2023高中英语新课标心得体会4篇.docx

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1、 2023高中英语新课标心得体会4篇2023高中英语新课标心得体会篇1 这一学期，我担当高三年级-班的英语教学。本人坚持自己的教育教学理念，对每个学生负责的态度，尽心尽力教好每个学生。以下是本学期的教学总结和个人的心得体会： 一、合理制定复习规划，并注意规划的落实与完善 要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习规划是不行的。我对高中英语新课程标准和考试说明及历年的高考试题仔细讨论，深刻领悟其中的精神，把握测试要求，分析好高考学问点的考察内容和测试角度，明确高考进展的变化趋向，制订切实有效的复习规划，并在教学的过程中不断改良和完善。我从以下两个方面入手帮学生备考。 (一)立足课本，精选练习，稳

2、固强化根底学问。 复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调学生把握课标词汇，并适当扩大词汇量的积存。利用早读时间小测抽查，重点对语法学问进展系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，准时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，削减错题再错机率，做到真正把握所学学问，敏捷解题，以不变应万变。 (二)加强高考题型的专项训练，提高学生应试力量。 听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的限时训练应贯穿高考复习的始终。 单项填空的特点是： 1.内容掩盖面广，考察范围包括中学英语教学大纲全部的语法及词汇学问。 2.重点突出，强调动词用法

3、的考察。 3.突出语境的作用。利用语境间接考察语言学问的运用，应引导学生分析详细的语言情景，运用所学的学问，留意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。 故此时的单项填空的强化训练非常必要，且应留意准时讲评，进展归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。尤其对解题方法进展重点讲解。我精选近几年各地的高考选择题局部给学生练习，让学生熟识并把握高考主要考察的重要句型。 二、适时模拟，查漏补缺 我仔细分析历年来的高考试卷，在此根底上细心选编几套高质量的适应性试卷进展模拟测试，并在每次模拟考试后进展仔细讲评，并做好最终的归纳工作。我将学生在以前所做的试卷中普遍存在的错题进展分析归类，重新编制成试题，让

4、学生再练，我不厌其烦地为学生分析指导错误根源，提高学生识别错误的力量和语言领悟力量。并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集，削减错误再现率。 三、坚持写作，改错单句并进 学生根底薄弱，有些连简洁的句子都不能写出来，因此许多考试都交白卷。但作文占30分，也是很重要的，所以我自己编写或选编单句，结合重要以及高级句型，让学生反复操练，在肯定句型稳固的状况下，进展篇章背诵，默写，仿写训练，事实证明，再这样的练习下，学生一来不会交白卷对写作也感兴趣了，这是一大进步，而且在一模和二模的作文平均分都接近-分，这点学生来说，是很胜利的。 以上是我这学期高三的教学总结，盼望学生在没几天后得高考旗开得胜，

5、取得抱负的成绩。 2023高中英语新课标心得体会篇2 高三这一年，对教师和学生来说都是一次磨砺。是布满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语教师，仔细踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。回忆这一年，既劳碌，又充实，也有很多值得总结和反思的地方，现将这一年的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高。 一、一轮复习。 我们英语学科的特点打算，复习内容多，复习的进度慢，始终忙着赶进度也很难沉着的完成一轮复习的内容。针对这一现实，我们组的教师经过屡次争论，打算把七八册的复习内容让学生在假期自学。 1.寒假里，我们放寒假前特地整理了自学学案和假期复习规划，保证学生每天的复

6、习规划和复习内容，提高复习效率。 2.开学后，我们利用检查学案对学生假期复习状况进展检查和点拨强化，保证七八册学问的的复习效果。同时，面对马上到来的全市一模考试，我们也进展了细心备考。 3.课下，我们利用二轮资料的题目提前对学生进展专项和综合力量的强化训练，训练了学生的答题力量和应试技巧，唤醒了他们的做题感觉，提高了学生做题的精确率。 4.课上，我们一方面对学生的假期自学内容进展稳固，另一方面对学生课下的训练题目进展答疑和方法指导，双管齐下，对一轮复习中由于赶进度而导致的做题少、学生做题力量差的漏洞进展了最大程度的弥补。 二、二轮复习，即专题复习阶段。 1.二轮复习的目标和任务是在一轮复习完成

7、学问积存和储藏的根底上进展学问的输出和应用，通过大量的习题训练来培育学生科学的答题技巧，提高学生解题的精确性和应试的技巧，最终提高英语成绩。 二轮复习任务的完成先要要以专题的形式进展绽开，各个击破，同时进展准时的综合训练。 2.二轮复习的过程中，我们给学生做了思想工作，使学生具备肯定的“吃苦精神和学习自觉性，确保学生准时完成训练量，并积极去思索和总结，调整自己的答题思路，提炼适合自己的做题方法，提高精确率，关键就是一个“悟”字。 3.二轮复习的任务和效果几乎完全是以学生的积极参加和落实为依托的，因此教师们用精炼的语言对学生进展准时的鼓舞和科学指导，引导学生积极去做题训练，积极的思索和体会适合自

8、己的有效解题方法。教师的讲解适时，精准和有效，多引导学生去“悟”，提高答题的精确率。通过大量训练，是学生养成标准的答题技巧尤为重要。 4.二轮复习中，依据级部安排，我们要进展到5月中旬，大约有两个月的时间。在这两个月的时间里，我们要完成听力、单项选择、完型、阅读理解、阅读表达和书面表达等专题的复习。为了统一二轮复习的思想，我搜集了各方面的信息，经过筛选，制作了各个专题的复习课件供教师们使用，使用之后，组里的教师都反映效果很好。完成专题后，我们进展一段时期的综合力量的集中训练。这期间，我们始终坚持组织了周测和周测试题的讲评。 5.二轮复习中我们重视给学生反复的呈现一轮复习中的重要学问点。一轮复习

9、过去的时间比拟长了，学生难免对一些重要的学问点和语法点有遗忘。所以，我们在课上解答学生问题的时候，以单项选择题的讲解为线索，准时联系所复习过的重点学问点。这时候教师要多引导学生去回忆重要学问点，多给学生创设重现重要学问点的时机;教师要主动的帮忙学生去整理和升华要点，举一反三，指导学生去应用。 6.仔细组织好周测的实施。两人一组出题，其中一人把关，保证出题质量。为了加强测试效果，特地针对特长班出另一套题，由教特长班的教师负责。教师们很辛苦，准时完成阅卷，准时讲评和反应，标准学生的应试答题，提高应试力量，真正发挥考试对复习的检测和指导作用。尤其是通过周测中的写作训练，加强了学生对各种形式书面表达的

10、把握。 三、三轮复习。 我们群策群力，结合学生学习实际，仔细编制了考前指导材料，依据级部统一安排完成对学生的考前指导，进一步回扣根底学问和提高综合的答题力量。在一周三次的强化训练中，仔细选题，仔细阅卷和分析，并针对性的对学生进展指导，依据级部的详细安排搞好查漏补缺工作。 6月7日晚上，高三英语组全体教师站好高考前的最终一班岗，对学生进展考前的心理劝慰工作和考前指导工作，帮忙学生缓解压力，增加信念，答疑解惑，保证明天英语考试的正常发挥。 四、备考中的几个问题。 1、关于词汇。 我们对考纲词汇进展了全方位的稳固和强化。早在高一和高二时，我们就利用寒暑假把3500词汇分解，给学生布置了词汇背诵任务，

11、并且进展了过关测试。平常，我们利用早自习时间，给学生布置词汇记忆任务，利用课堂时间进展听写。利用听力后的几分钟，反复给学生播放课文中的词汇，来强化记忆。 二轮复习期间，我们整理了1000根本词汇，对重点词汇进展了词汇意义的扩展和词汇用法的深挖。可以说，我们对词汇进展的层层递进的比拟彻底的复习。 2、关于语法。 我们对语法进展了三轮复习： 第一轮是在新授课期间，依据课本编排，对语法进展了根本的讲解。 其次轮是在一轮复习阶段，对语法工程进展了突出重点和深挖，与高考题相结合。 第三轮是在二轮复习的专项局部。我们对语法进展了体系的构建，大专题的语法专项训练，引导学生从宏观和更高的角度来理解和把握语法。

12、 3、关于阅读。 我们始终重视阅读。从一轮复习开头，我们做到每天给学生布置两篇阅读理解或者一篇完形填空，并准时检查。每个周末，给学生布置四篇阅读理解，限时35分钟完成。另外，我们给学生定了高中版的报纸来加大阅读量。对于该报，我们尽量让学生来自己读自己感兴趣的文章，教师只是指定其中的4篇来进展训练。 4、关于写作。 我们今年备考的特点是考试安排的多，每周至少考一次。我们利用好这些考试，每次考试的作文形式都不同，强调学生仔细去写各种题材的作文。我们特别重视作文的批改，面批与学生之间的互批以及教师的全批全改相结合。到二轮专题时，我们对书面表达进展了提炼，从书写卷面、内容字数、语言以及行文四个方面给学

13、生明确了写作的要求和技巧，并对高考可能考到的作文形式进展了重点训练。 2023高中英语新课标心得体会篇3 今年我连续担当高三(2)(3)班的英语教学，最终一学期，时间较短，任务重。作为福建省实行高中新课程后的第一届高三，高三年教师的主要任务仔细讨论课标、高考，指导学生备战高考。这一学期来，本人仔细讨论学生，关注学生，讨论课标，梳理学问构造，有规划地落实复习任务，顺当完成教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下： 一、生情、学情分析 经过一个学期的教学，已根本摸清学生的学习根底，更好的“因材施教”，针对不同的学生，指导和要求也不一样。两个班没有一个学生能到达优秀(120分)档次，而且能及格的学生

14、人数微乎其微。不少学生感到英语特殊难学，对英语学习感到头疼。针对这一状况，我将学生分为三类，一是根底较好的，二是根底差但想学的，三是已彻底放弃的，对这些学生进展课外辅导，分析问题，制定规划，效果很好。其中2班的王丽平同学，成绩由原来的七八非常进到九十，一百多分;3班的洪诗猛同学由四五十进到七八十。 二、讨论考试说明和高考考纲，把教学规划落到实处 1、仔细学习课标及考试说明，落实教学目标、培育学生力量，讨论高考命卷的方向。依照省颁课程教学指导意见及市颁复习建议进展复习， 2、仔细讨论高考。高考命卷的原则是“稳中求新”，仔细讨论09年的考纲和考试说明，了解09年的高考要求。同时还仔细分析了近几年高

15、考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。 3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战”。 4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。同时仔细分析省市质检的试卷，把握高考试题的方向和难度。 三、大量练习促进学生对根底学问的稳固和力量的提高 1、课本复习是学生力量提高的关键。从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进展学习反应。主要是各地市的模拟试卷，仔细把握教学工作中的练习环节。 2、作好听力训练是提高成绩保障。 我们利用听力风暴和英语周报的听力让学生

16、在周二，周五下午6：00到6：30和周四下午第三节课的时间进展听力训练。考前一周每天让学生听一套历年高考听力试题，进一步提高学生的听力解题力量。 3、扩大阅读，培育英语阅读力量。 要想英语取得好成绩，课外阅读必不行少。备课组搜集大量的高考经典的文章，同时，利用各县市的质检的好文章，对学生进展有针对性的课内外阅读训练，大局部的学生成绩都有肯定的进步，尤其是2班的王良声同学。 4、仔细批阅学生英语作文，推举学生优秀作品。 本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供学生背诵和仿照。同时，对丽萍，雅玲，雅萍等15位的学生英语作文进展面批和指导，提高他们的书面表达力量，鼓舞了学生的英

17、语学习积极性。在09年的高考中取得较好的成绩。 四、加强学习，提升自身素养 积极到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习;与教研组的教师争论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。多看课外书籍，培育多种兴趣爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 俱往矣，新一届高考已完毕，又送走了一届学生，虽已取得肯定成绩，但成绩必将成为过去，教学无止境。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身素养。 2023高中英语新课标心得体会篇4 岁月如梭，一年又过去了。我们高三英语备课组在这一年来，团结互助，制定了科学的、系统的、针对性强的复习规划，结合我校

18、学生的实际状况调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基复习做到务实到位，复习策略行之有效，学生学习英语的兴趣和信念始终很高涨。下面从几个方面总结一下我们本学年的教学状况： 一、强化时间意识，制定科学实际的教学进度 本届学生虽然已经经过两年的英语学习，但状况仍不容乐观，单词量薄弱和语法根底很不扎实，且相当一局部学生不重视英语，所以在对学生全面强化催促的同时，如何抓好根底、强化针对性、有效地提高讲和练的方法成为专项与整体复习中的一大挑战。 我们规划进展三轮的高考备考复习。本学期我们完成了其次和第三轮的复习规划，全学年的详细操作如下： 1.暑假补课期间完成模块8的教学内容。 2.912月份完成18册课文

19、学问点和词汇的第一轮复习，同时贯穿一些重点语法学问的复习，为其次阶段复习打好根底。 3.词汇复习的资料主要是资料采纳课本、备考指南语法课件和沿用并加于改良去年的分单元制作的词汇复习课件。备课组成员分任务出好每个模块的词汇测试卷，每个模块复习完后进展一次模块测试，目的是考察学生对该模块的重点单词、短语、词形变化、句型翻译和运用以及语法学问和他们的语法综合运用力量。 4.我们每星期利用早读和周一下午全级的听力时间做2-套听力卷，并编辑和印发了一些关于听取信息的词汇给学生记、背。听力材料采纳金版一号，每两周进展一次综合测试，资料采纳45套高考模拟题。 5.对于作文训练，我们在第一轮复习中主要绽开根底

20、写作的训练。备课组分任务制作不同的作文主题的课件和学案加强对学生根底写作技巧的指导，并渐渐渗透一些较高级词汇句型和写作的模版构造等。 二、勤奋敬业，加强集体备课 一个家庭和谐是立家之本，一个团体团结才有力气。在我们的备课组里到处洋溢着和谐友好的气息。每一次的备课活动都是在轻松、开心的气氛下来讨论教材、教参的重点、难点探讨高考命题的方向探究课堂教学的艺术处理学生中的疑难问题、制作课件等等。教师之间精诚合作、亳无保存、统一资料、统一作业、统一考试、资源共享。我们糊涂地熟悉到整个备课组成员是捆绑在一起的，高考要丰收不是依靠一两个班，要依靠全段全部班级。我们备课组教师还积极地参与“-区新课高考模拟试题

21、征集评比活动”，仔细进展了高考命题讨论，并有助于指导我们的备考方向和重点归纳。 三、制作高质量课件有效发挥多媒体的教学帮助作用 多媒体在新授课中的使用，能使单调枯燥的教学内容变得生动好玩，使学生在开心的心情中学到新学问，而多媒体在复习课中的使用，能扩大课堂复习容量，提高课堂复习效率。本学期高三英语备课组共制作了40个课文教学课件12个语法专题复习课件和9个作文教学课件。这些课件的制作极大地促进了本学期高三英语的教学。 四、优扶差 1、在学校和级组的领导下进展培优工作，各班参考数次考试的成绩选出八到十个优等生每星期集中进展两次的辅导，跟踪他们每次测试、考试的成绩，挖掘他们在各题型的得分空间，提高

22、他们分析问题和解决问题的力量以及综合运用的力量。同时留意培育他们的自信念和帮忙他们确定各阶段的目标。 2、在辅导尖子生的同时，更留意临界生和“小三门”体艺生的辅导工作。我校生源不抱负，要完成高考目标除了靠各班位数不多的尖子生，更要看各班的临界生，尤其是“小三门”体艺生能否促进上来，而往往这些学生的英语成绩又是很薄弱的，因此任务很坚巨。每个英语教师都根据自己班的实际状况，筛选出肯定的临界生进展跟踪辅导包括思想上和学业上的辅导，如过好单词、背书关等语法学问不过关就进展急躁的辅导。尽量使他们把握多一点学问树立起学习的信念。而教体艺生班的教师更要不放过一位差生，关注全班的学生。 五、反思 1、我们今年

23、备考的听力训练抓得很到位，值得借鉴。 无论是平常早、午读期间的分工合作，还是听力资料选取、转录，大型考试听力的分析评讲，听力词汇、听力技巧的培育和积存，考前冲刺的强化等等。我们的听力备考工作是有条不紊、有的放矢。学生的听力水平不断提高学生反映即使是在高考考场上，他们听听力时也是忍不住偷笑的。 2、从学生考后出来的状况了解到，有不少学生，甚至成绩好的学生没能在规定的时间内完成答卷，主要表现在写不完作文。造成这种状况的缘由主要是学生把时间过多地安排在阅读理解题上，从中反映以后在备考工作中教师需要大量加强学生的词汇积存和阅读的限时训练，保证必要的写作时间，不要在高考中留下圆满。 3、从高考改卷的状况来看，卷面的干净特别重要。 我们不能只在毕业班或是考前才去强调英语书写，应当在整个高中阶段就要始终重视学生的书写，尤其是高一年级就应当培育学生养成写英语字帖的习惯，甚至加大力度，可以考虑在平常的测试中，把书写印象分加在总分里。