2023高中物理教师述职报告.docx
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1、 2023高中物理教师述职报告_高中物理说课稿范文 有反思才会有进步,教师也不例外,那高中物理教师个人述职报告总结有哪些呢?以下是小编为大家收集整理的高中物理教师个人述职报告总结的全部内容了,仅供参考,欢送阅读参考!盼望能够帮忙到您。 述职报告范文(一) 做一名好教师是很多教师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德标准自己的教育教学工作,以当一名好教师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下: 一、在思想上爱党爱国,积极进取。 我积极参与各种学习培训,仔细参与政治学习,仔细学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我仔细学
2、习原国家主席胡同志主席在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话,并思索我如何在自己的岗位上实三个代表的思想,我还深知要教育好学生,教师必需先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于承受学校布置的各项工作;我还注意文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。 二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生胜利,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中,力图表达新课标。背文本,背学情.现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要依据学校与地方的实际,拓展学生
3、学习资源。我注意讨论现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合,进展教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比拟喜爱上课。 在校内,虚心、主动地向叶成茂学习通用技术,丰富教学手段。抓住学校安排外出听课的时机,虚心学习,不耻下问,准时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习,提高自己的课堂教学水平。 总之,在这一学年中,我不仅在业务力量上,还是在教育教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改良的地方也较多,如理论学问不够,论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不
4、断努力。 三、在工作上,听从安排,积极主动 在校领导指引、支持下,教育和教学有条不紊地开展。工作思路清楚,做到期初进展合理规划,实施过程抓落实,准时反思小结,期末总结。抽出时间,根据规划,落实调研工作,准时与教师探讨、沟通。教师教学竞赛学能积极的协作上课教师作好赛前预备工作,能帮忙教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力气,进展辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比拟轻松、开心的,所以工作上比拟主动,盼望自己能最大限度地为学校的建立献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、
5、汇报。同志之间能做到顾全大局,听从安排,相互关怀,相互帮忙,相互沟通。 四、提高素养,不断创新 在各位领导和教师的大力支持、帮忙下,在这学期本人开头尝试新的教育方法,而且自己所教班级成绩名列前茅。 但是在不断的工作实践中,我深深地熟悉到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线治理中也暴露出缺乏,如何做到科学规划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线治理,这些还需不断地努力。盼望大家对本人进展严格地监视,作出批判指正。 述职报告范文(二) 一年的教学工作已经过去,对我来说是反面而收获良多,我在各方面有肯定的工作压力,于是我调整心态,适用学校的一切。本学期我担高一和二的
6、物理教学工作,一年来,本人以学校及各组工作规划为指导;以加强师德师风建立,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,回忆这一年,劳碌而又充实,付出了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望将来。 一、教学工作 在教学工作中,我仔细备课、上课、常常听老教师的课、和他们一起评课,做好课后辅导工作,努力形成比拟完整的学问构造,多挖掘教材,多思考教法,多讨论学生。平常上课严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当的完成了教育教学任务。 备课深入细致,力求深入
7、理解教材,精确把握难重点。在制定教学目标时,特别留意学生的实际状况。请教老教师,教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培育:1、独立思索是学好学问的前提。学习物理要重在理解,只是教师讲解,而学生没有经过独立思索,就不行能很好地消化所学学问,不行能真正想清其中的道理把握它,独立思索是理解和把握学问的必要条件。2、培育学生自学力量,使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径,能提出问题并设法解决。3、
8、培育学生养成先预习再听课,先复习再作业,准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问,找出学问构造,形成学问网络。要指导学生课后准时归纳总结。4、强调科学记忆,反对死记硬背。 现在学生不重视学问的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,很多学生到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以,要要求学生重视记忆,尤其是对根本概念和根本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。精确的记忆是正确应用的根底,理解是物理记忆的关键,比照联系是记忆的有效方法,将所学学问与该学问应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,
9、在此根底上,将易混的概念和规律放在一起加以比拟,找出区分和联系,再行记忆。当把握了肯定量的学问后,要进展整理,把零散的孤立的学问联系起来,形成肯定的学问构造,形成肯定的物理思维过程。 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的进展,学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的进展离不开教师个人的进展,而我个人进展又离不开学校。 坚持听课,留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式,使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 三、加强理论学习,提高业务水平
10、 现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素养。结合学校实际状况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论,进展学习讨论,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学构造,提高教学效益。 四、努力适应现在的教学环境 新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材不能满意,只能依据实际状况来改良和满意新课改的试验内容,在教学中不断总结和提高自己。能更好的效劳学生和教学要求,完成教学大纲的要求。 教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子,是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次,既然选择了,就踏踏
11、实实的走下去!社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,精彩完成教育目标。 述职报告范文(三) 一年的教学工作已经过去,对我来说是反面而收获良多,我在各方面有肯定的工作压力,于是我调整心态,适用学校的一切。本学期我担高一和二的物理教学工作,一年来,本人以学校及各组工作规划为指导;以加强师德师风建立,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,仔细履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,回忆这一年,劳碌而又充实,付出了,也成熟了。现将本学年的工作做一个小结,总结过去,展望将来。 一、教学工作 在教学工作中,我仔细备课、上课
12、、常常听老教师的课、和他们一起评课,做好课后辅导工作,努力形成比拟完整的学问构造,多挖掘教材,多思考教法,多讨论学生。平常上课严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当的完成了教育教学任务。 备课深入细致,力求深入理解教材,精确把握难重点。在制定教学目标时,特别留意学生的实际状况。请教老教师,教案编写仔细,并不断归纳总结阅历教训。在教学中留意抓住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务。 在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正,准时了解学生的学习状况,以便在辅导中做到有的放矢。 同时还加强学生良好学习习惯的培育:1、独立思索是学好学问
13、的前提。学习物理要重在理解,只是教师讲解,而学生没有经过独立思索,就不行能很好地消化所学学问,不行能真正想清其中的道理把握它,独立思索是理解和把握学问的必要条件。2、培育学生自学力量,使其具有终身学习的力量。阅读是提高自学力量的重要途径,能提出问题并设法解决。3、培育学生养成先预习再听课,先复习再作业,准时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学学问,找出学问构造,形成学问网络。要指导学生课后准时归纳总结。4、强调科学记忆,反对死记硬背。 现在学生不重视学问的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,很多学生到了高三才发觉高一、高二时学的学问没有记忆造成的困难。所以,要要求学生重视记忆,尤其
14、是对根本概念和根本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。精确的记忆是正确应用的根底,理解是物理记忆的关键,比照联系是记忆的有效方法,将所学学问与该学问应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来制造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此根底上,将易混的概念和规律放在一起加以比拟,找出区分和联系,再行记忆。当把握了肯定量的学问后,要进展整理,把零散的孤立的学问联系起来,形成肯定的学问构造,形成肯定的物理思维过程。 二、处理好个人与同事和学校的关系 教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的进展,学也是为学校的进展。学习是为了自己更好的工作。学校的
15、进展离不开教师个人的进展,而我个人进展又离不开学校。 坚持听课,留意学习组里教师的教学阅历,努力探究适合自己的教学模式,使我了解了现在物理教学的动向和进展趋势。平常积极参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 三、加强理论学习,提高业务水平 现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素养。结合学校实际状况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论,进展学习讨论,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学构造,提高教学效益。 四、努力适应现在的教学环境 新课改的试验有些内容学校的现有的教学试验器材
16、不能满意,只能依据实际状况来改良和满意新课改的试验内容,在教学中不断总结和提高自己。能更好的效劳学生和教学要求,完成教学大纲的要求。 教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假。由于我所面对的是活生生的一群孩子,是祖国的将来。生命赐予我们的只有一次,既然选择了,就踏踏实实的走下去!社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,精彩完成教育目标。 述职报告范文(四) 本学期担当高二(10)、(11)班理科物理教学工作,圆满的完成了任务。现做小结如下: 一、教学任务完成状况:本学期进展物理选修3-1和物理选修3-2的教学。主要工作如下: (一)教学内容:完成了选修3-
17、1中的:电场、恒定电流和磁场。选修3-2中的:电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。 (二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进展统计,完成质量进展分析,对错误会法进展剖析,对不同问题进展归类,对不同的解法进展归类,使学生通过作业加深对学问的把握和技能的提高。 (三)测试状况:单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改,并进展试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。期中考试一次(与选修3-1的模块考试采纳同一张卷)。并进展试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习状况进展评价
18、,给出学分。 在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他教师一起 ,积极进展教学科研,总结教学阅历,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我还积极参与深圳市教师连续教育学习,共96学时。 二、迎评工作 仔细备课,做到万无一失。积极听从学校的呼唤,仔细完成各项任务。 三、主要阅历和体会: 依据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一详细学习根底和学习习惯的状况下,制定出具有针对性的教学策略。 首先我打算在一开头多注意物理学习方法,思维方式的指导。并对个别根底很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信念,从而建立起良好的学习物理的气氛,推动全班学习成绩的提高。 其
19、次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作学问铺垫,加强催促检查,抓好学问力量的落实。努力提高课堂学生学习的积极性,主动性,主体性。 另外,高二学生是学习分化较严峻的学习阶段,也是最易松散的阶段,依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、布满乐趣的课堂气氛,进一步提高学生对物理课的喜爱,让学生在高二这一关键时期打好根底,为高三的学习做好充分预备。 除了抓好课堂之外,在课下多与学生沟通,多为学生解难答疑,多关怀学生学习之外的生活,建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的物理成绩有较大提高,为学生的进一步学习奠定了良好的根底。 回忆一学期的工作,虽取得肯定成绩,
20、但还有一些有待改良提高的地方,我将连续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的进展奉献自己的力气. 述职报告范文(五) 高中物理的系统性强、较为抽象,学生普遍感觉难学。作为物理教师,教学方法尤为重要。我在教育教学过程中,从各方面做了探究和尝试,取得了较好的效果。本学期马上完毕,现将本期工作总结如下: 一、根本状况 依据学校的安排,本期我负责高三72班,高一96、97班的物理教学工作。高三教学在完成新课的根底上,主要进展了第一轮总复习。高一教学重点在初中物理与高中物理的连接,思维模式的转变,物理模型的建立上。 二、成绩和缺点 1、以课堂教学为中心,向四非常钟要效益 (1)重三基。在课堂教
21、学中突出根本学问、根本概念、根本规律。针对重点的概念和规律,我让学生通过对物理现象、演示试验的观看分析,力求推导引出新的概念、定理和结论,使学生清晰地理解物理学问的形成过程,培育学生的思维力量和想象力量。如:在学习超重、失重一节时,为了更好的让学生体会物理情景,我布置学生课外站在磅秤上亲自试验,从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则,学问要逐步积存、扩展和延长。不要过高估量学生的力量,设法将难懂的学问通俗化,简明易懂,培育学生学习物理的兴趣和学好物理的自信念。如:在学习波的传播中我把问题口诀化:上下坡反向、向右看齐等。 (2)重力量。物理教学的重要任务是培育学生的力量。培育力量需要
22、一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确理解并把握物理概念和物理规律,是培育力量的根底。课堂练习和作业中,力求做题标准化。如:在主观性习题的求解中,要求学生必需指明讨论对象,必需画图分析受力状况,必需写明所用的定理定律名称,必需突出关系式等。重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的力量。比方在讲运动学时,对一道习题,我用图象法公式法实际演练法等多种方法进展讲解。另外,课堂上分小组争论,小组推举让学生上台分析一些力所能及的习题,也是提高力量的关键。 2、激发学生的学
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