2023高二期末家长会发言稿.docx

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1、 2023高二期末家长会发言稿_高二期末演讲稿 这篇2023高二期末家长会发言稿，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 热门演讲推举：竞聘演讲稿 | 国旗下演讲稿 | 英语演讲稿 | 师德师风演讲稿 | 年会主持词 | 领导致辞首先感谢各位家长百忙之中抽空关注自己的孩子的成长，关注孩子的学习，参加学校的教育工作。 时间过得很快，转瞬，你们的孩子已经到我们学校一年多了，他们现在已经是高二的学生了。 不知道你们作为家长有没有感觉到孩子的变化?他们思想的变化，他们的心理，他们的学习的进展是否都能够跟你的预期相符?你们是否觉得自己的孩子在不断地进步? 作为教师，每天都与这些孩子生活在一起，学习

2、在一起，我们是可以很明显地感觉到这些孩子进入高二以来的各方面的表现的进步。 无论他们的平常的日常德育表现，还是与同学教师的相处都很不错：他们大局部人视迟到为耻辱，以班级的集体利益为荣，提前到校上课，做好课前的预备;他们喜爱自己的教师，能够主动向教师问好，把自己的教师当做自己长辈、朋友;与同学友好相处，在同学有困难的时候都能够伸出救济之手，平常有什么心事或者困惑同学之间都可以相互帮助相互关怀。无论是他们平常的上课状态，还是对待作业的态度，绝大局部人跟高一相比都有了显著的进步：他们大局部人很清晰学习是自己的事情，不是教师，也不是家长的事情，他们敬重教师的劳动成果，尽可能努力上好每一节课，完成教师布

3、置的各项作业。作为教师的我们能够剧烈地感受到这个年段的绝大多数同学剧烈的进取心，不知道作为家长的你们是否感受并发觉自己的孩子身上的闪光点，进步点?是否觉察到孩子高二以来的努力与拼搏? 文理分科之后，大局部同学学习的目标更加明确，学习劲头也越来越强劲。按道理这是一个很好的开头，由于同学们可以集中精力去学习需要高考的科目，由于大家可以更好地不缺补漏。这种积极向上状况确实是属于大局部同学，还有一局部同学，由于种种缘由对学习产生了肯定懈怠心理。就眼前来说，高二学生得参与全省结业会考，理科生得参与史地政考试，文科生得参与理化生考试。我们的学生会由于自己读理科，对史地政产生轻视心理;会由于读文科，对理化生

4、产生抵触厌烦的心理，所以在月考、半期考的会考测试中，有一局部对会考科目很不重视的同学，成绩极其不抱负，有些同学三科会考成绩都不及格，甚至个别同学三科每科都只有十几分，这是非常令人震动的;要知道会考是每个高中毕业生高中毕业的资格考试，这些考题是特别根底的，没有太大难度的。假如你连资格考试都考不过关，连高中毕业证书都拿不到，今后你怎么去高等院校学习?假如你现在还有四十多天的复习时间，你还不抓紧时间协作教师完成会考的备考工作，到时一月份的会考你不及格，等到高三时，其他同学在预备高考的复习时，你还得预备会考的补考，这样的孩子够聪慧的吗?这真的不是我们教师情愿看到的，也不是我们各位家长喜爱看到的。 为此

5、，学校建议各位家长，特殊是本次会考科目孩子成绩极其不抱负的家长得关注自己的孩子会考的复习。由于这次会考考试并不难，但很重要。关键的是需要我们孩子高度重视，端正态度，与教师积极协作，需要我们家长在孩子需要帮忙的时候准时伸出救济之手，催促帮忙孩子在这个关键时期度过难关。要让孩子知道会考考试是他自己的事情，不是教师的，也不是家长的。 其实在那些会考成绩不抱负的同学身边是又许多那些会考科目成绩优秀，高考科目成绩也相当精彩的同学，你们可以多向这些积极向上成绩优秀的同学学习，学习他们无论学习哪一门科目都极其仔细专注投入的精神，学习他们遇到困难不气馁不放弃的精神，学习他们擅长归纳，懂得总结学习方法这个学期其

6、实很短暂，也许一月三日会考，一月十八日就放寒假。在剩下的在一个多月的时间，我们的工作重点就是会考，由于会考工作假如能够顺当完毕，我们高二下学期的学习重心就能够全力以赴投入到高考的备考工作。所以学校盼望家长能够全力与学校教师协作仔细完成会考备考工作。 关于高二期末家长会发言稿 高二期末家长会发言稿要怎样写比拟好呢?下面是小编为大家收集了关于高二期末家长会发言稿，盼望可以帮忙到大家。 高二期末家长会发言稿范文(一) 敬重的班主任韩教师、11班的各位教师、各位家长朋友： 大家好! 我是11班薛晓宁家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参与家长会的11班的各位任课教师们说声感谢!感谢各位教师对

7、53名学子的关怀爱护，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛苦与汗水。 今日我的发言主题是高考路上，我们与孩子同行，我的发言共有六个方面。 第一、敬重外高人的担当，鄙视教师们的奉献。 我要先表达11班几位教师让我感动的典型事例。 去年8月底，班主任韩教师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩教师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学生中来。 教物理的吕教师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕教师13年6月20日的空间里还看到这样一段话：接近期末，各种事情都比拟多

8、，我的珍宝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间略微再加长一点，我的亲人觉得我的关怀越来越少，我觉得我对不起全部人!吕教师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。 今年3月12日、13日，教英语的李教师，带着学生参与在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，始终到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李教师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。 本周四，我在网上和教语文的郭教师聊起孩子的期中考试，在最终再见的时候，郭教师给我留下下面一句话，她说：我会连续更加努力的，请信任。虽

9、然只有12个字，但一字千斤重，字字含真情。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求宏大事业的执着。 上述场景，只是11班任课教师辛苦奉献，不求索取的一个缩影，数学教师，生物教师也还有许多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是由于我发自心底的感受到，教师们很辛苦，教师们很奉献，教师们很努力!家长朋友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替教师有所分担。 其次，观赏孩子一点，赛过批判十次。 在我预备这个发言稿的时候，我认真回忆起晓宁在过去的将近两年的高中生活中每次考试成绩。从孩子成绩来说，与班里其他品学兼优的孩子相比，还有缺乏。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这

10、些优秀归功于教师的严谨执教，家长的观赏与赞美也起到了很好的引导作用。 晓宁有一个学科，在月考成绩中成绩比拟落后，分值很低。孩子周日回家的时候告知我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成绩比拟，很随便地说：从各科成绩看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。 从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子进展上要更加注意引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。假如我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加绚烂无比。 第三、心中有目标，前进有方向。 转瞬间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清楚的高考目标。但对高考目

11、标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。我们通常在制定目标时，一类是把平常成绩结合起来能够到达的高校，制定为高考目标;一类是把自己憧憬的大学定为高考目标。我想说的制定高考目标的最正确方式是：结合自己的平常成绩，掂起脚尖，还差那么一截，必需要再使把力，蹦起来才能够得着的大学定为目标更为合理。其次，根据孩子选定的目标大学，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比拟一下，看看抱负还有多远。我想，有了每次考试的比拟，我们肯定会静下心来查找差距，更有信念连续前进。 第四、增进互动沟通，感受家的暖和。 我在读者杂志上曾经看到过样一句话： 家长要和孩子沟通，假如你现在还不给孩子沟通，等孩子长大

12、了，他将不再与你沟通。这句话始终深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发觉你将生活在无比幸福之中。 回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在特别公平和谐的前提下坦诚面对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的有限时间里，我能够从孩子口中，猎取到发生在学校的更多信息，包括前面提到的教师的感人事迹，这些都源自沟通的功绩。那么如何沟通，如何做好家庭教育，在读者杂志上也有一段简洁而又喻意深刻的描述。读给大家： 假如有时机，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭教育： 1、学校有什么事情发生吗?调查孩子的价值观。 2、今日你有什么好的表现?积聚正能量。 3、今日你有什么收获

13、?稳固所学学问。 4、有什么需要父母帮忙的吗?分清责任。 另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是朋友关系、兄弟姐妹关系!我们要通过公平的沟通沟通，不仅要知道孩子的考试成绩，还要知道孩子的抱负理想、兴趣爱好、喜怒哀乐。 第五、宽容孩子胜于宽容自己。 上了高中的孩子，无论是情感还是思索力，都显示了他们独有的成熟特征。随着网络媒体的逐步普及，孩子们猎取信息的时机成倍增长，他们开头用自己的视角端详和推断问题。但是，他们究竟是孩子，还不具备用成年人的眼光端详社会，因此，也会消失这样那样的问题。作为家长，我们应当记住，或许残缺的才是完善的。对于

14、孩子，我们要多一份理解，少一点埋怨;多一点宽容，少一点苛求;切记不能求全责怪。我们家长已是成年人，还常常消失错误，我们有什么理由要求孩子们不出一点过失呢? 因此，我们家长朋友，要引导孩子们正确对待胜利与失败，顺境与逆境。努力做到胜利不傲慢，失败不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。 第六、家长要克制单纯依靠学校思想。 我曾记得一个教育专家说过一句话，他说：孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地，学校位居其次，社会名列第三。这就是我为什么要说家长要克制单纯依靠学校思想的前提。 外高是一所寄宿制学校，平常孩子在学校的时间比在家里的时间

15、要多的多。前面说到，家长要与孩子多沟通，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、谈天等时间，多了解一些孩子在校状况，全面关怀孩子的成长。肯定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课教师沟通。我敢说，我们在座的家长中，确定有人连六个任课教师都不肯定认全。但是，当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找缘由，而是怪学校、怪教师，怪孩子，这种态度对孩子的安康成长非常不利。 在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。 第一个事例，有一次我和教师交谈得知，孩子在汲取新学问时，有时候不能够一下子明白所讲内容，教师

16、说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。后来我实行了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的高中教学视频，孩子提前预习有了保障;二是在孩子的要求下，购置了全套的教材解析，两者综合运用，相当于在提前预习上打好了前站。 其次个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，教师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就准时转变方向，聊聊特别6+1，聊聊我是歌手消遣节目等，也使孩子有了更好的释放空间。 第三个事例，去年，班主任要求每个学生依据自己的成绩，制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。假如外在引导与内驱动力同步前进，肯定会效果更佳。我做了两

17、件事，一件是暑假期间，我邀请了一个名牌大学生共进午餐，给孩子制造一个充分沟通的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来你挑大学;学不好，将来大学挑你。这句话虽然很直白，但对孩子的影响将持续她三年的高中生活。其次件是我在网上给孩子找到她所制定的目标大学近三年高考录用分数线，孩子每次考试都在与这条线比拟，她的目标更加清楚。 第四个事例，4月21日，班主任给家长发短信，嘱咐家长参与活动时送给孩子一份祝福。关于这份祝福，我思索了一个星期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方式，使孩子在马上踏入高三的征途中记住这份祝福。我搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选择了象征盼望而

18、又顽强成长的竹子作为背景，制作出简洁明白包含喻意的祝福送给孩子(展现) 我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课教师给我们布置工作任务时，我们不仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们必需要履行的应尽义务。 上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生连续进步。 我想，有了班主任韩教师的引领导航、有了二11班全体教师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，二11班肯定将连续保持她的昂扬斗志，肯定会在一年之后迎来她不平凡的收获。 在此，请允许我代表二11班各位家长再次向班主任韩教师、向各位任课教师表示崇高的敬意，祝他们事业有

19、成，祝他们桃李满天下。 感谢! 高二期末家长会发言稿范文(二) 各位家长： 下午好! 转瞬间，高二半学期过去了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作也步步为营的翻开局面。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，使我们三方形成最有效的合力，真抓实干，促进孩子们的做人和成才。 剪段截说，下面我把我班的工作向家长作简短的汇报： 一、班级进展 1.文化课学习呈现良好态势 记得在上学期的家长会上，我告知大家我班学生成绩构造是上面小底下大，腰也不粗，我的治理方向是渐渐增加中

20、上游成绩学生的比重。那么从本学期前两次月考和期中考试的状况来看，事情正按我们预期的方向进展!在这一喜人变化的背后，是强有力的治理措施和多方面的努力。 进入高二以来，我班通过一系列主题班会和集体荣誉感教育活动，衬托了教学工作。班级学习气氛明显好转。大局部同学都能意识到做人和学习的重要。根本上形成了师生同心，团结互助，环境育人，全面进展，永不言弃的班级风貌。一局部原来对人生和学习兴趣缺乏的同学提高了学习兴趣，一局部较为优秀的学生这个学期更加努力了。 xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学一贯保持端正的学习态度，刻苦仔细，成绩稳定且名列前茅;他们在学习成绩和学习态度上都是班

21、级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的根底。 xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学本学期在原有根底上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。他们是改善我班学风的重要力气。 体育生xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学训练辛苦还要耽搁一局部上课时间，但学习态度端正，勤奋刻苦，坚持每日作业必做必交，没有拿体育生的特别困难当借口。他们都是我班一年后冲击本科大学的盼望。 一局部同学本次期中成绩虽然不很如愿，但在平常里稳重耐学，在月考成绩或单科成绩上时有亮点。比方xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx

22、等。 固然，由于多方面缘由，局部人的学习成绩不是偶然的掉下去，而是处于下降趋势，家长应高度关注。 2、素养教育成果喜人 学习成绩只是人才素养的一局部，只是冰山一角。(投影)没有综合素养的百花齐放，难有文化成绩的争奇斗艳。我班始终致力于全方面培育和打造学生素养，收效明显。 我们严格执行学校的各项规章制度，强化同学们的纪律意识和法制观念。要求学生尽最大可能保证出勤，不请假或少请假;严厉作息时间，狠抓迟到、逃课等。值得表扬的是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学，他们象战士一样坚守学习阵地。此外，许多同学时间观念很强，克制万难，从不迟到。 对待集体荣誉，同学们更有一份责任

23、和坚守!每天的跑操不仅是为了熬炼身体，也是班级风貌的展现。许多同学都曾有过带病坚持的经受。有同学身体不适，连跟教师说一声都不愿开口。袁德龙，杨冠博，张世伟，王畅，李云鹤，魏彬华，丁家宝等等，都曾让我感受到集体责任感给我们带来的力气。也正是我们的集体有这种与日俱增的力气，在校秋季运动会上，20名运发动舍命拼搏，取得了竞赛成绩全校其次;全班同学热心参加大会效劳、积极投稿和志愿者活动，荣获特别奉献奖。张达，屈洋，张东，方伯玮，王雪清、石雨清，袁德龙等等，都是为集体做奉献的活泼人物。 同学经过分班以后半年多的磨砺，形成了班荣我荣，班耻我耻的集体荣誉感，并且把这种精神火种不断向各种活动和场合播撒。 我们

24、鼓舞学生挖掘潜能，培育特长，以兴趣带动抱负，形成学习动力。美术生xx、xx同学经过专业训练绘画作品已有肯定的专业味道;刘xx同学也开头了美术专业摸索;姚xx学习播音主持，对待朗读、练声很仔细很执着;体育生门起早恋晚，奋斗方向更加明确而坚决;李xx同学怀抱成为主持人的幻想，常常有意识的培育专业力量并提高文化成绩，屡次参与各部门组织的朗读竞赛;杨xx一方面坚持文化课考学方向，另一方面却有自己的主见，他还在坚持美术培训，以备将来求学深造的门路更广。废铁放在熔炉里，那就是资源;金子埋在地底下，也不是财宝。我们班的同学在才华方面藏龙卧虎，我们都有责任把孩子们的优势资源开发出来，帮忙他们胜利跨进大学校门。

25、不要轻易剪断他们将来能够飞行的翅膀!(投影) 3、科学治理，积极乐观，师生同心 班团干部、科代表、各生活组长和学习组长，已经形成一个组织严密、职能掩盖、自觉自治，素养过硬的治理体系。团支书魏彬华把团务工作料理的井井有条;值日班长xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx，主抓日常纪律;科代表每早收查作业;生活组长组织室内外值日和扫除;学习组长检查每日详细背诵任务;卫生监视员吴昊、电教治理员李子申对本职工作极其负责!班长张达特地担负每日发送作业信息的任务;协作家长监视学生在家完成作业状况。这些细心的安排，可谓层层布局，疏而不漏。 荣誉感、成就感、骄傲感不是上天赐予的，也不是上级照

26、看的，是要靠自己争取的。(投影)几天前，我班李雪蒙同学慨叹地说：最终有一个不挨骂的班了!这正反映了同学们在十年学习生涯中经受过的困扰和委屈。我听了很感动。只有不成器孩子的家长和教师才能懂他们内心的酸楚和叛逆。记得有天早晨，几位转班领导在教室前门扫视了一下我们的班级和文化，然后笑着低语了几句走出去，我看到靠门的几个女生也在笑。就从教室后面走过去询问，她们快乐的说刘主任跟任校长说这个班的学生换教室的时候第一时间就把班级文化可拆卸的都拿走了，这说明拿事当事!我也由衷的乐了，由于就在三周前我们班捧回双优班集体的奖状时，我看到这些女生带着疑心的口吻问我全文班就我们一个，是不是给错了?我心里很不舒适。趁着

27、下午班会我给学生特地介绍了这一荣誉的评定标准和严厉性。那时候大家的反响是拨云见日，那种生怕刚来到的幸福转瞬即逝的不踏实心理释然了。所以，我为他们开头扭转的荣誉感由衷地快乐。于是我就幽默的对她们说：我们的队伍走到哪里，就会把成功的红旗插到哪里! 经过半年的磨合和适应，任课教师和同学们关系融洽，甚至亲如一家。各位教师的敬业乐教令我敬佩，暗中快乐，也不断影响着孩子们的身体力行。我也不断告诫学生，高一高二务必抓好三大主科违者必败!语文教师年轻果敢，对课堂纪律要求很严，追查作业和背诵，不管何时何人，一个都不放松!有些学生就是由于被追着赶着无路可逃，提高了语文成绩;英语教师窦宝元、历史教师何翠娟常常一边判

28、作业一遍与我交换意见，对每个学生的状态了如指掌;地理教师生怕自己的弱科恶性循环，绞尽脑汁的变换教学方法力求地理学问深入浅出，让学生情愿背诵;数学教师恨铁不成钢的心理可能由于以前教理科班，上课学生心情也比拟紧急，但一出成绩他也松了口气。经过师生半年的努力，各科成绩小有斩获! 二、存在问题：(投影) (1)大局部学生虽意识到学习的重要性，但也有局部同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的急躁心理，有些优秀生眼高手低，听教师讲都会，自己做就什么都不会。许多同学，包括一些成绩很好的同学都不能独立完成书上最根本的课后练习。 (2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思索问题，很多作业要等教师去

29、布置才会完成。学习效率不高，顾此失彼。思想和感官懒散，畏惧学习中的困难。 (3)影响学习和安康生活的最严峻问题一个是早恋或试图早恋，另一个是手机依靠。 (4)缺课过多确定会使学习陷入极其被动的局面，甚至完全丢失学习动力。本学期请假或因违纪缺课超过一周的学生有：袁德龙，沈金胜，张世伟，刘昊，吴昊，杨冠博，邢海鹏等7名。 (5)纪律上存在的问题(投影) 1.携带违禁物品(如：手机、Mp3等)进入校园; 2.男女生超常交往; 3.上课(自习)说话或睡觉，看闲书; 4.午休期间说话，影响他人休息; 5.住宿生熄灯后说话; 6.吃零食的太多，顺手乱扔垃圾; 7.课间迟到或早退，组织纪律性差。 三、给家长

30、的建议(投影) 学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上。 从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里。 同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。 学校教育永久

31、离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 1.要把握孩子特点，有的放矢的进展教育，留意与孩子沟通的方式。 高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。 这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。 关注孩子的心理问题，关注青春

32、期的早恋问题。这类问题的消失也很正常，但要足够重视。尤其是女生家长尤要留意这类问题。 今后我们连续培育家校双方对学生的教育默契，传好球，盯好人，是谁的责任谁就敢于接收。 2.要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 现在孩子们养的娇，但并不是真的弱不禁风。更多的娇是心灵上缺少伙伴，没有多元化的角色陪伴。比方，他给别人作陪衬时没人留意，当自己想做红花时连片绿叶都找不到。我们为孩子多当当绿叶，或者多装着犯点糊涂，让他们有时机挑毛病，有时机担当责任。全家一起外出游玩，大人需要孩子飞跑着抢个座位时，许多孩子连个坐儿都占不上。有的干脆认为直接买带座的票不得了? 我们只是说这个办事力量。 3.引导学

33、生信任教师，树立教师的威信，教育孩子遵守纪律。 在现代社会里，家长必需依学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。有一次刘雅昀同学一下早自习就跑我跟前哭诉，我早晨起来特殊难过，想请假，我还没说什么我爸就骂了我一顿!他凭什么啊。我就一边乐，她就一个劲的说：都凭什么啊，他骂我你还乐!固然该劝慰该鼓舞一下了，不过我为家长的态度感到倍受鼓舞! 教育孩子在学校听从教师管教，敬重教师、不顶撞教师。教育孩子遇事多做自

34、我批判。受到教师批判时，要让孩子分析：班主任和教师为什么批判你，是教师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。 走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里(有时说谎的)。这些需要家长加强教育，帮忙孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时需要琢磨，比方教师同意他外出啦，学校饭菜难吃啦什么的。 4.正确对待孩子的文化课学习和专业培育。(投影) 应留意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以盼望。应当以一种进展的眼光来对待学生的成绩，究竟

35、现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。考量孩子的实际状况，必要时学习专业增加高考胜算! 5、让孩子明确学习是他们现在唯一要做的事。 6.加强与班主任、课任教师和宿管员的联系，准时了解孩子的动态。 请家长有疑问时准时跟班主任或科任教师沟通。手机归属地在保定地区的，假如两天之内收不到校讯通，就该问问什么状况了。 7.适当了解高考及就业问题，时常关怀孩子的进展。 8.发挥家长的典范作用，身教重言教。 常言道，孩子身上有大人的影子。但不是大人的优点和胜利孩子都主动继承。所以，除了做个典范，更要坚持言传身教。 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成绩

36、，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。 各位家长，长期从事一项工作，难免倦怠;长期面对一个孩子的琐事，难免苦恼。不过，想一想一个小生命刚刚来到人世间给我们带来的欢快，想想孩子们成长过程中我们由于疏忽或力量所限而对不住他们的地方，想一想将来的日子里他们面对困难的失落或取得胜利的幸福，我们还有什么割舍不下的呢!为了孩子，连续做好幕后的英雄吧! 初二期末家长会发言稿 各位家长，你们好! 一年一度的家长会又进行了，特别感谢在座家长的到来，由于有你们的支持，我们的家长会才得以进展。同时也感谢你们

37、对子女的关怀与爱惜，在他们的心灵中产生了共鸣：我的父母是关怀我的，爱我的，同时对我的学习也是关注的。 这次家长会，我想主要还是沟通。在家里面，家庭教育是最重要的，父母是孩子的第一任教师，或许有些家长会觉得很惊奇，我怎么可能是孩子的第一任教师呢!就这问题我们就来谈一谈这个家庭教育的重要性。在家里，父母的一言一行，做孩子的会学，会仿照，孩子从婴儿开头，你便每天和他接触，你的话语，你的关心，他都能感受到，虽然他还不会说话。到两三岁后，孩子便会开头仿照大人的说话，学习四周的一切，这就是说，四周的一切都是他学习的东西，孩子还辨别不清是非。这时，父母就成了孩子学习的典范。他会认为父母做的都是对的。所以要给

38、孩子树立一个好的典范，就要从自己的行为开头。 最近我发觉孩子的心理素养成了一大问题。有些孩子比拟乖巧，所以在家里无需打骂，但是这也造成了一个值得家长深思的问题，这将阻碍孩子将来的进展，那便是孩子的心理承受力量。那是在运动会的时候，班里的班长和另外几个班干部，小组长竟然爬在别班休息场地前面的绳子上，班主任把他们拎了出来，等我过去的时候，她们仍旧站在后面，我当时就夸她们成了班里的一道风景线，多美丽呀。两个女孩子被我说哭了。固然女孩子还是比拟喜爱哭的。可能是觉得委屈了吧。所以受不起委屈就哭鼻子了。中午吃午饭时，他们是最终一个吃，平常是常常在前面先吃的，由于她们坐得最好，谁先坐好谁就先吃，所以就又承受

39、不了委屈，其次次哭鼻子了，其次天也亦如此。可我也发觉个别孩子最终吃也没关系。或许他们理解反正有先有后，或许他们的承受力量比拟强了，可有些孩子，家里是最宠的，没受过一丁点儿委屈。所以他们认为自己先吃理所固然，假如落在别人后面就觉得心里不快乐了。这是以自我为中心的一种孩子。这样的孩子以后走上社会必将会吃亏。家长们应当为这个问题考虑考虑了，怎么样教育孩子，才会不让他在以后成长的道路上受委屈呢?我想平常应当多磨练他们的意志力，熬炼他们承受挫折的力量。就是说从小让他多承受一些挫折，积少成多，孩子会越来越顽强。比方在外面，孩子看到一样自己喜爱的东西，但不有用，有些家长不给买，他就又哭又闹。家长们是不是遇到

40、过这种状况?那你们是怎么处理这种状况的呢?我想请几位家长来说说。 对于这种状况，有时候可以实行冷处理，就是不去理睬他。固然，有些孩子会始终哭闹下去，当你拿他没方法时，他的方法就达成了。所以你可以不理睬他，或者用别的理由作为条件，其实这种问题是特别麻烦的，遇到不同性格的孩子，处理的方法也是不同的。在这一点上，我想恳求家长多与我沟通，可以说孩子的性格，家里的状况，以便我能更好地处理突发大事。 对于孩子们的语言表达力量，两个字：欠缺。我想问问在座的家长你们在家里，与自己的子女一天的沟通时间有多少呢?其实与孩子多沟通，孩子也喜爱与你亲近，同时也在熬炼他的语言表达，但是假如你不常常与孩子对话，要是再加上

41、不出去和别的小朋友沟通，我想他几乎是不说话，固然这跟孩子的性格也有关系。 关于作文，这真是一个让我头疼的问题。对于这个写作，平常你们应当给孩子买些课外书，像作文书，故事书，童话书，这些书对孩子有很好的帮忙，能开阔他们的视野，陶冶他们的情操，活泼他们的思维，更能增长他们的见识，对课堂也有很好的帮助作用。我们班里个别孩子发言较多，正由于他们看的书多，阅读起到了肯定的作用。有些孩子在家里，除了玩还是玩，他们根本不清晰自己应当做些什么，这时候，父母就应当引导他们，给他们规定肯定的时间做一些作业，这些将会帮忙他在学习中，在课堂上能够更好地学习。 还有听写：我想告知家长，这个家庭听写，是额外的局部，以前是

42、没有的，由于孩子的错别字特殊多，我想让孩子们在家里稳固一下，其次天到学校里来再听写时，不会出大错。其实这对孩子来讲是有益的。主要是：课本后面的词语，孩子在抄完词语后，父母给他听写，然后照着后面的词语表给他批一批，错的让他订正，然后多抄几遍，细心的家长会再给他听写，这一点我们班好几位家长都做的特别好，我心里感到很欣慰。假如家长不批好，孩子就不会订正，其次天来还是错误。其实说实在的，我们做教师的，尽量能够带好班里的孩子，但是假如你家长不关怀孩子，不关注自己孩子的成长，连这个对孩子来说是很有代表性意义的，能表达你们是爱着他，具有肯定价值的家长会都不来的话，在他内心深处确定会有一种想法，我的父母怎么不

43、关怀我，要不然为什么家长会都不来呢。前天我们有家长回执，一位家长明写着，否。我问孩子，他说：他爸爸告知他以前来了都没什么事，今年就不来了。试问：假如父母都不重视这次家长会，在孩子的心灵中会留下什么印象?更何况留给教师的印象会如何呢?家长不重视，我们教师又如何重视?当时我听了心里真不是味道的。你不来，不关怀自己的孩子，对我教师又有何损失呢?家长把孩子托负给我们，但这里要知道，不是全部，做教师的固然盼望自己班里的孩子好，我也把他们当自己的孩子一样对待，只是只有教师，没有家长，如何把孩子教育好，家长应当尽可能程度上的协作教师，这样才有利于孩子的进展。平常多来了解了解孩子的状况，告知教师孩子平常的状况

44、、表现等等。 最终,祝各位家长工作顺当,身体安康。 2023期末家长会发言稿 2023最新期末家长会发言稿 各位家长： 大家好! 忙劳碌碌的一个学期就过去了，作为班主任，这几个月和同学们朝夕相处，看着他们一每天的成长，我的心里真得很欣慰，我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比拟强，学习积极性很高。家长大都能够积极协作支持学校、班级开展的一些工作。我觉得，他们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能到达最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。因此，盼望家长能连续予以协作，充分发挥外力的作用，让孩

45、子在成长的道路上走得更稳一些，进展得更快一些。 二、关于假期的话题：1、放假时间：1月16日。2、开学时间：2月20日早8：00之前背书包到校。3、语文假期作业：每周背两首古诗，共8首。每周读两个故事。每天写半篇小字。画一幅自己喜爱的图画，题目是我的发觉。完成一本假期作业，每天两页。复习第一册书中的100个一类字，400个二类字。(开学后要听测)4、提三点建议：(1)识字少的学生，利用假期多认一些汉字，为下学期的学习打根底。(2)建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店，买几本孩子喜爱的课外书。由于我允许孩子们每天带课外书到学校来，语文课上一有剩余时间，就让她们看自己喜爱的课外书。(3

46、)和孩子一起订个学习及活动规划，每天按时按量仔细完成各科作业，并进展适当的文体活动。 三、关于考试的话题：1、说说期末考试：这次期末考试的题都是根底学问，学生答题很仔细，卷面书写也很干净，成绩还是不错的。可以说这次考试考的就是孩子们的仔细程度。从整体看，孩子们的根底学问把握得非常扎实，字写得也比拟标准。局部同学失分主要集中在四处：1、看拼音写词语，出错较多的是果皮拼成瓜皮;左右拼成左手;白云拼成白鱼。2、排列句子。这道题其实很简洁，只要静下心来去排序，就不会排错。种了的了书写出错特别不应当，太马虎。3、连线题。有两人出错，平常应加强古诗的积存。4、阅读题。2人出错，很惋惜，有一个孩子已经写上冬

47、天了，又擦掉;另一个孩子是没有记住教师的话，没有用文中的原句来回答下列问题。2、和大家谈一谈，如何对待孩子的考试?每次让孩子们把卷子拿回去签字，是想让家长通过试卷去了解孩子的学习状况，然后去帮忙孩子。首先，我们大家要明白一点：书面考试只是一种检测手段，目的是为了检测孩子一段时间里对学问把握的程度。考得好，说明学问把握得好;2考得不好，说明学问上有漏洞。有了漏洞，不要急，肯定要想方法去补洞!俗话说得好：小洞不补，大洞吃苦。把学问上的漏洞补上就不用可怕了。怎么补呢?首先我们要冷静下来，和孩子一起看看试卷，找找漏洞，再分析一下缘由。是马虎造成的错误，就告知孩子写完要仔细检查;是不会失的分，就想方法教会;是书写