ERP沙盘模拟综合实训报告范文2erp沙盘模拟实训操作流程(九篇).docx
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1、 ERP沙盘模拟综合实训报告范文2erp沙盘模拟实训操作流程(九篇)精选ERP沙盘模拟综合实训报告范文2一 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习工程的总结,简洁总结为以下几点:作为就业培训,工程的好坏对培训质量的影响非常大,经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习工程的总结,简洁总结为以下几点: 1、工程肯定要全新的工程,不能是以前做过的 2、工程肯定要企业真实工程,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统 3、在开发时要和企业的开发保持全都 4、在做工程的时候不应当有参考代码 长话短说就是以上几点,假如你想要更多的了解,可以连续往后看。 一:工程的地位 由于参与就
2、业培训的学员许多都是有肯定的计算机根底,大局部都具备肯定的编程根底,尤其是在校或者是刚毕业的学生,多少都有一些根底。 他们欠缺的主要是两点: (1)不能全面系统的、深入的把握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满意就业的需要。 (2)没有任何实际的开发阅历,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过工程练习,对所学学问进展深化,然后通过工程来猎取实际开发的阅历,从而弥补这些缺乏,尽快到达企业的实际要求。 二:如何选择工程 工程既然那么重要,确定不能随任凭便找工程,那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结,选择工程的时候要留意以下方面: 1:
3、工程不能太大,也不能太小 这个要依据工程练习的阶段,练习的时间,练习的目标来推断。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。 2:工程不能脱离实际应用系统 工程应当是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的工程。由于培训的时间有限,必需让学员尽快地融入到实际工程的开发当中去。任何人承受和把握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正把握,所以每个工程都必需跟实际应用挂钩。3:工程应能掩盖所学的主要学问点 学以致用,学完的学问点需要到应用中使用,才能够真正理解和把握,再说了,软件开发是一个动手力量要求很高的行业,什么算
4、会了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。 4:最终综合工程肯定要是实际应用系统 学员经过这个工程的练习,就要走上实际的工作岗位了,假如这个系统还达不到实际应用系统的标准,学员练习过后也还是达不到企业实际的需要,那么这个培训应当说质量就不高了。抱负的状况是这个工程就是实际工程,到时候学员就业到另外一个公司,不过是换个地方干活而已,完全没有技能上的问题。 三:java怎么选择工程 这个不是靠想象,而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下:这也算是规律思维),固然这里只是争论方法,不涉及详细的工程案例。我们可以采纳倒推的方式来分析: (1)最终的工程肯定是真实的工程
5、,也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用,通常我们还不能选最简洁的工程,由于学员的汲取还要有一个折扣,所以最终的工程应当选实际工程中中等难度的工程 (2)最终工程定下来过后,开头分解这个工程,看看为了到达完成这个工程需要哪些技术和学问点,以及每局部学问点的深度,然后定出每个分阶段的任务 (3)然后开头选择分阶段的工程,分阶段的工程应当比刚刚分析出来的分阶段任务稍稍简单点,这样才能到达训练的目标。定下分阶段工程后,同样去分解,定出为了完成他所需要的各局部学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示工程,演示的工程是为了做分阶段工程效劳的,可以认为是分阶段工程的分阶段工程 (5)最终把要求把握
6、的学问点和要求把握的深度,分散到日常教学和练习中。好了,把上面的分析用正向描述就是: 日常教学和练习中学习和把握的学问=演示工程=分阶段工程=综合工程=胜任企业实际开发需要。 附注:有了好的工程还要有好的训练方法(这个另外立文争论),最最根本和重要的一条就是:肯定要指导学生亲自动手做,而不是看和听,所以尽量不要选择有现成代码的工程,演示用的工程也不配发代码,让学生能够跟着做出来才是真的把握了。 上面阐述了java对工程的态度和根本选择方法,这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下: 1:真工程 工程肯定要真实,要是企业实际应用的,不能是教学性的工程,否则会脱离实达不到工程实训的效果。还有
7、一个肯定要是最新的工程,企业的要求也是在不断变化的,应用技术的方向和层次也在不断变化,这些都表达在最新工程的要 求上,旧工程所要求的技术和层次很可能已经过时了,根本达不到训练的目的。java的做法是:没有固定工程,每个班做工程之前会从企业猎取最新的工程需求,然后经过选择和细心设计,以保证既能训练技术,又能得到实际的开发阅历。这样实现了跟企业的同步,企业做什么,我们就学什么,然后也跟着做什么。 2:真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持全都。从工程立项开头,到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节,都要完全根据真实的开发流程来做。 java的主力教师都是实战出身,在java开发方
8、面都至少有七年以上的开发阅历,同时具备多年的工程治理阅历,所以能够完全根据企业开发的流程来训练学生。 3:真环境 开发的环境也要跟企业一样,包括常用的开发工具、开发平台、应用效劳器、常用插件、测试工具、工程治理工具、工程治理文档等等。 java的做法是:构建跟企业完全一样的环境,然后跟企业开发一样,分团队开发。教师就相当于工程经理,一个班分成多个小组,每个组有自己的teamleader,大家分工合作,共同完成工程。 4:真开发 这是java最与众不同的一点,java深知:软件是做出来的,而不是听出来或者看出来的,企业需要能实际开发的人员,而不是只听过、看过但不能做的人。所以java非常强调:工
9、程肯定要让学生动手写出来。 java的做法是:教师做为工程经理,带着着大家一起去做需求分析、概要设计、数据构造设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等,然后由学生们分团队进展开发,实现整个工程。这里有几个与众不同: (1):现场带着学生一起做分析和设计,而不是预先做好了来讲讲。由于需要学生学习的是分析设计的过程和方法,而不是已经做好的结果。 (2):java选用的工程根本都是企业最新的工程,许多都是java的学生和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了学生的依靠思想,认仔细真去开发。可能有同学会问:为什么不选择有源代码的工程呢,那样还可以参考学习啊! 这是一个典型的误区:觉得通过看
10、人家的代码能够加快自己的学习。这个方法对有阅历的人来讲是对的,但是对于还在学习期间,没有阅历的学员来讲,就是一个熟悉的误区了。由于你或许能看懂代码的语法,但根本看不懂代码背后的含义,看不懂代码的设计,看不懂为什么要这么实现,看不懂代码所表达的思想,其实,看了跟没看没有多大区分。 事实上,java界最不缺的就是代码了,那么多开源软件,小到一个工具,到企业级erp都有开源的,而且许多都是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢,缘由就在于达不到那个水平,看不懂代码背后所表达的设计和思想以及为什么要这么做,效果也就不好了。 精选ERP沙盘模拟综合实训报告范文2二
11、 erp沙盘是对传统教学方法的一种创新,它肯定程度上模拟了企业的经营活动,为学生供应了一个实战的平台。在erp课程中,学生能运用各种学问,学会团队合作,培育危机意识、创新精神和提高抗压力量,体会企业经营的艰辛,更重要的是使学生们看到自己学问构造的缺陷,能在剩下的时间内扬长补短,增加自身的素养和竞争力 总体来说,这次的经受收获还是颇丰的,不管在嬉戏过程中企业的经营结果如何,我还是学到了许多有用的东西,也对企业有了全新的看法,经营一个企业并不是想我们所想象的那么简洁,而是特别简单需要投入大量精力的一个过程。特别感谢许教师能给我们供应这个难得的时机,让我们可以自己动手亲身去体验,虽然过程很累,但真的
12、学到了许多东西,也将课本学问与实际联系起来了,让我对会计这个方向有了更多的感受,盼望以后还能有时机参加这方面的活动。 erp沙盘对抗赛既是一场竞赛,也是一种体验式的互动学习。它融角色扮演、决策分析、竞争合作于一体,提高了现场的实战气气氛,在实践中培育学生的操作力量,让人身临其境,真正感受到市场竞争的精彩和残酷,体验担当经营与责任,在胜利和失败的中体会市场环境的变化的影响,感受如何考虑企业的收益及可利用的资源,权衡利弊,统筹安排。同时懂得不能没有明确的经营目标而盲目生产,在制定决策前,要计算自身企业的投入和产出。对今后的企业进展方向要做认真准备,不盲目生产,也不过分保守。 erp沙盘对抗赛必需具
13、备三个条件,其一是要看准,其二是要团结,其三是要镇静坚决。说到准,就是我们的投资要投在哪里,假如是投生产线,是投全自动的还是投柔性生产线,假如是产品开发,是开发甲种还是乙种,假如是占据市场,是国内还是亚洲,如此等等。我们要看准,就要有团队的准确的计算,把计算的结果和现在的市场结合起来,看准了要投哪里。说到团结,就是我们要头一个团结的团队,我们的团队要严密合作,合理分工,倾听意见,再找出合理的投资意见,一旦意见形成,就不要随便的更改,也不要由于和自己的意见不同就不去做,我们要以团队的利益为重,以团队的利益为中心,努力为团队、企业效劳。人与人的团结,最终形成企业和人的和谐的人际关系,有了和谐的人际
14、关系,才能产生强有力的团队执行力。说到镇静坚决,小一点是一个人的镇静和坚决,大一点说就是团队的镇静和坚决,维护团队和企业的镇静和坚决,这是一个企业应当具备的根本素养。 三、财务总结: 在这次沙盘大赛中我主要负责处理企业的各种财务问题以及资金周转等问题,通过这次在沙盘上的实际操作,我对企业的经营、整体运作以及财务治理等方面有了新的熟悉。 首先,一个企业能够正常的运转是要以一个协作的团队为根底的,每个人都应当明确自己的职责,做到各司其职,相互协作。 其次,作为主管财务方面的人员,应当在经营初期做好财务预备,核对账面的实际状况,了解企业目前的财务状况,做好财务分析帮忙ceo明确企业决策的 可实施性。
15、同时还应当把好财务关,哪些资金可以动,哪些资金不行以动应当做到心中有数,避开消失资金周转不开的重大失误。 再次,应当做好充分的市场调查,明确市场的进展趋势,资金的流转畅通以及对原材料需求的精确猜测才能保证企业正常的运转。 我觉得这次的沙盘实际操作让我学到了许多东西,在会计方面,一个企业在财务方面的治理是很简单的,并不是我们在书本上所学到的那么单一的,而是要和实际结合起来,将各方面的学问综合运用。同时,在账务上要做到精确、准确,由于财务是企业进展决策时最重要的参考,假如连自己企业的账都做不清晰就更不用谈企业的盈利问题了。我觉得自己作为财务总监的角色在这方面消失了失误,由于课前预备不充分导致企业在
16、经营过程中账务方面消失了许多问题,这是我的失职,但这同时也让我熟悉到了财务人员的重要性。另外,另一个让我印象深刻的是团队之间的合作问题,每个人都应当坚守自己的岗位,擅离职守不对越权治理也是可以的,假如企业的内部人事构造混乱的话,这个企业无论底子有多好也是没有方法正常经营下去的。 企业的正常运作,包括了生产、销售、财务、会计等多个方面,这就要求治理者要具有完整的学问构造,只有这样,治理者才能从杂乱的信息中筛选出有用的信息。固然,完整并不等于面面俱到,由于面面俱到是不现实的,作为一名精彩的治理者更应当是有所特长,同时对其他方面都有所了解。 在我看来,一个企业中,战略打算结果,细节打算成败,财务是细
17、节上的。 第一次接触沙盘感觉很新颖,之前也扫瞄了用友沙盘书,有点摸不清头脑,好像很难,所以也就抱着实践的态度去学习,盼望通过这次模拟实训能真正学会它,这次沙盘模拟分两个步骤,演练局部和实践局部,第一天我们开头分组并明确了各组中各成员的职务及其各自的责任,我担当的是营销总监一职,负责市场分析及选单,起到中流砥柱的作用,在教师的带着下我们熟识了根本的操作流程,起始年下来感觉还比拟简洁,欣慰的是我们在第一年的模拟运营中获得了龙头老大的头衔,即使是不作为成绩,但是这对我们来说也是鼓舞,接下来的两天就开头真正的比赛了,教师给我们的任务是保证6年后要盈利,虽然不是很观赏学分制要求,不过从另一个层面上说也是
18、对我们的一种鼓励,让我们不只是完成任务式的去做,让我们有压力,整个两天的时间里给我的体会真的很深刻,期间我们组成员有争吵过,也有想放弃的想法,但是最终我们还是挺过来了,这就是团结的力气吧。 运营之前我们进展了分工,各司其职,分工明确,使整个企业看起来比拟有秩序跟活力,我负责的业务主要是对生产线的生产力量进展统计,然后结合考虑市场需求量和市场价格走势,从而确定企业投入广告的费用以及针对选单的数量和账期的选择,综合本企业商业间谍供应的商业情报进展系统的分析,猜测其他企业的动向,从而确定本企业的进展方向,为选择开发市场、投资新生产线和开发质量认证方面供应依据,以求到达预期的效果,提高本企业的竞争力,
19、这次的实践对于我来说既是时机也是挑战,考虑到自己缺乏营销阅历所以盼望通 过沙盘能熬炼下自己,这次操作中我感觉到营销总监对于一个企业兴衰的重要性,营销总监执行力的好坏直接影响到其他部门以及整个企业的运营效率和业绩,所以在整个过程中都很投入的去做,对其中的每一个细节都很注意,盼望能把企业切实的运营好,即使有的时候由于一些小麻烦导致有点不耐烦,但是还是自己调整过来了,由于我不只是代表我自己,我要对我们这一组的成员负责,固然最重要的是我学到了许多,这样就够了。 在整个运营的过程中我们的经营相对来说还比拟的顺畅,没有消失很大的问题,一些小的问题都得到了解决,大家都很团结,努力的去完成各自的任务,同时也同
20、心协力去工作,使效率到达最大化.保守是我们这个企业运行中最大的缺点,我们一开头没有进展六年的规划,对于怎样投资和贷款都没有什么详细的规划,只是按部就班的,一年做一年,固然这也是为了保险起见,或许是没有阅历的关系吧,但最终在我们的努力下还是盈利了,这是我们都值得欣慰的,我觉得我们应当再大胆一点就会更好,这也是一次历练吧,很快乐能和我们的组员一起奋斗,固然更要感谢的是教我们的周教师和其他两位同学,正是由于教师的带着和同学急躁的帮忙我们才能顺当完成任务,让我信任团结就是力气。 精选ERP沙盘模拟综合实训报告范文2三 这个学期,我们有幸接触到了erp沙盘的课程!经过为期两天的全程参加和学习,我对此感受
21、颇深!不仅仅对企业的常规治理运作模式、企业制度的治理理念更加清楚,并且提高了对自我专业的学习兴趣,也优化了日常学生会、班级的治理方法! 作为工商治理专业的学生,一向以来都是围围着书本文字和案例在和治理打交道!但在erp沙盘的课上,我们分成六个小组团团围坐,在排放于面前的三尺沙盘上推演精彩,运筹帷幄。俨然六个企业竞争对手在剧烈的市场中博弈比赛,这是学校的新型人才培育模式的又一创新和力举,也是当代大学生学历加技能的结合表达!经过带着我们进入一个模拟的竞争性行业,由我们自我分组建立六个公司,实战演练企业的经营治理与市场竞争! 在课堂上,我来当总裁,统筹指挥!,我来负责财务监管!,我当商业间谍!,培训
22、过程中,我们的学习兴趣和进取性被空前调动。大家转变了以前课堂上缄默的单听式,气氛活泼并且有条不紊!小组成员各司其职,分别在自我公司的主要治理岗位上担当职责和工作,并经过填写竞标书、投放广告、争取订单等流程来解决企业经营中最常见的问题,作出经营、销售、规划等决策。每一个环节的完毕,当大家把自我的企业成果展此刻大家面前的时候,那种喜悦和不甘落后的劲头很是兴奋! erp沙盘模拟实训互动性、趣味性、竞争性强,调动了我学习的兴趣,并充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段,开启一切能够调动的感官功能,对所学资料构成深度记忆。同时体验式学习,让我对企业经营各方面要素有了更清楚全面的了解,并深切感受到了经
23、营企业面临的简单环境,以及所需的专业学问和本领,对我有很大的触动,这不仅仅是对专业的现实分析,也是对自我将来就业的一个实践演练!很庆幸在这样的方式下体验课堂、体验学习、体验治理! 由这门课程的学习,也让我深刻体会到在工作和学习中,我们应当不断的改善自我待人处事的方式方法,做每一项决策前都应当三思而后行,对工作要实现效率的最大化,对朋友要实现真诚的最大化! 在学生会、班级的活动组织上,也要像企业运作那样,充分发挥个人的本领,使整个团体的力气得到最充分的表达,同时也要各司其职,明确目标和职责,让自我的荣誉感化成创新和制造的动力,实现自我价值! 固然,团结协作也是我对沙盘实战的一个最重要的感受点,企
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