2023高中学校第一学期工作计划.docx
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1、 2023高中学校第一学期工作计划_中学团委工作计划第一学期 一转瞬,初中已经开学了,来看看学校的工作规划是怎样的吧!下面是小编收集整理关于初中学校工作规划的资料,盼望大家喜爱。 初中学校工作规划篇一 一、指导思想 以江苏省中小学治理标准为指针,以深度变革课堂教学模式,构筑以学为中心的抱负课堂为主要抓手,全面实施素养教育,突出目标引领、机制创新、进展多元的工作导向,促进学校的特色进展、优质进展和均衡进展。大力弘扬树勋中心小学把简洁的是做好了,把平凡的事做精巧了的工作作风,确立精细治理的理念,提升常规治理水平与品位;扎实开展学校文化建立,彰显底蕴丰厚的学校魅力;建立情智和谐的教师队伍,促进专业成
2、长;打造以学为中心的抱负课堂,全面提高教育教学质量,求真务实,迎难而上,凝心聚力,拾级而上,努力提高办学品位! 二、工作目标 1、标准治理 仔细落实省治理标准的各项要求,落实五严规定,做素养教育的自觉领导者和实践者,扎实推动社团活动,进展学生共性,通过完备的课程教学和丰富多彩的活动促进学生素养的全面提高。坚持以教学为中心,以轻负高效为教学的核心追求。 1、德育工作 分层细化每月一事工程十二个主题,在大主题引领下,要把各种德育主题融合其中。身教重于言教,年底学校将评比年度典范教师与典范教室。 2、抱负课堂 抱负课堂是不断焕发生命活力的课堂,是才智不断生长的课堂,抱负课堂的最高境地是实现学问、生活
3、与生命的深刻共鸣。我们的课堂真刚要实现从低效到有效,从有效走向高效,必需深度变革传统的以教师为中心的课堂模式,全面构筑起以学生为中心的课堂,使教学活动真正从教师的教为主转移到学生的学为主。 3、队伍建立 建立评比、表彰、宣传先进师德典型制度,培育敬业爱生的职业信念,激发工作热忱,自觉践行社会主义荣辱观。提高教师自主学习培训的力量,形成在讨论状态下工作的职业生活方式。充分发挥校内骨干教师的影响力和推动力,努力培育一批校级、片级、市级骨干教师群体,促进共同成长,孕育学校可持续进展的力气。 4、教育科研 以全国教育科学十一五规划教育部立项课题区域教育共同体建立的实践与讨论为载体,不断创新区域教育共同
4、体的运作机制。深入推动科研兴校的战略思想,仔细总结十五规划课题讨论的阅历,扎实稳妥启动十一五规划课题的讨论,完善过程治理,增加教师的讨论意识,提高科研力量,将课题讨论落实在日常教育教学工作之中。坚持讨论成果多样化的原则,每一位教师都要力争取得优秀课例、教育教学叙事、科研论文发表或辅导学生获奖、发表作品等一项科研成果。 5、特色建立 深化精细化常规治理,积极探究大班额教学背景下如何有效提高课堂教学质量的路径,做到堂堂清,要求教师课前预备要充分,目标定位要准,课中讲解要精,突破难点和重点,课后练习要有针对性,反应准时。要以纲为纲,以本为本,适当拓宽、拓展,力求到达教师教得轻松,学生学得欢乐的抱负境
5、地。 6、社团活动 组建起科学类、艺术类、体育运动类、文学、动手实践类、主题探究活动等社团,每个类型的社团组织要细化成若干个工程组,聘请专兼职辅导教师,确保活动质量。学校每年至少要进行艺术文化节、体育文化节等,以形成学校传统文化,丰富学生校园生活,供应学生展现和进展的平台。 三、详细工作 新的学期,我们要坚持以市局下达的2022年下半年义务教育阶段教育工作思路为指导思想,实施精细化、动态化、情智化的治理,使各项工作落到实处、做出成效。 (一)明理导行,注意德育实效 素养教育,德育为先。要坚持把每月一事作为德育的重点内容来抓,针对儿童的身心特点,深入浅出地开展教育工作。要丰富德育活动的载体和渠道
6、,增加针对性,追求实效性,使德育要求融入学生的价值认知体系,使德育标准转变为学生的自觉追求。 1、德育队伍求活力。培育一支布满激情、讲求艺术、治理精细的德育工作队伍,完善班主任考核制度,每月召开班主任会议。努力提高德育工作水平。新学期,学校将成立班主任学习小组,采纳理论学习、事迹演讲、案例沟通、集体会诊、实地参观、蹲点帮扶、活动观摩等形式,对班主任进展家校沟通、科任融合、班级文化建立、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训,激发他们的工作热忱,培育治理班队的力量,提高工作过程的艺术性,促进班主任队伍的专业化成长。 2、根底文明讲细节。我们要仔细分析当前社会背景中影响学生根底文明
7、素养的各种因素,从微小处入手,从细节处抓起,坚持导堵结合,以导为主的思想,发扬早、严、细、实、恒的常规治理优良传统,引导学生告辞陋俗,文明言行,做讲公德、有修养的合格小公民。从彬彬有礼开头细化坐立行,让学生学着敬重他们身边的每一个人,把道德教育、公民教育、生命教育贯穿其中,让学生独特的天赋在细节教育中得到充分的滋养与成长,在细节教育中制造教育的奇迹。 同时,落实市局对习惯养成的每月一事工程提出明确的底线要求:每周一节主题教育实践课(与品德与生活或综合实践活动结合);每周两节主题晨会课;每周两次主题晨诵;每月一次集体晨会;每月一次展现性活动。 初中学校工作规划篇二 依据中华人民共和国义务教育法、
8、中华人民共和国民办教育促进法实施条例、关于进一步标准中小学办学行为深入实施素养教育的意见和国家教育部、省教育厅有关文件精神,为确保每一个本施教区内小学毕业生以及外来进城务工子女都能按时升入试验初中学习,确保我校招生工作有序、标准;有利于推动义务教育均衡进展,有利于提高教育教学质量;有利于减轻学生过重的学业负担和促进学生全面进展;为贯彻落实好扬州市、江都区中小学招生工作的相关要求,现就2022年试验初中招生工作提出如下草稿意见: 一、初中招生对象 具有本施教区常住户口及永久住房,年龄在15周岁以下(2022年9月1日以后诞生)的应届小学毕业生。 本施教区各企事业单位引进的高层次专业人才和外地或农
9、村乡镇来本施教区投资创业、务工人员的子女中要求在我校就读的应届小学毕业生。 对年满15周岁、已承受义务教育9年以上的小学毕业生,原则上不予录用。对其中要求连续升学的,由父母或监护人提出书面申请后,可作为非义务教育学生在本校试读。 二、报名登记 1、招生对象在本施教区内小学就读的,原则上由毕业学校集体到试验初中办理报名登记手续。也可由家长自愿到校报名,但必需遵守区教育局规定报名时间。 2、因户籍、住址变更而要求进入试验初中就读的小学毕业生,由家长持户口簿、房产证、子女小学生素养报告书等材料,于2022年6月20日前到仙女镇教育办公室(办公地点在仙女镇政府内)办理报名手续。 3、外地来江都投资创业
10、和务工人员子女要求在试验初中初中就读,则持户口簿、父母在区内的居住证明、父母与用工单位签订的合法劳动合同(或工商行政治理部门核发的营业执照)、规划生育证明、小学生素养报告书等材料,于6月20日前到仙女镇教育办公室或所在镇教办报名。其中已在区内小学就读的,由所在小学对比上述要求审核后统一办理报名手续。 三、招生时间 试验初中正式招生将根据区政府和教育局要求在小学毕业考试后进展。时间为6月28日-7月10日。 1、发放验核预备通知:6月22日(龙川、双语、镇中心、实小、建乐)。 2、初步验核房产证、户口簿、同时发放领取录用通知书通知单:6月22日23日(6月22日验核龙川小学;6月23日上午验核建
11、乐、双语小学;下午验核实小,镇中心、花园小学。) 3、整理编序登记档案,确定施教区内生源数。 4、预备录用通知书(6月26日6月29日)。 5、凭领取录用通知书通知单、应届小学毕业证书,发放正式录用通知书:6月30日7月2日。 (1)、6月30日龙川小学 (2)、7月1日上午双语小学,下午花园、建乐小学。 (3)、7月2日上午实小,下午镇中心 6、外来务工及进城子女报名登记录用(7月5日-6日) (1)报名手续:外县市来本施教区创业、务工人员子女须带新区有效暂住证、就业单位营业执照、用工合同、当地乡镇计生办出具的规划生育证明、子女的小学毕业证。 (2)验核合格后发放录用通知书。 7、在2022
12、年6月28日前不接待报名,最终报名时间以教育局文件规定为准。 四、招生原则与方法 (一)招生原则 2022年我校将严格执行上级文件精神,初中招生实行免试就近入学的原则,坚持三不:不提前招生;不分试验班、重点班、强化班;不考试录用和分班。 (二)招生方法 城区初中的招生由区教育局和仙女镇联合制定详细招生方案并予以实施,并严格按教育局规划招生。 江都城区公办初中连续实行免试划区相对就近入学的方法,即依据小学毕业生的家庭户口和实际住址,按划定的施教区招生。小学毕业生的实际居住地址是确定初中施教区的主要依据,学生和家长应照实填写小学毕业生状况调查表。小学毕业生状况调查表审核确认后统一发放江都城区初中入
13、学新生报名登记卡。学生凭江都城区初中入学新生报名登记卡到试验初中报名(一般由招生学校直接到镇教办室领取),逾期不报名的作自动放弃处理。 原则上不招收江都区内其他镇户口的小学毕业生。 五、分班原则与方法 1、坚持不考试随机编班,任课教师依据资格、力量、绩效等状况穿插搭配,合理安排(2022年8月28日)。 2、华江班依据生源状况及企业要求设立24个班,以华江建筑公司职工子弟和本施教区小学局部留守儿童、建筑工人子弟为主,由试验初中和华江建筑公司共同协商确定,仍旧随机编班。留守儿童、建筑工人子弟的证明由有关社区、华江公司、江都建工局出具。 3、2022年8月30日上午在橱窗公布学生所在班级。 4、2
14、022年8月31日上午凭录用通知书到所在班级报到,下午2时开头上预备课。 (本规划待上级文件公布之后调整实施) 扬州市江都区试验初中 下一页更多精彩初中学校工作规划 二XX年三月一日 初中学校工作规划篇三 一、思想 新的学期将教育优先进展、领先进展、进展、科学进展的战略方针,以科学进展观为,以办满足的教育为宗旨,素养教育。以教学为中心,以质量为,求真务实,开拓创新,努力追求优质教育均衡化、质效治理科学化、学校进展化。中心中学工作,狠抓教育教学会议精神,狠抓常规治理,教学质量,学稳定和安全,教育环境,夯实学校进展的根底,办好满足的教育。 二、工作的思路 1、以德育为首位,思想政治工作,三风建立,
15、学校稳定。 2、抓紧抓好安全工作,、安全工作责任制,防止安全事故的。 3、狠抓教育教学质量,素养教育。以初三为,团结一心,众志成城,明年中考再创辉煌。 4、标准和创新教育教学治理机制,精、细、实治理,规模、质量、构造、效益的进展。 5、依法治校,以德治教,依章程办学,推行校务公开,政务公开,民主治理,教代会、工会的工作。 6、办学条件,搞好学生宿舍、浴室的改建和修理。 三、本学期的主要工作和措施 1、德育工作的首要位置 师生的思想政治工作,抓好师生的政治学习,教师职业道德标准和中学生日常标准,教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培育,严禁体罚和变相体罚学生。 搞好普法学习,依法执教、依法治校、
16、师生学法守法。 标准德育工作,家庭、学校、社会三的德育网络,学生的养成教育,把开学周标准周,个月标准月,使标准教育纵贯整个学期。 爱党、爱国、爱校活动,扣住主题班会,校园文化建立,让校园环境陶冶学生情操,培育学生审美意识的作用。 2、实施素养教育 市关于中小学实施素养教育的规定,强化课堂是实施素养教育主阵地的意识,素养教育进课堂,每教师都要自觉实施素养教育。 对新教材、新课程标准学习和,改革教学手段,运用现代教学手段教学的新路子,人人做课件,网上优秀教育资源的作用,用科学的方法教学。 对学生安全教育,培育学生的自我防范意识,卫生、安康教育和心理安康教育,上好劳动技术课。 图书馆的建立和治理,图
17、书馆为教师效劳,为学生效劳的作用。 3、教育教学治理,教学质量 强化坐班制度的治理,会议纪律,文明办公室评比工作,文明执教。 抓好教学常规治理,教案周检查、教学检查、行政干部值导、教师教学状况调查、教学信息反应制度,听课登记、作业批阅检查、教学设备使用登记等措施,将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。 教研活动,各教研组要有的教研课题,并常常教研活动。鼓舞教师撰写论文,教师由阅历型向科研型转变。 体育活动,组织学生体育熬炼,学生身体素养。兴趣活动,是音、体、美活动,和培育特长学生,学生素养。 炼好教师的内功,组织教师参与学习、培训、进修,支持教师参与高层次的学历学习和参与专业的学习,参与计
18、算机高级测试和一般话测试,举办电教仪器设备操作、计算机教学课件制作培训。 4、后勤工作,为学校进展保驾护航 抓好后勤治理,把为教育效劳位。 优质效劳竞赛,后勤人员的学习,改良作风,育人意识。节省用水、用电,节省开支,争创节省型校园。 四、工作安排 九月份 1、开学工作,迎接开学工作检查。 2、发动流生、学额、固生工作 3、开学典礼,布置本学期工作,对学生安全、法制等一系列教育,布置110警务室。 4、学习市局文件,校内构造工资制。 5、制定规划,听课评课安排,组织学习新课程标准,集体备课工作。 6、师徒结对工作,对新教师性听课,并相互听课。 7、各科兴趣,教学常规检查。 8、庆祝教师节和迎国庆
19、系列活动。 十月份 1、骨干教师上示范课活动。 2、爱国主义教育,进展一批新团员。 3、播送操竞赛。 4、新教师上汇报课,请教研室专家来校评点。 5、学生字画竞赛。 6、期中考试工作。 7、对后勤伙食民主测评。 8、初一新课程标准课型展现。 9、教学六检查。 十一月份 1、组织期中考试。 2、期中考试状况分析。 3、家长座谈会,师、生座谈会,征求对学校教育教学4、工作的意见。 5、组织安全、法制讲座 6、组织校运动会。 7、读好书征文活动。 8、各学科技能竞赛。 十二月份 1、教学常规检查工作。 2、各教研组教研活动,评比优秀课。 3、校级骨干教师评比。 4、主题班会评比活动。 5、读好书征文
20、活动。 6、迎元旦系列活动。 7、年终考核、评先工作。 8、教学六检查评比。 9、各班完毕课务,制定好期末复习规划。 元月份 1、代办费结算,财务审计,校产校具清理。 2、各、教师写好工作总结。 3、期末复习和考试工作。 4、检查试验室,微机房,图书室工作。 5、布置寒假工作,安全法制教育。 6、安排好寒假护校值日工作。 中学学校第一学期学校工作规划 指导思想: 连续贯彻落实虹口区中长期教育改革和进展规划以及虹口区教育工作会议的精神,以学校三年办学规划为载体,以构建“和谐校园”为目标,合理配置教育教学资源,深化教育教学改革,营造学校文化,大力加强师资队伍建立,实现学校的内涵进展。 主要工作:
21、1、结合学校三年规划,连续完善学校各项治理制度,谋求学校新进展。 2、以科研引领各项工作,以师资队伍建立为核心,加强教师校本培训。 3、加强师生道德建立,优化学生成长环境,内化学生品德行为。 4、以“三个课堂”“教学有效”为目标,细心组织教研活动,加强质量监控。 5、加强爱校教育,以校园安全为第一己任。 详细措施: 一、 锻造和谐团队,铸就师德师魂 目标是激发人的责任心的助推器,明确的目标是工作的动力。本学期,学 校将通过“三动”,即目标推动、领导带动、典范促动,激发教师的内驱动力。学校要把“师德”和“师能”建立摆在队伍治理的首位,创设一个和衷共济的集体气氛。 1、 加强领导班子建立 学校领导
22、班子要增加责任意识、效劳意识、创新意识和典范意识,进一步兴奋精神,一心一意谋进展,使我们的治理从“管治”型向“效劳”型转变,以带动教师队伍素养的提高。 本学期,学校领导班子将开展“典范推动,创立好班子”的活动,通过进行教育理论和治理理论的学习,结合三年规划的实施,进行第一届领导班子治理论坛,通过每周的班子例会,强化“效劳意识”和“效率意识”,努力构建和谐、团结、创新的领导班子。 2、加强教师德育建立 学校连续定期组织全体教师培训学习,努力提高每个教师的德育素养和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、爱惜学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建公平、民主的师生关系。 切实确
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