成灰泪始干的崇高职业相去甚远。在我现有的教师工作生活中，我所感受到的幸福可以说是 微乎其微，我知道我的工作是有意义的，那么明显之所以我不幸福是由于工作的不欢乐，

3、而且这不欢乐的缘由归 根结底在于一个字“分”。以后我要做一个欢乐的教师，不仅仅是自己工作的欢乐，还要让我的学生们也体会到 在这个年龄阶段应当属于他们的欢乐，找回自己的职业幸福感。 新教师培训心得有幸在xx年10月参与了*市高中新教师的培训，短短的三天培训，带给我的却是无限的学习方法，提升教师教育教学的力量。使我熟悉到作为教师就要有不断学习，不断讨论的力量，来提高自身素养。教师是天底下最光芒的职业，教师关系到千百万青少年的安康成长，关系祖国的将来。在新课程改革背景下，作为教师要全面实施素养教育，促进学生全面进展。教师要忠诚于人民的教育事业，喜爱教育事业。只有喜爱教育事业，才能不断提升自己的教育教

4、学力量。每位教师都应忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民教育事业奉献自己的聪慧才智。工作中兢兢业业，不埋怨，仔细备好每一堂课，上好没一堂课。第一天上海高记良校长用幽默的方式，为我们讲解了职业规划能让教师生涯更美妙以及教学无环节的实务操作才智。让我们在最初的起点上为自己的将来做一个规划，做到早走一步、多走一步、再走一步，将是胜利之路。在教学中做自己生命之舟的船长。为我们分析岗位成才的路径，提升人文素养的路径，他的上课方式是我们值得学习的，幽默，案例结合，视频结合，每一个环节都能吸引学者仔细的学习，喜爱跟着教师走，很快的就承受所学学问。在教学中要明确教学的目的，深入分析教学内容，确定教学的重难点，明确

5、学问的规律关系，进展教学方法设计。上课的操作才智：导致学习活动的产生-为学生而教师生互动-为学生思维而教以思维为核心-为教学高层次思维而教其次天上午试验三中石艳梅校长用和气的方式为我们讲解了教育在和心灵打交道的艺术，她用许多教学实例给我们分析。教师的职业观，学生观。使我受益匪浅，知道作为一个教师的重要意义，在工作中要有满意感，而获得满意感是从事自己认为宏大的工作，教育事业就是一项宏大的工作。丁芳教师用她生动的语言为我们阐述了中学教师的专业标准与专业进展，使我熟悉到作为教师必需要不断提升自己的专业素养，有效的教学，课堂是民主、开放、科学，实施课堂：敬重、鼓舞、方法、创新、由易到深。不断学习，提升

6、自己教育教学力量。第三天王xx教师形象的为我们讲解了培育践行社会主义核心的价值观。让我对国内国外有更进一步的熟悉，在思想上加快脚步，跟上时代的步伐。下午袁章奎教师用详细的案例为我们讲解了中学生教育中的心理学才智。知道高中生心理特点。高中生十大心理特点冲突。1. 美妙的愿望与心理预备脱节2. 深厚的享受意识与劳动观念淡薄3. 心理闭锁与渴求理解4. 独立意思与依靠心理5. 情感与理智6. 进取心强与自制力弱7. 信息视野扩大与鉴别力量不强8. 乐于助人与道德水准不高9. 兴趣广泛与兴趣中心缺乏10. 成才欲望与厌学心理了解了学生的心理特点,有助于我们的教育教学。教师是“人类灵魂的工程师”，作为教

7、师就不要辜负“人类灵魂师”这一荣耀的称号。作为教师必需要有敬业精神，充分熟悉到教师工作意义，深深的喜爱自己的教育事业。喜爱自己所教的学科，除此还应不断学习，深入钻研教材，敏捷的运用教材，激发学生学习兴趣，提升自己教育教学水平。有句话“给学生一滴水，教师得有一桶水” ，因此教师不断给自己充电，夯实根本功，把握现代教育技术，努力做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。需要教师终生学习。活到老、学到老。在这次培训中让我还熟悉到一个好教师必需非常重视“言传身教”，以自身的行为去影响学生，成为学生的表率，教师的一言一行都必需仔细、稳重、标准、得体。另外教师还应和学生进展心灵沟通，主动去与学生沟通，了

8、解学生，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。在今后的教育教学中，不断学习，钻研教材仔细备好每一堂克，上好每一堂课，用爱的语言去传播学问，用行动来标准学生行为。专心去滋润，用汗水去浇灌，不断学习，提升自己教育教学力量，做一个让孩子、家长、学校、社会放心的好教师。 新教师培训感悟新教师感悟扬州市育才小学西区校 吉林彦在扬州广陵区局教育局的组织领导下，我参与了为期1天半的新教师培训。虽然是新教师，其实我是一个已经工作了8年的体育教师，这次培训给我留下了工作以来最深刻的印象，不管是培训的培训师资、培训内容、还是培训方式，都充分说明白领导们对我们这些新教师的足够重视，也充分表达了领导对教育方面的肯定重

9、视。在工作的时候，就已经听说过阿福童教育了而且还是蛮出名气的，但我就想固然的觉得，他们的培训无非就是请一些老专家做一些无聊乏味的专题讲座，想到这，兴趣就荡然无存了。可没想到是，在这次新教师培训中，全方位地接触到了阿福童教育，让我对培训有了彻底的改观，原来培训还能这么的好玩，好玩，我们都觉得很欢乐、很轻松、很和谐，觉得自己很想去听、很情愿听，而且听的也很专注，觉得培训中教的每一点都是财宝。它带给我们的是一种全新的教育理念，是以前从未接触过的教学方式开头时，教师并没有直接地将要教给我们的理念直接灌输给我们，而是通过各种嬉戏、提问、分组模拟、角色扮演、提示等多种方式吸引我们的留意力，让我们不断地动脑

10、、动手，我们的思维都是跟着教师走，在不停地运转，也不敢有丝毫的懈怠，思维永久处于活泼的状态中，积极思索教师所提的问题，然后英勇地表达自己的观点、想法和建议。最终教师再进展总结，得出结论。在这个过程中，不管你说的对还是错，教师都会用鼓舞的眼神看着你，让你表达出自己所想要表达的东西，教师也不会做出究竟是对还是错的评判，而是不断地鼓舞你，让你敢想、敢说，不怕犯错，这一点对于我们自信念得培育有这特别重要的作用，即使自己错了，也没关系，给自己有犯错的时机，这样才能逐步地成长。还有一点很深的感受，就是在昨天的培训中，刚开头还觉得不太敢讲话，但是通过一天的培训，今日许多的学员都能踊跃发言，阐述观点，我觉得自

11、己也很能融入到这种和谐的气氛中去，能英勇地表达自己的想法，对我胆识的熬炼和语言表达力量有了特别大的提高。就举一个例子，今日早上我们在室外分组玩了一个嬉戏，名字叫“进化论”：鸡蛋-小鸟-凤凰-人。培训教师首先讲解了嬉戏的规章（这里就不一一赘述），然后组织我们进展嬉戏，最终对我们的嬉戏进展总结。提问：你觉得这个嬉戏给你的感受是什么？答的内容有：欢乐、和作、沟通、诚恳等。然后接着问：你们诚恳了吗、遵守嬉戏的规章了吗？我们面面相觑，由于我们中间有许多的人并没有遵守规章，谈不上诚恳。紧接着教师就将讲了一下规章对于一个团队的重要性和这个嬉戏给我们的带来的价值。规章是团队的一种自我约束，只有遵守规章，嬉戏才

12、能进展下去。价值就是这个嬉戏能让我们消退人与人之间的隔膜，或许平常哪怕简洁的一句话，和生疏人来讲，都会觉得很困难，但这个嬉戏就能突破这个障碍，能有效地实现了人与人之间的沟通。然后教师才让我们回教室学习今日的内容：1、班级规章的制定2、有效的沟通。其实今日的嬉戏只是一个引子，为我们后面的学习做了一个很重要的铺垫，让我们能够感知到规章的重要性和人与人间的有效沟通。固然后面的还有许多许多不同的教学方式和教学手段，真的让我受益匪浅，我就不一一赘述了。通过这次培训，给我们以后的教育教学工作供应了很大的帮忙，假如将这种全新的教育理念运用到教学中去的话，对于学生的学习确定能起到事半功倍的效果：学生的留意力会

13、得到集中、能够积极动脑思索、合作意识也会加强、兴致也会高涨、师生关系也会特别的融洽最终想说的是，感谢领导和培训教师的辛勤付出，你们辛苦了，假如有这样的培训时机，我还会积极参与，让自己的教学水平更上一层楼。新教师培训感悟扬州市育才幼儿园 郭莹今日上午，我们连续了解了阿福童教育，其中的班级治理规章的建立让我深有感受，受益良多。虽然我是一名幼儿园的教师，但是其中的民主制定规章的方法很有用处。这次组织的新教师培训，对我们都特别有意义，由于我们工作过了就能有切身的体会。短短的一天半的培训特别珍贵，内容涉及许多。新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建立提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的

14、素养，才能培育出适应21世纪需要的社会主义新人。通过新时期行为标准培训，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念，这是21世纪教师素养的最重要的方面。教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。对于我们这些新教师来说如何与家长沟通是一个难题，与家长沟通的讲座给我们带来了帮忙。使我们对家庭教育的意义有了进一步的熟悉，家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育严密协作，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。家庭教育是学校教育的根底，社会

15、教育是学校教育的补充和连续，家庭教育亦有一种社会职能。作为一名新教师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以老教师们为典范，遵守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。新教师培训感悟扬州市商业职工幼儿园 丁伟在这一天半时间的培训，让我受益匪浅，感受许多。也让我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，对我日后的教育工作有很大的意义。在培训期间，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过

16、他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。我是第一次参观这样的活动，颇有新奇之感。教师们的每个活动都开展的有声有色，值得我们每个新教师去学习，去深思。通过此次培训，让我们懂得了在学习中活动，在活动中学习。身为教师，除了让学生在学习上有所作为，更应让学生积极参加各种宠爱的活动，在形式多样、内容丰富的活动中受到教育，得到训练。使他们在轻松开心，布满情趣的气氛中进展，使他们感到新奇、好玩，到达寓教于乐的目的，真正在活动中让学生获得开心的情感体验。而将这种学习方式教授于学生，使孩子们品尝到学习的兴趣。这样，才能提高学生的全面素养。作为一名新教师，在日后工作中遇到意外的困难是在所难

17、免的。但是选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新教师成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。新教师培训感言扬州市育才小学西区校 胡琳婕今日是阿福童教育培训的最终半天，内容从破冰嬉戏-“进化论”开头，大家大胆的去和身边不熟悉的教师沟通，竞赛石头剪刀布，看不出丝毫的害怕与担心。通过这个嬉戏，我学到了一种新的沟通方式，这种方式不仅让人觉得沟通更加欢乐，也会让大家产生一种竞争意识。固然在今后的教学中，在组织该类型的活动时，我们也应当留意活动组织的安全性，并且在活动开头前应当给学生肯定的示范，为他们制定一个规章，这样才

18、能让学生在安全的环境中得到更好的熬炼。在班级规章的制定中，我们也可以通过集体头脑风暴的形式，集思广益，搜集大家的建议，并且通过后期的修改调整，自下而上的形成一个能让大家自我约束，遵守的班规。今日培训最让人印象深刻的要数沟通这个环节，通过角色的互演，让大家尝试面对不同的沟通人群，去适应不同的问题要使用不同的方式去处理，在听别人的沟通记录时，也让我获益许多，在与学生及家长的沟通中，我们不仅要留意自己的语言，也要留意沟通者的神情、动作、语气、语调、语速等等，这样才能让沟通更加有效。阿福童教育的培训让我感到很充实，让我学到了许多新的理念及与学生有效嬉戏学习、沟通的方式方法，一天半的培训让我们都感受到了

19、一种合作的开心，通过这种方式也拉近了我们新教师的距离，盼望自己能够将这一天半学到的东西运用到今后的教学中，带给学生更好的学习体验与转变。新教师培训感悟扬州市育才小学西区校 蒋旭通过这一天半的新教师培训，使我对教师这个职业有了更加清楚的熟悉和了解。作为一名小学教开师，我们不仅要传授给孩子们学问，更重要的是让他们感受到学习的欢乐，感受到成长的欢乐！在这次培训中，我首次接触到了“阿福童”教育，它的一些教育理念让我感受颇深。虽然有许多教育理念，在平常的理论学习中已有过了解，但“阿福童”教育团队的教师们以现场活动的方式带着我们走进“阿福童”教育的领域，身临其境地感受它的魅力所在。在现场活动过程中，我们进

20、展了好多的嬉戏环节，通过这些嬉戏将一些教育理念传达给参加者，让我们更能够承受这些理念，或者说让我们能够理解得更为透彻。比方说“进化论”嬉戏，不但能够使每一位参加者活泼起来，更能够让参加者在这个嬉戏过程中对自己有肯定的了解，熟悉到自己可能存在的问题，并在今后的学习生活中能够主动去查找解决的方法。比方说在探讨如何沟通的问题时，团队教师让我们进展了沟通的小试验，分为三种状况：（假设a与b进展沟通）一、a对b讲自己最心的事，而b不予理睬；二、a对b讲自己最喜爱吃的菜，而b不听并且讲自己感兴趣的事；三、b仔细听a讲话，并赐予回应。试验完毕，我们很简单得出这样的结论：只有当自己倾诉的时候，对方仔细听并且有

21、所回应，沟通才是有效的。因此，在平常的教学中，当孩子们向我们教师进展倾诉的时候，我们做到的最根本的就是仔细听孩子把话说完，并且和他进展沟通，在这个过程中查找问题的出口，这样的做法不但能够让孩子感受到我们的关怀，同时也有利于日后与孩子的沟通。“阿福童”教育带给我最深刻的感受就是寓教育于嬉戏中，让孩子在学习学问、学习道理的同时，感受到欢乐。每一个孩子都是天使，如何让让每一个小天使快乐、欢乐，让他们露出最美的笑容，这是我们新教师要讨论的课题之一。作为一名马上走上工作岗位的新教师，我明白自己任重而道远，需要学习、需要改善的地方还许多，比方如何将自己在大学阶段习得的理论学问应用到教学实践中来，再比方在教

22、学实践遇到了问题如何寻求解决的方法等等，这些都是在将来的工作中常常会遇到的难题。但是，我有信念自己肯定能够克制各种困难，正如这次培训所传达给我的“学无止境，要活到老学到老，时刻保持一颗学习的心态”。在今后的教学生涯中，我要秉承培训所传达的理念，与时俱进，不断学习，为自己成为一名合格的小学教师奠定扎实的根底。新教师培训感悟-让我们的心动变为行动扬州市育才小学西区校 张迎萍当得知今日上午再次进展阿福童培训的时侯，我的心中布满了期盼。今日的阿福童教育又会带给我们这些教师什么呢？就这样，在我们的期许中，我们在阿福童的世界中欢乐的学习着。一上午的培训中，我印象最深刻的就是学会了如何沟通。关于沟通，结合我

23、的教育教学阅历，我有了更多的思索。记得我曾教过的一堂思品课主动沟通、安康成长时，教材里提出了学生与教师交往的方法：主动和教师沟通；从教师角度看问题；正确对待教师表扬与批判；原谅教师的错误；礼貌待师；留意场合；勿失分寸。当我总结好这七个方法后，有个学生就当场提出：“其实教师也应当主动和我们沟通。敬重我们，这样才能共筑师生情感桥梁。我想他说得很对，这些方法同样对教师也是适用的。1.主动与学生沟通。与学生产生冲突的时候，特殊作为年轻教师应当准时地与学生沟通，但不要寄盼望于仅仅一次就可以转变学生的想法，更不能置之不理，这样只会使师生的关系更差，甚至导致学生不喜爱你的课。2.从学生的角度看问题。教师与学

24、生因年龄差异、生长环境、思维方式不同，很简单产生熟悉上的偏差。所以我们不妨站在学生的立场上，并擅长发觉其中合理成分，并针对不同性格特征学生，实行不同方法进展教育，从而化解冲突。3.原谅学生的错误，用不损害学生的方式指出学生的错误。俗话说：人非圣贤，孰能无过。更何况我们的学生还是孩子，常常会犯大大小小的错误。作为教师应当本着宽容之心原谅他们的错误，同时用不损害学生的方式指出学生的错误，切不行挖苦、挖苦，由于这这样只会让学生恨你，也难以到达教育的目的。4.敬重学生，认同学生。要与学生进展沟通，敬重学生就显得尤为重要。敬重学生要从认同学生开头，每位学生都盼望自我成绩和优点得到教师的认可、敬重。所以我

25、们要以观赏的眼光多发觉学生身上的闪光点，一旦学生获得了我们的认同，她才能体会到教师确实是在敬重他、关爱他、呵护他。最终培训完毕，教师让我们围成一圈，每人用一句话谈谈对阿福童教育学习的。大家简短的话语，说出了大家对于这次培训的理解和感悟。虽然为期一天半的欢乐而深刻的培训已经完毕了，但是阿福童带给大家的欢乐和体验都还萦绕在每个人的心中。总之，新教育并没有规定我们要去做什么，应当怎样做，它没有什么套路让我们仿照着去做。我们的学习并非来机械复制、简洁仿照，而要吸取内在的理念和精华，积极借鉴可取的范式和策略，仔细对待自己的教学改革，切实做好新课标要求的各项工作，从教师自我研修入手，努力实现自身专业成长的

26、同时，转变学生的生存状态和学习方式。我深信，行动就会有收获，有坚持就会有奇迹。让我们一起把心中的心动变为行动吧！新教师培训感悟扬州市广陵区霍桥学校 黄睿广陵区教育局为我们新教师安排的岗前培训，在今日上午就告一段落了，这两天不到的时间里，倾听各位专家教师的精彩讲座，使课堂的每一分钟都过得幸福而充实，感受到思想火花的冲击，让我在这个过程中感悟到了教师的价值与意义，感受到了教学的满意与幸福。在今日的培训内容中让我对“班级治理”和“与学生的有效沟通”有了更全面更直接的了解。首先通过“进化嬉戏”和“数字嬉戏”让我明白生活中的一切都是需要规章的，更不外乎是在班级的治理上。而在班级治理上制定的规章必需是民主

27、的，必需从学生中来，这样学生们才会对自己的行为进展约束。固然对学生们提出的规章不能马上赐予批判，而是要在往后的班级治理中不断的进展修改、调整、增加，渐渐的去完善，让学生明白什么样的规章更适合现状，要学会自己治理，自我约束。接着在两人一组的“心情模拟”中，通过双方不同的心情进展三次不同的沟通。在这三次的心情沟通中明白沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反应的过程，以求思想达成全都和感情的通畅。双方想达成有效沟通就必需在说话的方式方法上，包括语调语气上，双方话题的交集上，都需要去留意。作为一名教师更需要去留意的还有“怎么样与学生进展有效的沟通”。在最终的“角色互换”，每位教师都分别扮演

28、了教师、学生以及观看者，通过三次不同角色的扮演，让我这样没有工作阅历的新教师得到了一个很好的熬炼时机，让我在以后处理师生关系上，供应了很大的帮忙。虽然培训的时间太短，但作为教师的提高学习是永久不会完毕的。正如谭科长所说的：“这又是一个新的起点。”今后盼望区教育局能够供应更多的培训，我们更要自觉参与培训，培训之后要仔细整理学习笔记，仔细做好反思。把我们在培训中学习到的学问应用到教育教学实践中去，真正做到学用结合，学以致用。新教师培训感悟扬州市广陵区李典学校 王玉凤今日是培训的最终半天，此刻是期盼又是不舍，回想昨天阿福童教育给我们带来的欢乐，今日看到各位新教师脸上的笑容是如此的绚烂。各位新教师由生

29、疏变得熟识，由缄默变得健谈，我想沟通真的是一件奇异的事情。今日的培训还是以嬉戏活动开头，各位新教师分成两组，第一个嬉戏是进化嬉戏，由蛋进化成鸟再进化成孔雀最终进化成凤凰，嬉戏以猜拳比大小，赢得就进化，输得就退化，大家积极参加，气氛很是活泼，想象假如是自己的学生参加其中，那将是多好玩的一件事。其次个嬉戏叫做颠三倒四、七上八下、十五的月亮十六圆，就是逢三四颠倒，逢七八只能手势表示上下，十五的月亮十六画个圈，大家熟识了新嬉戏在试演了一次后，玩得很尽兴，假如在今后的教学中运用，学生肯定会很喜爱。接下来，培训教师给我们讲了规章的制定，首先应自下而上，由学生来制定，其次是头脑风暴，让学生参加到其中，最终是

30、修改，依据状况适当的调整和增加。培训教师也结合了一些详细实例来阐述这局部内容。在前面的培训中，我们就了解到够沟通的重要性，包括一对一和一对多的沟通，教师与学生之间的沟通在教育教学过程中是特别重要的一环。沟通的模式不在是发送者与承受者之间的直线式沟通，而是曲线式的，由发送者到编码转换成信息再解码最终到承受者，而发送者和承受者两者之间都必需通过核对来检验，才能成为一个循环。最终，在叙述与倾听的环节，我们通过三种方式进一步了解了教师与学生之间的关系，两个新教师之间一个作为叙述者，一个作为倾听者，倾听的那位有三种状态，一是不理睬，二是抢话说，三是真正的倾听者，而作为叙述者是最能够感受到这种变化的，个别

31、新教师也大胆踊跃地表达自己的感受。这让我们新教师深切地感受到不是你讲的东西学生都能听进去，你自认为他们听进去了或许并不是这样，在今后的教学中我们应多钻研教材，多钻研学生。集体培训的课程已经完毕了，各位新教师也在最终都表达了自己的寄语，我想这不是完毕，这只是刚刚开头，教育这条路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。新教师培训感悟扬州市广陵区新坝中心小学 吴琼截止到今日上午，这次的暑期培训就完毕勒。课的最终让我们每个人用一句话总结下这一天半的感受，我说勒两个词：沟通、反思。嬉戏、绘画、还有教师讲的真实案例等，无处不透露着沟通的重要性，正如严教师所说的，沟通是把金钥匙、沟通是桥梁。我个人觉得在教学关系中，沟

32、通是特别重要的，好的沟通才能与学生建立良好的关系，良好的师生关系是有利于学生学习、成长的关键。每一个嬉戏后都让我们发言，这点就是注意反思。活动中思索、活动后反思。多思索才能进度，多反思更能取长补短、扬长避短。一天半的培训不长，但学到的东西不少，更重要的是能运用到以后的教学生涯中，举一反三。愿你幸福成长-倾听阿福童教育有感扬州市广陵区头桥中学 颜海燕走上教师岗位的5年间，大大小小的培训倒也参与不少，回想起，每次参与培训都带着为了获得学时的功利心，许多次的培训也带着些许无奈的心情去参与，而王雄教师的阿福童教育的培训让我第一次能够参加其中，并且开怀大笑，也是第一次在培训之后颇有心情的与身边的家人同事

33、共享这次开心的培训。培训以嬉戏的形式进展，当培训教师让我们在白纸上画出手时，我兴致勃勃的画出了我手的轮廓，似乎回到了童年般，与身边人争论手轮廓之间的不同，若是以前，我肯定深觉无聊，可那一刻，我却觉得特殊的欢乐，我想假如我是一个孩子，我是这位培训教师的学生，我肯定会深深的喜爱这位教师的课。如今，回想起我的小学低年级所承受的教育，是枯燥无味的课堂，是生字没学会时很多遍的罚抄，假如我当年的教师也能采纳这种形式，我肯定会拥有一个欢乐的童年。我是一名中学教师，这些嬉戏明显不适用于初中课堂，但这次培训也带给我许多的反思，我也可以采纳多种形式让初中课堂更精彩，让处于少年期的初中生也能够每堂课听的津津有味，让

34、这些处于叛逆期的孩子爱上我们的课堂。新教师培训感悟扬州市东关小学 张磊今日是8月19日，一天半的岗前培训完毕了。通过这次培训我熟悉到了阿福童教育，授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅，特殊是发觉了自身的缺乏和需要提高改良的地方，从中获得了许多许多的珍贵的阅历。经过一天半的培训和学习，让我知道教师其实是一项很有挑战力的职业，当一名教师并不简单，并且要当好一名教师更是难上加难。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，让学生主动参加到课堂中去。绝不能一味地向学生灌输书本学问，而是要开拓学生的思路，集中思维，激发学生的想象力和制造力。首先，培训使我对教师这一职业有了更加清晰的熟悉。其次，培

35、训为我马上面临的实际工作供应了很多方法和策略。再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。总之，通过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了许多东西。使我进一步熟悉到教师这一职业和自己的任务，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信念。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自己。在真正进入课堂之前，我信任我已经预备好迎接挑战，通过自身的努力，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展奉献自己的一份力气，争取在平凡的岗位上，绽放出不平凡的光荣！新教师培训感悟扬州市广陵区霍桥学校 陶烨今日是培训的最终的一天，伴随着阿福童教育的尾声，我感受良多，两天的学习特殊充实，使自己在以后的教学工作中更加完善。通过课程中

36、的团队合作，我更加深刻的体会到合作与集体的力气。首先 ，在做嬉戏时使自己感觉到了欢乐，同时也能运用到自己的教学中去。其次，懂得了头脑风暴的意义。团队每个人的奉献加起来肯定大于整体，而最美妙的还属于过程，在到达预期结果的旅程中大家相互争论，相互帮忙，有过失败，有过争吵，而这一切最终都奇妙的达成全都，我想这便是一种“情”，这种无形的力气在整个过程中甚至起到了主导作用。再次，不仅仅是团队的精神和合作的力气让我印象深刻，阿福童的教学也让我得到了提升，在教师的寓庄于谐的教学过程中，让我学会以一种全新的教学方式去引导学生，可以说是受益匪浅。最 后 这 次 活 动除 了 获 得 许 多 知 识，也让我受到了

37、感 动，每 个 人心中 都有自己心中的后乐园，渴望用自己的双手去制造，去维护，其中会有曲折，会有失落，会有许多与预期相悖的东西，所以去做一件事并不是最难的，最难得是去坚持，而这样巨大的城池，也需要千千万万志趣一样的人携手去努通过今日阿福童课程的学习，让我收获颇丰，这一天欢乐并充实，每一个组成员都积极发挥自己的特长，有良好的团队协作意识，让我感受到了我们就是一家人，只要我们团结在一起就没有完成不了的任务，我们从生疏到熟识，到最终协作默契，所以以后要发挥自己的特长，把自己的欢乐带给大家，还要以实践为根底，不能只有理论学问，虽然很累但是我们不会放弃，信任明天会更好！这是我从未接触过的课程，觉得特别新

38、奇，从这第一个开头的相互熟悉的环节，便把我吸引进去，我听得会比大学课堂仔细。以前我只预备我要教什么，对于怎么教，我是很茫然，这些课程解决了不少怀疑，对这次志愿行动更有信念，我会更自信地去教我的学生。在这漂亮的培田，一起实现我们漂亮的梦。新教师培训感悟扬州市沙口小学 徐波今日，是新教师培训的其次天，今日上午还是连续昨天下午的课程-阿福童教育。今日，教师主要和我们讲解后面2个主题：（1）班级治理：建立班级规章；（2）与学生有效的沟通。一开头，教师带着我们做了个嬉戏-“进化论”，人总共分四个阶段：蛋蛋、小鸟、孔雀、人。在通过与同伴的剪刀、石头、布过程中，赢的人可以向前进化，输的人则向后退化。说实话，

39、新教师大家之间不是很熟识，玩这个嬉戏，有一半教师不是太仔细，不够投入，有滥竽充数的，固然也有热忱参加的，大家在其中也明白了一些，在嬉戏中，原来不熟悉的人，通过肢体语言，有了进一步的了解和接触，这就有了成为朋友的根底。在以后的教学过程中，可以运用这样的嬉戏，让彼此不熟识的同学们进展相互了解，的确是个不错的选择。回到教室，教师开头阐述班级治理。今日，我最大的收获就是最终一个主题-如何与学生有效沟通。教师从沟通的方式、交集、过程，并点出沟通过程中，发送者与承受者的内部干扰和外部干扰，教师要求我们在组内争论这三种干扰产生的因素，并用纸笔记录。教师采纳头脑风暴的方法，让我们集思广益，大家在争论过程中，从

40、他人身上吸取养分，整个过程，进展的特别顺当，最终的理念也得到教师的确定。后一个环节，教师把我们分成2人一组，一组教师在教室外，教师要求我们回到教室，不管同伴说什么，都不用理睬，而在教室的一组教师，教师要求他们要向同伴述说自己最想做的事，当2组教师，回到教室，好玩的现象发生，有的教师，表现很好，有的教师则是笑场收尾；其次次，1组教师要求跟同伴不听的说，不让同伴说，儿另一组教师要求向同伴说自己最喜爱吃得菜。这一次，我觉得自己的试验是胜利的，自己还是很快乐的。教师通过这样的嬉戏，让我们明白如何与他人沟通与了解。通过这2天的培训，我告知自己，以前在原单位工作的理念，需要进一步的更新。不然如何适应新单位

41、，新工作！加油，新的开头！2023年新教师培训学习心得 XX年新教师培训学习心得 八月二十四、二十五号两天，我有幸听了坊子区优秀教师纪晓菲教师、孙传芳教师、李虹霞教师和李金娥四位优秀教师的精彩报告，我感觉受益匪浅，回家后，我将这四位教师的将肯内容仔细的梳理了一遍，我总结了以下几点共同规律： 一.工作是给自己干的。这几位教师之所以能够取得肯定的成绩是由于他们有着良好的心态，她们有一颗宽容心、有剧烈的责任心。当我看到纪晓菲教师把班主任工作做到如此精细时我赞美不已。她能够细到将学生的笔记本上标上页码，防止学生养成乱撕纸和铺张纸的坏习惯；她能够细到跟同学们讲明铅笔不能两头销，以防造成不必要的损害；她能

42、够细到跟同学们讲明上课时凳子应当如何放，如何坐，以防影响学生们课堂的听课效果这些细节成分的证明白纪教师心中始终装着学生这样的教师能不胜利吗？当我看到李虹霞教师的上课视频，看到李教师面对超负荷的工作量所表现出的沉着和欣然承受时我更是发自内心的鄙视，由于她知道，她不是给校长干的，不是给教育局长干的，不是给学生干的，而是给自己干的！ 二.没有不好的学生，只有不好的教师。试验证明，我们对水说不同的话，水都能够产生不同的结晶状，更何况是有思想、有意识，活蹦乱跳的孩子们呢？我们能够对正在成长中的孩子们扯开嗓子乱吼吗？莫非我们小时候没有犯过错误吗？ 李虹霞教师在一般话方面比拟精彩，她培育出的学生在朗读方面取

43、得了可喜的成绩。因此，我们要想让自己的学生表现好，首先自己必需要做到足够好，肯定要让学生信服，学生情愿让我们交。 三.要爱我们的学生，要敬重我们的学生。通常我们在上课之前师生问好时的做法是同学们先托着长声毫无感情颜色的喊“老-师-好”，接着是教师面无表情的敷衍似的说“同学们好”。然而，李教师却不是这样做的，她能够一次次急躁的订正孩子们爱托长音的坏习惯；她能够把僵硬的“老-师-好”变成亲切的“教师，您好”从而拉近了师生之间的距离。我们从这个细节足以看出李教师对学生的爱与敬重。 四.努力提升自己，教学业务过硬。这几位教师之所以优秀是由于他们能够严格要求自己，他们付出了比一般教师更多的心血，她们擅长

44、自我反思，他们擅长向比他们优秀的教师请教。其中孙传芳教师在报告中提到的教师应当如何备课、上课、听课等方面对我有很大的帮忙。特殊是在听课方面，我以前听课感觉漫无目的，由于自己根本不知道该听什么，而听了孙教师的报告后我明白了应当听教师的教学环节设计，听教学重点、难点是如何突破的，听教师的教学方法，看教师的板书设计等等。 以上几点便是我这两天的收获，我现在感觉对教育特殊有激情，我肯定会把这份激情带给我的学生。既然家长把孩子交给了我，我肯定要让孩子有所收获，还孩子们一个安康、欢乐的童年。 2023年新教师入职培训心得 敬重的各位领导、各位教师，大家下午好。 我很荣幸能够代表（2）班三十八名教师发言。

45、五天前还觉得略微恼人的培训，刺眼之间就完毕了。五天，我们经受了早起的困厄、睡眠的缺乏、日晒的忧心、中暑的侵扰等等肉体上的小熬煎，更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖，用以涤荡心灵。白岩松说，痛并欢乐着。我改动了一下，累并收获着，而且是满满当当的。 收获，并不肯定要新汲取多少以前完全不知道的有益的东西。从别人身上看到闪光点、映照出自己的缺乏与缺陷，是收获；从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中吸取阅历教训，为日后前行添砖加瓦，也是收获。 这次培训，有许多幼儿教师。始终以来，我对幼儿教师布满崇敬之情，由于你们用母亲般的急躁、父亲般的辛勤以及永不磨灭的热忱，培育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的急躁好

46、像用不到这些小孩子身上。所以个人认为，幼儿教师是全部教师中最宏大的。可能由于我念幼儿园的时候遇到了一些好教师，所以那个时候家长师长问我长大后要做什么，我会毫不迟疑地答复，教师或者医生。至于为什么，幼小的我并不知道怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位教师的教育以及自己的感悟中明白，医生，救人性命；教师，教人慧命。才智的慧。 前几年听过一个佛家小故事。有一名医生由于不守职业道德害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已经是最重的惩处了。他在地狱中哀叹懊悔之时忽闻底下更有悲号之声，他很惊诧，什么样的人犯了什么样的罪以至于惩罚更严苛于十八次地狱，一问才知道，那是一名教书先生。故事到这里戛然而

47、止，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命；教师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了歪了，带来的恶果岂是一条生命的逝去可以比较的。可能由于如此，有几年，我躲避这个职业，觉得压力实在是太大，觉得自己不够资格。所以，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一名非师范生。但是，我始终不敢遗忘高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下的八个大字修炼学识，修炼漂亮。八个字，我读了五年，读出了两个字读书。大学四年，我舍命往图书馆跑，以至于工作后许多大学同学下意识地以为我是教语文的。读得越多，越觉得自己知道的东西太少太少，要去猎取更多书本文字学问的渴求也越来越剧烈。这个时候才明白，为什么恩师有那么响的名声那么

48、高的地位那么渊博的学问，照旧几十年如一日勤勤恳恳一丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前。择业时，机缘巧合，我叩开了教师这一行的大门。恩师说，你做教师我很高兴，只要专心努力，肯定能够做好。很圆满没能继承恩师衣钵，而是扮演起化学家的角色，带着学生走进丰富多彩的物质世界。工作一年的状况，在这五天之中，我细细地回想了一遍，纰漏许多，唯一可取的也许是我始终保持着喜爱教育事业、以工作为乐的心态。作为一个人，能找到一份自己喜爱又能养活自己的工作，很难得；作为一名教师，我盼望我能够尽早理直气壮地说出，教书是我的事业而不仅仅是职业。 非科班出身让我始终有点欠缺的心理，信念和底气就略显缺乏，连我的学生也看出来了，很惭愧。曾经有学生跟我说，教师，我很喜爱你。听到这句话，我乐开了花。但是后一句就让我无言以对。她说，可是我