2023秋季期中教学工作总结.docx
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1、 2023秋季期中教学工作总结_教师期中教学工作总结 一个班级,就是一个大家庭,孩子们也期盼着能在这里感受到家的暖和,享受母亲般的关爱。下面是小编搜集整理的20xx秋季教育教学工作总结,欢送阅读。 20xx秋季教育教学工作总结一 光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下,在家长们的积极协作下,我们学前班教师的共同努力和辛勤工作,努力完成了学校下达的各工程标任务,为了能更好的总结本学期的教育教学工作,从中吸取教训,为今后的教育教学工作供应依据。以下是我在这学期以来的总结。 一、思想品德 本人能积极以积极热忱的心态去完成学校安排的各项工作任务。积
2、极参与各项活动及年级组教研活动,积极要求进步,爱岗敬业,做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、安全工作放首位,确保学生在校的人身安全。 本学期的安全工作从教育开头,在学习、生活中渗透安全教育。随时提示学生在校内,在课间活动的时间留意安全,除此之外,并提示学生在校外应当留意安全,保证学生在校内校外人身安全得到肯定的保证。 三、抓养成教育,培育学生良好的行为习惯 面对刚刚步入校园的学生,培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。生活中随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐,能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生,见到教师能主动问好,与小朋友能友好相处,平常
3、沟通能用礼貌用语等等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 四、积极做好家长工作,与家长保持良好的伙伴关系 学生的安康成长离不开家庭的教育和学习的教育,两者应当结合在一起,利用多种形式与家长沟通,了解孩子在家的状况,听取家长意见和要求,发觉问题与家长一起对学生进展准时订正,从而不断地改良工作,取得家长的支持与放心。 五、教学工作 本学期我主要担当学前班的语文和英语教学工作,语文教学内容当中主要分拼音和语言教学两局部。1拼音汉字教学方面,应当保证学生对29个拼音的读法以及写法了解把握,在拼音教学过程中,注意情景输入,结合图片,卡片的教学更易于学生的把握。2.语言教学方面:要求学生能用一般话表
4、达,交谈,在教学过程中注意学生的发音,发觉错误并准时订正,引导学生朗读形式不同的儿歌,利用儿歌内容培育学生的行为习惯以及扩展他们的学问面。英语教学;要求学生熟读课本里的单词,学会日常里所需的口语,会默写26个英文字母及一些简洁的单词。 学前班的学生与其他年级的学生不同,他们对于一切都是生疏的,因此在教学工作中不应当一味乏味的输入,更多的应当结合学生的年龄特点进展教学。1结合图片,卡片进展教学,这样满意学生的视觉,更易于学生的理解把握2利用嬉戏的方式进展教学,学生能够在嬉戏的消遣中学习到学问,3利用儿歌的形式惊醒教学。以节奏简洁明快的儿歌来加强学生对所学学问的稳固。 对于刚接触学前教育的我而言,
5、这学期让我学习到不少东西,尤其是如何学会教育一无所知的学生,如何让他们一点一点的学到学问。不仅孩子们的各方面得到进展,我们也和孩子们一起进步了,固然,在这学期中我也存在需要加强的地方,在教学工作中阅历还有限,面对28个学生,在教学过程中可能会忽视了一些学生等些问题,而这些问题则需要自己渐渐的熬炼与解决。 20xx秋季教育教学工作总结二 一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识,培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通
6、过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地承受新的学问,从不同的角度促进幼儿的进展。 一、班级状况分析: 38名,男生17人,女生21人大局部孩子年龄在6岁左右,在学习上本班幼本都还比拟仔细,特殊是写字、数学、美术,我们班幼儿都比拟感兴趣,与上个学期相比拟各方面的进步都比拟大。经过长期的培育,现在我班大局部孩子的生活习惯也得到很大的提高。 二、教育教学工作 本学期幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维灵敏等特点。在这续期我们加强了幼儿阅读、写字,讲故事、数学等各方面的培育。为了做好幼小连接工作,我们对孩子进展独立性的训练:通过谈话、故事、社会实
7、践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的力量,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规章,课堂规章。这些训练都收到了很好的效果。 三、常规教育工作 本学期针对班级的常规状况,进展了适当的调整,在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导,利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和安全防护的教育。对幼儿进入小学生活做好预备。 四、保育工作 我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于
8、参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质,促进了幼儿身体安康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定的进展。2、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。3、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性
9、行为,教师赐予准时的制止,并进展随机教育。4、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。5、经过班级教师的共同协作,幼儿的身体及安康都得到很好的进展。 五 、安全工作 安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、每天教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护力量。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。教育孩子
10、并教给孩子们正确的自我爱护的方法和力量。 2、格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药品,避开幼儿吃错药。 六、家长工作 一个班的工作能否得以顺当进展,除了靠几个教师的努力之外,更重要的是要得到家长们的支持和协作。特殊在学前班,幼儿要学习的学问也相对要深和多。这是家长比拟担忧,紧急的。自然对我们教师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作,我实行了以下措施: 1、主动亲切地与家长沟通。 我充份利用了早接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的学习状况。 2、定期与家长电话了解。 这使我更了解幼儿在家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我们教师跟
11、家长的相互理解,使关系更亲密。 本学期特别忙也特别累,收获固然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注意幼儿自身力量的培育,力求把日后的工作做得更好! 期中教学工作总结 转瞬半个学期已经过去了,经过着半个学期的教学工作,发觉了很多问题。 1.在英语课堂上有很多环节进展不完,导致自己的新授课存在支离破裂的感觉,学校提出“生本教育”,不要由于自己的课程环节没有进展完,而忽视了学生的主体地位,这点让我很困惑,我在课堂上对学生进展不断地
12、引导,铺张了大量的时间,这样我的教学进度就会和其他教师不全都,不能和他们一块备课,自己感觉已经与其他教师存在分歧,有点孤军奋战的感觉,这样的感觉真的很难过。 2.学生的学问落实没有完全彻底地根据要求进展,导致在考试过程中根底学问不扎实,失分严峻。在下一步教学中,务必将根底学问夯实,真正做到“守正特别”,在坚守根底学问的根底上再进展稳固提高。 3.根底好的学生没有得到充分地进展与提高,导致在自己英语教学中缺少“顶尖”学生,在下一步教学中针对这一现象,对于根底好的学生提出更高的要就。 4.立足课堂,提高课堂效率,使课堂成为学生成绩提高的主要渠道,不断改良自己的教学,向“高效率”的课堂教学不断探究。
13、 期中教育教学工作总结 在本学期的各科教学工作中,我都力争严格要求自己,无任何有悖教学大纲和新课改要求的法,并能做到为人师表,语言安康得体,举止文明礼貌,以身作则,注意身教。如下是小编给大家整理的期中教育教学工作总结,盼望对大家有所作用。 期中教育教学工作总结篇【一】 一、帮忙学生明确学习目的,端正学习态度 由于所教授的班级英语水平相对薄弱,大局部学生英语学习动机不强,认为通过高考之后,英语的地位就大大弱化了,甚至应当退居二线。英语课因被规定为校级必修课,学生只好经常无可奈何地困坐在英语课堂上,为得只是获得学分。 针对这种现状,在给每一个授课班级上第一堂课时,我就明确地分析讲解了学习英语的重要
14、性,从英语本身的功用、英语和其专业的相关性到英语在大学学业中的地位和影响,并宣布了学习要求和本学期学习规划,使学生做到心中有数、目的明确、 态度端正。 二、帮忙学生改良学习方法,尽快适应大学英语教学 由于学生刚刚步入大学校园,对于大学英语的教学与学习方法都需要一个适应、调整的过程,加上,大学英语和高中英语相比不仅是量的提高更是质的飞跃。学生习惯了填鸭式的英语教学模式,形成了哑巴英语和聋子英语,课堂上被动承受的多,主动参加的少,课后死记硬背,几经周折,英语成绩不见起色,不收成效,干脆置之不理,形成恶性循环。针对这种现象,我在讲解课文和练习时都有意识或潜移默化地教授一些我认为行之有效的学习和解题方
15、法,把课堂看作是体验英语学习的契机,是共享英语学习阅历的园地,强调学生的主体参加性和学习能动性。 三、仔细备课,优化教法 教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和积极性。明白到备课的重要性,我每天我都仔细备课,认仔细真钻研教材和教法,虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令学生和教师都获益匪浅。如教学难度比拟大的。假如照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。为了上好一堂课,我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为了使教学生动,不沉闷,我尽力备课时就找一些新奇好玩,贴近生活的素材作为语言输入的资料, 寓
16、教于乐,促使学生有鲜活灵动的语言输出。视听资料的采集, 趣味语料的搜集,也使我在教学过程中体验到了教学相长的乐趣。备课充分,能调动学生的积极性, 这样,授课就事半功倍。 同时仅仅两个月的实际教学使我切实体会到,备课不仅要备教法,还要备学生。一方面,大局部学生英语听 ,说的力量相对较弱,授课采纳较深的全英文教学,同学们还不能适应。另一方面,一局部学生比拟活泼,上课气氛积极,承受力量相对较强,因此,讲得太浅,没有照看到整体,教学效果也不甚抱负。因此,了解及分析学生实际状况,因材施教,对授课效果有直接影响。这一熟悉对我今后教学工作的顺当开展具有指导意义。 四、准时承受反应,调整教法 课堂上通过提问等
17、互动方式准时了解教学效果。课间,通过谈话沟通等方式了解学生的学习需求,虚心吸取意见和建议,准时调整教法。课后,我通过坚持批阅每一个学生的听写和作业(每单元保证至少一次),归纳和总结学生的易误点,准时进展订正和教法的反思和改良。并在预科理科班进展期中测试,以考促学,以考促改。工作之余,我经常向老教师请教和学习,以期猎取专业学问和教学方法的提高。 作为一个初上讲台的教师,由于教学阅历的缺乏,对教材和学生的状况还处于摸索阶段,教学方法也正处于从理论到实践的转型时期,回忆自己短暂的授课历程,我不禁感到有点圆满和内疚。有时,当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原
18、本正常的讲课受到干扰,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后肯定不断努力,多问,多想,多向前辈学习,仔细讨论教法,实行有利方法解决困难。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历尚浅,很多地方存在缺乏,但是,我有信念在将来的教学中,在各位领导、教师、前辈的监视与指导下,排解困难、戒骄戒躁,连续严格遵守各项规章制度,更加仔细严谨地从事教学工作,力争取得更大的进步。 期中教育教学工作总结篇【二】 本着求实的精神、务实的态度,本学期来我们以教学为中心,以常规为抓手,努力做好各项工作,取得了肯定的实效。详细小结如下: 一、严格根据国家课程规划,开足开齐课程。严格根据省教育厅作息时间作息 教务处
19、从开学起,就确立了正确的排课思想。严格根据国家课程规划,开足开齐课程。没有所谓主科、副科之分。音乐、体育、美术、计算机等课程全部由专业教师任教。确保学生的各方面素养能得到提高。此外,为确保学生充分的睡眠,我们严格根据省教育厅作息时间作息,每天7:00到校,每天保障了1小时的课外活动时间,其中课间操15分钟,眼保健操5分钟。这些安排充分显示了我校的办学思想:始终把学生的进展放在第一位,进一步推动素养教育,减轻学生过重的负担,树立安康第一的思想,更好的标准办学行为,实施可持续进展战略,科学进展。 二、 协调各方工作,确保教学工作的顺当的进展 1、期初预备充分,教学正常化快速。 在开学之前,教务处和
20、有关教师一起做了大量的预备工作。依据我校的师资状况,进展相应的师资预备,编排各班的课程设置,有针对性的落实各教师的课务工作,并在开学之前排好课程总表、教师、班级课程表。有针对性的设计教学规划、教学内容、教学目标。落实各学科教研工作规划,依据各段的学习状况明确指出各段的教学特点,即要求七年级重视和小学学问学习的连接,低起点、缓坡度、中要求开展教学。八年级要重稳定和提高,防止u之型教学态度和学习状况消失。九年级要重视人员稳定,重视根底,整体推动的教学要求。并召集音体美信息会议,强调音体美信息课堂纪律。通过一系列的资料预备,会议落实,使我校在本学期的教学能快速走入轨道,为良好的教风、校风形成打下坚实
21、的根底。 2、抓好教学常规,中途重视监控,保障教学秩序正常化。 本学期,由于种种缘由,我校局部教师的教学积极性消失了较大的滑坡,加之中途公差私假许多,曾一度消失有课无人上,有人无课上,有人课太多,频繁调课,反复换课的不正常现象,通过急躁细致的一系列工作,不断的化解冲突,消退疑问,保障教学秩序正常化。开展检查性听课,对今年局部教师进展检查性听课,并准时进展反应,针对不怜悯况提出整改意见,对个别问题比拟突出的教师进展重复检查听课,提出警告。定期组织教研组进步行教案检查,并分类进展抽查,对个别状况做出反应。 3、重视课堂教学问卷调查。近期,我们将抽查局部教师的备课笔记和全体教师的听课笔记,检查中,我
22、们对工作勤奋踏实,备课笔记标准、具体、工整,通过听课、查备课笔记、查作业,开座谈会等多种形式,了解教师教与学的状况,以便对下一阶段的教学治理的调整与优化提出意见,保证教学工作的科学和有序地开展。在这几天,我们马上对全体教师的教学状况作了书面调查,从上学期的调查来看,普遍认为:教师们教学很敬业,备课充分,选题精当,讲解清晰,生动幽默,和气可亲,作业量适中,批改仔细,他们对教师的教学工作赐予了充分的确定。给我印象最深的是:我们在表格上设计了一个问题:要求同学们写出你最观赏的两个教师,以及他们的突出优点,结果有不少同学没有按要求填写,为什么?由于他们觉得两个教师太少了,有的写了三个,还有的写了四个,
23、至于优点,有些同学评价特别精确,由于他们对这些教师的评价,确实真实的反响了教师的工作态度和事业心责任感。至于对学校工作的建议,我们很多同学从不同角度提出了特别中肯的意见,比方对于局部教师缺乏工作的责任感和事业心,上课散漫,屡次消失学问性的错误,频繁接打手机,屡次迟到早退甚至旷工,有的教师随便辱骂体罚学生等等。也有不少同学提出了很多恳切的建议。通过共同努力,让我们的学习更开心,更有效率!这样能使我们的教学工作逐步标准,从而保障了同学们的利益。 三、教学工作全面检查 (1)开学初审批了教师的制定的学科教学规划,并对这次教学规划的制定作了“仔细分析教材,科学制定规划”的总结。 (2)对教案、作了全面
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