2023教育实习报告范文3000字.docx

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1、 2023教育实习报告范文3000字_土木实习报告3000字范文 小编为大家整理了20xx最新学前教育实习报告3000字，供大家学习参考。 时间飞速，就这样一年无声无息的过去了。回头看看这一年，有快乐、有难受、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。20xx年9月1日我怀着欣喜的心情来到了贝贝幼儿园进展为期一年的生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积存更加丰富的理论学问。在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新

2、教师逐步走向了解幼儿的教师。 一、实习的目的与意义 一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际力量。在学校的四年里学习到许多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积存的阅历。 2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的毕竟是什么?莫非

3、只是教会他书本上的学问吗?答案是否认的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增加喜爱幼教工作，喜爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感。“幼儿园教师”，多少漂亮的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特

4、点，每个月都可以看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜，怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥

5、有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的效劳于幼儿，使幼儿更加安康健壮的成长。 二、实习的内容与过程 在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步熟悉和接触的过程，了解和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都得到安康进展的。 3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的帮忙和指导，促进幼儿的全面进展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其

6、重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。通过一年的工作和学习我出了幼儿教育的三种模式： 1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进展的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进展的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精

7、神和责任感。 3传统式。在这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培育幼儿的安全感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间。 我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。 三、实习的收获及缺乏 在这一年里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事！看着带课教师给孩子门上

8、课，我仔细的学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，究竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承受我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还

9、能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一年也就这样过去了。这一年经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长。使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 教育实习报告3000字 见习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综

10、合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 我所在的见习学校是?中学，是一所在?各方面较为优秀的初中，拥有悠久的办学历史，教学成果显著，师资力气雄厚，生源也较好。在为期两个星期的见习时间里，我主要从事初中思品课和历史课的听课以及助理班主任工作，以下是我对本次见习的感想。一、专业课见习方面在第一个星期见习期间以及以后的日子，有时间就会在指导教师的推举下，听不同年级(初一到初二各个年

11、级)有阅历的教师的课，仔细学习各种不同的风格，各种教学实践中的教学策略和教学技巧，并与指导教师探讨，仔细领悟，运用到自己的课堂实践活动中。收获良多，不仅懂得了应当怎么去听课，去听些什么方面的，不能只是很浅薄的看内容，看教态，看课堂气氛，更重要的是看课堂环节的设计的紧凑，看她的教案所设置的目标是否落实在课堂的实际活动中，有无发挥学生的主体性进展课堂的学习，哪一些的课堂内容讲解的不够充实，能否换一个方式引导学生，看学生的反响状况，学生的学习效果，详细到深层次的方面，让自己学习到了许多课堂上珍贵的实战阅历。教育见习中我也总结了一些教学阅历，特殊是在如何把握学生的兴趣点中深有体会。在新课标下，如何开展

12、有声有色的思政课教学活动，并长久下去是我们每位教师必需讨论的课题。那么怎么在课堂中抓住学生的兴趣点我有一下几点看法。第一、教学过程中“设疑”的重要性在教学过程中，教师要依据课标、课程教学目的，教材内容作有预见性的工作，给学生“设疑”。“设疑”不行太简洁，也不要太难，“设疑”要能让学生亲身感受，体验，解决问题的乐趣，这样既提高学生的兴趣，又拓展了思维。由此我们想到，有效提问需要使问题保持肯定的开放性，发散学生思维的空间，而且答案也应当是丰富多彩的。学生通过教师渐渐引导，可以自主解答问题，到达不错的效果。这种疑问的设计能激发对所学内容的深厚兴趣，引导学生积极地思索，主动、自主、合作、探究式地进展参

13、与各种学习活动，使学生在思索中进展学与练。其次、在教学过程中要留意语言艺术的运用苏霍姆林斯基曾说：“胜利的欢快是一种巨大的心情力气。”在教学中教师要留意对学生作品的确定和表扬，多给学生确定和表扬学生会有一种被夸奖的喜悦和成就感。教师生动形象的讲解，示范等，能激发学生的学习的兴趣，从根本上提高思品课的教学水平。语言是沟通情感的纽带，幽默的语言使人欢乐，激扬的语言使人兴奋，形象的语言使人清楚。假如教师再用呆板、空洞的语言平铺直叙，学生听起来就会感到厌烦，所以在教学过程中，能够通过形象的比方，幽默的语言，来降低坡度，增加记忆。第三、创设情景，激发学生的兴趣。在教学中，依据教学内容，借助多媒表达代化教

14、学手段，运用音乐、影视、图片等艺术资料，制造一个宽松、和谐、活泼的课堂气氛。不仅可以丰富、映证和深化教学内容，而且可以调动学生的心情，引发学生积极主动探求学问的兴趣。第四、课堂活动的设计设计课堂时，我们要适当的给课堂参加一些活动。像学问小竞赛、谈论环节、小嬉戏、表演环节等。也可结合别的学科学问，融入课堂让上课内容更丰富。怎么样来评价一堂课，既要看结果又要看过程。看过程可以从教师的角度看也可以在学生的角度看。教学过程是教与学两个方面的互动。在这个过程中首先要看学生是否参加了投入了，是不是兴奋、喜爱。所以在课堂中如何把握学生的兴趣点是关键。新课标改革后，一切以学生为主体。教学要关注学生课堂参加的程

15、度以及学生认知的投入和情感的投入。这样的有效课堂教学是我们教师要不断学习和讨论的课题。第五、协调好课本学问与课外拓展的关系如今的学生许多对课本学问都不感兴趣，但是一旦涉及课外学问，他们又会相当仔细的听讲，因此肯定要留意协调好课本学问与课外拓展的关系，让他们能在课外拓展的兴趣上也能学好课本学问。了解好学生的兴趣点所在，与学生所处时代的生活阅历相关，把课外拓展穿插在课本学问的根底上。让学生有兴趣在课外还能自主学习，更注意课外学问的积存，但是也不能忽视课本学问的一个根底。布置作业也要留意生活性、综合性和趣味性。第六、做“问的巧”的智者课堂上，问题的设置特别重要，有助于帮忙学生的自主学习。以问助教，让

16、每一个课堂问题都切实有效;以问促思，让每一个课堂问题都有助于学生的进展，有效提问的阅读空间要大，能够激发自主阅读，整体把握教学重点，有广阔的答案空间，鼓舞学生开启思路，这样的问题下来就可以自主理清课文的思路了。以问导学，让每一个问题都关注学生需求，课堂中间的每一个问题不仅要符合思品的进展规律，为使提问的效能充分发挥，教师必需充分关注学生的答复结果。真正有效的提问，要求教师擅长倾听，擅长倾听的教师总是能够将学生的声音转化为有效教学资源，这些都有助于学生学科素养的提升。二、见习班主任工作方面在担当初一(8)班见习班主任这两个星期的时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与

17、艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。我深深的体会到我们的学生是如此的渴望一位学问比拟丰富、力量比拟全面的能倾听自己新生的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索、最终帮助他们增加认知正确对待和科学处理他们所面临的困难。第一、敬重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中在我们班这一帮学生的生理、心理及综合素养趋于早熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初一(8)班班主任黄雨燕教师的帮忙带着下，我在班中无论是在穿

18、着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。其次、抓住时机，增进了解作为见习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了听课时间，可以有比拟多时间和他们亲密接触，可以比拟真实地了解班内状况。始终以来为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天早操前，我坚持到班级去叫他们出操，早操不迟到，而且坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳

19、动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。第三、真心的对待每一个学生曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当初一(8)班见习班主任期间，我利用见习教师这个身份和年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生

20、关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，真心公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。第四、一视同仁，公平相处，关注优等生、中等生、差等生班主任对待好学生和差生的态度是影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素。有的教师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面

21、对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当见习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没观察。我在对待好学生和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。第五、钻研教学，提高自己担当见习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科思品搞好。让班内学生喜爱上

22、你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。结语：巴特尔曾经说过：“爱和信任是一种宏大而奇妙的力气。教师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向学生的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图案。”我专心携带这句格言走进学生，却在第一次上课时发觉，学生的爱与信任在我的心灵同样产生了奇异的魔力，他们让我真正感受到作为一个教师的责任和荣耀!以加倍的爱与信任回馈学生，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的少年心，用最恰当的方式关心他们的心情，看他们的苦恼在你的专心良苦中舒缓，笑容与自

23、信重新洋溢，我想，别离或许消魂，可是爱和信任却永久暖和彼此的心灵在学生与一个见习教师之间。中学教育实习报告范文3000字 一、实习时间 XX年9月10日XX年11月10日 二、实习单位简介 习水县第四中学始建于1957年，原名“仁怀群力中学”，当时被誉为全国两所红旗学校之一，学校相关负责人曾两次进京出席会议，受到*、*、陆定一等党和国家领导人的接见。人民日报曾为此刊发题为两个好典范的社论。1979年更名为“习水县第四中学”（简称“习水四中”）。学校已走过了53年沧桑历程，经过长期的探究和实践，积存了丰富的办学阅历，凝聚了厚实的文化底蕴，形成了“博学、诚信、求是、创新”的校风，“勤业、敬业、精业

24、、乐业”的教风和“会学、勤学、好学、乐学”的学风。 校训：求学先求做人，施教先施师德。 校风：责任、合作、制造、奉献。 办学目标：群策群力，以德育为先、智育为主，促进学生全面进展，把学校办成观念超前、科研先导、特色明显、质量上乘的县属完全中学。 三、实习目的 教育实习是我们作为师范生必需经过的重要实践性环节之一，通过教学实践，我们将进一步了解社会，增加对社会现代化建立的责任感、使命感。使理论与实践相结合，促进教学相长，培育我们实习生的实践力量。经过本次实习，我们将进一步深入对地理理论学问的理解，进一步熟识教学的各个根本环节，为马上走上讲台的我们打下夯实根底，对自己的专业学问进展查漏补缺，是自己

25、能成为一名合格的人名教师打下良好根底。 四、实习体会 本人经过为期近三个月在贵州省习水县第四中学（习水四中）的教学实习，在指导教师胡江涛教师的悉心指导下，顺当完成教学院安排的12周教育实习任务，实习工作取得圆满胜利。 在实习之前，对从来没有上过讲台的我来说是那么的困难，讲话的声音太小、语速太快、简单大方都是需要我去克制的问题。经过三个月的实习，我从最初走上讲台时的羞怯到实习完毕时走上讲台时的那种自信，这是我自认为通过实习对自己的转变，而这种转变是在学生生涯是学习过程中无法完成的；经过三个月的实习，我从最初在讲台上的不知所措到实习完毕时的沉着面对学生，这种力量的培育是我学生生涯完成质的飞跃的转变

26、。因而只有在这样一个特别的环境中，我们的潜能才能被无限的被激发出来。 在实习之前，全部的都是纸上谈兵，包括在学期完毕时的教育见习，在班上全部的中学课堂教学模拟，不管是课堂气氛、班风学风、学问构造、认知水平都是不能和真正的中学课堂所比较，所以，只有正真的到中学课堂上去实践了你才知道，你正真把握的学问有多少，还有多少学问是你没有把握的，那些学问又比拟欠缺，这些全部的一切都需要我们仔细的去发觉，去补充，去完善。在课堂上，虽然学生是主体，但教师也是一个不能忽视的因素，在肯定程度上扮演着主角的角色，你的一举一动，你的一言一行都在不同程度上影响着这群得意的学生。因此，你只有正真的到了这岗位，做着这份职业的

27、时候，你才能正真的明白其中的缘由，所以，不管是课上还是课后，还是在大街上，只要有一个学生随便的叫你一声“教师好”的时候，你那种责任感、使命感、那种盼望把自己所知都教授给你的学生情感就会油然而生。正是这种责任，它会迫使你去仔细备课，仔细的去完成每一堂课堂教学，仔细的去对学生负责任，在不知不觉中，我已经喜爱上并崇拜这个岗位，这份工作。尽管实习时间有限，但对我人生的影响却是那么深远，很感谢我人生中还有这样一次令人难忘的经受。 五、实习建议 在我实习的两个月时间里，学校赐予我很大的支持，让我不管实在生活上还是在工作中都没有什么后顾之忧；指导教师也很尽职尽责的辅导我，让我尽快的从一名学生的角色转变成教师

28、的角色并且在短时间内就能独立的担当教学任务，因此在很充分的教学实践保障下，我也发觉了一些贵校的教学缺乏 1、由于地理科目是一科比拟抽象的学科，因而对学生的抽象思维、形象思维要求就很高，这也是我们地理科目设置的培育目标之一，但是在现代化手段比拟普及的今日来说，多媒体教学时一个很常见的教学帮助手段，但是贵校可能还没有熟悉到该手段的重要性，因此在教学过程中很少涉及多媒体教学，固然这是一把双刃剑，有利既有弊，这要求教师要有较高的水平，能沉着处理各种教学难题，且对讲解这种抽象难题有独到的方法，但对学生来讲就很困难；有了多媒体以后，教师就可以多种手段、多种方式来呈现这一抽象世界，学生在思维上也很简单理解、

29、承受。因此我建议学校能在教学硬件的改善上还能进一步完善。 2、学时的安排在肯定程度上影响着学生对个别科目的学习态度，贵校上午安排5课时，下午却只排2课时，并且中午没有观察学生有午休的习惯，这种学习风气并不利于学生养成良好的学习习惯，因此我建议早上排4课时，中午强制学生午休，下午排3课时，以保障学生下午、晚上的学习效率。 3、在我实习期间，办公室教师在没课时鲜有人在，都是上课前准时赶到，下课后就顺道回家的现象特别普遍，虽有个别很负责的班主任能常常在办公室、在班级上监视学生学习，但是那只能对班主任的单一科目有肯定的影响，对其他学科就没什么影响力，究竟他只是精通其中的一两个科目，因此当其他同学在飞班

30、主任所教授科目遇到困难时就很难解决，当问题不能准时接到时，许多学生的学习兴趣会渐渐的减弱，直到维持这一科目的学习任务，这中状况不管是对学生还是对学校都不是好事，因此我建议贵校的教师能在没有特别的状况下还能在办公室指导一些那些渴望得到答案的学生，能多坚守一份属于自己的责任。 六、实习总结 转瞬间两个月的实习生活也完毕了。还记得刚开头的时候，还每天希望着实习完毕的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和教师，想到今后就不能再

31、见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分得意。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经受的事情，真的学会了许多。 实习是大学阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学力量。提高了对教育工作的熟悉。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我仔细的向自己的指导教师学习。仔细的听取教师们对我的评价和建议。仔细的听好教师上的每一堂课，吸取教师的珍贵的教学方法。仔细，充分预备每一堂课，听取教师的建议和教育。帮忙作业中错误较多的学生进展个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好教师。同时在工

32、作上也得到了其他教师们的帮忙和关怀。得到了学生的协作和支持。短短的两个月，给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的宏大和教师的艰辛。刚开头实习，我的主要任务是听课，听指导教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，他通过叙述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，课堂气氛特别的活泼。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积存阅历的过程。在了解教学流程的

33、同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积存。 随着时间的推移，通过听课和实践，我开头有了一些进步。这时指导教师给了我屡次时机，分不同层面熬炼和培育我的授课力量。带给我最初、的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良

34、师益友。教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。在刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对消失的问题，指导教师要求多听课，多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的缺乏以及上课时存在的缺点。我采纳以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。由此而来，他们学习的积极性和主动性开头发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松欢乐。之前大家可能有埋怨教师上课的种种。可是实习完毕了，自己亲身经受过了才知道其实

35、上好一堂课不是一件很简单的事情。当教师没有以前自己想的那么简洁。体验之后大家都对教师这个词有了自己的感悟，但信任有一件肯定是一样的：要做好一名教师不简单。自己距离心目中的那个角色还有许多路要走。其实，教师是既宏大又很艰辛的职业。 2023年十一月十五日 教育实习报告总结范文3000字 实习前言 实习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏;实习是师范生教学生涯的开头，是师范生展现成果的舞台!面对实习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我马上走上梦寐以求的教学舞台在那儿绽开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月实习学生;担忧的是怕自己不

36、能很好的完成学校安排的实习任务，不能搞好实习学校交给我的教学任务，不能顺当的完善的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训!2022年9月1日我怀着沉重而兴奋的心情走进了我阔别五年的母校xx县中心中学，在这儿承载着我中学时代的记忆，中学生活中的点点滴滴。五年前我从这儿毕业进入更深层次的学习，而今回到母校进展我的教学实习，开展我的教学工作。面对我的学弟学妹们，我无比感动兴奋，在他们身上看到了中学时代活泼奋进的我们，看到了曾经那个渴求学问寻找抱负的我们;面对我的教师们，心中满是内疚，究竟当年的我很顽皮，很叛逆，在那个时代总是让教师操劳;面对我的母校，我无比的骄傲，是它培育了我，是它

37、带我走过那个模糊无知的年月，是她引领我走到了今日的学习，也是她为我供应了一个展现自我的舞台.在为期一个月的实习中，让我体会到做为一名教师经受的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，仔细开展每一堂课的教学，仔细总结教学阅历，认仔细真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，虽然很累很苦，但也有许多收获。一、 实习目的实习对于我一名马上毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们供应了一个在生源地展现自己教学技能的时机，还为我们供应了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟识教

38、学方法策略和各个教学环节的时机，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的实习工作中仔细研习教材，总结学生学情，在教学过程中准时精确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。为期一个月的实习转瞬即逝，通过实习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经受了这段实习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。在实习过程中，我比照自己的中学时代，感受着我们与90后学生的差异，90后的学生领悟力量、信息接收力量、对新事物的认知力量都远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的学问要求

39、、教学技能和丰富的学问蕴含。实习过程中，我娴熟地把握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。二、 实习学校简介xx县xx镇中心中学原称xx县xx镇第七中学，是一所位于xx县县城西北处，背靠狮子山，接近鲤鱼河，是我县师资相对较好、离县城最近的一所初等中学，共有教职工百余名，其中优秀教师占百分之七十左右，中学骨干教师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优秀毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个重点试验班。三、实习内容(一)听课见习2022年9月1日，实习学校正式开学，主要任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导教师陈教师的安排下，我参与了

40、初二119班的学前教育，学生报到后，119班班主任舒教师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下：1、新学期开头，应订立本学度的学习目标;2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必需订正初一年级养成的不良学习习惯，培育良好的学习风貌;3、树班风，促和谐，在新学期教学开头前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和谐，营造一个良好的学习环境;4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标抱负。9月2日我在初三110班开头了我的听课见习，陈教师上的第一堂课是课外古诗词背诵本届设计十首古诗词，陈教师实行的是以讲授法为主，陈教师具体的讲解了诗词中的前五首，后五首由学生自己讲解学习，讲

41、解过程中允许学生自由辩论，最终由陈教师指出学生讲解过程中的缺乏以及不恰切的地方。我听的其次堂课是陈教师在初二119班讲授的课外古诗词背诵，教学方法以初三110班大体全都。在听课见习中我仔细记录指导教师教学的每一个环节，体会指导教师的教学方法，了解学生的学情以及学生把握新学问的效率，课后仔细总结指导教师的教学阅历和方法，给出中肯的评价，并在评价中订正自己教学中可能消失的问题，学习指导教师优秀的教学方法和教学过程中处理突发大事的应对措施。在实习过程中，不但学会了如何向学生传授自己拥有的学问，还学会了如何处理师生关系，更重要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人

42、也。”(二)备课在仔细分析学生学习状况的根底上，我认真研读教材，急躁分析学生个体状况，参考教辅资料，仔细具体的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分表达以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开头的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的连接脱节，教学时间安排欠妥等，但在陈教师急躁的指导下，我在最短时间内订正了备课见习中消失的种种问题。(三)专业技能教学2022年9月在听了陈教师在两个班讲授了五个课时后，我开头了我的第一堂实习教学，我教习的课文时*的新闻两则中的其次则中原我军解放南阳，这是一篇有用性文体，是同学们第一次接触消息，

43、在开讲前我引导学生复习了陈教师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素(标题、导语、主体、结语等)，其次要求学生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂课的教学很快完毕，在教学过程中消失了许多问题。问题如下：1、教学中语速稍快，偶有方言音消失;2、刚走上讲台时，略显紧急，但能在很快调整心态进展教学;3、教学中过于信任学生的自制力，忽视师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象;4、各教学环节的连接根本合理，在预设时间内根本能够完成相应的教学工作。在接下的教学实习中，涉及到的课文分别有江河的模糊诗歌星星变奏曲和两位外国诗人的诗蝈蝈与蛐蛐、叶塞林的夜，在完毕三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间(11

44、0分钟)在110班上了一堂现代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展现自己的舞台，在此过程中学生们积极协作我的教学工作，每一位学生都踊跃的参加此次教学中的各个环节。本堂课我采纳的是以学生自评为主，以学生自主探究为主，以学生互评相长为主，以教师的引导为辅，以教师的归纳讲解为辅，以教师的点评为辅。在本堂课的教学中，教师只是学生学习的工具和帮助资料，在教学中让学生在相互的点评中学会观赏其他同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，订正写作中的缺乏和缺点。教学实习中，所涉及的课文还有文言文、记叙文、谈论文等，在各种文体的

45、教学中我采纳的教学方法普片为讲授法和谈论法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更好更娴熟的把握学习方法和技巧，同时让学生在探讨性的学习中稳固相关的学问点，到达学以致用的目的。(四)班主任工作实习在为期一个月的实习中，我在我带的两个班级进展了班主任实习工作，工作如下：1、例行检查早操、课间操两操出勤率;2、每早带正课前20分钟的自习;3、组织班委开展班级活动，组织学生进展日常学习;4、每天组织班委开班级常务会议;5、处理班级突发大事。在班主任工作实习期间，各班委积极组织班级活动，帮助我治理班集体，使班级秩序稳定进展，班级间相处融洽，同学和谐相处。在同学们的协作下，我所实习的班级，班风俨然，学

46、风和谐。(五)教学研讨在课余时间常与语文教研组的教师研讨当今教育改革问题，与实习学校老教师、骨干教师请教教学心得和阅历，内容如下：1、与语文教研组教师争论中学语文教材变革问题;2、与指导教师争论学生学情以及教学中的种种问题;3、与物理组骨干教师钟xx教师争论目前90后学生身上的种种问题，及作为一名教师如何引导学生改正种种弊端的策略;4、与实习学校教务主任王教师争论实习学校眼下问题。在与各位优秀教师和从教多年的老教师争论后，自己更加清晰目前教育所处的环境和教师所处的位置。在大多数地区教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力气参差不齐，以及教育资源应用不合理等等一系列问题。四、实习效

47、果和评价在实习的过程中，由于有过硬的专业学问和教学技能，实习学校指导教师的急躁指导，加上自己仔细的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到实习学生，指导教师，实习学校相关领导的确定和好评。在自己的努力，学生的协作，指导教师的引导，实习学校的支持下，我在9月30日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开头，是我检验自己所学的舞台!实习虽然完毕了，受到学生、教师、实习学校的确定和好评，但我自己认为在实习的过程中仍旧存在许多问题，而自己在教学的舞台上还不能很好的展现自己，鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的订正自己的缺乏。五、实习体会还回味在实习

48、的喜悦中，完毕的钟声早已敲响，一个月的实习很快的完毕了，来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有傲慢、有骄傲、有哭泣、有笑语.在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名教师的不易和做教师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在实习中我有过埋怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为教师的欢乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必需具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习教师传授的学问还得学习做人的道理!实习虽是短暂的，但它给我们留下了许多的回忆，也让我们明白了许多学会了许多。在实习期间不仅增加我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的急躁、爱心和恒心，还增加了我成为一名合格教师的信念，尽管在实习中消失的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我信任“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探究和努力，终能成为一名合格的优秀教师!优秀教育实习报告范文3000字