《学做解放军》教案[001].docx

《《学做解放军》教案[001].docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学做解放军》教案[001].docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学做解放军教案学做解放军教案1 活动目标 1、能积极主动地参与活动，情愿学做解放军，萌发对解放军的敬重、喜爱之情。 2、能积极收集、整理、共享解放军的相关信息，获得对解放军优秀品质的熟悉，并情愿学习他们的优秀品质。 3、能大胆地表达自己的熟悉，并能够敬重同伴的想法和意见。 重点难点 活动重点：了解解放军，发觉、学习解放军的优秀品质，萌发出对解放军的敬重、喜爱之情。情愿学做解放军。 活动难点：活动中用多种词汇表达解放军叔叔的品质。 活动预备 1、阅历预备：幼儿能辨别出海、陆、空三军，知道解放军叔叔是保卫国家和人民的。 2、物质预备：军运会图片、片段、记录表。 活动过程 一、出示图片、视频，引发

2、幼儿对发觉解放军叔叔优点的兴趣。 1、出示图片，观看发觉中国人民解放军在哪里？他们在做什么事情？小结幼儿的发觉和表达。 2、观赏“军运会竞赛”视频，说一说“从视频中你们发觉了解放军叔叔的哪些优点？” 小结幼儿的发觉和表达。 二、幼儿分组沟通、争论，大胆与同伴共享自己收集的信息。 1、引导幼儿依据自己收集的资料分组，为收集的信息分类并记录，教师巡回指导。 2、请每组一位代表到前面展现、共享小组争论结果：请你介绍一下你们组一共找到了解放军叔叔的几个优点？分别是什么？ 3、引导幼儿发觉小组之间结果的共同点、不同点，统计出一共找到了解放军的几个优点： “认真观看，两个小组找到的优点，哪些是一样的.？还

3、有哪些不一样？我们一共找到了解放军的几个优点？” 4。教师小结幼儿发觉的统计结果。并提出共享教师收集的视频，引导幼儿发觉：其实解放军还有许多优点，值得我们学习。 5。总体小结解放军的优秀品质。确定幼儿在收集材料、共享沟通中的积极表现。 三、体验学做解放军，进一步激发幼儿对解放军的喜爱、敬重，以及乐于学习解放军优秀品质的热忱。 1、进行大一班小小“阅兵式”，鼓舞幼儿学做解放军。 2、小结幼儿的表现，并在连续学做解放军的过程中，自然完毕活动。 四、活动延长： 1、在生活中，注意引导幼儿学习解放军的优点。教师注意发觉幼儿的优点、优秀品质，赐予准时的确定、鼓舞。 2、把学做解放军延长到每周的升旗仪式中

4、，鼓舞幼儿向解放军一样精神、威猛。 活动总结 纲要指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。而大班幼儿已有了肯定的思维力量和分析力量。结合本班幼儿会操作电脑的有利因素，将信息技术与教学整合。 本次活动中始终保持着良好的师幼互动，充分发挥多媒体的作用，幼儿特别感兴趣。教师能在活动中鼓舞幼儿大胆共享、分析彼此的阅历及结果，充分敬重幼儿主体地位。通过让幼儿依据各自感兴趣的内容收集资料、并共享，注意了幼儿的兴趣及力量，使幼儿敢于、擅长、情愿表述自己的感受。 让幼儿从感知到体验，使原有阅历与新阅历之间建立有机联系。完毕局部做到首尾照应完毕本次活动。但

5、在活动中幼儿共享的时间不够充分，许多幼儿没有把自己收集到的准时共享。另外幼儿词汇量相对较少，个别时候不能用适宜的词语表达。对于个别力量较弱的幼儿关注不够。共享完自己的资料后，不能大胆的参加到争论当中去。 学做解放军教案2 目标： 一、练习在平行线中间走，进展幼儿平衡力量； 二、进展幼儿走的动作，有精神走路。 活动预备： 3条平行线分别为15厘米20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带春天、学做解放军解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。 活动过程： 开头局部： 歌表演春天 根本局部： 一、练习在平行线中间走 1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习； 2、

6、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。 3、集体飞行 二、嬉戏：打大灰狼 情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮助毁灭； 音乐学做解放军每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，埋伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（嬉戏可进展2次） 三、完毕局部： 每幼儿评一朵小花，听学做解放军音乐，一个跟一个走出活动场地。 活动反思： 培育幼儿对体育活动的.兴趣是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。在练习的过程中，充分让幼儿进展自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。

7、同时也培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 学做解放军教案3 活动目的： 1、学习侧身钻过60cm的圆圈，结合平衡、跳的力量提高手脚动作的协调性。 2、培育幼儿顽强、英勇、不怕困难的意志品质。 活动预备： 木长凳8条，小动物钻圈4架（直径60cm），竹梯4张，跨跳架4个，大小篮子各4个，沙包若干。音乐学做解放军，场地如图： 活动过程： 一、开头局部（在音乐中进场，引发幼儿体育嬉戏的兴趣） 解放军有哪些本事？他们的本事可棒啦！我们一起学做解放军吧！播放学做解放军的音乐，教师带着幼儿进入活动场地。 二、预备局部（重点强调弓步动作要到位） 组织幼儿排成四路纵队做仿照动作：

8、头部运动体侧运动体转运动踢腿运动弓步运动跳动运动。 三、根本局部（讲解示范动作，在嬉戏中幼儿进展熬炼、稳固） 1、边讲解边请小解放军做示范侧身钻过60cm的圆圈：身体对圈侧站，下蹲，一只脚伸过圈，低头缩身钻过去。 2、幼儿分组练习侧钻的动作。（教师巡回指导，针对幼儿的实际状况进展帮忙、订正） 3、玩“小小解放军”的嬉戏：幼儿扮小小解放军，排成四路纵队，排头先侧钻过圈，走上竹桥，跳过小矮墙，到达终点时拿起沙包对准投掷篮投，然后快速跑回起点拍其次个小小解放军的手，其次个依次进展嬉戏。 留意事项：1、动作标准，不碰圈。2、走竹梯时手要升平。3、沙包只扔一次返回排队后。 四、完毕局部（放松、整理，教师

9、从中评价嬉戏状况） 教师对幼儿的嬉戏状况小结。播放学做解放军的音乐，教师带着幼儿离开活动场地。 课后反思： 学做解放军是一节大班的体育活动，选自省编教材大班下的一个活动主题，传统的体育教学只是单纯地生硬地传授动作要领和幼儿反复练习以到达教学目标，而我结合了体育和嬉戏的创新理念，仔细讨论了这节课的教学目标，将它生活化，熟识贴切，在做预备活动中把钻的下蹲中心移动融入当中，又做出为侧钻所用到的身体部位，让各个部位伸展开来，接着学习侧钻的动作要领，我先是请一个孩子按侧钻的动作要领钻，展现给大家看，接着大家一起学习侧钻的动作要领，这样孩子就能很好的把握，在一起练习侧钻的时候，虽然有个别孩子动作不到位，教

10、师准时的请大家帮忙为他订正。当孩子学会了侧钻直径60cm的圆圈，在这个原有的水平上，我让孩子胜利挑战离地20cm的竹梯桥，助跑跨跳小矮墙，我设计的环节层层递进，环环相扣，在活动中很注意孩子的静态和动态想结合，有利于孩子的身心安康。 设立肯定的情景，利用幼儿对解放军叔叔的仰慕和宠爱，来仿照解放军，以此来激发幼儿的兴趣，提高效率。整节课，我把时间和空间留给了孩子们，让幼儿主动参加，发挥了他们的主体意识，幼儿在创设的情境中，好学好动的共性得到了充分的进展，顺当地完成了这节课的认知、动作、情感目标。缺乏之处是幼儿的新动作完成好，而旧动作（如：助跑跨跳、投掷）没有稳固好完成不标准，盼望我们在日常的教学要

11、实实在在的教会幼儿的根本技能，而不是应付的。应当以“一切为了孩子”为宗旨的教学。 学做解放军教案4 活动目标： 1、提高腿部的柔韧性和增加肌肉的力气。 2、培育幼儿喜爱解放军，并向解放军学习英勇无畏，战胜困难的精神。 3、培育幼儿积极参与活动的兴趣和活泼开朗的性格。 活动过程： 1、扮演角色，活动身体 (1)教师启发：今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。教师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行悦耳指挥，听明白了吗?教师喊口令，幼儿进展队列学会。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 2、动作讲解，集体学 (1)师：解放军叔叔走路的姿态

12、可神气拉，谁情愿来学一学?(请个别幼儿上来示范) (2)师：今日我们特地学会腿上的动作。教师示范动作(手可以左右翻开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰肯定要挺直，支撑腿要伸直。) (3)幼儿自由学会，教师个别辅导。 (4)师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们学会的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。 3、嬉戏：军事训练 (1)教师讲解嬉戏规章(幼儿分成4排，由场地一端“骑马“至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿连续)。 (2)

13、幼儿进展嬉戏。 4、完毕活动，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在嬉戏中表现仔细，刻苦训练，坚持究竟的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢快舞“。 教学反思： 活动完毕后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的阅历来进展教学打算，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 学做解放军教案5 活动目标 1、练习匍匐前进，左右手交替往前爬行。 2、能遵守嬉戏规章。 活动预备 1、听过解放军叔叔打仗的故事。 2、垫子、碉堡等；竹梯、轮胎。 活动过程 一、扮演角

14、色活动身体 价值分析：活动身体，引起幼儿兴趣。 1、活动导入：今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。教师做指挥员，你们当解放军战士。请记清晰解放军战士要一切行悦耳指挥。 2、解放军叔叔有哪些本事？依据幼儿的答复，练习队列。师生一起仿照解放军叔叔的本事：打枪-上肢运动，拼刺刀-下蹲运动：开炮-体转运动：骑马-全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 二、探究学习 价值分析：重点练习匍匐钻过竹梯。 1、教师启发：假如你是解放军，防止被敌人发觉，你会用什么方法爬行？ 2、教师在观看幼儿探究学习的根底上，请1-2名幼儿进展示范。 教师说明动作要领：双手伏在垫子上，降低身体的高度，利用

15、左右手交替爬行。 3、分组进展练习，教师指导。 4、嬉戏 1）、教师启发：“全体紧急集合，立刻执行司令部的命令，进展军事竞赛，看看哪组的爬行速度最快。 2）、嬉戏：解放军炸碉堡：幼儿匍匐前进，到打碉堡四周用手榴弹炸碉堡，看看哪组打中的多。 3）、两队交换角色再次嬉戏。 三、完毕嬉戏，放松身体 价值分析：体验嬉戏的乐趣，使紧急的肌肉渐渐放松。 教师吹哨子，全体幼儿集合。大家一起讲评，表扬在嬉戏中匍匐动作标准、英勇克制困难，坚持究竟的幼儿。 学做解放军教案6 本课的由来： 4月份我们在教工幼儿园进展教学示范周活动，教工幼儿园18名教师每人执教一节课，没有一位教师上音乐课。我和教工幼儿园的园长、教师

16、进展了沟通，了解到她们的一些想法，也使我找到了影响幼儿园正常音乐教学的重要因素。 1、应试教育冲击了幼儿园的正常教学秩序，幼儿英语、幼儿奥数、珠心算的内容占据了教学时间。 2、家长给幼儿园的压力过大。家长的观念，在肯定程度上左右着幼儿园的教学，由于幼儿园是自收自支，要靠多收孩子来维持生存。所以在教学内容的安排上，幼儿园也要迎合家长的要求。 3、教师的工作量，按纲要的规定每班应配备3名保教人员，可幼儿园只能配备2人(我区的决大多数幼儿园是这样的)，教师只能把主要精力放在学问性强的.学科上。 4、在探究式教学模式的引领下，教师比拟“热衷“于科学活动的组织。由于在科学活动的过程中能够表达孩子的操作、

17、沟通。表达教改的新理念。 讨论解决问题： 我们和教工幼儿园的园长谢素华、洪玲、教师刘殊哲等一起重新深入学习了幼儿园教育指导纲要的其次局部：教育内容与要求中的艺术领域的目标、内容与要求、指导要点。我们感到：幼儿园教育必需对幼儿实施体、智、德、美全面进展教育，其中美就是指艺术教育，作为幼教工我们有责任、有义务给幼儿以完整的教育。教工幼儿园要发挥示范园的作用。引领我区的幼儿教育沿着正确的方向进展。在全区上一节音乐教学活动，以引起我区教师对音乐教学的重视，进一步树立对幼儿进展全面进展教育的意识，以提升我区的幼儿教育质量。 经过大家一起讨论形成的教学设计：教学名称： 幼儿园中班打击乐学做解放军 教学目标

18、： 1、感受理解歌曲的内容和节奏。 2、用打击乐表现歌曲的内容和节奏。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力量与合作力量。 4、通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达力量及肢体的表现力量。 教学预备： 三角铁、响扳、铃鼓、节奏图谱 教学过程： 1、发声练习 2、复习歌曲学做解放军 3、观赏一首简短的打击乐啤酒桶波尔卡 4、学习打击乐学做解放军 5、小朋友请客人一起打节奏。(用录音机录下来) 6、一起观赏小朋友请客人一起伴奏的打击乐 本次教研活动的收获： 在教学展现的评议过程中，教师对音乐活动的评议很少，几乎是避而不谈，教师们感到了在音乐教学方面的欠缺，通过看音乐活动唤起了教师对音乐

19、教学的重视，通过音乐教学活动的引领使教师进一步明确了艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能。 下一步工作思路： 1、要求从现在开头各幼儿园、各年龄段都要开设音乐教学活动保证音乐教学时间。 2、要建立治理制度，加强治理，催促各幼儿园要建立音乐教研小组开展音乐教学的讨论，逐步提高音乐教学水平。 3、下学期在全区开展音乐教学观摩活动，给我区各幼儿园供应相互学习，相互沟通的时机，在共同讨论、共同探究的过程中，提高全区的音乐教学水平。 教学反思： 在此个教学里，刚刚开头小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展现了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可

20、是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。之后经过我说解后，小孩们特别快的就领悟了节拍，都踊跃的投入到教学中去。孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探究、讨论，才能有不断的进步，不断地突破，我想我会将这样的打击乐活动进展究竟的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。 学做解放军教案7 活动目标： 一、练习在平行线中间走，进展幼儿平衡力量； 二、进展幼儿走的动作，有精神走路。 活动预备： 3条平行线分别为15厘米、20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带春天、学做解放军解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。 活动过程： 开头局部：歌表演春天 根本局部： 一、

21、练习在平行线中间走 1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习； 2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。 3、集体飞行 二、嬉戏：打大灰狼 情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮助毁灭； 音乐学做解放军每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，埋伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（嬉戏可进展2次） 三、完毕局部： 每幼儿评一朵小花，听学做解放军音乐，一个跟一个走出活动场地。 教学反思： 活动完毕后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的阅历来进展教学打算，在活动中我对自

22、己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的”这节课符合幼儿的年龄特点。 小班体育优秀教案学做解放军含反思这篇文章共1525字。 学做解放军教案8 活动目标 1、把握肩上挥臂投物的根本动作，进展动作的协调性和敏捷性。 2、培育幼儿克制困难，勇于完成任务的良好品质。 3、激发幼儿对体育活动的兴趣，体验嬉戏的欢乐。 活动预备 1、20个200克重的沙包 2、跨跳栏2个 3、直径60厘米的“山洞“2个 4、垫子2个 5、独木桥2个 6、“小树林”若干 活动过程 （一）预备动作：军姿训练、运动循环。 （二）根本动作学习：肩上

23、挥臂投掷 1、教师讲解示范正确的”肩上挥臂动作 儿歌：小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔 2、幼儿徒手练习，学习动作要领。 3、分组练习肩上挥臂投掷动作 （1）分散练习肩上挥臂投掷动作。 （2）集中展现、点评。 （三）嬉戏齐心协力炸碉堡 1、出示地形图，结合嬉戏场地介绍嬉戏玩法 玩法：小战士手拿炸药包，走过小桥，爬过草地，钻过地道，跳过小洞，穿过树林，在指定的地方用力将沙包投向敌人的碉堡，然后快速从两侧跑回自己的队伍后面。依次循环，直到碉堡被炸掉为止。 2、幼儿嬉戏，师指导 针对幼儿投远、投准的状况进展指导。 3、小结：针对幼儿遵守规章、战胜困难

24、等学习品质进展评价。 （四）放松动作 教师带着幼儿拍肩、拍腰、拍腿，幼儿之间相互拍的动作到达放松的目的。最终，引导幼儿向解放军叔叔学习英勇、团结的精神。 学做解放军教案9 活动目标： 1、尝试用轮奏的方法为歌曲伴奏，体验打击乐器的乐趣。 2、会看节奏型卡，能打准拍子，表现雄壮有力的节拍特点。 3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力量与合作力量。 4、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。 活动预备： 歌谱1张、木鱼、铃鼓、圆舞板，歌曲学做解放军。 活动过程： 一、导入：播放学做解放军歌曲，幼儿随音乐歌表演。 1、引导幼儿回忆歌曲。 刚刚小朋友做着握枪的.动作，挺起胸膛，很神气，很精

25、神。小朋友是用表演的表现这首歌曲的，今日，教师还给小朋友带了节奏卡、乐器，这些可以把这首歌曲变得更好听，我们为这首歌曲进展伴奏。 二、学看新节奏谱，徒手练习打节奏。 1、出示节奏卡，启发幼儿看卡打拍子。 （1）、X X X X X X X 2、徒手练习节奏型。 3、出示节奏卡。 （2）、X O X O X O X O 重点提示幼儿看清休止符。 4、徒手练习节奏型。 5、出示节奏卡。 （3）、XX XX X XX XX X 6、徒手练习节奏型。 7、一起练习三种节奏型。 三、引导幼儿学习看指挥，初步学习轮奏方法，感受歌曲轮奏局部的节奏型。 1、看节奏卡 2、分组用乐器进展打击练习。 四、看节奏谱

26、，用乐器伴奏整首歌曲。 五、手持乐器，尝试为歌曲伴奏。 六、节奏图谱 （1）、X X X X X X X （2）、X O X O X O X O （3）、XX XX X XX XX X （4）、X O X O X O X O 教学反思： 在此个教学里，刚刚开头小孩们并没踊跃的投入，这个时候我展现了节拍谱，小孩们一瞬间精神起来啦，望着节拍谱拍起来了，尽管小孩节拍快慢还无法看懂，可是小孩能看懂何时应当拍手，何时该摇手。之后经过我说解后，小孩们特别快的就领悟了节拍，都踊跃的投入到教学中去。孩子的积极性还是没被提起来，孩子的自主性不够强，通过不断地尝试、探究、讨论，才能有不断的进步，不断地突破，我想我

27、会将这样的打击乐活动进展究竟的，并教学中，不断提升自己的音乐素养。 学做解放军教案10 活动目标： 1、练习钻、爬、跳、滚、翻、跑、攀登、跨越、投掷等动作； 2、活动中积极投入，能不怕苦、不怕累的精神； 3、培育集体荣誉感。 4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的兴趣。 活动内容： 军事嬉戏：小小侦察兵。 预备：铁圈、椅子、高坡。 玩法：嬉戏开头，指挥员发出命令：“排头侦察兵动身。”听到命令后，排头三名幼儿钻过山洞（铁圈），穿过树林（椅子），翻过高坡（高坡），拿起小铃摇三下。听到铃声后，指挥员发令：“发觉敌情，全体侦察兵支援。”听到命令后幼儿依次鱼贯同第一名幼

28、儿一样嬉戏，第一个全部到达终点的一组为成功组。 规章： 1、后一个幼儿必需听到前一个幼儿摇完三下小铃才能动身。 2、行动是不能相互争吵以免被敌人发觉。 军事嬉戏：抢救伤员 预备：跨栏、半月摇、椅子、娃娃 玩法：嬉戏开头，指挥员发出命令：“抢救伤员行动现在开头。”听到命令后，排头三名幼儿每人拿一块手帕跨过水沟（跨栏），钻过山洞（半月摇），快速跑至本组的“伤员”（椅子上的娃娃）处把手帕扎在他的手臂上，再把原来帮扎的“伤员”手臂上的手帕解下，返回本组，将手帕交给其次个人后排至排尾。接到手帕年的幼儿同第一名幼儿嬉戏。依次类推动行嬉戏，以先完成组为胜组。 规章：幼儿在没有扎好手帕前不得返回。 军事嬉戏：

29、鸡毛信 预备：竹梯、轮胎、垫子加网、沙包、投掷物。 玩法：嬉戏开头，指挥员分发鸡毛信，然后发出命令：“送鸡毛信任务开头。”听到命令后，排头三名幼儿拿着鸡毛信走过独木桥（竹梯），踩过沼泽地（轮胎）爬过铁丝网（垫子加网），来到投点（地上的圈）投准（沙包）敌方目标（投掷物），然后快速跑回将信传给其次个幼儿。依次类推动行嬉戏，以先完成组为胜组。 规章：过铁丝网时不行以遇到铁丝网。 活动：汇报结营活动 亲爱的家长朋友，大家好！这两个星期，我们组织孩子进展了“学做解放军”的主题活动，我们的孩子走进了绿色的军营，参观了解放军的宿舍，观看了解放军叔叔进展的军事表演，亲身感受了军人们不怕苦、不怕累，遵守纪律的优

30、秀品质，孩子们还和解放军叔叔一起，唱军歌、打军体拳、学习军事学问经过一周的刻苦训练，孩子们更精神了，也更神气了，每个孩子都成为了一个真正的解放军。下面就请爸爸、妈妈们一起来看看我们小解放军的本事。 出场仪式现在开头（入场音乐起），首先出场地是棒棒连，看！他们一个个仰头挺胸、阔步向前，在他们强健的体魄中布满了无限地力气与士气，让我们一起为棒棒连的小战士们鼓掌加油。（棒棒连听音乐第一个入场） 接着出场地是聪聪连，聪聪连的战士们个个聪慧伶俐、聪明得意，他们正雄赳赳气昂昂地向我们走来。（聪聪连紧跟在棒棒连后出场） 最终出场地是壮壮连的战士们，瞧！他们一个个精神抖擞，仰头阔步，多神气呀！盼望壮壮连的小战

31、士们在今日的汇报活动中能保持昂扬的劲头，取得最终的成功。（壮壮连在最终一个出场）（每个连分别表演一次军体拳，然后三个连一起表演一遍军体拳）。看，我们好孩子团的战士们动作做得多么有力，口号喊得多么响亮。这是我们小解放军不怕苦、不怕累，坚持熬炼的成果，强健的身姿、整齐的动作也充分的说明他们学的时候有多么仔细，多么刻苦，让我们再次用掌声对小解放军们的表演表示感谢。教师知道，小朋友进展了一个星期的军训，心里肯定有很多话想告知爸爸、妈妈、教师和小朋友，下面就请小朋友代表说一说？（请小朋友代表发言）教师还知道，小解放军们在这几天里学会了一首军歌，我们一起来唱给爸爸、妈妈听一听，好不好？（解放军领唱）你们的

32、歌声真响亮，从歌声中，教师、爸爸妈妈感受到了你们保卫祖国、建立祖国的决心。接下来，我们要进展的是退旗仪式。（三个连的旗手把军旗交还给教官，然后全部的小战士坐下来） 连旗虽退，但学习解放军叔叔不怕苦、不怕累、严守纪律的决心永久鼓励着我们前进。 小战士们刚刚的军体拳表演可真给精彩，接下来要请爸爸、妈妈们观看我们更加精彩的军事嬉戏竞赛。首先进展地是小小侦察兵的嬉戏。小战士们要先钻过山洞（铁圈），穿过树林（椅子），翻过高坡（高坡），拿起小铃摇三下，第一个全部到达终点的一组为成功组。 其次个进展地是抢救伤员的竞赛。嬉戏分三组竞赛，每组的第一个小战士每人拿一块手帕跨过水沟（跨栏），钻过山洞（半月摇），快速

33、跑至本组的“伤员”（椅子上的娃娃）处把手帕扎在他的手臂上，再把原来帮扎的“伤员”手臂上的手帕解下，返回本组，将手帕交给其次个人后排至排尾。接到手帕的幼儿同第一名幼儿一样嬉戏。依次类推动行嬉戏，以先完成组为胜组。 下面我们请最终一批小战士进展送鸡毛信的嬉戏，嬉戏还是分三组进展，每组的第一个战士拿着鸡毛信走过独木桥（竹梯），踩过沼泽地（轮胎）爬过铁丝网（垫子加网），来到投点（地上的圈）投准（沙包）敌方目标（投掷物），然后快速跑回将信传给其次个幼儿。依次类推动行嬉戏，以先完成组为胜组。 小战士们干得真棒，个个勇敢善战，取得了最终的成功。现在我们听听朱教师有什么话要告知我们。（朱教师讲话）小战士们，朱

34、教师给你们提出的盼望，你们都听清了、记住了吗？教师盼望你们不只是在这一个星期里学做解放军，更要在以后的生活中都能像解放军叔叔那样不怕困难、严守纪律，一切行悦耳指挥，你们能做到吗？“学做解放军”军训汇报演出活动到此完毕。再次感谢我们尊敬的解放军叔叔，也特别感谢家长朋友们能在百忙中光临现场，感谢！ 活动内容：与解放军联欢活动 活动目标： 1、通过与解放军包馄饨感受与军人在一起的.欢乐； 2、通过赠送礼物表达自己对军人的敬重之情，对军事的喜爱。 活动预备：磁带，录音机；馄饨皮，肉馅，筷子，勺子，礼物。 活动过程： 一、包馄饨 1、在音乐声中与解放军叔叔一起包馄饨。 要求： （1）洗洁净手； （2）包

35、馄饨时要保持宁静； （3）留意馄饨中的肉馅不能太多，以防皮子破掉。 2、下馄饨。 二、与解放军叔叔道别 1、每位小朋友向解放军叔叔说一句道别的话； 2、每位小朋友向解放军叔叔赠送一件礼物； 3、小朋友唱一首祝愿的歌送给解放军叔叔。 三、在欢快地音乐声中与解放军叔叔共尝馄饨。 活动内容：绘画我和解放军叔叔在一起 活动目标： 1、会用绘画的形式表现自己和军人在一起的欢乐； 2、把握各角度人物的画法； 3、产生对解放军的喜爱和鄙视之情。 活动预备：与解放军一起的VCD、电视机、记号笔、白纸、蜡笔。 活动过程： 一、导入 1、通过观看碟片回忆与解放军叔叔在一起的活动。 2、教师提问：你最喜爱与解放军叔

36、叔在一起做什么事？ 3、师：“今日我们要请小画笔帮助，把你最喜爱和解放军叔叔做的事画下来。” 二、提出作画要求： 1、留意要表现出解放军叔叔的主要特征及动态； 2、可以画出不同动态的人物； 3、画面要有叔叔，也要有小朋友； 4、留意人物形象的大小及构图的整体布局。 三、幼儿作画，教师巡回指导。 重点引导幼儿通过服饰、脸型等来表现解放军叔叔及小朋友的特征。 五、展现幼儿作品并讲评。 活动内容：评比活动最神气的小解放军 活动目标： 1、通过评比活动增加同伴之间相互学习和辨别是非的力量； 2、公正评价自己和别人的行为； 3、通过评比情愿连续保持解放军的不怕苦、不怕累的品质。 活动预备：奖状若干、子弹

37、壳若干。 活动过程： 一、谈话方式导入 1、教师提问： （1）两个星期的学做解放军活动就快完毕了，小朋友你们都学到了些什么呀？ （2）你记得最深刻的是什么事呀？ 2、幼儿之间相互沟通，然后在集体前沟通。 二、教师小结 1、从不怕苦、不怕累，克制困难的方面； 2、从学习军体拳，队列训练仔细的方面； 3、从平常行悦耳指挥，不随便、懒散的方面； 4、参军事汇报活动竞赛中具有集体荣誉感的方面。 三、评比最神气的小解放军 1、争论：怎样的小朋友才是这次活动中最神气的解放军呢？ 2、评比标准： （1）活动中一切听从指挥的。 （2）学习活动中仔细的，动作到位的。 （3）遵守纪律，不怕苦，不怕累的。 3、选出

38、候选人，并说出自己的理由（举实际事例说明）。 4、投票选举，选出最终的人选。 5、颁发奖状，并赠送解放军叔叔的礼物空弹壳。 四、教师总结。 教学反思： 这首歌曲特别形象生动，很能激发幼儿的激情，通过两个教育活动，取得了较好的活动效果。 1、在难点的把握上我抓得较准时到位。在第一教时的歌词教学中就用嬉戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范的方法和孩子互动，孩子立刻明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的预备。 2、演唱风格的把握及发声方法的引导也比拟胜利，更好表达进展曲的顽强有力，我引导幼儿发声时留意口型要圆，声音要集中并做了示范，通过屡次的引导、体验、孩子有了感悟，

39、能表现出歌曲的风格。 3、幼儿对解放军打仗的场面和动作比拟感兴趣，但最简单消失混乱，于是我给孩子一个敌人的目标进展攻击，可以用不同的武器来攻击，这下整个场面好看又有秩序。 这个教材我已经很多次的上过，但是每次上课时都会感到新奇，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收获和感想。由于我每次面对的孩子是不同的。或许教师的欢乐就在这里，是孩子带给你欢乐，是孩子需要你去创新。 学做解放军教案11 活动目标： 1、让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容 2、进一步让幼儿体验集体嬉戏的乐趣。 3、培育幼儿从小不怕困难，坚持究竟的精神品质。 活动预备： 草席垫子，幼儿的室外玩具山洞，椅子一把。 活动重

40、难点： 让幼儿懂得爬钻时，左右脚的协调性，尽量提高钻爬的速度。 活动过程： 1、活动身体： 1今日我们一起来玩学习解放军的嬉戏。教师当指挥员，你们当小战士，解放军战士要一切行悦耳指挥，你们要听我的指挥哟！ 2教师喊口令，幼儿进展热身运动。起步跑、慢跑。以激发幼儿的兴趣。 2 、集体练习，教师讲解； 1师：解放军叔叔走路的姿态可神气啦！谁情愿来学一学，今日我们特地练习钻爬的动作。教师示范。教师边示范，边给幼儿讲解钻爬的安全学问， 2幼儿自由练习，教师进展个别指导 。 3师：解放军叔叔严格听从指挥，他们在战场上一会儿，一会儿过草地，一会儿钻山洞，要求可高啦！我们这群小战士要好好训练，长大了当一名优

41、秀的战士。 3、活动竞赛； 1教师讲解竞赛规章，把幼儿平均分成四队，每对八人，在同一起跑线，同一时间发令，先爬着行走，再钻山洞行走，看哪一队最先钻爬完，谁队就获胜。 2幼儿再次排队活动，进一步把握嬉戏活动的技巧。 3全班幼儿集合战队，做幼儿播送体操整理运动。 4、活动小结； 表扬在活动中仔细、坚持究竟的幼儿，并给优胜队发给小红花进展鼓舞。 学做解放军教案12 活动目标 1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 2、熟识歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。 活动过程 “助跑跨跳“是幼儿园大班体育根本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习，幼儿既不了解学习的意义，又对单调的练习不感兴趣，所以很难到达好的学习效果。去年11月，受培训的启发，针对大班幼儿的年龄特点和体育活动目标，我班尝试设计并开展了以学习“助跑跨跳“根本动作为主要内容、以“学做解放军“情景嬉戏为主要形式的体育活动，深受孩子们的宠爱。 播放背景音乐小号手用雄壮有力的音乐和仿照动作激发幼儿学做解放军的积极性来到户外，我告知孩子们玩学做解放军嬉戏，并发给他们一颗红五星佩戴在胸前。孩子们脸上洋溢着骄傲感。随着节奏鲜亮、雄壮有力的小号手音乐，孩子们自然地挺起胸