2023晋升职称述职报告范文.docx
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1、 2023晋升职称述职报告范文_教师晋升职称述职 竞争上一级职务的述职报告,要留意紧扣上一级职务的有关要求来写,以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。以下是小编为大家搜集整理的教师晋升职称述职报告,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在教师述职报告栏目! 教师晋升职称述职报告(一) 忙劳碌碌一学年又接近了尾声,这几天我始终在回想这一年的点点滴滴,为的是提示自己,以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的,真实的向大家汇报这一年的工作状况。 一、政治思想与道德 能够严格要求自己,坚持四项根本原则,拥护中国共产党的根本路线,方针和政策,仔细学习和领悟党的精神和重要思想,切实贯彻党的教育方针,与时俱进,爱岗敬
2、业,为人师表,喜爱学生,敬重学生,使学生都能够有不同程度的进展。听从学校领导工作安排,不计个人得失,能够做到大事少请假,小事不请假,以校为家,以学校工作为重,常年满工作量。 二、班主任工作 班主任工作纷繁简单,事无巨细,除班级治理之外,还要完成学校布置的任务,更要到达育人的目的。尤其我所带的毕业班,我深感责任重大,更是事必躬亲。大到学生的思想动态,学习状况,安全问题,小到清扫卫生,同学纠纷。于是周一到周五,再加上补课,我如一个陀螺连轴转。早操、夕会、班会,到教室,跑宿舍。在思想工作上,找学生谈话,急躁细致了解学生思想动态;在学习上,注意对学生的学法指导,设法活泼学习气氛,加强与各科任教师的合作
3、与沟通;在生活上,了解学生生活费用和饮食状况。 另外,还要协调完成学校安排的各项任务。我磨破了嘴皮,操碎了心。数不清每天到班了多少次,记不起每晚多迟才入眠。所喜的是,我的付出在许多方面有了回报。我班总体状况良好。营建了较好的班风学风,无一学生有重大违纪消失,无安全事故发生。固然,我担当了六年班主任,积存了一些阅历,也在不断总结和思索。但认为自己的班务工作也有不尽如人意的地方,主要是在于自己在班级治理中有时急躁,方法简洁,尤其是针对个别学生的教育未能到达良好的效果。 三、教学工作: 我贯彻以学生为主体,以教师为指导的教学原则,多向同事们请教,我主要从以下方面入手: 1.在备课时,努力钻研教材,细
4、心预备,仔细书写教案。 2.努力提高课堂教学质量,采纳启发式和争论式等教学方法,尽量激发学生的兴趣,争取在传授学问的同时也能提高学生的综合力量。 3.自习辅导准时到位,急躁细致,对个别学困生课后进展单独辅导。 4.准时批改作业,全批全改,讲评作业,查缺补漏。 5.紧急有序地演练备考。在授完新课之后,组织学生系统全面的复习。本学期共组织了8次模拟考试,狠抓考风,注意考后分析。准时批改试卷,讲评试卷。 四、其他工作: 除日常的班务工作和教学工作外,还仔细完成了校风校纪督察值班,防传染病报告以及初三学生体育测试,三试合一学生带队等工作。 五、自身学习: 注意数学教改动态,订阅了大量有关的报刊和杂志,
5、积极参与教育部门组织的各类学习,学到了新的教学理念,使自己在教育教学实践中有了很大的收获。 总之,近十年的光阴转瞬即逝,回首过往,我自认为在工作上是无愧于心。思想,工作,学习以及个人素养力量各方面也都有了一些进步和提高。除了我自己的责任心和务实的工作作风,更重要的是感谢各位领导和教师们的支持和帮忙。教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,争创佳绩! 感谢大家! 述职人: 20xx年xx月xx 教师晋升职称述职报告(二) 各位领导、各位同仁: 怀着既紧急又兴奋的心情,第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经受,这种行为本身就是一种自我鼓励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大
6、家对我的汇报赐予关怀和支持,并能赐予批判指正。 我叫xxx,现年xx岁, x年参与工作,曾在x工作一年,担当初三毕业班xx教学和班主任工作。x年调入xx二高工作,进展过循环教学。x年取得了xx大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。x年取得中教英语二级任职资格证书,任现职以来已有6年,x年x月取得中教二级聘任证书。 我们学校这几年的快速安康进展,给了我个人成长的宽敞舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关怀,使我有了干好工作的信念和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样,我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下,我进步很快,教学成绩显著提高。20xx学年上期,本人
7、所教班级平均分成绩名列全市第2名,20xx学年末,平均分成绩在全市统考中,名列全市第5名,优秀生成绩突出,年度考核为优秀;20xx学年,平均成绩名列全市第8名。 XX年由于工作需要,我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重,哪里需要到哪里去,不讲任何条件,自行解决各种困难,不缺勤,不早退,从不由于自己的私事耽搁学生一节课,并能精彩地完成各种任务。在教学成绩上,更是名列前茅,20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第18名。20xx学年,所教班级平均分成绩在全市统考中,名列全市第15名。而且与同头课其他教师相比,平均分高出10多分。 在一边课堂教学的同时,我也特别留意教学点滴的
8、积存: 1、在XX年县英语优质课大赛中,荣获一等奖。 2、在XX年县优质课评比活动中,获得二等奖; 3、XX年12月,在平顶山市教育科研优秀论文评比中, 闪烁青春的光线一文获得三等奖。 4、XX年6月,在国家级报刊学英语高中教师版第三期上发表了锁定新课标,打造英语兴趣课堂一文,并获得刊用证书。 5、XX年7月,在平顶山教育科研优秀论文评比中, 试论新课标下的高中英语作业一文,获得二等奖。 6、XX年5月,本人所辅导的学生刘东辉同学获得其次届英语周报杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖,本人获得优秀辅导教师奖。 7、XX年12月,辅导的学生x同学荣获全国中学生新课程英语语言力量竞赛一等奖
9、,本人获得优秀辅导教师一等奖。 8、XX年5月,本人所辅导的学生高倩倩同学在学生双语报杯中学生英语综合技能展评中,获得一等奖,本人被授予优秀辅导教师称号。 9、XX年10月,学生x在省中学生英语力量竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。 10、XX年9月,本人所制的英语教学课件unit 7 lesson 1获得xx省教育教学讨论成果二等奖; 此次参与职称评定竞评,在我工作生涯中是件大事,恳请大家给我时机。假如能评上,我将以更高标准更严要求对待工作。由于名额有限,假如有更优秀的同志上了,我也决不会有什么心情或是怨言,我将会再次自省,发奋图强,找出缺乏,缩短差距,以更加积极安康的心态和姿势迎接
10、以后的每一天! 感谢! 述职人: 20xx年xx月xx日 教师晋升职称述职报告(三) 敬重的永州市中小学教师中级职务评审委员会: 我叫xx,女,侗族,1972年12月(公历1973年1月)诞生于湖南新晃,1994年6月毕业于零陵师专中文系,1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。XX年10月从新田一中调入道县二中,现任高中语文教师,校江浪文学社和校园之声播送站辅导教师。系湖南省作家协会会员,湖南日报通讯员,演讲与口才杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。科技导报年轻人大学时代特约记者,永州市中学生文学总社编委,著有个人文集紫蝶梦(XX年4月中国文联出版社出版) 本人具有较强的表达组织
11、治理力量和较丰富的语文教学阅历及群体协作精神。具有较强的散文、诗歌、通讯写作力量,文学社播送站辅导工作能独当一面。能够比拟娴熟运用多种应用软件和网络资源制作相关课件,进展多媒体教学,应变力量较强。 自1997年8月获得中学语文二级教师资格,至今任中二已满7年,任现职期间年度考核都是称职,在德、能、勤、绩方面成绩比拟突出。依据职务晋升条件,我符合申报中学语文一级教师条件。以下是我七年来尤其是近五年来的工作述职。 一、思想品德表现敬业是本 作为一名大山的女儿,我特别感谢党和国家对我的培育,倍加珍惜作为人民教师的荣誉,无限忠诚党的教育事业,仔细学习和贯彻落实三个代表的思想,积极负责任地完成教育教学任
12、务,奋勇进取;榜样地遵守法纪,关怀党和国家的大事,积极向党组织靠拢。XX年5月28日,我再一次写了入党申请书,并于6月10日12日承受了中共道县县委组织部入党积极分子培训,以优秀的成绩结业。 我特殊注意加强自己的思想品德修养,有剧烈的责任感和事业心,有良好的师德,以爱岗敬业,教书育人为已任,勇于迎接新挑战,具有创新意识,吃苦耐劳,适应力量强,不断上进。为人师表,爱生如子,积极引导学生开阔眼界,关怀身边事、国家事和天下事,增长学问,练好本事,取得了良好的效果。敬重领导,与同事团结协作,听从安排,与人为善。从不打牌搓麻将吵架,只喜爱钻研教学写东西听音乐带好孩子,日子过得很充实。 同时,由于对教育事
13、业的满腔热忱,加上精力充足,身体安康,工作十年来始终出满勤,甚至结婚我都没有请假,生孩子前的几个小时前都还在工作(休产假是无可奈何的事)。代课代监考赶材料,只要领导一句话。今年高考监考,唐芳教师由于要回家奔丧,教务处找了好几个人代监考别人都怕惹事不愿去,最终找到我,我不假思考同意了,后被一教师称赞是蠢子。或许他们以为我是为了120元票子,其实我想的就是多活一天,就要多做一件有意义的事。来道县二中这四年,我先后四次担当高考监考工作,两次担当自学考试监考工作,1次担当成人高等教育考试工作,均能圆满完成任务。 每年我都向领导书面或口头申请要当班主任,由于我事实上每个学期都在悄悄无闻地义务当副班主任(
14、一大叠的学生来信和一个个的家长电话足以证明),但最终我都听从学校总体工作需要当着不抵钱(有教师公开说的)的社长(文学社、播送站辅导教师)。但我依旧乐此不疲,无怨无悔。 二、学识水平提高是根 本人从教十年来,始终积极探究和学习,教学相长,与时俱进,努力攻关,把成为学者型的教师作为自己的目标,在自身素养方面进展了坚持不懈的强化提高。 我深知,要不断充电才能不断更新自我,超越自我。我树立起终身教育的观点,始终坚持阅读中学语文学科教育理论的一系列杂志,如语文教学通讯中学语文教学参考语文教学之友语文教学与讨论语文报等,每期我都先睹为快。近年来,我拜读了李正坤主编的中小学素养教育概论(南方出版社)、马克诚
15、、何曼青主编的学生力量培育与训练有用全书(人民中国出版社)、柳斌等人主编的创新学生培育全书(九洲图书出版社)、周宏、高长梅主编的中外教育思想全书、内蒙古大学出版社出版的中学语文课堂教学方法有用全书、林崇德主编的中国独生子女教育百科全书、开明出版社出版的心理素养教育有用全书,孙春成著语文课堂立体教学模式(广西教育出版社)等。通过广泛阅读,我汲取了他们的先进阅历和优秀成果,在理论与实践结合的层面上,我的视野渐渐开阔了。 同时,我更感谢丰富的网络教学资源带给我新奇的源头活水,让我的备课方式教学手段有了新的起色,用多媒体教学,创设审美情境,我力争让每堂语文课都能有声有色,让我的课上有阳光和彩虹。 我的
16、教学观是:留意从主体意识上唤起学生的觉醒,从主体精神上解放学生的思维。重视对学生阅读主体意识的训练,关注学生作文主体意识的培育,始终把学生的学放在教学的核心位置上,把学生的共性体验放在阅读教学的核心位置上。信任每个学生都有各自的兴趣、特长和实际状况,其理解、分析、体验、感悟的力量也不同。在教学内容和目标的实施上,不强求齐头并进,而是正视事实,追求差异进展。同时,我注意师生双方的互动与对话,让全部宠爱语文的同学都能拿高分并且发表习作。 XX年12月,我参加了湖南省作家协会。更让我有信念去成就一个作家教师的荣耀幻想。 三、教学力量根深才能叶茂 我受聘中二职称七年来,我始终担当语文教学和文学社播送站
17、工作,始终以最饱满的热忱投入其中。先后任教过初中及高一、高二的语文,熟识初、高中语文教材和教学大纲,对中学语文教材有比拟充分的理解,能正确理解把握语文教学大纲和教材,积极讨论新课程新课改,能依照教育学心理学原理,遵循教育教学规律,培育学生,关怀爱惜学生,积极实施素养教育。能正确传授内容,重点突出。留意培育学生的语文创新精神和实践力量。 在阅读教学中,我努力追求课堂教学的艺术性和制造性,在课堂改革方面做出了一些有益的探讨。为了调动学生上课参加的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,教学实践中,我积极实施以激活学生兴趣为动身点,以培育有创新精神的高素养人才为终极目标的开放的大语文课堂。
18、在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。在加强双基的根底上,留意培育学生的力量,进展学生的智力。在课堂上大胆创新,最大限度地发挥课堂民主,把看书权、思索权还给学生,每一节课都要设计学生参加的问题,来引导和训练学生学习语文。采纳对话式、启发式、主体式和课内分层等教法进展教学,同时有针对性讲解学问,启发和引导学生在自学、争论中发觉问题和解决问题,挖掘学生潜力,加快由难向易的转变,变教会为会学,有效培育学生的语文素养和创新力量,促优辅差。 在多年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个活字,死扣书本,死记硬背,是肯定出不了成绩的。我在语文教学中能活字领先,不拘一格
19、,敢冒风险,敢闯禁区,在课堂上,我不拘泥于教材这个例子,不固守字词句段,经常在课堂上即席创作式地修改教案,从学生的内在求知动身,探讨一些有意义的文学话题,如读书人的出世与入世等。先后组织学生开展了形式多样的课前三分钟语文活动,如成语故事、诗歌赏析、时事评述等,极大地激发了学生对文学的喜爱,刺激了学生的表现欲,在轻松之中熬炼了学生的语言表达力量,丰富学生的人文素养,受到了同学们的宠爱和欢送。 XX年9月,受领导的信任,我开头上高中语文。我结合高中语文新教材的特点,参考专家主体式教学和课内分层教学的讨论理论,坚持语文生活化,生活语文化的原则,以日记、练笔和课堂教学为突破口,指导学生写日记、写练笔,
20、记载自己的日常生活、自己身边的人生世相、社会百态,并把语文课堂教学同日常生活严密联结起来,极大地提高了学生学习语文的兴趣。同时还开展了高中作文训练整体目标系统的尝试,并取得了较好的成绩,所任课的班级的学生作文整体水平有了较大提高。近四年来,我所教过的班级都能有学生发表文章或获奖。共有50多人次在省级以上报刊发表文章。 在德育的渗透工作中,我擅长利用语文科在思想性和情感性上的优势,对学生进展思想教育和熏陶,积极引导学生开阔眼界,关怀身边事、国家事和天下事,增长学问,介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系、帮忙他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓舞他们发挥特长,向
21、他们分析学问素养与成才的关系,引导他们关怀国家,做爱国青年。 四、教研力量科研是先导 XX年10月1819日,我自费前往江华二中观摩了永州市中小学语文优质课调教活动,回校当晚感动不己,写下长达5000多字的论文亦真亦幻电教课堂,有喜有忧教改境地,黄友才校长看后,作出批示,要求把这篇论文分发到学校各科组办公室供教师们参阅。 XX年4月19日21日,我有幸参与了在冷水滩进行的永州市中学语文新课程、新理念、新教学研讨会,倾听了省中语会理事长马智君先生的专题讲座,震惊很大,对新课程有了一个新的熟悉和了解,而黄耀红先生的示范课黔之驴让我见识了名师风范。这次学习,更坚决了我钻研教改的决心。 在学校的教研活
22、动中,我总是积极发言,主动和同事一起讨论教学中消失的疑难问题,沟通教学体会,讨论教学环节的自然连接,设计课堂提问形式,沟通在课堂上如何将学生的错误答复化为课堂的有用资源等等。我特殊喜爱与刚毕业的大学生交朋友,借书借光盘给她们,把自己的教学心得与她们共享,帮忙她们成长。 近几年来,我留意收集先进的教学思想,博采众长,为我所用。主要讨论课堂教学,讨论的专题有:打破传统教学模式,激发语文学习兴趣、如何激活语文课堂教学、课堂教学如何凸现学生主体意识、运用电教手段优化课堂教学等等,通过这些专题探讨,大大地提高了自己的教学水平,收到了良好的效果。 述职人: 20xx年xx月xx日 2023教师晋升职称的述
23、职报告范文 教师晋升职称的述职报告范文,由收集,盼望有关于教师晋升职称的述职报告范文的这篇文章教师晋升职称的述职报告范文能对您有所帮忙! 敬重的永州市中小学教师中级职务评审委员会: 我叫姚雪琴,女,侗族,1972年12月(公历1973年1月)诞生于湖南新晃,1994年6月毕业于零陵师专中文系,1999年通过自考获得湖南师大汉语言文学本科学历。xx年10月从新田一中调入道县二中,现任高中语文教师,校江浪文学社和“校园之声”播送站辅导教师。系湖南省作家协会会员,湖南日报通讯员,演讲与口才杂志社湖南道县工作站特约通讯员、站长。科技导报年轻人大学时代特约记者,永州市中学生文学总社编委,著有个人文集紫蝶
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