“20232023年教学工作计划范文”教育工作计划范文.docx

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1、 “20232023年教学工作计划范文”教育工作计划范文_小学教学工作计划范文 指导思想：扎实推动课程改革，加强教学精细化治理，提升全体教师执教力量，提高课堂教学效率，加强校园文化建立，全面提高素养教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为学校又好又快进展作出新奉献。 工作要点： 一、扎实推动课程改革： 1、构建学习保障制度：连续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组、年级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；连续要求各教师至少订阅一份业务杂志自主学习；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推举优秀教师参

2、加各级专业培训。 2、全面把握课程目标：紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深入学习新课标、新教材，深刻理解内涵，进一步落实课改精神，深化教学改革。运用新的课程理念指导详细的学科课改措施。要仔细总结几年来的课改阅历，总结胜利的课堂教学模式，加以提炼、推广，形成学科、个人课改的特色。要积极讨论课程实施中遇到的新问题，扎实有效地开展学习、研讨活动，解决教学中的实际问题。各教师要注意把学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，尤其要在实践中反思，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量。 3、严格执行课程标准：仔细落实中小学治理标准有关规定，严格执行开齐课程，

3、上足课时，小学作息时间表，关怀学生身心安康进展，组织好大课间活动，保证学生在校参与活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有共性、可持续进展。 4、加强特色课程建立：连续在校本特色课程（劳动技术教育）开发上加大力度，形成学校特色。依据三级课程设置要求和特色建立需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校本教材，为有天赋和有特长的学生进展供应所需要的环境，促进学生特长进展。开发课程资源，组织沟通研讨，强化相关学科的综合性学习和实践活动的过程治理。要通过案例讨论鼓舞教师大胆拓展和创新，形成共性化的教学方式。要讨论传统学科与社会实践活动的有效

4、结合点，创设学生和教师喜闻乐见、自觉主动参加的社会实践方式，凸现课改的亮点。 二、落实教学常规治理： 5、抓实教学六仔细工作： 对教师的教学工作进展细致的检查，仔细地做好记录（记好成绩、问题，提出改良措施），准时反应。加强总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公正地评价教师的工作，充分调动广阔教师的工作积极性，为教师评优、职称晋升奠定根底。连续按常规组织六仔细检查：第一次检查教学规划的制定，其次次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学科作业状况，第四次检查全部学科的备课状况，期末收缴全部教学资料查阅存档。期间，将不定期组织六仔细的沟通活动。深入教学第一线，加强对教学六仔细工作的调研和评估，总牢固

5、践阅历，开掘先进典型，促进学校教学六仔细工作的扎实开展。要把教学六仔细作为教学评价和教师培育的重要标准，在评比先进教研组、推举评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学六仔细为必要条件。 6、推动教科研工作： 重视课题讨论，加强理论指导教学实践，依托学校主课题新课程理念下学科教学课程和方案的讨论通过中期评估的根底上，瞄准教改良程中的教学热点、难点问题，把问题转化为课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把讨论做实、做深、做优，做出成效和影响。要连续深入开展新教育有效课堂教学的讨论，通过校级展现课研讨、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教力量。各教研组要及早落实各教师校级展现课的内容

6、，仔细规划，做好安排，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。各教师要充分熟悉到听课是一次有效的学习时机，在听课过程中要仔细记录，专心思索，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。 三、加快教师队伍建立： 7、标准师德建立：学校教师带头提倡学校礼仪文化的特色建立，仔细组织教师深入学习新的教师职业道德标准，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进展言传身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校园四季常开。教师要内强素养、外树形象、终身学习、与时俱进，详细做到：一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切；有爱心、童心、急躁、关怀

7、；让家长满足，让社会满足。同时，提倡用观赏的眼光看学生，以敬重的态度待教师，在社会中连续树立教师群体形象、强化师德意识、标准师生行为，创立和谐校园。 8、分层治理，促进进展：教师的进展是整个教师群体的事情，学校要进一步重视中老年教师的进展。关怀他们的工作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学阅历和良好的工作态度来影响指导青年教师成长。加强教师教师听课指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。青年教师是学校进展的将来，要多为青年教师搭建成长的平台，更关注青年教师教学理念、教学力量的综合提升，以系统的理论学习帮忙教师不断猎取源头活水。连续深化骨干教师的进展工程，充分利用骨干教师成长规划书

8、加强治理，在情感上鼓舞，在政策上倾斜。加强校际沟通，选拔青年教师参与各级的学习沟通，提高骨干教师课堂教学艺术。学校将连续组织教学骨干在各级各类教学讨论活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。 9、着力教学讨论，打造品牌课堂：要向课堂四非常钟要质量，各教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为学生进展的主阵地。每位教师多从教学杂志上阅读优秀课例，汲取先进的教学理念，借鉴胜利的教学方法，内化自己的教学行为。要依据课改要求，让学生主动学习，亲身体验学习过程，注意学生力量进展，培育

9、学生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤思索、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参加协作、共同共享的习惯。教师在教学中要多思索教学活动与学生的现实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生综合力量的提高。指导教师开展课堂教学个案（案例）及有关论文的评比，鼓舞教师主动撰写教学阅历、体会，择优向上推举，争出教研成果，多出精品（精品课、优质论文、高质案例）。积极参加市百节示范课评比活动，加强对各学科课型的讨论，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践讨论，提炼个人上课特色，推出校级、市级品牌课，带动本校学科课堂教学有效的进展。 四、推动学生全面进展： 10、全面实施素养教育：学生的

10、综合力量在其将来的进展中起着打算性作用。学校要连续严格按苏州市课程设置方案要求开设活动课程，依据教育局关于进一步加强阳光体育实施意见，组织好学校大课间活动。要求全体师生全员参加，加强过程性治理，一要保证时间，准时开头，不提前下课；二是细心预备活动内容和形式，使活动真正成为学生培育兴趣发挥特长的平台；三要加强组织治理，防止课间流生现象；四是各活动室做好卫生保洁和安全工作；五是活动记录要完整。连续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物和重大历史大事纪念日，积极开展丰富多彩的实践活动；连续组织开展校园文化艺术节活动。各学科在不增加学生负担的状况下，连续按常规组织各项学生竞赛活动。语文学科组织学生读

11、书竞赛、作文竞赛、写字竞赛等活动，数学学科组织学生解应用题竞赛、计算力量竞赛、口算竞赛等活动，英语学科组织单词竞赛、朗读竞赛等活动，科技、艺术、体育等学科均可组织学生竞赛活动，为有特长的学生搭建展现熬炼的舞台。 1 1、加强对考试讨论与指导：质量是生命，教学质量的优劣是学校办学水平凹凸的一个重要指标。各考试科目要加强有效性教学的讨论，要讨论学生的学习行为、学习心理，调整教师自己的教学行为，引导学生，使他们乐学善学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教育处将连续加强对各学科教学质量的调研，准时了解各年级学科的教学状况。教学中既要让学生娴熟把握必要的根底学问，为连续学习打下坚固的基石，又

12、要充分考虑学问的多样性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展学问的呈现形式，提高学生敏捷运用学问的力量，还要重视学生的考试心理与考试习惯的培育。依据上级部署及学校实际，连续加强小范围的抽测与调研，适时监视教学过程质量。要按新课程实施方案说明，做好教学进度治理，提高四非常钟课堂效率，反对过早完毕新课。毕业班复习原则上不超三周，非毕业班复习不超两周。教育处要定期检查，调控好学校整体的教学进度。连续开展对教学质量的跟踪评估的探究与讨论。结合课改试验的要求，结合新的考试模式和要求，探究在新课程理念下的质量评估方法，做到抓过程与抓结果相结合；重学问与重力量相结合；重课本与重实践相结合，促进学生的全面进展。

13、各教师要增加质量意识，各学科质量要保证到达并超过上级规定的教学质量指标，班主任要协作教育处协调好各学科的关系，专任教师要扎实做好后进生的转化工作，努力提高三科合格率。加强毕业班工作的治理，期初召开毕业班学生家长会，期中调研测试后召开毕业班教学状况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会和学生复习发动大会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。 1 2、高度重视特别教育：做好学校的特别教育工作，加强特教班的教育治理，整体提高特别儿童的教育质量。关注智残儿童的进展，稳固培智班办学成果。依据学生进展特点选择适宜的教学内容，合理安排作息时间，组织他们积极参与学校各项科技竞赛、体育竞赛等。尽可能组织开全各学

14、科课程，使他们欢乐成长。 五、做好指导效劳工作： 1 3、标准学籍治理：在教育局教育科的指导下，教育处要加强学生学籍治理，准时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。积极探究加强外来民工子女的教育新方式，关怀他们的全面进展。组织外来工家长学习，加强家校联系，准时了解沟通信息。通过家校路路通、印发家校联系单、家长园地小报等形式共同教育引导好学生。 1 4、标准教育处工作：在新作息安排下，协调好教师课务，落实备课要求。进行教育处成员与教研组长共同参加的例会，加强学习，提高熟悉，增加分散力和战斗力。依据教学改革的进展需要，教学治理人员要不断强化进展意识、效劳意识、效率意识、质量意识，并落实在日常

15、工作中，为不断提高教学质量努力。教育处成员及各教研组长要重视自身的思想理论水平和业务力量的提高，主动学习、刻苦钻研，不断提升自己、超越自己，观念要更新，思维要更活，作风要更实，工作要更细，成效要更显。每个教学治理人员要写好一篇高质量的论文，要领好一个课题讨论，要带好一个新教师，上好一堂实践课或做好一个专题讲座，为课改尽自己的全力。 15.做好资料征订积存整理：教师在学期末上交备课应将活动类课程的过程性材料附在后。各教师每学期应至少完成以下教学任务并供应相应的资料：撰写一篇教学论文（或者教学阅历总结）、上好一节校级展现课并供应教学设计。这些相关资料都将成为个人业务档案材料中的主要内容。同时应仔细

16、填写平常考核表，尽可能记录全个人在学期中的工作。教育处要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完整地收集整理，更好地效劳于教学，效劳于教师。整理好各种教学相关的图书、影像资料，利用计算机加强治理，建立学校教学资源库，为教师的优质教学供应保证。 教学工作规划范文 ： 2023年2月教育工作规划范文 一、本学期工作指导思想 以“xx大”确定的方针政策、路线为行动指南，以科学进展观为统领，实事求是，踏实工作，全心全意为师生效劳;积极开展“标准化学校”和“师德师风”建立活动，以改革与进展带动学校全局工作;团结拼搏，想方设法，直面困难，制造性地解决学校工作中的各种

17、冲突;贯彻落实县教育工作会议精神，探究现代学校制度建立，狠抓内部治理，狠抓师德建立，狠抓教学质量，提高学校的整体办学水平。 二、本学期主要工作目标 1、围绕“教育质量年”开展教育、教学、教研活动，努力提升学校教育教学质量。 2、积极推动学校的进步。完善学校的规章制度，实现民主治理，逐步建立起切合我校实际的安排、评价、奖罚机制, 真正表达多劳多得、能者多酬、优教优酬。 3、建立好学生宿舍、学生食堂和教师工作间。 4、构建民主和谐的集体。通过师德师风教育和加强学生德育工作，逐步形成相互敬重、相互理解、相互支持、相互宽容而又勤劳谦逊、积极向上的气氛。 5、确保安全文明。抓好综合治理和规划生育，狠抓安

18、全保卫和食品卫生工作，杜绝各类安全事故的发生。 6、进一步加强教学、教研治理，优化教风、学风,争取会考、中考比去年有所提高,各项竞赛都能获奖。 7、要狠抓“养成教育”，力争做到严格、标准、科学，使学生养成良好的习惯，真正做到懂学、勤学、笃学、博学。 8、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训和驾驭“远程教育”、“电教”资源的培训，提升教师现代化的教学水平。 三、本学期主要工作 (一)德育教育工作 整合学校各方面德育力气，以强化学生日常行为标准、贯彻中学生守则和中学生日常行为标准为载体，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 1、加强班主任队伍建立。塑造良好的师德形象，进一

19、步提高班主任的工作水平与力量，强调班主任应树立敬重学生、爱惜学生、爱护学生的责任意识，提倡情感教育、人文关心，防止简洁粗暴对待学生，严禁谩骂与变相体罚。定期召开班主任工作讲座，沟通班主任工作阅历，研讨班级工作新动向、新热点、新问题，讲究工作方法与策略。加大培训力度，完善班主任工作评估反应机制与体制，坚持班主任月例会制度，定期分析学校德育工作现状，相互切磋，共同探讨德育工作中存在的问题，讨论加强和改良德育工作的方法和措施。班级工作要做到“有目标、有规划、有制度、有过程、有总结、有反思”。依据实际状况，修改和完善先进班集体和优秀班主任的考核方案，通过考核促进治理目标的实现。考核中做到定量和定性结合

20、、点面结合、形式与内容结合，力求公正、科学，发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。 2、以“中学生守则”为抓手，强化日常标准治理。根据学生的心理、生理特点，分阶段、分层次落实德育教育详细内容，促进学生的人品、人格养成，提高学生的文明素养。整合德育资源，优化德育网络。在原有的根底上，以学校德育领导小组为核心，构建包含学生会、班主任群体、团队组织为主的根本德育治理网络，明确职责、加强沟通、共同协作;充分利用与发挥社会教育资源的作用，挖掘社会德育资源，加强与“共建单位”联系，采纳走出去，请进来的方法，对学生进展法制教育;完善和稳固学校、家庭与社区的教育网络，形成合力，开展德育教育。 3、进一步充实德

21、育内涵，拓展德育教育渠道。更新德育理念，改革德育教育方式，采纳学生喜闻乐见、生动活泼的公平对话、参加实践、体验、探究性学习等方式，使德育教育入心入脑;广泛开展实践活动，细心设计活动内容,充分利用校会、班会、升旗仪式、节庆等多种途径，开展形式多样、寓教于乐的活动，增加学生的社会责任感，培育学生的社会实践力量;安排有关法制、安全、美育等方面讲座，本学期至少各安排一次对师生进展防火、防盗、防骗(抢)、防电、防溺水、防食物中毒、防流行疾病等安全教育，提高自护自救的力量;坚持不懈开展文明习惯养成教育，将“养成教育”作为一项重点科研课题，立足学校工作实际，边讨论、边探究、边实践，把全面推动素养教育内化为学

22、校全体师生员工的自觉行动;加强学生身心安康教育。依据初中学生生理、心理进展的不同程度，组织专题讲座对不同年级的男女同学进展青春期教育和心理安康教育。班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多沟通，对心理压抑的学生要准时疏导，并联系家长，共同帮忙学生克制心理障碍，养成安康的心理，引导学生逐步提高自我熟悉、承受挫折、适应环境的力量，完善健全学生的人格。连续加强学生网络安全教育。大力提倡文明上网，培育学生良好的网络道德，自觉远离网络污染，在思想上筑起一道“防火墙”。 4、重视班集体建立，形成良好班风。连续完善年段标准评比制度，班级治理要抓细抓实。依据本班实际状况及学校关于优秀班集体评比的要求、

23、有关规章制度，各班要建立、修改完善本班班级公约等，要发挥班团干部的作用，设立班级岗位制，使学生人人有岗位，人人争奉献。要利用黑板报、班级园地、播送站等宣传本班状况、优秀(特长)学生事迹，展现学生的优秀作品等，营造安康、向上、深厚的文化气氛，在学生之间、师生之间营造团结拼搏、奋勉进取的班风和勤奋学习、严谨科学的学风。 (二)教学常规工作 1、加强课程治理。严格执行省公布的课程规划，不随便增加或删减课时。要充分挖掘课程资源，加强综合实践活动课程组织、治理、评价等环节，进一步提高教师的校本课程的开发力量，保证综合实践课程的有效实施。 2、重视教风与学风的建立，进一步标准教师的教学行为。各教研组要切实

24、有效地加大对备课、上课、作业批改、辅导、试验和考试等环节的监控力度。严格要求每位教师课前要备好课，要熟识课程标准、教材，要了解学生的实际，要有的放矢地教学。要带教案进课堂，学校将定期或不定期地抽查、检查和催促。通过教与学的常规治理落实教学常规要求，不断提高教学治理水平。本学期将突出“三个加大”，即加大对教师教案、备课教后记检查的力度，加大对教师参加教研活动的考勤和考绩的力度，加大相关教学人员参加学校教学常规例会考勤的力度。 3、标准作业、测试治理。作业量力求精选、适量、切实减轻学生负担;作业批改要准时、仔细，学校实行随机与定期相结合方式抽查，每学期期中开展作业量跟踪调查，组长应在作业、测试检查

25、中发挥作用，做到学生缴交作业(测试)人数、批改次数、批改质量相结合，并张榜公布检查结果。 4、重视加强对图、音、体、美术课，电脑课的治理。学校连续采纳不定时检查和与学生座谈了解教师的教学状况，科任教师应尽职尽责，仔细上好课、切实管好课堂，提高上课的效率。 5、加强对初一、初二年级和毕业班的治理。要转变重毕业班教学、轻起始年级治理的做法。起始年级应从标准养成和培育良好的学习习惯入手，严格要求，着重培育学生的学习兴趣、学习方法和学习习惯的养成。毕业班要成立领导小组，明确工作目标，要专题讨论初三教学工作的思路和方法，确保中考质量，力争XX年中考有新突破。要抓紧、抓早、抓好、抓实初二年级地理、生物二个

26、学科的会考，为XX年中考的全面丰收，打下坚实的根底。设立年级组长。年级组长在各处室的领导下，协作教研组及处室工作，组织全年级教师抓好本年级学生的思想政治、学习、生活等工作，主要职责如下：a.依据学校 工作规划 ，结合本年级组详细状况，制订本年级组的 工作规划 ，并带着本组教师共同完成; b.负责本年级组的日常治理，主持本年级组教师政治学习，定期召开本年级组教师会议，分析讨论本年级组 工作规划 的贯彻执行状况和学生的思想动态，讨论如何进一步实行有效措施, 加强学生的思想政治工作，以保证本年级教育教学工作顺当进展; c.负责本年级组学生的集体活动，做好组织教育工作和安全工作; d. 完成各处室布置

27、的年级组各项工作; e.指导本年级班主任结合学生实际状况制定出班务工作规划, 帮忙班主任解决工作中的详细困难; f.指导、协作各科教师组织与安排好学生的社会实践活动、生产劳动、爱国卫生工作等; g.协作政教处做好学生的奖惩和品德评语，以及班主任和班级的平常考察、年终鉴定、评先、评优、评奖等工作; h.帮助教育处抓好本年级的教学工作，作好考试状况分析及数据统计工作; i.帮助医务室做好本年级组学生的体检、防病等工作; j.帮助共青团开展好本年级组的团队活动; k.每学期期末作好本年级组的 工作总结 。 6、积极探究开拓讨论型、探究型课程的新途径：大力拓展富含学科特色、生动好玩的“学科讲座”,标准

28、与充实校外活动内容，丰富学生的课余文体活动，引领学生在全面进展根底上，进展共性，从胜利走向辉煌。 7、坚持以质量为中心的教学过程治理。突出教学评价的导向，鼓励和调控功能。进一步强化质量意识和责任意识，加强教学质量的过程监控，努力做好学科单元和阶段性的教学质量评估的分析，要求每次分析要找准问题、分析到位、措施到位、反应到位。 8、强化教学状况的信息反应。除备课、听课及作业批改的检查制度外，教育处每学期期中、期末召开全校班级的学生座谈会，听取学生对教学状况的反应，以便汇总、分析并准时整改。 9、要重视做好控辍保学工作和相关资料的收集、整理、归档工作。建立控辍保学工作领导组织和严格的辍学报告制度。领

29、导组织由校长、分管政教处的副校长、分管教学的副校长、管学籍的副教育、年级组长、班主任组成，每周实行层层上报，学校依据详细状况部署开展控辍保学工作。抓好调查摸底，随时把握辍学学生状况。开学第一天，学校对全体学生进展清查，对未到校学生，班主任其次天家访、电访，发动学生复学，对仍不到校的，由政教处做家访工作，直到学生返校。深入学生家庭，做好家长的思想工作。班主任时时留意学生的思想动态，特殊对思想有波动的学生，班主任要亲自找学生座谈，到学生的家中，宣传义务教育法，把学生家长发动起来，主动帮助学校抓好控辍保学工作。深化学校内部治理，“以教控辍”。a.加强师德师风建立，引导教师更新教学观念，转变教学行为，

30、用超群的课堂教学吸引学生、留住学生;b.改革课堂教学方法，提倡因材施教，真心关爱根底差的学生，在教学中帮忙他们树立正确的学习观、成才观、价值观，通过急躁指导，真诚信任，热忱帮忙，找回学生乐学的积极性; c.挖掘学校教育潜力，广泛开展丰富多彩的校园文化体育活动，如运动会、球类竞赛等，给学困生创设一个生动活泼、颇有吸引力的学习环境。齐抓共管，强化政府督学行为。准时将辍学学生与当地政府、村组织沟通，争取当地政府实行积极有力的措施，确保控辍工作落到实处。 坚持“以扶控辍”。仔细落实“两免一补”政策，不断拓宽救助渠道，以贫困学生、留守学生、学习困难学生等易辍学群体为重点，发动社会各界力气帮忙贫困学生，使

31、学生“进得来、留得住、学得好”，防止学生因家庭困难而辍学。 “高二德育教学工作规划范文”教育工作规划范文 一、教学目标 教材一职业生涯规划为主线，注意职业指导与职校生成长阶段的特点相结合，突出职业生涯规划与生活、社会和职业的联系，强调课程实施的实践性和开放性。为了促进学生自主学习，实现教材教学化的目标，吸取了以往德育课教材改革的阅历，在教学方面进展求新、求实、求活的探究，力求级有利于教师上课，又有利于学生主动思索、自主探究。 二、教材分析 教材在框架体系上采纳模块和专题的形式设计教学内容。它分“择业篇”、“就业篇”、“创业篇”和“规划篇”四个模块，包括职场“万花筒”、熟悉“我”自己、开启职场之

32、门等12个主题单元。在单元内容设计上，以生活德育为主线，采纳“问题中心式”和“任务导向式”的形式内容。学生用书采纳“职场故事职场航标职场冲浪职场频道职场演练”的模式进展架构，注意教材内容的开放性和学生学习的主动性，表达了“一生为本”、“以学为先”的现代教育理念。课业手册是针对学习内容而设计的检查和反应学生学习状况的练习手册，通过“重点检索”、“连线职场”、“成果记录”和“展现台”等生的有效的练习形式，帮忙学生把握所学学问，培育学生力量。 三、学生状况分析 本人今年担当高二年级政治教学工作。学生根底参差不齐，大局部学生没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。三个班级的学生有两个班级是以女生居

33、多的财会班级，学生相比照较仔细。另外一个班级是数控班级学生相对是比拟淘气爱在课堂上捣乱。这个学期任务相对较轻松，由于上个学期会考已经完毕，全部学生都通过。针对此等形势，为尽快帮忙他们找到学习乐趣，提高对德育课的兴趣是最重要的事情。 四、教学措施和要求 1、制造性地使用教材。教材是教师教学的文本，也是学生学习的文本，是学生学习的指南、资源和工具，还是教师与学生互动的平台。教师除了可按教材的编排构造进展教学，也可以依据教师自己对课程标准和教材的理解，重新编排一个教学构造。 2、加强思想政治方向的引导。在教学中，教师要针对高学生思想政治活动的多变性、可塑性等特点，实行循循善诱的方式、向其传授，叙述马

34、克思主义政治观点，帮忙他们认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。 3、关注学生的情感、态度和行为的表现，提高教学的实效。在教学中要触动学生的动性点，使学生在活动中、在体验中、在共鸣中情感得到丰富和提升，在教学中要加强学生政治情感、政治态度、政治行为标准的引导和培育，以提高学生政治素养，做合格的公民。 4、优化教学方式，突出教学的实践性。顺应课程标准的变化和要求，探究性、体验性、合作性应成为教学内容整合的主要方式。在选择教学方式时，要在多样的根底上，力求表达主导、主体的活动形式。在选择传统讲授的过程中留意其启发性、精巧性、直观性、感染性，并有机地与其他活动形式相结合。 5、制造性地开发和使用课

35、程资源。在教学中要制造性地开发和使用课程资源，包括文字与音像资源、实践活动资源、信息化资源等，使教学能够严密联系社会实际，联系我国重大的政治生活，联系国际社会的重大政治大事，联系学生的思想实际，跟上朝代的步伐和节拍，增加本学科的吸引力和感染力。 6、依据新课程标准完善教学评价方式。教学评价作为教学反应环节，可以判定教学中的优势与缺乏，监控和催促教学双方的不断进步和提高，教师可以借助教学评价的结果，不断地调整和改良教学方式，提高教学质量。教学评价可实行自评和他评、定量评价和定性评价相结合的教学评价方式。 教学工作规划范文 ：小学远程教育工作规划范文 为了提高现代远程教育网和电脑多媒体教室的利用率

36、，加强全校教师对计算机的学习，充分利用教育网资源和多媒体教学的讨论及推广，限度地发挥现代远程教育设备的巨大作用，让我校教师学生能充共享受到更好、更优的教育，促进我校教育教学成绩的不断提高。特制定本规划。 我校现有教师42人，学生900余人。是现代远程教育模式三工程学校。学校有计算机网络教室、远程卫星接收教室、多媒体教室各一个及卫星教学播放点8个，还有比拟完备的常规电教器材。学校成立了远程教育工作领导小组，校长谢建华任组长，负责对学校远程教育作整体安排，副教育主任曹强为副组长，主要负责教学工作规划的制订与详细实施工作。 按市、县上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作规划、教育处

37、工作规划为工作指导，以课题讨论为目标，以校本培训为根底，以学科电教、计算机帮助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的讨论和推广，常规电教和现代技术教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。 本期的工作目标是：以课题讨论为动身点，以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。 本学期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟识设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习相关信息技术学问及常用的课件制作方法。 1.远程教育治理工作人员要准时做好对远程教育教学资源的接收与整理工作，并做好登记。 2.

38、每周一准时预报本周将接收的教育教学资源，制作好资源名目，以供教师把握教育教学信息，调整好课程，上好远程教育课。 3.对于接收到的零碎的教育教学资源，要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进展光盘刻录，登记造册。 4.如因其他缘由，造成资源接收不能正常，维护后，应尽快从其他工程学校拷贝未接收到的教学资源，保证教育教学资源的完整性。 5.做好计算机网络教室，多媒体教室和卫星资源接收室的常规治理和维护工作，严格治理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦消失故障，准时上报并联系来人修理。教育学生爱惜设备，保持机房和多媒体教室清洁，根据要求操作和学习。 6.制定好各种规

39、划和制度，并按规划仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。 7.重视治理人员自身的业务学习，提高治理水平。努力学习网站及课件制作和治理学问。 8.按时接收现代远程教育卫星ip资源，准时整理和制作光盘。 1、本学期内，我校远程教育电教课规划每周不少于20节，任课教师参加度到达90，用得好的达60，骨干教师达10以上。鼓舞教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进展形式多样的教育，使全部学生能承受到远程教育，使学生能承受到全面的远程教育。 2、利用电教媒体开展学校教研活动，以提升学校教研品尝，催促教师相互切磋，促进电教资源与课程的整合，提高教师教育教学水平。本学期基于远教资源开展的教研活动每月

40、不少于一次，全部教师“岗位练兵”课在远程教育设备室进展，鼓舞教师利用远程教育资源备课，使学校形成深厚的科研育人气氛， 3、本学期组织教师收看视频节目不少于40学时，每周组织学生收看一次影视节目，教师网上观摩优质课10节以上，上优质课2节以上。全部任课教师要有远教工作规划，用有运资源的教案（电子、文本）、有反思。 4、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增加教师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们准时转变教学观念和方法，全面推动我校的现代远程信息技术教育。 5、搞好现代远程教育教学资源二次开发的讨论和推广工作。为本校教师

41、的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮忙、示范和指导。强力供应技术支撑。帮忙他们做好课件的搜集、开发和利用。为参与上级组织的现代信息技术教育和计算机培训的教师供应效劳和帮忙。 6、仔细做好校本培训工作，加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、娴熟地操作远程教育设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必需要求教师能够正确操作，削减对设备的损坏。努力让全体教师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。 6、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们连续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的缺乏。帮助学校行政和教育处，做好对全校教师电教、师资培训方面工作的考核、登记。 三月：

42、1.教师远程教育操作根本学问培训. 2.利用远程教育设备及资源开展岗位练兵教育教学活动. 3.组织全体教师观看三种模式观摩课例光盘，探讨利用远程 进展教学的新路子。 4.对学生进展电脑教学的常规教育。 四月： 1.组织教师利用远程教育技术设备及资源进展技能课评比。 2.教师计算机根底学问培训. 五月： 1. 组织骨干教师上一节利用远程教育设备及资源进展课堂教学的研讨课，提高教师利用远程教育进展教学的水平。 教育教学工作规划范文 对于工作规划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。下面小编为大家共享教育教学工作规划范文，欢送大家参考借鉴。 一、指导思想 新学期里，本人将积极

43、承受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“治理标准、理念先进、特色鲜亮、质量一流的农村名校”。根据“依托教育科研，把全脑教育成为强项，逐步就造一批名师，培育名学生，成为名校”的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起、从细节做起，努力使自己和学生都有进步和进展，取得满足的成绩。 二、主要工作目标 1、提高自身的理论素养。使自我的教育科研力量和教学水平得到进一步提高。 2、积极开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题试验讨论，争取在教育科研取得突破性的成效

44、。 3、提高自身的专业进展。把校本研修与教师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学力量，形成自己的教学风格 4、加强常规治理，全面提高学生的教学素养。 5、积极地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的力量，提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性 6、围绕“三种力量”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法。 7、合格学校的创立成效显着，顺当通过市的验收 8、做好期末的评优工作，积极完善学校的各项材料。 三、实现目标的主要措施 （一）重视教学常规治理，提高教学质量。 1、为了提高教学质量，促进自己的专业进展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒

45、体的运用。 2、注意理论学习，自觉学习教育教学杂志，仔细做好摘抄，并积极进展学校内教师间的相互听课，听取教师们的珍贵阅历。 3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注意根底学问的传授，也要注意学问应用力量的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。 4、加强培优补差工作的讨论。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。 5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，仔细做好学生的考评工作 6、培育学生养成良好的书写和仔细完成作业的习惯，在班上定期检查并展现学生的优秀作业和优秀

46、单元质检卡。 （二）积极参与课题的试验工作 1、努力学习相关课题的理论学问，自觉在每天的工作中进展课题的试验，把试验中的点滴发觉准时记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。 2、在整体试验班中，注意应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积存和总牢固验阅历，提升试验的力量。 3、依据学校确定课题试验的目标责任制和时间表，勇于担当学校安排的试验任务，争取拍摄一节试验课例。 4、在课题成员中集中力气制定课堂观看量表，以学生的“三种力量”表现确定课堂教学效果。 5、围绕“三种力量”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法来提高课题试验效果。 6、加强“三种力量”个案培育工作，做好学生 “三种力量”的试卷分析工作。 “2023年第一学期教学工作规划范文”教育工作规划范文 指导思想 以科学进展观为指导，仔细贯彻落实省教育厅等部门关于进一步标准中小学办学行为，深入实施素养教育的意见的通知精神，深入推动课程改革，全面实施素养教育。以优化教学、减负增效为主题，以提升教师素养为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学过程的精细化治理，仔细开展有效教学讨论，努力构建有效课堂，促进学生全面进展。 主要工作 一、严格执行课程方案 本学期，将严格执行省教育厅有关五严的规定，严格执行国家课程规划，严格根据上级课程规划的要求，开足开齐全部课程。加强体育艺术