“追梦.心飞”主题班级活动策划书[001].docx

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1、 “追梦.心飞”主题班级活动策划书 活动引言： xx年9月份我们在11级临床试验班里邂逅，在2教101里相识相知，我们一起品尝大学况味，一起歆享成长的欢乐，一起追赶幻想。无论风雨，无论彩虹，在将来的四年里我们将一起走过 一、活动背景： 临床试验班是xx年刚刚组建的一个班级，我们的相处仅仅只有2个半月，同学之间的沟通不是许多，可能有些同学还没有适应这个新的集体。另外，但经过了大一一年的学习与生活，在不断完善自我的过程中，大二的我们褪去了大一的那种青涩与稚嫩，同时也慢慢失去了高中的那股韧劲和毅力。或许是高中学习的疲乏，或许是学习的枯燥无味或大学中遇到的种种困难和压力，大二的我们懈怠了，懒散了，没有

2、了学习的激情与乐趣，在幻想的追赶过程中失去了动力，失去了方向。曾记得刚进大学来的我们是无畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是慢慢的我们没有了乐趣，没有了冲劲，没有了属于我们时代的蓬勃朝气。我们需要转变自己，我们的路还很长，现在是一个新的开头，我们应再次背起行囊，连续追梦。 二、活动目的： 1、加强班级内部成员的沟通，为同学搭建心理沟通的桥梁，增进同学间的友情，提高班级分散力 2、切实增加同学们的心理素养，使大家能够拥有积极安康的心态更好地享受大学生活 3、为同学们在追赶幻想的道路上加油鼓劲。 三、活动主题： 追梦.心飞 四、活动时间： xx。11。16下午3：005：00 五、活动地点： 多

3、媒体演播厅 六、主持人：袁玉松、王艳娜 七、参与人员： 11级临床试验班全体同学 八、活动内容筹划： 1、播放舒缓的音乐等待嘉宾和同学们入场坐好 2、主持人先介绍本次活动背景 3、主持人宣布活动正式开头 4、介绍活动的主题及目的 5、放映一些心理压力测试和图片，为同学做心理测试（先放些心理压力测试图片，然后做些心理减压操，一方面增加同学们的肢体接触，使大家从懈怠、孤独中解放出来，增进友情， 另一方面活泼气氛做个很好的开场） 利用三个篇章的话剧来贯穿活动的主题： 第一幕：幻想起航（话剧表演） （叙述的是一个大一新新生怀揣着美妙的幻想，并带着满腔的热血进入了大学） （1）同学们一起做一项素养拓展（

4、利于合作） （2）观赏歌曲（有关追梦） 其次幕：幻想在路上（话剧表演） （叙述的是仆人公在大学的追梦旅途中遇到了种种困难和压力，对自己的幻想产生了疑心，甚至想要放弃） （1）由嘉宾参加带着同学们做团辅嬉戏（2个哲理的有关幻想的） （2）询问同学们对本次嬉戏的感受 （3）由嘉宾教师进展嬉戏总结 第三幕：追梦连续前行（话剧表演） （仆人公在经受了一些事情后慢慢的再次明确了自己追梦的方向以及决心，进而执着的连续追梦，但此次的追梦有着与以前完全不同的感觉） （1）放映励志的视频鼓励同学。 （2）朗读：追梦。心飞 （3）请嘉宾教师分析同学们的问题（在班会前以匿名形收集上来）与同学互动 （4）主持人宣布活

5、动接近尾声并邀请嘉宾教师为本活动的总结性陈词。 尾声： （1）我信任衰弱操的表演 （2）播放本班活动的剪影，主持人做肯定讲解并对同学们和班级在接下来的日子里提出新的盼望和祝愿 （3）完毕语完毕本次活动 （4）会后工作：整理会场做本次班会的总结材料 活动的意义 通过本次班会，提高我班学生的心理安康学问水平，增加心里安康意识。我们来到了医学院都奔着同一个幻想成为一名优秀的医务工。然而在这条路上可能会疲乏，压卷、甚至坚持不下去，但这条路上有我们会一起走到终点，相互陪伴，相互鼓舞，共同查找追梦的动力和信念，一起圆梦。另外，也增加班级分散力，提高了班级的分散力对我们班级今后的治理与进展起到肯定的、积极的推动作用。 主办：二临11级试验班 协办：医学院心理询问室 指导教师：赵琼吴丹