2023见习教师个人总结.docx

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1、 2023见习教师个人总结_教师见习自我鉴定 以见习先生的身份去小学，我照样蛮重要的。这一周见习下来，不仅让我感想感染到先生的才智与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学先生所要面临的挑战。 在我以前看来，小学先生是一个对比轻松的职业，应当不难的，只是教授教化生一些简洁的学问而已。可是，当我以一个见习先生的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与冲动。 我和三个同学被安排到小一五二班，追随班主任先生曾先生便开头了我们一周的见习 几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学先生，他们的讲课措施与治理班级的方法很值得我们学习。小学是根基教授教化，好的先生真的对以后的学习与成长很紧急。听第一节语文课时

2、，我就忍不住在心里赞叹：先生的板书写得真好，同时，一般话说的也很标准。听着先生带有情感的讲起富有深意的小猪画画，学生们津津有味的听着，而且还不绝地思考，不绝的探究他们的探究精神让我深深认为我们大学生所欠缺的品质，同时也感慨先生的孜孜不倦育人精神。现在听小学先生上课时，感觉他们是多么的富有情感地教书育人啊！ 先生的教授教化方法也让我很受启发。先生上课的方法不合于我们以前，小学的课程付与了它的难易水平，也必要先生用才智教授教化。我在的班级是小学一年级，这些学生有了对比好的思维才能，而先生上课就必要有技术性。每个先生都不是古板教授教化，他们是用激发或启发的方法讲课，讲堂的气氛调动得很好，学生个个都踊

3、跃谈话，这在我们大学生的讲堂是见不到的。另外，先生的表扬和批判都很恰当。在教授教化历程中，学生的举动先生都要了解，表扬一个学生也不忘鼓舞其他学生该如何做，遇到油滑或失足的学生也要使出强硬的手段。讲堂整体上照样很不错的，先生根底上顾及了每个学生，让每个学生都有展现本身的时机。 这次见习，也让我赞叹先生的才艺与才智。现在，时代在成长，对先生的要求也在赓续进步，很多先生都有才艺。而我见习的学校也是以艺术著称的，这里的先生是相当不错的，我们的指导先生就会弹钢琴。多才多艺的先生教会学生去追求更普遍的学习，也启发我们这些师范生学习更多的学问以适应社会的必要。 此次见习我们还只是听听课，帮着先生改改作业，管

4、管班级。我们的指导先生教三个班级，几天下来，我感觉先生照样蛮费劲的，每天有很多作业要批改，平常还要筹备相关的课题讨论，这都必要先生花很大的精力，我想这也是他们的压力地点吧。校领导给我们做见习总结的时候也强调了这一点，做一个优秀的小学先生并不轻松，要做一名优秀的先生既要有爱心又要有才智，有爱心是既能和学生玩的快乐，做朋友，又想长辈时刻关切着学生，而才智是既要有真实学才，使学生信任你比他们知道更多，能教他们，又能严峻，使他们敬重你，这样软硬兼施，力量当好一名小学先生。 短短的一周见习让我从另一个角度端详了小学教师这个紧急的职业。作为一个要成为先生的学生来说，我的学问还远远不敷.现在在我面前的是两个

5、与教师职业相关的紧急考试，一个是三笔字，一个是一般话。这两项考试是师范生必考的，我也在筹备傍边。看着先生美丽的板书，听着先生标准的一般话，我认为本身很必要增加训练，不仅仅是为了考试，更是为了我以后的成长。同时，应付自身的专业学问也需多加学习，以前上这些关于专业的理论课，感觉没什么意思，也不是很仔细地听，这次见习，见习学校的领导格外强调了专业的理论课，由于这些理论是支撑教授教化的根基，只有根基学好了，力量指导实践，更好得把教授教化工作做好。 这是我们第一次见习，无疑对我的往后的学习与生活是有赞助的。见习让我见识了小学的环境，先生的教授教化与治理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提示我在学校

6、里尽力多学学问，为本身的将来做计算。见习停顿了，学习的生活照旧，不过是要过充分的生活了，呵呵，从这次见习中我学到了很多，很多的器械都弗成能在学校学到，所以我感觉这次见习 是我人生中的一笔不朽的财宝。我很受益，盼望能在以后的实习中好好表现本身。 教师见习期个人自我总结 一、师德表现 平常积极参与全校政治学习大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学

7、生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 二、网络治理工作 学校领导出于对我的培育，让我一个刚毕业的学生一进校就从事网络治理工作。通过向教师的学习，我熟悉学校网络治理和网络安全的重要性。在这项工作中我本着吃苦耐劳的精神。只要学校网络消失故障，我就仔细去讨论找出问题的所在，把问题解决。 三、信息技术与数学教学工作 我所任教的是七年级信息技术与七年级数学教学工作。面对这两个学科之间的差距，我依据学科之间的一样点与不同点，着重留意做到以下几点： 1.深

8、入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。 2.仔细上好每一节课。我在信息技术课堂采纳多样化活动教学，把音乐、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞学生。 3.在数学教学中仔细准时批改作业，留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4.坚持听课，仔细记录，积极参加评课，学习各组教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模

9、式，并抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。 5.注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了公开课。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。 总体上来说，我感觉从大学校园走进中学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,缺乏之处请各位领导及教师指正，我肯定会再接再厉，连续努力工作。 2023见习生转正个人总结 从20xx年07月到现在，我已经在公司从事试验员半年了。这段

10、时间我收获了许多，对于从一个到一个技术工来说，这是一个极大的转变，这在我职业生涯中具有重要意义。作为一名技术员，我现将我技术员个人工作总结如下： 在工作方面，我兢兢业业、仔细负责、积极协作，虚心向带自己的师傅和其他有阅历的同事请教,并以严谨的态度较好得完成了参加的各项工作： 1、参加岗前培训：通过岗前培训，我把握了咱们公司的企业文化;把握了公司的相关制度以及企业构造;了解了自己所从事工作的也许内容,并以极大的热忱投入到自己将要的从事的工作中。熟悉到只有有了丰富的现场阅历和经受，才能走上治理岗位，才能运筹帷幄，做好工程干好工程，为企业争光、创效，才能在各自的岗位上表达自己的人生价值。 2、学习原

11、材料标准以及进展试验操作：在这半年的试验过程中,我努力学习理论学问,同时在实际操作的时候,通过看查问学,实现理论学问向操作力量的转换.对于不是自己主要负责的工作,也要做到仪器会操作,标准要了解.在日常工作尤其是在迎接监理或业主的检查时,我时刻告知自己,要以仆人翁的态度,做好各项工作.记得刚进公司时看到那副标语: 假如你有才智,请你拿出来;假如没有,请你留下汗水;假如你既没有才智也不想留下汗水,请你走开.从那时起我就告知自己要尽最大的努力,做到对自己负责,对公司负责,由于只有集体的荣誉,才有个人的荣誉.得益于领导和同事的帮忙与指导,胶材试验已能娴熟操作,混凝土理论学问与协作比资料也有了根本的了解

12、,仪器自校大局部也已接触到,并能完成记录填写与实际操作. 在思想方面，努力提高自己思想政治素养和专业水平。仔细学习总公司各种治理制度，深刻领悟总公司重要会议的会议精神以及下发的文件。结合实际工作，有针对性的学习各类专业学问，一方面仔细学习与本专业相关的现行标准、技术标准；另一面加强在实践中学习，向有阅历的老同事、监理单位虚心请教，不断提高自身的专业水平。严格遵守办公室的各项制度，谨记领导的指示和批判并付诸于实际，不迟到，不早退，不旷工。做事慎重仔细，待人处事有礼貌，对待同事坦诚宽容；严厉办公室纪律，工作不懈怠，不玩嬉戏、不闲聊、不做与工作内容无关的事情。通过这半年的学习让我懂得,一件事会做并不

13、难,难的是做好,由于它需要我们在每个细节上下功夫. 在技术业务的学习方面，我仔细学习现行标准,注意细节.利用平常的业余时间学习其他同事负责的工作,工作中遇到不懂的准时查阅相关标准资料,假如还不懂就请教有阅历的同事。积极与同事进展工作阅历的沟通,发觉自己的缺乏和不对的地方,准时改正.同时培育自己运用软件的力量,提高工作的效率.借助发表论文和QC活动的时机,从深层次学习专业学问,为自己以后的业务创新作好技术的储藏. 半年时间转瞬即逝。在这里我要感谢师傅的急躁指导与毫无保存的传授,感谢同事们半年来给于我的帮忙.今后的工作中我会连续努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨练自己，尽我所能把工

14、作做好，争取取得更大的成绩。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。也努力做到百尺竿头更进一步 新见习教师个人工作总结 学校安排我们一周时间在xx见习。见习过程中，时间过很快，这次见习令我感受颇多!一方面，我深感学问学问浩如烟海，使我不得多看一些书籍;另一方面，我也深深地体会到教学的深刻内涵。 从小以来，在我心里，教师如同蜡烛，燃烧着自己照亮别人，教师总是毫无保存的把自己知道的全部交给学生，对于教师，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步。 对于教师，酸甜苦辣才是真正的生活。教育见习，可以说让我更进一步接近了这个职业，也更深刻地熟悉了这个职业 见习期间，虽然只是去听课，但我和每一位实习生一

15、样，经受了很多的第一次：第一次面对2个班的学生们生疏而热忱的脸庞;第一次批改作业和批改试卷;第一次听到有人对我喊：教师好!的声音;第一次去监考，从学生到教师角色的转换。这些尝试使我的成长又来一个新的飞跃!这次见习是我们师范生将理论学问付诸于时间的必需环节。 这一周的时间体验虽然很短，但我收获了许多，综合素养得到了较大的提高，体会了作为一名数学教师的艰辛苦累，也明白了作为一名教师的荣耀和责任 我听到的第一堂课是一位语文教师的课，就让我佩服不已。那教师讲得那么有激情，讲得深入浅出，能够引导学生积极思索! 听课和以前不一样了，以前是以学生的角度，重点在于学习学问把握和学问，而现在是以一个实习教师的身

16、份听课，要观看教师的教态，教学形式和教学方法，以及如何奇妙处理一些意料之外的突状况。 这次我主要听初二的课，每次的听课我都仔细的做好听课笔记，想想指导教师的教学方式的优点，好好学习。听取教学阅历丰富的教师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。 通过一周的见习，我得到了一次较全面的，系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。在一位同学向我请教一个问题后，从这件小事中，我体会到了一句话：想要给学生一滴水，教师首先得具备一桶水或者更多的水。我们教师就是要不断的学习。因此在以后，我更要丰富自己多方面的学问。 见习

17、的经受虽然已经过去，可我还是会回头去看一下我在xx留下的脚印，由于那是我布满挑战和盼望的开头!见习虽然完毕了，但见习的意义是深远的!通过见习我们学到了许多东西。 我们对于教学工作有了更进一步的熟悉。教师工作平凡见宏大，培育学生的工作神圣而又艰辛。 教育教学见习是我们今后从教所迈出的第一步，它给我们将来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏实地地一步步走下去，为党和人民的教育事业作出自己的奉献 音乐教师见习总结 篇一：音乐教师见习总结范文 时间如水，岁月如歌，一刺眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上憧憬已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转

18、变，真正适应了学校正常的教育教学生活，融入了金四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的味道，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到较明显的提升。当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师岗位的信念，便暗暗给自己加油，决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心安康进展。现将一年以来工作总结如下： 一、为师者德为先 无德不成师，德高才为范，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作

19、为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我积极参与校内外各种学习和培训外，还着重拜读了三本书籍。一是苍南县教育局编的做人民满足教师，二是美国作家哈蒙德遍的优秀教师是怎样炼成的，三是美国普恩的给新教师的忠告。对重点章节我做了笔记，写了读后感，其中名言名句时时催我上进，经常把我从挫折中扶起，使我坚决了小学教师岗位的信念，决心为教育事业奋斗终身。 二、为师者能为重 学校要进展，教师是关键。人力资源是学校进展的第一资源，人力资源就是教师的专业素养和教师专

20、业化程度，所以教师教育教学力量薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的根底，尽全能向名师目标进发。 首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简洁，由于教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有准时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书，读书会让我们的教师更加擅长思索，更加远离急躁，从而让我们的教师更加有教育的才智，让我们的教育更加漂亮，我深受朱永新教授的真知灼见教育，于是我曾经为自己规划了一个读书规划，一年下来我着重读了四本书，分别是浙江省农村中小学

21、教师素养提升工程的材料中小学音乐新课程教学设计、案例分析、教学评价中的音乐教学案例与专题讨论，新课程教学方法讨论范例，以及教材分析与教案编写专著等。初步把握了教学设计、教学评价、说课和教学反思构造框架，明白了其中编写意图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课堂教学力量、调控力量、教学设计等，我艳羡之极，是我终身学习的典范。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学气氛，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂

22、教学的精华，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。 其次通过实践来成就自己。 教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节寻常课，能依据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，根本完成每课的教学任务，也逐步培育学生的学习兴趣。其次努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都非常重视，每次都求陈端阳教师指导，陈教师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的完毕，都一一作了讨论和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三积极参与学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中熬炼了自己胆识，也取得了较好成

23、绩。第四不断总结教学阅历，积极参与论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业进展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进展沟通来提升自己。 再次通过反思来加快自己成长。 音乐教师教学力量的提高是一个积存过程，而教学反思是教师积存教育教学阅历、提高教学素养的有效方法。我注意每节课后反思编写外，更注意公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进展自我反思，不断总结、积存自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身

24、。 三、为师者勤是宝。 勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋勉图强，树立远大抱负，努力实现奋斗目标。一年来，我着重学习了五本专著或有关学习材料，参与县新教师培训五到六次，读书文摘卡达70张；并写了学习心得体会一篇；校内外听课达55节，并作记录；校内外公开课3节，说课稿两篇，评课稿两篇，教后反思两篇，教学总结一篇，论文两篇。担当三、四年级两个年段音乐课时达16节，义务辅导学生表演节目；做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。 四、师创绩，绩强师 一年来，我尝试着参与各种各类竞赛活动，先后有两篇论文在县

25、、学区论文评比活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、学区评比中分别为一等奖和二等奖。初战告捷，使我信念百倍，增加我参赛的士气和胆识，也使我提高了教育教学力量和水平，我将不懈努力，制造更好的成绩。感谢！ 篇二：音乐教师实习小结 作为实习教师，在两个月的工作实践中，我积存了不少深刻的体会，尽管是一位实习教师教师，但是的气氛已经深深感染了我，使我在华士的工作岁月每一天都布满了新奇，布满了收获。 刚出校门的我，就像孩子们的大姐姐，凭借着心底对孩子的喜爱，我经常会不自觉地把孩子当成自己地弟弟妹妹一样，真实地爱他们。我信任孩子在幼年时需要更多的爱，在离开家人的时候，教师就是她唯一的信任对象。尤

26、其这次接了低年级，初期有的孩子不适应环境，消失了各种状况，在我的带教教师赵教师的言传身教中，我怀着一颗真实而松软的心，包涵每个孩子，慢慢地，孩子们和我熟识起来，也愿意来上课了。现在，孩子们和我的感情很好，他们已经用他们的行动来与我的感情照应，从爸爸妈妈口中，也得知孩子们都深深爱上了音乐课，爱上了教师，正如一句话：或许你只给孩子一分，但孩子会汇报你非常，百分，甚至更多。我很快乐自己走好了第一步。 这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有

27、讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名教师真不简单啊! 试教工作开头以后，我每天的工作就是听优秀音乐教师的课写教案试教修改试教，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我第一次深入课堂时，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。究竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的 教学生学问假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生

28、简单理解的平实的语言将它表达出来。这一点我深有体会，比方有一次我在教授一个小附点节奏，学生怎么也唱不好。我就把每一个音符的时值都分解组合，可是到最终，学生还是唱不好。后来只好向指导教师请教此处该如何表达。 原来，对于小学生来说，有些学问点是不需要解得太透。让学生仿照就可以了。比方说可以仿照夏天的知了声。 通过这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学

29、问趣味性地向学生表达清晰。我的这一举措果真收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较好玩。这让我感到很欣慰。 在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，的确让我受益不少。比方如何与学生谈心，如何帮忙后进生转化成为先进生等等。虽然这些阅历都是特别珍贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份究竟与他们原班主任不同。其次是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。所以，在与学生的长期交往中，我慢慢形成了一套既有自己风格，又汲取了原有珍贵阅历的行事方法，而且还收到了较好的效果。比方说我和实习班上一

30、位同学谈心的时候，她告知我她读二年级时成绩很好，几乎每次考试都是班上的前几名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是那时侯学数学简直就是一种乐趣，但是现在状况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的缘由时，她告知我，由于一次考试的失误，她就失去了信念，再加上高年级的要比低年级要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信念，想一心从事自己的爱好去学舞蹈算了。而这些她都没有和原班主任说过，缘由是班主任太凶了。我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，

31、并引导她自觉得把心思放到了学习上来。 虽然说我的教育道路才刚起了个头，但是我对自己将来的路布满了向往，也布满了信念，是的良好地师生气氛感染了我，我为自己身为一名教师而傲慢! 篇三： 我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。 为期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐教师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的时机！虽然在实际我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班

32、的班主任工作。 为期8周的教育实习，的确意义非凡。通过自身的争取和多方面的帮助，我不仅有幸到做一名实习音乐教师，更幸运的是我还能实习一名班主任，这无疑让我获得了更多的丰富学问很阅历的时机！虽然在实际工作中遇到了很多的困难，但在指导教师及其他在校教师的帮忙下，加之同学们的积极协作，让我在顺当完成实习任务的根底上，学会了很多在学校没能学到的学问和技能，也让我发觉了自己存在的种种缺点和缺乏，鼓励着我不断地进步和成长！正所谓千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获啊！ 9月1日到龙陵二中， 由于我们所在的专业是音乐，因而被分到二年级的音乐教学和初二兼班主任。音乐指导教师是张教师，四十多岁，言谈爽利，是个特别有阅

33、历的优秀教师，她在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更简单的发觉教师的意图，承受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，张教师说这是练习课，她不准备去听，只是给个时机你去和学生接触，感受他们对学问的承受程度，为下周一的新教师上课做预备。这样一来，心情放松了许多，教新的歌曲的时候，我发觉许多被我认为是很简洁的事情在课堂上表达出来都市困难的。并且在上课的维持秩序上也是一门大学问。这给我一个教训：在教歌曲的时候要把学生的留意力集中在一起，才能到达预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也渐渐承受我

34、这个教师。 教案反复修改，再拿给张教师过目，他立刻会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至教师说可以了，就预备试讲，上新课。他的一个年级都是我上，各个班的学生的承受程度大致一样，但我的教学效果还是有一点点差异，由于上完一个班级的课后立刻评课，指出缺乏让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学比照让你惊喜的发觉自己真的在不断成长。 做了班主任的我体会到，班主任实在是不好当的。不但要有学问，还要有急躁，还得要把握学生心理。许多学问是辅导员这一行所特有的，没有阅历是干不好的。

35、要想成为一名专职的优秀辅导员，唯恐需要个三、五年功夫才可以入门啊。 书到用时方恨少，事非经过不知难，如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群得意的学生面前。有人说要给学生一滴水，自己要有一桶水。确实，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的人生方向和坚决的政治方向，不是非常简洁的事情。初为人师的这段日子里，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的教师。我面对的是求知欲望剧烈。而我是他们的班主任教师，那句为人师表着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢？时间会去检验，学生会去评判。 回

36、忆这两个月，我在不断的向前辈教师们学习他们的教学阅历和班主任工作的治理艺术，从中体会到教师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。 实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、教师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比拟圆满的胜利。回忆这两个月，我在不断的向前辈教师们学习他们的教学阅历和班主任工作的治理艺术，从中体会到教师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。 后来我特意请教了杨教师（原班主任），她的秘诀是：给班干部树立威信，让他们帮助班主任治理班级，固然这些班干部是要承受全班的监视的，一旦有人弹劾，状况证明后就必需承受批判和必要的惩处。对于表现好

37、的孩子，也有时机上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起治理纪律等等。班主任的工作是琐碎的，既有苦恼更有欢乐，由于这里是最接近儿童纯真心灵的工作。在班级活动方面：学校组织里国庆合唱竞赛。开展这样活动，学生是主体，因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头，问他们喜爱开展什合唱歌曲。通过收集学生的意见，我选择了一首社会主义好。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我还让学生绽开了一些训练，这些训练特别有效果，最终以肯定优势赢得了很好的成绩。这次的 竞赛的运用到了在学校里所学的许多学问，比方合唱与指挥等等。在竞赛过程中，同学们可谓表现积极，能够很好的协作我的工作并且很好

38、的表达了班级的分散力。 在上音乐课的时候我用了许多的伴奏方法，这些和我们在学校里学习的息息相关，上好一节音乐课把学生的学习积极性发挥出来时至关重要的，课堂上做一些小嬉戏让学生们情愿学情愿唱，然而初中生大多在青春期都市比拟活泼，把握好上课的气氛好是一大重点。 总之，学生工作敏捷多变。要不断深入到课堂、宿舍，和学生沟通，在实践中总结阅历和教训，以应对日益简单的学生工作。我所要做的就是以更加饱满的热忱，脚踏实地的精神去工作，以真诚的心去对待学生。我信任，只要自己坚持不懈地努力，肯定能把学生工作做好。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到

39、的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，由于我面对的是一颗颗纯真的心。总之，教育是一个互动的过程，教师只要仔细投入教学，孩子就会积极协作。这种过程是很快乐的！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的预备。变得英勇。虽然开头也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知天高地厚的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有士气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的时机，谈何积存 和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡才能为自己制造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了欢快！实习的经受虽已经过去

40、，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我布满挑战和盼望的开头！ 再次我也要真诚的感谢我的指导教师和同学生们，关怀和支持我的的学校领导才能使我的这次实习任务得以顺当的完成，并且让我学到了如何作好一名人民教师。 篇四： 马上开头为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺当地、目标明确地进展，我已经有规划地完成一些预备工作，现将这些工作总结如下。 大三我们音乐教育专业的教师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解教师这个教育平台的工作。 广雅中学的学生音乐素养比拟高，承受力量也强，所以教师所教的内容会适当加深一点

41、。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。 初中生和高中生之间是连接的关系，但究竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活泼一些，课堂气氛也活泼,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。学问承受程度而言：初中生简洁一些，一般学生（非专业的学生）没有什么音乐根底，只要点到为止，讲一些根本的音乐学问就够了，讲得太深，太简单，学生不懂，很简单让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。 高中生相对来说，有了初中音乐学问作为根底，更注意创作，教师只是引导作用,但初

42、中生就要教师的带着，而且教师的领导也比拟重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比拟天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的奇怪心。 奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就依据孩子状况拟定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生动身，让学生在学到课本学问之余，主要是感受音乐。 每次见习下来每个同学都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好预备。 还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，

43、我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进展微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是课堂试讲，由小组成员进展点评，教师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学力量有了肯定的提高，试讲训练完毕后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校完毕后，我们随即投入到实习队的预备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前预备工作的规划。 暑假期间我到母校进展了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课。让学生稳固学问的方式方法。此外，还向教师们请教了教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并依据学生的实际状况进展教学设计，整个见习过程让我

44、受益匪浅，为接下来的详细实习工作打下了良好的根底。 篇五： 在这马上开头的教育实习中，为了让整个实习工作更加顺当地、目标明确地进展，我对我的工作有如下规划： 大三我们音乐教育专业的教师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解教师这个教育平台的工作。 广雅中学的学生音乐素养比拟高，承受力量也强，所以教师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。 高中生相对来说，有了初中音乐学问作为根底，更注意创作，教师只是引导作用,但初中生就要教师的带着，而且教师的领导也比拟重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小

45、学生一般都比拟天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的奇怪心。 初中生和高中生之间是连接的关系，但究竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活泼一些，课堂气氛也活泼,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。学问承受程度而言：初中生简洁一些，一般学生(非专业的学生)没有什么音乐根底，只要点到为止，讲一些根本的音乐学问就够了，讲得太深，太简单，学生不懂，很简单让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。 每次见习下来每个同学都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想

46、，从而有什么启发，为接下来的实习做好预备。 奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就依据孩子状况拟定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生动身，让学生在学到课本学问之余，主要是感受音乐。 还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进展微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是课堂试讲，由小组成员进展点评，教师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学力量有了肯定的提高，试讲训练完毕后，每人上交

47、一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校完毕后，我们随即投入到实习队的预备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前预备工作的规划。 音乐实习教师实习了一个月，在这个月里从学生到准教师的身份的转变是我受益匪浅，下面是个人自我鉴定。 为期一个月的教育实习里面，教育实习对每一个准教师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，根本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教育工作中的实际操作力量，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名教师的荣耀与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。 在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习教师，不仅积存了初步的班级治理和音乐教学阅历，还深刻地体会到剧烈的班级分散力和素养教育在详细实施过程中的困难性。 教师个人见习期工作总结 做一个称职有为的一名人民