“情洒税收”演讲稿.docx

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1、 “情洒税收”演讲稿_税收演讲稿 【小编寄语】以下是小编为大家整理的教师演讲稿情洒教坛不言悔，文章仅供大家参考： “我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培育学生制造精神和实践力量， 使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。 爱心成就教育。我就是靠着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育

2、学生的起点和根底。爱学生，就需要教师敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。我以18年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间对学生进展全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对学生进展前途抱负教育、科学人生观教育，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过敏捷多变的形式，如办墙报、演讲竞赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的

3、表达。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、教师、校领导、学生家长的好评。 “教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”从教18年来，始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。 作为一名班主任，对学生要有一腔热忱，爱惜、关怀、爱护他们。接任新的班级以后，我发觉班级存在着很多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感；学生的学习气氛不浓；没有一批能帮助治理班级的班干部；学习成绩与其他班相差甚远因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大局部已经对学习失去了兴趣，面对这样的状况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清

4、每位同学的根本状况，准时与前任班科任教师了解有关班级及学生的状况；利用双休日及晚上时间进展家访与家长沟通准时了解学生的学习状况、家庭状况、生活状况等在与家长沟通时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓舞了孩子，也得到家长的大力协作，发觉这一招挺灵，孩子很喜爱教师到他们家而并不会排斥，家长们也特别快乐，表示情愿支持。因此我发觉家访过后的学生大局部会将内心的感谢化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣；另外利用开家长会之际，先让家长们完成一份名为托起明天的太阳的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们熟

5、悉到自己所应担当的责任，引导他们共同关注孩子的成长 高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对教师的感情深浅，取决于教师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。 “人格是学位”，我以实际行动表达了一个人民教师、为教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好典范，忠于党的教育事业，无私地奉献自己，不懈的努力，全心全意工作的态度，在教育教学工作中，取得了特别显著的成绩，得到了全体学生以及教师的好评。 师德演讲稿：情洒讲坛，奉献无悔 本文是由小编编辑为您预备的师德演讲稿：情洒讲坛，奉献无悔，请大家参考! 师德演讲稿：情洒讲坛，奉献

6、无悔 小时候，我以为你很神气，说上一句话语也惊天动地，小时候，我以为你很神奇，让全部的难题成了乐趣长大后我就成了你”这首美丽的歌曲，使我布满了对教师、对教育事业的热切憧憬，让我把人生定格在三尺讲台。由于这份挚爱，我愿无私的奉献青春诠释这无怨无悔的选择。纵观古今，大凡有价值的生命，无不为自己的选择而苦苦追求。十九世纪的中国，灾难深重，时代要求我们抵抗、变革、图强。戊戌六君子选择了她，不惜血洒街市口。詹天佑选择了他，京张铁路人合形设计至今光荣焕发。二十世纪初，封建王朝摇摇欲坠，时代召唤我们摧毁它，秋瑾选择了他，一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。六十三年前，中华人民共和国矗立在世界的东方，时代需要我们

7、建立祖国，雷锋选择了她而为人民效劳，众多的劳动者选择了她而悄悄无闻的工作。二十年前我面临着人生中重大的选择，曾彷徨过，也曾迟疑过，但最终由于心底的那份向往与挚爱，我选择了教师这个职业，教师的岗位是平凡的。选择了教师也就选择了平凡。我在这平凡的岗位上一干就是二十年，二十年的时间悄然逝去，我对我的选择有了真实的感受：教师，日日在讲台上吟诵，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。教师是平凡的，但她拥有世界上最珍贵的财宝孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，照旧授业释疑，语化春风，照旧言传身教，频吐丹心

8、，烛光中我仿佛看到了我身边优秀的团体中一个个熟识的身影：杨光校长自费为贫困生买学习用具、李艳芳利用休息时间为留守生清洗头发、孙赫男、庞艳秋为学生拿来衣物抵挡严寒这一幕幕是他们在用爱心诠释奉献无悔！奉献中我们感悟幸福，孩子们那一张张天真的笑脸，那一声声亲切的问候，那一张张最美的画卷，不正是人世间最美妙的回报吗？亲爱的教师朋友们，“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了悄悄奉献。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽敞的胸怀拥抱百川，又怎么不行以是一条小溪为久旱的土地捧上甘露。

9、奉献无悔，有诗为证：暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱肤浅，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!教师师德演讲稿：情洒教坛不言悔 敬重的领导、教师们、同学们： 大家好！“我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培育学生制造精神和实践力量， 使学生成为有抱负、有道德

10、、有文化、有纪律的新世纪的人才。爱心成就教育。我就是靠着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和根底。爱学生，就需要教师敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。我以18年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间对学生进展全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对学生进展前途抱负教育、科学人

11、生观教育，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过敏捷多变的形式，如办墙报、演讲竞赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的表达。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、教师、校领导、学生家长的好评。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”从教18年来，始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。作为一名班主任，对学生要有一腔热忱，爱惜、关怀、爱护他们。接任新的班级以后，我发觉班级存在着很多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感；

12、学生的学习气氛不浓；没有一批能帮助治理班级的班干部；学习成绩与其他班相差甚远因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大局部已经对学习失去了兴趣，面对这样的状况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的根本状况，准时与前任班科任教师了解有关班级及学生的状况；利用双休日及晚上时间进展家访与家长沟通准时了解学生的学习状况、家庭状况、生活状况等在与家长沟通时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓舞了孩子，也得到家长的大力协作，发觉这一招挺灵，孩子很喜爱教师到他们家而并不会排斥，家长们也特别快乐，表示情愿支持。因此我发觉家访过后的学生大局部会将内

13、心的感谢化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣；另外利用开家长会之际，先让家长们完成一份名为托起明天的太阳的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们熟悉到自己所应担当的责任，引导他们共同关注孩子的成长高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对教师的感情深浅，取决于教师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。情洒农广心无悔农广情怀演讲稿 情洒农广心无悔农广情怀 敬重的各位评委、各位领导、朋友们，大家好！我今日演讲的题目是情洒农广心无悔。 “科教兴国，科技兴农”是个耳熟

14、能详的，但我们要真正实践这个口号，成为它的实践者，脚下的路却很长。众所周知，我国13亿人口9亿在农村。我国现代化建立的进程，在很大程度上取决于国民素养的提高和人才资源的开发。全面提高农夫的科技文化素养，是大力推动科教兴农，促进农夫向商业化、专业化、现代化转变的重要途径。所以，必需用科学文化学问和现代农业生产技术去武装农夫，提高农夫的科学文化素养和生产力量。农广校以提高农村劳动者素养为己任，充分利用播送、电视等信息技术手段，发挥体系网络优势，为农村的经济进展和文化建立做出了不行磨灭的奉献。作为农广校的一名教师，我也感到莫大的荣耀与骄傲。当年，我带着制造一个激情生活的幻想，带着对教育事业的无限喜爱

15、，带着想成为一名优秀农广校教师的豪情，坚决而执着地踏入了临沭县农广校，从今与农业教育事业结下了不解之缘，今日我为当时的选择感到庆幸和快乐。十一届三中全会后，中国远程农夫教育事业取得了突破性进展，现已成为农夫教育的主要力气。农业播送电视学校有着鲜亮的特点和优势。首先是投入低，农村办得起，农夫学得起。据统计，农业播送电视学校毕业生的教学本钱仅为一般中专学校学生的10%。 其次是学员不离乡、不离岗。既可以在不影响生产和工作的前提下学得学问和技术，又便于学以致用、学用结合。第三是掩盖面广、容量大。教学节目通过播送、电视等媒体，可以跨越时空，实施开放式教育，把课堂扩大到遥远山区、农家炕头。四是弥补了农村

16、成人教育和职业教育资源的缺乏。通过对现有教育资源的优化配置和重组利用，为九亿农夫供应了学习时机。农业播送电视学校通过培育人才和发挥他们的作用为社会做出了积极奉献。培育的人才充实和壮大了农技推广队伍，有效地促进了农业根本队伍建立，目前，在乡镇农技推广队伍中有50%是农广校学员；促进了农村基层组织建立，在乡村级干部中已有30%以上是农广校的学员；提高了农夫素养，通过中专和绿证教育以及有用技术，培育了一大批骨干农夫，提高了农夫的整体素养。教师是农广校教育工作的重要支柱，是教学活动的主体。在农广校教育中，无论是教学活动和办学活动，都直接依靠于教师的积极工作，教师队伍素养凹凸，直接打算了工作的成败。“师

17、者，人之榜样”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当领先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。作为农广校的一名教师，我深知，农广校教师的主要任务就是向农夫传播先进的农业科学学问和生产技能，提高农夫的生产力，而要把农广校办好，真正提高广阔农夫的科技水平，我们教师就必需不断强化学习，提高素养，用更全面的学问奉献讲台，对得起那一双双热切渴求学问的眼睛，对得起农村那等待科技耕耘的广袤土地。所以，我们必需加强职业道德、学问构造和力量构造三方面的素养修养。农广校教师必需提高职业道德。由于农广校教育的特别性，打算了教师要忠诚农夫教育事业，为农夫脱贫致富奔小康而献身。这就是农

18、广校教师根本的道德标准。它要求从事这项工作的教师喜爱本职工作，像蜡烛一样用自己的全部学问和修养去点燃亿万农夫的才智之光，把全身心献给农广校教育事业。职业道德还要求农广校教师喜爱农村，喜爱农夫，这是核心内容，也是工作的重要动力。目前我国农村劳动力的文化水平和技术素养都很低，还有7000多万贫困人口，要转变农村的贫困面貌，进展农业生产，首当其冲的是要提高劳动者的素养。从事农广校教育的教师应怀着极大的责任感和使命感，不计名利得失，踏踏实实地工作，这就是农广校教师必备的品质。农广校教师必需优化学问构造。农广校教师首先应具备丰富的农业科技和生产学问，这是农广校教师学问构造的主干。因农业的区域强，农夫的需

19、求又各有不同，教师应将专业学问与当地生产实际相结合，要把握各种生产技术和操作技能，成为“一专多能”。其次要有广博的文化科学学问，这是教师学问构造的根底。农广校教师除具备专业学问外，还要“上知天文，下知地理”。这样在教学中才能生动活泼，深入浅出解答学员提出的各种疑难问题，满意科学文化水平日益提高的广阔农夫的求知需要。再次是要有扎实的教育理论学问，这是教师职业素养的重要内容。农广校教师要完成教学培训任务，就必需懂得农村成人的学习心理，把握农村成人教育的规律，运用各种先进的，行之有效的教学手段和方法向农夫传授学问，这样方能胜任。农广校教师必需提高农业教育的相关力量。首先是要有工作力量。由于农业生产的

20、区域性强，农夫的技术文化参差不齐，很多先进的科技成果“照本宣科”农夫不能承受，要将其“化”为可传授的教学内容后，传授给农夫，才能理解、把握，并运用于生产当中变为生产力；其次，要有娴熟的技术操作和示范力量。农广校教学的目的是让农夫把握先进的、有用的生产技术，提高农夫的生产力量。很多教学培训是在田间地头进展的。教师光有理论，不会操作，算不上合格的农广校教师。三是要有生动的语言表达力量。在教学中保证科学性的前提下，应将教学内容与农夫日常生活和农业生产相联系，尽量做到生动形容，通俗易懂，用农夫群众喜闻乐见的方式进展教学和培训。四是要有因地、因时、因人施教的力量。在教学中要依据农业生产、经济构造的特点，

21、协作农时季节和农夫的文化层次，进展有的放矢的教学、培训。此外，农广校教师还要有肯定的决策力量，组织协调和社会活动力量及业务实施力量。这样，农广校教育在农村才具有强大的生命力，并得以安康地进展。我深知自己肩负的担子沉重而神圣，我将连续用青春和热忱，播种科技兴农的盼望之火，坚持做到不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，用真干。为了农广校更好的进展，为了中国农村更快的富强，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！感谢大家。（本站原创） 教师爱岗敬业演讲稿：情洒教坛不言悔 “我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全

22、部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培育学生制造精神和实践力量,使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。 爱心成就教育。我就是靠着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和根底。爱学生，就需要教师敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。重视思想教育是我做好班主任工作

23、的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。我以18年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间对学生进展全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对学生进展前途抱负教育、科学人生观教育，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过敏捷多变的形式，如办墙报、演讲竞赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的表达。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、教师、校领导、学生家长的好评。“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”从教18年来，始

24、终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。作为一名班主任，对学生要有一腔热忱，爱惜、关怀、爱护他们。接任新的班级以后，我发觉班级存在着很多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感；学生的学习气氛不浓；没有一批能帮助治理班级的班干部；学习成绩与其他班相差甚远因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大局部已经对学习失去了兴趣，面对这样的状况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的根本状况，准时与前任班科任教师了解有关班级及学生的状况；利用双休日及晚上时间进展家访与家长沟通准时了解学生的学习状况、家庭状况、生活状况等在与家长沟通时，我不断地表扬他们的孩

25、子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓舞了孩子，也得到家长的大力协作，发觉这一招挺灵，孩子很喜爱教师到他们家而并不会排斥，家长们也特别快乐，表示情愿支持。因此我发觉家访过后的学生大局部会将内心的感谢化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣；另外利用开家长会之际，先让家长们完成一份名为托起明天的太阳的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们熟悉到自己所应担当的责任，引导他们共同关注孩子的成长高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对教师的感情深浅，取决于教师对孩子“爱的多寡”。在近几

26、年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。“人格是学位”，我以实际行动表达了一个人民教师、为教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好典范，忠于党的教育事业，无私地奉献自己，不懈的努力，全心全意工作的态度，在教育教学工作中，取得了特别显著的成绩，得到了全体学生以及教师的好评。16年师生演讲稿：情洒教坛不言悔 “我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培育学生制造精神和实践力量， 使学生成为有抱负、有道德、有文化

27、、有纪律的新世纪的人才。 爱心成就教育。我就是靠着一颗爱心来做好他的教育工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱学生是教师教育学生的起点和根底。爱学生，就需要教师敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。我以18年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间对学生进展全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对学生进展前途抱负教育、科学人生观

28、教育，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过敏捷多变的形式，如办墙报、演讲竞赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的表达。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、教师、校领导、学生家长的好评。 “教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”从教18年来，始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。 作为一名班主任，对学生要有一腔热忱，爱惜、关怀、爱护他们。接任新的班级以后，我发觉班级存在着很多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感;

29、学生的学习气氛不浓;没有一批能帮助治理班级的班干部;学习成绩与其他班相差甚远 因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大局部已经对学习失去了兴趣，面对这样的状况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的根本状况，准时与前任班科任教师了解有关班级及学生的状况;利用双休日及晚上时间进展家访与家长沟通准时了解学生的学习状况、家庭状况、生活状况等在与家长沟通时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓舞了孩子，也得到家长的大力协作，发觉这一招挺灵，孩子很喜爱教师到他们家而并不会排斥，家长们也特别快乐，表示情愿支持。 因此我发觉家访过后的学生大局部会

30、将内心的感谢化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣;另外利用开家长会之际，先让家长们完成一份名为托起明天的太阳的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们熟悉到自己所应担当的责任，引导他们共同关注孩子的成长 高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对教师的感情深浅，取决于教师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。 “人格是学位”，我以实际行动表达了一个人民教师、为教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好典范，忠于党的教育事业，无私地奉献自己，不懈的努力，全心全意工作的态度

31、，在教育教学工作中，取得了特别显著的成绩，得到了全体学生以及教师的好评。 有关教师爱岗敬业演讲稿：情洒教坛不言悔 本文是小编为大家整理的有关教师爱岗敬业演讲稿：情洒教坛不言悔的文章，盼望大家能够喜爱！ 有关教师爱岗敬业演讲稿：情洒教坛不言悔 “我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热忱、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。”这就是我常说的一句话。我就靠着这种坚决的信念，在自己的岗位上悄悄地奉献，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在学生身上，我积极培育学生制造精神和实践力量， 使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的新世纪的人才。 爱心成就教育。我就是靠着一颗爱心来做好他的教育

32、工作的。别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和根底。爱学生，就需要教师敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。 重视思想教育是我做好班主任工作的另一大法宝。“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草。我以18年的班主任工作阅历，对此有着深刻的体会。每接手一个新班，第一时间对学生进展全面的了解，把握第一手资料，以有的放矢地对学生进展前途抱负教育、科学人生观教育，围围着“学会做人，学会求知”做文章。通过敏捷多变的形式，如办墙报、

33、演讲竞赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。所以，调教出来的学生，无论在学习态度上，思想动向上还是礼仪表现上都有着非常优秀的表达。在教育学生的同时，我也是躬身实践，以自己的行动践行自己的教育思想。所以深得学生、教师、校领导、学生家长的好评。 “教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”从教18年来，始终都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。 作为一名班主任，对学生要有一腔热忱，爱惜、关怀、爱护他们。接任新的班级以后，我发觉班级存在着很多问题：例如，班级学生缺乏荣誉感；学生的学习气氛不浓；没有一批能帮助治理班级的班干部；学习成绩与其他班相差

34、甚远因此他们班的学生总是被远远地抛在年级后面，大局部已经对学习失去了兴趣，面对这样的状况他并没有灰心，而是力求在最短的时间内摸清每位同学的根本状况，准时与前任班科任教师了解有关班级及学生的状况；利用双休日及晚上时间进展家访与家长沟通准时了解学生的学习状况、家庭状况、生活状况等在与家长沟通时，我不断地表扬他们的孩子，尽可能的不谈孩子的错误与缺点，只谈他们的优点与成绩，这样既鼓舞了孩子，也得到家长的大力协作，发觉这一招挺灵，孩子很喜爱教师到他们家而并不会排斥，家长们也特别快乐，表示情愿支持。因此我发觉家访过后的学生大局部会将内心的感谢化成努力上进的动力，从而大大提高了学习的兴趣；另外利用开家长会之

35、际，先让家长们完成一份名为托起明天的太阳的调查表，然后再在家长会上与家长们共同探讨如何提高学生的学习成绩，通过家长会也让家长们熟悉到自己所应担当的责任，引导他们共同关注孩子的成长 高尔基有句名言，“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生”。孩子对教师的感情深浅，取决于教师对孩子“爱的多寡”。在近几年的班主任工作中，深深地体会到：爱是教育好孩子的根本。 “人格是学位”，我以实际行动表达了一个人民教师、为教师们树立了爱岗敬业、无私奉献的好典范，忠于党的教育事业，无私地奉献自己，不懈的努力，全心全意工作的态度，在教育教学工作中，取得了特别显著的成绩，得到了全体学生以及教师的好评。 看到这里关于“税收演讲稿”的相关内容差不多已经完毕了，假如对“情洒税收”演讲稿还无法解决您的需求，请连续看我们为您预备的“税收演讲稿”专题！