S版小学语文五年级下册第五单元测试题.docx

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1、 S版小学语文五年级下册第五单元测试题 yn nu mn z n hn tng xn xi l 二、给加点的字选择正确的读音。 猕猴(nm) 恐吓(hhu) 都督(dud) 挑战(tiotio) 抓耳挠腮(lono) 理直气壮(zhunzhung) 三、把以下词语按肯定的挨次排列。 夏天 冬天 春天 秋天 (季节) 、 、 、 劳动节 国庆节 儿童节 元旦 (节日) 、 、 、 四、请把相关历史人物序号填在对应的成语后面。 曹植 王羲之 廉颇 蔺相如 赵高 杨时 负荆请罪 完璧归赵 程门立雪 煮豆燃萁 入木三分 指鹿为马 五、将以下句子组词三个因果关系的句子。 诸葛亮挺有才能。 周瑜嫉妒诸葛亮

2、。 周瑜用限期造箭来犯难诸葛亮。 诸葛亮三天之内就交出了十万支箭。 周瑜自叹不如诸葛亮。 。 。 。 六、用修改符号修改以下病句。 他急躁地、不厌其烦地帮忙学习落后的同学。 听了这个故事，深受感动。 七、依据课文内容及你平常的积存填空。 孙猴子的脸 。 将相和这篇课文题目中的“将”是 ，“相”是指 ，“和”是 的意思。 “草船借箭”这个故事的起因是 ;经过是_结果是_。 妈妈不让我读课本以外的书，说这类书对学习没有帮忙。可是我却发觉_是一本好书，这是由于_ 。固然，我也只是在休息的时候才读读。平常，我还读我国的古典四大名著 、 、 和红楼梦。 八、阅读短文，回答下列问题。 (一) 有一天，蔺相

3、如坐车出去，远远观察廉颇骑着高头大马过来了，他抓紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说“固然秦王厉害!”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就由于武有廉颇，文有蔺相如。 我们俩闹不和， 会减弱赵国的力气，秦国必定乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!” 文中说的这件事与哪个成语有关? 在横线上填上适宜的关联词语。 蔺相如手下的人说蔺相如怕廉颇，是由于 。 下面的看法中，正确的选项是 。 为了赵国的利益，蔺相如怕廉颇。 为了

4、赵国的利益，蔺相如不怕廉颇。 为了赵国的利益，蔺相如避开廉颇。 蔺相如嘴上说不怕怕廉颇，行动上却怕廉颇。 读了这段话，你有什么感受? (二) 的联想 墨子在经过一家染坊时，观察工匠们将洁白的丝织品分别放进热气腾腾的染缸里，浸泡良久后取出，在晾晒时就变成不同颜色的织物了。工匠们工作得非常辛苦而仔细。 墨子认真地观看了染丝的全过程后，顿有所悟，不觉长叹一声，自言自语地说：“原来都是洁白的丝织品，而今放到青色颜料的染缸里浸泡后就变成了青色，放到黄色颜料的染缸里浸泡后就变成了黄色。所用的颜料不同，染出来的颜色也随之不同。假如我们将白丝先后放到五种不同颜色的染缸里各染一遍，它就会转变五次颜色了。如此看来

5、，染丝的时候，人们就不能不慎重从事啊。” 接着，墨子又从染丝的原理引伸开去，进一步产生联想，从而深深地感到，其实在人世间，不仅是染丝与染缸的颜料有关，即使是一个人、一个国家，不也存在着一个会染上什么颜色的问题吗? 这则寓言提示人们，对于一个涉世未深、纯净无瑕的青少年，当他身处五颜六色的社会大染缸之中时，肯定要牢记“近朱者赤，近墨者黑”的真理，择善而从，以促使自己更安康地成长。 依据寓言内容，将题目补充完整。 墨子在染坊观察了什么?他由此联想到了什么? 用“近朱者赤，近墨者黑”这个成语来比方什么? 用“”画出一个点明这则寓言的中心愿思的句子。 这则寓言对你交什么样的朋友有什么启发? 九、口语交际。 在本单元我们学习的人物中，你最喜爱的一个人物是谁?为什么?(100字左右) 十、习作。 题目：一个值得思念的人 要求：可以写自己熟识的人，也可以写在路上看到的人，留意写出这个人值得你思念的地方。 要适当对这个人物进展外貌描写，内容详细，中心突出，有真情实感，书写工整，不少于400字。