[农村党员教育培训存在的问题]农村党员教育培训存在的问题及对策.docx

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1、 农村党员教育培训存在的问题农村党员教育培训存在的问题及对策 更新时间：2023-09-30 来源：心得体会 关于青年政治理论心得体会800【四篇】 关于青年政治理论心得体会800【四篇】 2023-02-03 习近平7年知青岁月心得体会范文(精选5篇) 2023-02-03 邱少云心得体会5篇 2023-02-03 中国共产党党内监视条例心得体会范文(通用5篇) 2023-02-03 教师学习党史心得体会集合5篇 2023-02-03 【-心得体会】 农村党员教育培训存在的问题及对策 为探究在新的历史时期农村党员保持先进性、发挥党员先锋榜样作用、全面提高农村党员素养的新措施，促进党员的先进性

2、建立，推动农村经济进展和社会进步，我们组织了特地力气对我县农村党员教育培训工作进展了专题调研。 一、我县农村党员教育工作的根本状况和现状 截至=年底，全县共有党组=个,基层党委=个;党总支=个；党支部=个；党小组=个；党员=名，增长率=.=。其中：女党员=名，占全县党员总数的=.=；农村党员=名，占全县党员总数的=.=。党员年龄构造状况：党员总数中，年龄在=岁以下的=名，占=.=%；=岁至=岁=名，占=.=%；=岁至=岁=名，占=.=%；=岁至=岁=名，占=.=%；=岁以上=名，占=.=%。其中农村党员在=岁以上的有=人，占农村党员总数的=.=。党员文化构造状况：大专文化以上=名，占=.=%；

3、中专（高中）=名，占=.=%；初中及以下=名，占=.=%。全年培训入党积极分子=人，进展新党员=人，全县党员逐步向年轻化、学问化迈进，党员质量明显提高。 近年来，我县的农村党员教育培训工作在省、市组织部门的有力指导和县委正确领导下，紧紧围绕中心、省、市组织部门对党员教育培训的要求和工作思路，以有用技术培训为重点，着力在营造气氛转观念、改良方式求实效、集中优势建基地、完善机制求进展、制定措施扩成果五个方面抓好落实。探究出教育培训与试验示范相结合的新型党员教育模式。形成了现阶段抓党员的教育培训，必需依据当前进展的需要，突出科技学问的培训和实际应用，紧扣抓培训就要讲科技学问，讲内容就要结合进展需要，

4、强素养就要做到示范带头的党员教育培训工作新导向。现在，我县的党员教育培训，有基地实践、有政治理论和科技学问、有实地参观、有试验示范、有优良品种、有先进技能、有市场信息，为基层党员供应多角度、不同需求的党课教育培训内容，使党课教育的形式和内容，更加丰富、具有实效，形成了由过去仅为理论培训的静态形式变为了现在内容丰富、动静结合多种形式并存的新的党员教育培训的模式。我县通过仔细组织实施农村党员干部“素养教育工程”和副科以上领导干部下基层讲党课制度，农村党员素养得到进一步提高，广阔农村党员在进展中发挥出了明显的带头作用。 二、存在的主要问题 通过调研，我们发觉农村党员教育工作在取得肯定成绩的同时，也还

5、存在着一些问题，从总体上看，主要存在以下四个方面的问题：一是有些乡镇对党员教育工作的重要性熟悉不够。二是农村党员教育培训的针对性、实效性不强，培训与应用结合不严密，培训方式有待改良，培训投入缺乏，师资亟待加强。三是农村党员教育培训制度还需进一步完善。四是少数农村党员的思想观念和思想熟悉不适应新形势、新任务的需要，还存在着文化素养偏低、年龄偏大，科技意识和市场经济意识不强，把握农村有用新学问、新技术不够，尤其缺乏科技致富的本事，加之家庭经济脆弱，扩大家庭生产投入困难，科技学问运用乏力。 三、改良农村党员教育培训工作的几点对策 （一）转变观念，提高熟悉，高度重视农村党员教育培训工作。 教育是培育人

6、才的根底，对经济和社会进展具有先导作用。重视党员教育培训是我们党的事业不断取得胜利的一条珍贵历史阅历。农村党员教育培训是最具经济社会综合效益的生产性投入，要坚持把农村党员教育培训作为一项事关农村全面建立小康大局的战略性、根底性工作来熟悉，坚固树立教育培训是根底性建立的观念。乡镇党委要把这项工作摆上重要议事日程，高度重视并切实抓好。主要领导亲自抓，分管领导详细抓，要在深入调研的根底上作好本乡镇农村党员教育的长远规划和年度规划，仔细组织实施好农村党员“素养教育工程”，积极探究适合本乡镇农村党员教育工作的新途径、新方法。 （二）拓宽培训渠道，改善培训条件，增加农村党员教育培训师资力气。 一是要加大教育培训基地的建立力度。优化农村党员教育资源配置，重点是扩大多层次、多形式的办学领域，进一步加强县、乡两级党校的建立，努力把党校建立成为农村党员教育培训理论学习的主要阵地。要充分利用县内外党员教育培训试验示范基地和农业科技示范农户，宣传科技、推广科技、帮忙群众把握和运用科技，发挥较好的试验示范作用。二是要充分发挥农业播送学校的教育优势，提高办学质量，加大开放式的教育培训力度。三是要努力提高教育培训师资和治理者素养。要积极协调，争取上级行政、科研、科普部门的支持，通过加强乡镇农科站建立、组织农科员进修、加强兼职教师队伍建立等方法，促进教员