2023班主任年终工作总结1500字通用8篇.docx

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1、 2023班主任年终工作总结1500字通用8篇 优秀班主任年终工作总结 公布时间： 2023.12.18 2023优秀班主任年终工作总结1500字通用8篇。 时间弹指一挥间，又是一年快过去了。我们需要用一份年终工作总结和过去一年友好告辞。写好年终工作总结能够更好地面对下一阶段的工作。为了避开的年终工作总结随大流，可以从哪些方面来写呢？以下是小编细心收集整理的2023优秀班主任年终工作总结1500字通用8篇,带给大家。还请多多关注我们网站！ 优秀班主任年终工作总结【篇1】 一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下： 一、注意学生的思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一

2、个孩子的成长要具备德、智、体全面进展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体进展的再好，对社会也没什么好处。所以教师要关怀爱惜学生，对学生进展思想品德教育是重中之重。本期我注意了对他们喜爱祖国的教育，增加集体观念的教育，敬重师长的教育努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 二、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存

3、在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听教师的话。在此方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。 三、关怀学生身心安康，促进学生全面进展 对学生负责，不仅要关怀学生的课业学习，而且还要关怀学生身心安康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民效劳的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能，促进了学生的全面进展。 四、 妥当处理学生间的纠纷 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，淘气的学生也多，因此学生间的冲突就比拟多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。

4、面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的急躁倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。由于学生倾吐了所受委屈，心情简单稳定，这样问题更易解决。假如我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。固然有时掌握不住自己的心情也有。然后引导学生熟悉自己的错误，反思自己的行为，培育自我教育力量，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最终切中要害，点明事理。让他们认清这件事中相互存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。 五、注意学生的安全教育 对学生的安全教育也是班级治理工作的一个重点，特殊是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育协

5、作学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通学问教育、课间活动安全教育。 通过一学期的教学，本人发觉在班级治理工作中还有很多缺乏之处，有很多需要改良的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的力量不强。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级治理工作能更上一层楼。 优秀班主任年终工作总结【篇2】 时间过得飞速，一学期的工作又已经完毕。回忆本学期班队工作中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有缺乏之处。我总体来说说本学期工作思路： （一）搞好了日常治理工作，组织和建立班集体。 1、训练学生上

6、各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的卫生值日制度，通过教师手把手地教，使学生把握正确的清扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的典范作用。 （二）对学生进展思想品德教育。 1、利用夕会时间对学生进展小学生守则、小学生日常行为标准的教育，学生以此为范，导之于行。 2、利用班会对学生进展集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对学生进展

7、品德教育。 （三）教育学生努力学习。 1、亲密与各科任课教师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。 2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。 （四）关怀学生身心安康。 1、对学生进展日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。增加孩子预防疾病的意识，预防各种疾病，（特殊是手足口病）亲密关注每一个孩子的身体状况。 2、教育学生加强体育熬炼，增加体质。 3、教育学生养成良好的生活习惯。早睡早起，讲卫生，讲文明，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做好学生的良师益友。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理气氛，教育学生形成安

8、康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育。 5、教育孩子随时都应当留意安全，个人安全，预防溺水，留意交通安全在校留意安全，等等。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过班级群的形式亲密与家长的联系，争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 我们将会连续努力，把我班建立成为一个和谐友爱，共同进步的班级体而努力。 班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是荣耀的。结合我班

9、实际状况，现对本学年所做工作总结如下： 一、培育建立一支有责任心的班干部队伍，实行岗位责任制 班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能轻轻松松地把班主任工作做好，我认为培育建立一支有责任心的班干部，实行岗位责任制是特别有效的方法。作为班主任肯定要充分信任学生，很多工作放手让学生去做，这样既培育熬炼了学生的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查；劳动委员的值日安排、检查；课代表每天作业的收交；体育委员的播送操、眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任

10、人自己制定出检查标准，班委会通过执行。 二、进展学生的兴趣和特长，促进全面进展。 1、如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多留意学生的特长爱好，鼓舞他们积极参与学校的社团活动。有了这些“小人才”，无论是出黑板报、手抄报，进行艺术节活动，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩：学校艺术节活动和运动会中、班级文化建立竞赛，我班均获优胜班级。其中左迎、王芃、张逸、彭杰等同学还分别在书法、绘画、征文活动、航模竞赛等活动中获得佳绩，为班级争了光，为学校争得了荣誉。 三、做好后进生的转化工作。 转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真

11、诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四、重视安全教育 安全工作是班主任工作不行缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年来，我班没有发生任何安全事故。 在今后的工作中，还有很多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，并不断提高自身的职业素养和业务素

12、养，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。 低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着亲密的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐进展都会产生肯定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的进展具有重要的影响。 作为低年级的中队辅导员，我从以下几个方面对少先队员进展教育： 一、培育少先队员遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进展扎实的常规训练。平常，我也常常利用班队课和品德课，教育少先队员怎样遵守

13、课堂纪律，平常上课发觉某些少先队员或者某个小组做得好的准时表扬，在中队中树典范，发觉不良现象准时订正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会常常进展个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。 二、培育少先队员文明礼貌的习惯。 要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为标准，衣着干净，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌,让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。 三、培育少先队员良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子安康成长。让孩子们从小养

14、成爱劳动的好习惯。 四、做好少先队员的安全教育工作。 每天上课抽出几分钟进展安全教育，教育少先队员遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走。 五、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。 中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。平常我特别留意做好这个工作，常常和家长通电话、发短信，个别家长也很协作我，常常主动和我联系。特殊是那些顽皮的少先队员更要家长共同管教。个别小孩由于家长的放松和自由进展的教育方式，在学习上和行为上与中队上少先队员

15、有肯定的距离，经过我和家长的屡次教育，现在转变很大。不仅作业能准时、仔细地完成了，而且成绩也有肯定的进步。 从实践中，我深感一个具有良好中队风中队貌的中队集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给少先队员供应一个良好习惯养成的环境气氛。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了肯定的进展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成绩和学习习惯有了进步，而且他们的力量也得到了进展，本年度被评为校“文明班级”，我也被评为校“优秀辅导员”。 优秀班主任年终工作总结【篇3】 光阴似箭，岁月如梭，一个学期很快就完毕了，在各位领导和教师们的

16、关怀和帮助下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟识，对教师也根本了解，学生的共性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“叛逆”时期，教师治理起来也更有难度了。现对本学期班主任工作总结如下： 一、连续加强学生的思想道德教育 做好学生的思想工作，培育良好的道德品质对初一学生来说非常重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了根底。所以必需标准学生的行为，提高学生的整体素养，常常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁坚持等工作催促检查，常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且催促其

17、良好习惯的养成。 结合当今社会的进展，让同学们构成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人仅有一向坚持提高，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班团体的教育，建立起良好的团体荣誉感，并为了班团体的利益而努力奋斗。 二、努力营造良好的班风学风 这个学期开学初，学生们还像上个学期一样，能够很自觉地遵守纪律，班干也主动治理班级，这让我很欣慰，我打算放手让学生们自我去治理自我，可是，我的规划还没实施，我就发觉大家在一周之内全变了，变得比拟松散了。于是我召开班委会，班委们排列了班上

18、消失的问题，但似乎找不到好的解决方法。我发觉班干的治理有问题，有些不想管、不敢管。我准时调查学生，屡次召开班委会，找问题，让班委们给我提议，大家一齐想方法，要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪。 与此同时，我又依据同学们的提议，调整了班委构造，增设了四位副班长，和正班长一齐一周内每一天一位班长主负责班上的纪律，严格根据班规班纪上规定的来进展量化考核。很快，班上同学又恢复正常了，能够仔细学习，自觉遵守纪律，班级的评比也由二星、三星、四星到稳定在五星的”状态了。 针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定一下短期自

19、我的学习目标，依据自我的实际只要仔细就能够到达。期中考试前依据年级安排让他们制定一个考试目标，我告知他们必需是与自我的实际相符的，要是自我经过努力能够到达的，不能够太高根本不行能到达，也不能够是不用努力就已经能超过的，那样订目标就没有意义。 期中考试后，我把他们的规划目标和实际分数进展比拟，帮他们分析目标到达的情景以及没到达的缘由。这样他们以后就会定出与实际相符、能够促进自我努力的目标了。在期末考试前我又让学生们定出各科的详细目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的鼓舞与指引下，不断地给自我加码，不断地在实现短期目标中提高。 三、抓班级治理促学生综合素养的提高 开学初，我发觉有

20、些学生的发型很有特点。于是，我找到相宜的时机找他们谈话，让他们换个更适合学生身份的发型。利用周五大扫除的时间检查学生的指甲和头发，以出于对学生关怀的角度告知他们要留意个人卫生，让每一个_班的学生都以良好的形态出此刻学校。每一天早上到校后还有一名同学特地监视提示大家配戴好校卡。 我发觉学生们做课室操和眼操很是敷衍，并且还有少数人在做操时说笑。我就增加了一个体育委，做操时一人在前面领做，一个人监视，我自我在课室也监视了一段时间，然后改为不定时到课室检查，这样，经过一段时间的坚持，同学们就构成习惯了，之后一段时间我们班的两操检查都是10分，我也再不用催促和检查了。 平常留意观看学生，一旦发觉班上有不

21、良现象，就准时实行措施，让不好的现象毁灭在萌芽状态。进取应对学生的早恋现象，我充分利用自身的性别特征，觉得与女生更简单沟通与沟通，所以我找女生谈心，让她自我明白这时的主要任务是什么，告知她怎样来处理与异性同学的关系，让学生很快从早恋中走出来，并且更加仔细地学习。 总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要专心去观看，专心去沟通，专心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会连续努力，争取对学生多一点急躁、多一些关爱，与家长多一些沟通，把我们的学生教得更优秀。 优秀班主任年终工

22、作总结【篇4】 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、常抓常规治理，初步养成良好习惯。 在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规治理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。同时，我利用班队、班会让全班同学争论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。 二、让学生参加班级治理，充分发挥班干部的主动性。

23、为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性。早读课我让孩子不再扫地，而改为人人参加早读，由语文和数学班长分别负责，起到了很好的效果。每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干，每天的作业查收很准时并能做好记录。 三、开展多种活动，丰富孩子的生活。 二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主见张扬共性，进展力量。依据我校的工作规划及本班的实际状况，我在班上进行了手抄报竞赛、书写钢笔字竞赛、给古诗配画活动、写童话故事竞赛、 “逗笑大会”等，让学生在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高 四、加强家校联系。 一个孩子的成才，主要功绩不是学校而是家庭。家庭气氛如何，家长教养如何，家长素养如

24、何都将影响孩子成长。所以说孩子的教育离不开教师和家长的共同协作。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用发短信和打电话与多位家进步行沟通。 五、注意安全教育。 生命安全最重要，学习才是其次，因此这学期我很注意孩子们的安全教育，利用一切时间对孩子们进展安全教育。如下课时什么不能做，上放学时路上要留意安全宁愿迟到也要留意安全，一个人在家时要留意什么，过春节要留意放鞭炮时的安全等。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然，我做得还不够，有待于进一步提高。信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 优秀班主任年终工作总结【篇5】

25、班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。一个良好的班集体对每个学生的安康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。由工作总结网收集于网络上的。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要仔细思索的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点班主任工作总结： 一、加强班级治理建立班集体 一个好的班级需要有力量的干部，我非常重视小干部的培育。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推举，竞选气氛非常热闹。杨梦怡说：“我想竞选班长，帮助教师

26、做好班级工作，请大家支持我。”邵成阳说：“我要副班长，和杨梦怡一起做好班级工作。”王丽佳说：“虽然我不如杨梦怡，但是我会尽力做好班级工作，请大家信任我。”包蕾更自信：“假如你们先我当班长，我肯定是个好班长。”真不敢惦念这是出自三年级学生之口。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级治理根本上了轨道。 三年级学生自我掌握力量较差、活动力量较强，是小学阶段最难治理的时期。因此培育学生自我治理力量非常重要。我采纳值日班长轮换制，每周轮换纪律班长和卫生班长，要在上周没有违纪记录的同学中选出，做到人人都是班长、人人参加治理、人人都上荣耀榜、人人都有嘉奖，这样学生的自我约束力量加强了。我把

27、班级细化，每一扇窗，每一排桌子，都有专人负责。吴凯同学每天第一个到校，我就让他负责包干区，每天他总是仔细在清扫。我让仲一奇负责净水器后，他看到没有水就去叫六（3）班的同学去，每天开关净水器，保证同学们喝上热水。劳动委员陈之晨，负责室内卫生的检查，在学校的三旗竞赛中，取得了较好的成绩。 二、运用鼓励手段调动积极性 要提高教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，了解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。我班的小李恒，你批判他对他没有多大用处，我就换种方式采

28、纳鼓舞为主。要做早操时，只要他不仔细，我就会瞪他一眼，这时他会仔细一点，我立刻就说：“大家看，小李恒做得多仔细。”那么这次早操他肯定会很仔细地做完。在学习上尽量调动学生的积极性，开展五星奖活动，每次作业假如仔细就在优上加星，连续累积满五颗星，就发给奖品，学生作业比以前仔细多了。 三、开展丰富多彩的活动 本学期，学校的活动丰富多采，这是培育学生集体意识、培育集体荣誉感的最正确时机，在校运会上，全班同学为班里的运发动加油，徐敏同学表现精彩，获得两个第一。我班获得年级组局部第一，在“从小做个好公民”短剧汇演中，获得一等奖，在朗读竞赛中也获得了优胜奖，在播送操竞赛和元旦文艺会演中，也有上佳表现。每周的

29、班队课，我都预先指导班干部细心设计，发动学生仔细预备。本学期，我班开展了“课本剧表演”、“才艺表演”、“查字典竞赛”、“朗读竞赛”等活动。活动中尽量让大局部同学参与，这样，活泼了学生的身心，熬炼了他们的力量。赵晓梅教师在我班上了一堂辅导组公开课，学生的活动力量和表演力量获得了听课教师的好评。其它副课教师也情愿在我班上实践课。 四、协调和任课教师的关系 作为班主任我还留意调和任课教师的关系。赵晓梅教师要在我班上音乐课，我主动帮忙她教学生写歌词。听了她的课，我又直率地提了意见。由于是音乐活动课，假如让学生像上语文课一样，端坐在课桌上，就缺少了气氛。我告知她，我以前听过一堂音乐课，他们的座位是梯形的

30、，赵教师接受了我的意见。平常，我常常与任课教师联系，发觉状况准时解决。 五、加强家校联系 多年来的班主任工作，使我体会到，要治理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀学生，做学生的良师益友。平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作。相互协作，使每一位学生安康成长。这学期，依据学校的安排，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们介绍了学校状况和如何加强对学生的教育，并虚心听取了家长的意见。

31、通过一系列的工作，更好地教育了学生。 一学期来，尽管取得肯定的进步，但也有不少的问题：中下生面广，学生的学习积极性还有待提高，学生还需今后的常抓不懈，今后的工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。 优秀班主任年终工作总结【篇6】 一个学期马上完毕，这个学期，我们四(4)班在学校的领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。 重视每天的晨会课。每天出操后我都会与学生进展思想沟通，特殊是星期一和星期五，星期一是一

32、个星期的开头，许多学生往平常规会消失问题，而且休息了两天学生习惯变了，有时候身体也会消失状况，所以往往在这一天要梳理各个方面的问题。星期五要到周末了，学生往往丢三落四，遗忘带作业回家。还要特殊强调周末的安全问题、饮食问题等等。每天的常规问题都要在晨会课处理，一些班主任工作也需要在晨会课安排，所以晨会课显得很重要，这一点点时间是不能用来安排教学的。只有做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，才能使我们的学生在做人方面得到很大的提升，而这样也为教学打了一个好的根底。俗话说要成才先要学习做好人。 二、班主任工作，争做学生的良师益友。 作为一名小学班主任，我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。

33、要求学生做到的，我自己首先应做到。平常我时刻留意从小事做起，对学生进展言传身教。比方，同学们出操或者去专用教室去上课，我总是静静地把灯关掉，或者提示班长把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。学生扫地时经常扫得不洁净，我就给学生示范怎么扫，哪些地方要留意。 通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教师之间的距离。虽然班主任杂事情多，但我做好班主任工作的同时安心教学，把主要精力放在班集体建立和教育教学工作上，听从学校工作安排，积极参与学校组织的政治业务学习和集体活动，尽自己的力气为学校出一份力。为协

34、作学校各项工作的落实，我们班积极参与学校组织的各项有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。无论活动结果怎样，都让全班学生知道，让学生有集体荣誉感，人人都要努力，为班级处理。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮忙他们，增加为学生效劳的意识，把学生与家长作为效劳的对象。 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。 四年级的学生思想、心理进展、变化很快。四(4)班53人，男生32人，女生只有21人。男生多就简单出乱子。因此，对学生的思想工作显得尤其简单和重要。在这个学期里，一开头，排座位全是按个子来安排，而且男女搭配，这样个

35、子高的而且多下来的11名男生全部坐在了最终两排，半个学期下来，发觉最终的男生们听课纪律不好，有几个成绩好的也受影响了。于是我转变策略，把这些个子高，淘气的男生调到了第一、二排，靠近了讲桌，靠近了教师，经过调查，这些学生各方面都有了进步，他们也特别喜爱坐在“黄金位置”。原来我安排扫包干区的都是男生，以为他们跑得快，力气大。殊不知他们离开教师就淘气，总是时间弄得很长，还有捣乱的，常常打小报告。于是我把班级全部的女生都调到去扫包干区，而且人数还没有男生多，但我发觉女生细心，听话，总是很仔细地完成任务，这令我感到欣慰。 班级的平常治理工作我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过竞选我选出得力的班

36、长，还有每天一个的临时班长帮助班干部治理班级工作。我给班干部很大的权利，积极处理各种事情。但班干部也有弄权的时候，我听到后也准时急躁地进展指导工作以及教育他们要怎么去对待同学。通过班干部的协调，取得了意想不到的效果。我们班级中午做作业纪律很好，去图书馆借书也只要班长带去就可以了比拟有秩序。 学生之间有时难免有小摩擦，有时不当心撞到了别人。在学生犯错时，我让学生进展赔礼，而且我要求学生带一个鸡蛋和一个苹果给别人进展劝慰。我要学生知道，虽然是不当心犯的错，但还是要负责任，这个就是小小的代价。 三、积极抓好学困生的转化工作。 对学习有困难的学生，我在平常就指定了一对一的小教师，请她们帮忙并催促。遇到

37、不会的就可以去请教这些指定的小教师。作业完不成小教师也有责任去催促。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们。 积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 抓好安全工作。我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素养在不断地提高，圆满完成了各项任务。我还会不断地

38、努力，把工作做好。 优秀班主任年终工作总结【篇7】 闻名教育家陶行知曾言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”“真”是教育中极为重要的一点，也是无论哪个时代的人都追求的为人为学的境地。是的，教育应当为“自我实现的人”而努力，应当关怀学生整个人，整个人的品行。要培育这样一种品行，最重要的是建立一种新型的师生关系，一种相互信任的师生关系。 我以为学生“启迪才智、放飞共性、健全人格”为己任，确立效劳观念，不仅把学生看作是教育对象，而且把他们视为效劳对象，为他们的安康成长效劳。其次我提倡敬重观念，敬重学生的选择，敬重学生的共性，敬重不同的声音，敬重不同的需要。有了效劳和敬重的意识，教师对待学生的态

39、度就会有所转变，教师的教育方式也会有所变革。在教育过程中，我不干预学生的思想，只起一个组织者的作用，学生自己表达，自己指导，自己评价，自己制造，自己选择。“胜利的教育就在于学生学会了自我表现和自我英择。”为了搞好六年级的班主任工作我做了以下工作|： 一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。 二、组建和培育班干部队伍。 定期召开班干部会议，明确各自的职责。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（依据

40、详细状况选择），务必使每个学生具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。 1、激发与外班学生的竞争意识： 2、设立班级量化治理制度： 以班治理制度和周评表、周学习明星等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警觉性和进取心

41、。 3、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方式各种各样，目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部学生争取更大的成绩。嘉奖比批判的教育效果更明显。 4、重视主题班会与主题队会的开展。协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络。 5、培育学生的共性特长和制造力量。 五、爱学生。 爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；爱是胜利的根底，是力气的源泉。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。诚如一位哲人所说：教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的“坚冰”，教师的爱是翻开学生心灵大门的密钥。 总之，对学生的工作要细致，特殊是要讲究评价策略。班主任

42、要把握鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判的原则，让学生在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏，在轻松开心的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。 在做好教育教学工作的同时，我非常注意学生的安全教育，期初第一周就实施安全教育周，强调学生的安全教育。定期做好安全工作检查，假期前做足安全教育，成立安全监视小组，明确各组员的分工，仔细做好假期中的安全监视及事故记录工作。组织学生学习、气象安全学问讲座等安全学问。结合天气变化状况，加强相关安全教育。同时加强食品安全和传染病的防治工作。时时以学生的安全为第一。 优秀班主任年终工作总结【篇8】 本学期我连续担当初二(12)班班主任工作。班主任工

43、作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级治理工作上。现将本学期工作总结如下: 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先就应把教育当作一种事业，而不是事情。我是这么想的：我们都明白，一个学生，假如是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，必需要把要我学转变为我要学，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，假如把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的专心性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把教书育人放在第一位，增加工作职责心，时时为学生着想，本着多干实事，少发牢骚的精神，尽力做好份内的每件

44、事情。 其次，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度，每学期竞选过程严密实效。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。固然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 再次，对班级实施品德量化治理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，前面黑板边挂的钟，时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化治理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但务必要持之以恒，否则是不会有成效的。透过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化治理方法实施规章要尽可能细，工作务必要做到位。对于奖罚标准务必事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 第四，确立班级

45、奋斗目标:让学生学会做人，让每位学生安康成长。对于学生来讲学习成绩当然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:千学万学，学做真人。因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事到处以身作则，做学生的典范。并在班级提出先做人后为学的口号。 第五、正确关爱学生，努力营造温馨气氛，公正对待每位学生。 一个班级，就是一个大家庭。在班级治理中，我努力将自己与人为善的爱心和班群众普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提示他们做学问得先做人。不单学业要优，更重要的是人品

46、好、心理安康;班里的中等生往往被忽视。对他们，我始终如一地敬重、理解、信任，充分调动他们的专心因素。 公正对待每个学生也很重要。因此，平常处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。 第六、仔细细致做好思想工作，专心协作任课教师，努力提高学生学习成绩。 初一的学生对初中生活还不能完全适应，许多同学由于学习资料的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信念。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的详细工作: 1.充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了剧烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全掌握自己，对于家长和教师的说教极为反感!基于学生的这个特点，晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每一天都由一位学生向全班同学推举并朗读自己观赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章务必是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很仔细地搜寻此类文章，有教人