《神笔马良》观后感300字.docx

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1、 神笔马良观后感300字_神笔马良读后感200字 篇一：神笔马良观后感 篇二：电影神笔马良观后感 篇三：电影神笔马良观后感 篇四：神笔马良观后感 篇五：电影神笔马良观后感 推举阅读：神笔马良读后感_350字神笔马良读后感作文400字_小学生作文500字 神笔马良读后感400字今日我读了神笔马良的故事，故事实说，从前，有个孩子叫马良。他从小就喜爱画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了，马良画的东西栩栩如生。他想，自己能有一支笔多么好呀！ 有一天，马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，梦醒后，老头不见了，笔却留在自己手里，他非常快乐，就奔了出来，他用笔

2、画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事，心里有恨不愿画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打入了天牢。可是，皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿了神笔花了一个无边的大海，海中心有个小岛，岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船，带上娘娘、公主和很多大臣，都上船去了。皇帝又让马良画风，马良就把风画的越来越大，最终，船翻了，皇帝他们都沉到海里了。 读了神笔马良这个故事，我的感受是：做人不要太傲慢，太贪，这样会害了自己，又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。 神笔马良读后感400字 今日我读了

3、神笔马良的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特殊爱画画，可由于家里特别穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，观察画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来，马良气呼呼地说：我偏不信穷娃子就不能学画画？。从今马良下了决心想要学画画。由于没有笔，他就用树根和草枝在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷消失在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立即拿起笔在墙上画了一只大公鸡。惊奇，公鸡活了！原来这是一只神笔。后来，马良就特地帮忙穷苦人家画他们需要的东西，人们都特别感谢他。不久，被官府知道了，就把马良抓了

4、过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中心画了一座金山。大官们赶忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最终把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡连续给穷人画画。 读了这个故事，我懂得了：做人肯定要和善，用自己的力量尽力去帮忙别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争究竟的士气。今后，我要用我的爱心和自己的力量来帮忙别人，由于帮忙别人就是幸福自己。 神笔马良读后感400字 神笔马良是一个很好玩的童话故事，马良这个人物形象描写得细腻生动，深受儿童读者的喜爱。他勤奋好学，不怕困难，英勇机灵的共性值得广阔儿童学习和仿照，

5、所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。 当今社会中，广阔的家长都对自己的孩子关爱有加，舍不得让他们吃苦。所以许多儿童都像温室里的花朵一样，经受不起风吹雨打，遇到一点点的挫折就打退堂鼓。但是故事中的马良就不一样了，他给儿童一个崭新的形象，他是那么顽强，不怕苦不怕累，而且为了自己的抱负而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。他喜爱画画，但是由于家里穷而北教师唾骂，他没有放弃自己想学画画的决心，他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。而且也用行动证明白他也可以学得很好。从他的行动中，我们看到了一个特别喜爱画画的小男孩，在学习画画的过程中，他是那么努力，随时随地都在学习，因此才有他后来的成就。

6、但是相比之下，那些险恶的人们也给了孩子们教育，让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。但是马良面对他们的时候却是英勇的，那种不屈服，敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。故事的结局是颇有戏剧性的，但是总的来说是一个美妙的结局，马良用他的才识和聪慧才智战胜了恶势力，取得了最终的成功。 神笔马良读后感400字 今日我读了神笔马良这本书，这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜爱画画，由于家里穷买不起笔，只能用树枝在泥土画画。一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷消失在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人画画。马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天

7、给穷人画画，人们都很喜爱他。 不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不愿。于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。大官说：画一艘船去运金子。马良画了一艘船，大官上了船，船渐渐地向金山开去。大官嫌太慢，大官对马良说：画点风。马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。船翻了，大官被淹死了。马良仍旧和以前一样和善、一样英勇、一样乐于助人。 我们应当像马良一样和善、一样英勇、正直，有乐于助人的精神，马良是我们学习的好典范。假设我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。假设我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画许多学习用品让他们好好学习。假设我有

8、一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画许多电视机，让他们看电视。马良是我们学习的好典范，马良是我们学习的指路灯。 神笔马良读后感400字 暑假里，我读了儿童故事这本书，其中神笔马良这个故事给我留下了特殊深刻的印象。 马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔；没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最终得到了神笔，学到了真本事。 马良是一个和善又是非清楚的小孩。他得到神笔后，热心地帮忙穷苦农夫，给他们画耕牛、水车，让他们的生活越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就马上要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又

9、把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树，最终什么也没有捞到。 在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正由于他的努力和不放弃，所以才能得来帮忙大家的神笔。马良生活在一个贫困的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，莫非还不能坚持自己的抱负、不能克制一点小小的困难吗？马良告知我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得胜利！马良告知我们：只有和善、是非清楚，才能帮忙需要帮忙的人！ 神笔马良真是篇好文章，它让我们学到了许多东西！ 神笔马良读后感450字今日，我读了神笔马良。讲的是一个叫马良的小朋友，特殊爱画画，可是没有钱买画笔和纸。有

10、一天他梦见一个老爷爷送她一支笔，醒来发觉枕边真的有一支笔，他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟，小鸟竟然飞走了。 他快乐极了。从今他就帮穷人花他们需要的东西。这个消息被老财主知道了，就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的，就派人把马良抓来，马良就画了大海在河的中心画了一棵摇钱树，老财主叫马良画船老财主坐船去小岛，可他嫌慢就叫马良画风，大风一会儿就把船吹翻了，老财主淹死了。从今马良就开头帮忙穷人画他们需要的东西。 看了这篇故事，我就想：假设我有一支神笔，我会让干旱的地区不再干旱，让那里的小河不在干枯，假设我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有光明的教室，有新课桌和体育器材，假设我

11、又有一支神笔，我会让世界和平没有灾难没有战斗。 神笔马良读后感450字 我读了一个故事，它的名字叫神笔马良。 在很久以前，有个穷孩子，叫马良，很想学画画，却没有笔。他曾经去向一位大师要笔，大师说：穷孩子，给你笔你也画不出什么名堂来的，滚！马良想画笔都要想疯了，常常梦到笔。一天夜里，一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了，画什么都可以变成真的。他快乐极了。用神笔给村里的乡亲们做了许多好事。国王知道后，就派人把马良捉了去，要他画金山。马良先画了无边的大海，在海中间画了座金山。国王和他的士兵，焦急的去取金子的时候，马良画了狂风，把他们都淹死了。 这个故事告知我们：想做什么事情就要做究竟，不要半

12、途而废。马良是一个坚决的孩子，从他身上我能学到许多。 假如我有一只马良的神笔，我要画好多好吃的饭，让那些在街头流浪的孩子和大人吃上饭；我还想画一座学校和图书，把书分给山区的孩子们，让那些山区的孩子们上学读书。 神笔马良读后感450字 今日，我读了神笔马良，这个故事里面讲的是马良买不起笔，一个白胡子老爷爷送给他一支神笔 有一个穷孩子马良特别喜爱画画，可他连一支笔都买不起，只能用木棒在地上画些花花草草。一天，马良向画馆的画师借画笔用，画师不借给他，还称赞他。马良不服气，开头专心学画画。后来，一位白胡子老爷爷送给他一支神笔，对马良说：要好好用它给穷人画画儿呀！马良有了神笔，每天给穷人画画，谁家缺什么

13、，他就帮着画一个。穷人们得到马良的帮忙，生活也比以前好多了。 县太爷知道了，就把马良抓来让他画金山，马良在海中心画了一座金山，县太爷又让马良画了只大船，还带了很多官兵跳上船去运金子。马良画了几笔风，船顺着风向海中心驶去。马良又画了几笔粗风，一个大浪把县太爷和官兵都淹死了，坏人得到了应有的惩处。马良又重新回到村子，给穷人们画画 这个故事让我明白了一个道理：一个人做事专心动脑，才能实现自己的目标。还要做一个和善的人，去帮忙有困难的人。 神笔马良读后感450字 今日，我趁妈妈做饭的时候，读了一篇故事。 故事的题目叫做神笔马良，讲的是： 从前有一个很喜爱画画的小孩，他的名子叫马良。可是他家里很穷，连一

14、枝笔也没有。一天，小马良路过学馆，观察里面有位画师正在为大官画画，马良看得很入神，他想让画师给他一枝笔，但画师不但不给，还把马良赶走了。 从今，小马良自己学画画了。他打柴时，就用树枝在沙滩上画鸟；他去河边割草，就用草根在河滩上画鱼。他见到啥就画啥。 一天夜晚，马良躺在床上，突然屋里闪起一道金光，一个老爷爷消失在了他面前，老爷爷给他一枝笔，交说让他只给穷人画画。马良画啥东东，啥东东就能消失在他眼前。 大官听到这事后，就把马良抓来为他画画，但马良不愿画。于是大官就把他关了起来。后来马良就想方法逃走了。逃出后的马良依旧连续只给穷人画画。 读了这篇精彩故事之后，我就觉得马良是个信守诺言的人。我们应当学

15、习马良的这种品质，也要学习他坚持不懈的精神。 神笔马良读后感450字 神笔马良是洪汛涛写的一部童话作品，讲的是这样的一故事：马良非常喜爱画画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺侮，有几次他差点拿到了笔惋惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画，走到那画到那，他画出的画很逼真，把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔，立即，画出来的东西变成真的了。马良立志说：我要专给穷人画画。马良是一个一心为百姓着想，非常有才智的孩子，他用神笔帮忙了不少穷人，惩处了恶人。 我也想有一支神笔，给黑暗中画几盏灯，不管人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔，给盼望小学的孩子画一本本新书，让他们用才智转变村庄，转

16、变生活。我想有一支神笔，给饥饿人一画很多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。我也想有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道以后怎样进展。我也想有一神笔，象马良一样为人类做出奉献。 我和马良所处的时代不同：那时的劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自已生活，只要勤奋，只要付出就肯定会有大的收获。所以今日的我们要珍惜现在，珍惜一分一秒。 今日的我们虽然没有神笔，但是我们有一颗和善的心，用所学的学问同样也可以为人类造福。 神笔马良读后感神笔马良读后感 神笔马良读后感(1

17、): 读了神笔马良有感 马良家境非常贫寒，父母很早就去世了，靠他自己打柴过日子。马良从小就宠爱画画，但是他连一枝笔都没有啊！他只好用木炭在地上画，用草根沾水在石头上画 一天晚上，一个白胡子老人给了马良一枝笔，他很快乐，画了许多东西，可谁知他画出来的东西都变成了真的！ 这笔真是太奇妙了！ 他用神笔造福于人民，给穷人家里画牛、画磨、画水车作文 我想，假设我有这样一枝神笔，那该多好啊！ 可能有人要画汽车飞机；可能有人要画别墅豪宅;可能有人要画金银财宝作文 但是我的想法却不一样，我想用神笔来转变环境，但我一个人的力气究竟微薄，何不如画一个神笔工厂？那里造出来的笔只能画出完善的事物，有害的事物却无法成为

18、现实。然后把它发给全球的人，让大家一齐来美化我们的地球。 让人们把非洲沙漠地区画满树木花草；把全部的污水画成清水；把臭氧层的漏洞画满臭氧；把工业区四周画满绿树；把旱地画上溪流；让失学儿童拥有很多书本和光明的教室；让残疾人的身体同安康人一样；让洪水不再泛滥 我想，只要我们发奋，童话也能变成现实！ 但是，我们要想让地球的环境变的更完善的话，还得靠我们自己的双手去转变环境！当我们透过不懈的发奋，把握了更多的科学学问时，我们的手中不也就拥有了一枝神笔了吗？幻想不也就能够成为现实了吗？ 到那时，我们会看到沙漠地区已变成森林地带，小河已变得清亮见底，成群的小鱼小虾游来游去，臭氧层已被补好，太阳的紫外线也射

19、不进来了。空气被树木净化过之后，也变得非常清爽，旱地变潮湿后，也成了肥沃的耕地人们都幸福欢乐地生活着！ 那时我们的地球会变得越来越美！ 神笔马良读后感(2): 神笔马良是古代神话故事，坚信大家都知道一个叫马良的小孩有一支神笔却不知道这个神笔的来历，一开头我也不知道神笔是这么来的，看了神笔马良大电影后才知道是有一位叫泼墨仙人的老神仙送给马良的。 故事是这样的：从前，马良和他的小伙伴小面、花灯子住在漂亮的百花村。他们过着无忧无虑的生活。但是天有不测风云，一天，一个邪恶将军携持着小皇帝来到百花村。他派遣自己的部队向这个小山村发起各种挑衅，并且命令村民务必在三天内搬出百花村，否则将赐予惩处。泼墨仙人料

20、到百花村会有此劫难，就下凡来到百花村，查找能够挽救百花村的人，这个人务必具有士气，才智，和善，而这人正是马良，泼墨仙人找到了马良并将神笔送于马良，这支神笔无所不能，画的东西都活敏捷现。马良画出了5个小伙伴花猫，老鼠，茶壶，摇钱树，黄牛与马良一齐帮助村民躲过了邪恶将军的种种刁难。但不幸的是，马良中了将军的阴谋，马良为了救伙伴们，马良被画成了一团墨水，神笔也被抢了。将军想用这支笔画很多武器，来撑霸他的野心把小皇帝变成了墨水狗但是他即使使出了浑身解数画出来了都是墨水武器。将军一生气就把神笔扔进炉火中，庆幸的是老鼠用他的才智又把神笔拿了回来，神笔只有马良才能让他发挥神力，这时在另一边的花猫和花灯子正在

21、想方法把马良从墨水中救出来，花猫想了一个方法让花灯子把手伸进墨水里，正因花猫是画的不能进入墨水里，因此花灯子很快的找到了马良，马良用才智阻挡了大将军的前进，毁掉了他 们的车，没想到大将军还是死性不改，用全村人的性命挟制马良，马良只好听从大将军的，将军要求他画一座金山，马良照做了。马良把金山放在天上，大将军又叫马良再画了一艘飞船，将军乘着飞船飞上了金山，正因大将军的贪欲结果金山溶化了，将军也变成了金雕像，再也不能胡作非为了。 马良之因此能画出很多漂亮的画，是正因他拥有一颗金子般乐于助人的心。大将军会变成金子是正因他的那颗贪欲的心，因此做人不能贪欲。其实，这个世界上并没有真正的神笔，但只要我们每个

22、人都拥有一颗和善，士气，才智的心，我坚信我们每一个人都是神笔马良而不是大将军，让我们用和善，才智，士气的心去帮助需要帮助的人吧，在人生的白纸上专心画出一幅漂亮生动的画。 神笔马良读后感(3): 读了神笔马良有感 马良他自幼父母双亡，只靠自己砍柴割草过日子。他共性宠爱画画，有一次他经过学馆，想向里面的教师借一支笔来画画，可里面的教师非但不借还吐了马良一脸口水。但是马良是个有志气的孩子，从今他就每一天用树枝在地上画画。之后他的画功有了相当大的进步，在地上画了一只小母鸡，老鹰就成天在上方打转。 最终，有天晚上马良遇到了一位白胡子的老爷爷，那位老爷爷给了马良一只神笔，这只神笔是无论画什么都会成真。他就

23、特地帮穷人画画，谁家没犁耙就给别人画犁耙，没水牛就画水牛。可世上没不透风的墙，这事让贪心的财主知道了，就要马良画金元宝，可马良看透了有钱人的坏心肠因此就是不画，财主就把马良关进了马厩里。但马良究竟是有神笔的马厩是关不住他的。 之后他又来到了另一个城市，但是马良不留意把一只白鹤画活了。这事传到了皇帝耳朵里，皇帝就要马良画摇钱树，马良同意了，正因他想借此时机把欺压百姓的坏皇帝干掉。马良他先画了一片茫茫大海，再在大海中心画了一座小岛，小岛上有一颗摇钱树，皇帝叫马良赶快画船，画完船后皇帝把娘娘、太子、公主和很多大臣、将军都带上了船，马良开头画风，风越来越大，皇帝都叫停了可马良还是装作没听见连续画风，海

24、浪向船扑了过去，船翻了。 皇帝死后这个故事就传开了，但马良到哪里去了大家都不清晰，但是他永久留在人们心中。作文 这故事正是告知了我们要做一个正直的人，而且学习要下决心，还要乐于助人，不好被坏人所利用。 神笔马良读后感(4): 大家听过神笔马良的故事吗?这个故事的资料主要讲的是从前一个孩子叫马良，他很宠爱画画，但是家时很穷没有钱，连一支笔都没有。有一次，他去放牛，看到了别人在画画，就走进去，想要一支笔，学习画画。但是画师看到他没有钱，就不给马良。马良很生气，从今就专心学画画，走到哪里都学画画。有一天，马良捡到一支神笔，画什么，就变成真的。马良就特地给穷人画画，穷人需要什么他就画什么。很快就给大官

25、知道了，大官找到了马良，想要马良画金元宝。马良就画了座金山，并且把金山画在大海里，这样就把大官淹死在大海里。 我读完了这个故事，懂得了做人必需要做个好人，像马良一样，帮助别人，并利用才智战胜了坏人，还要学习马良学画画这种不怕苦不怕累的精神。 神笔马良读后感(5): 读了神笔马良有感 我怀着感动的心情，一遍又一遍地读了神笔马良这篇文章，被文中感人的情景深深地吸引住了，眼前不断地出现出马良给穷人画画的情景。 一次马良对大官和画师说想画画，他们听了哈哈大笑还说：穷娃子也想画画。就把马良赶出来了。马良气呼呼地说：我偏不信穷娃子就不能画画！从今马列良专心画画。他到山砍柴，用树枝在地上画天上的鸟。他到河边

26、割草，用草根在河滩画水中的鱼，他风到什么就画什么。作文 日子一天一天过去，马良画画进步很快。但是他依旧没有笔。 一天晚上，他躺在床上，突然屋里闪起了一道金光，一个白胡子老头儿出此刻他面前。老爷爷给他一枝笔，说：马良，你此刻有了一枝笔了，记住你自己的话，去给穷人画画！原来，百胡子老头儿给他的是一支神笔。作文 马良有了这枝笔，每天给村里穷人画画。要什么就画什么，画什么就有什么。大官听说了马良有一支神笔，想方设法捉马良，好让他帮自己画金银财宝。最终马良凭自己的聪慧才知制服了大官，又回到村里连续为穷人画画。 读完这篇文章我经常地被马良感动了，我必需要向他学习。常常帮助那些需要帮助的人，做一个对社会有用

27、的人。 神笔马良读后感(6): 读了神笔马良我有许多感受。从前有个孩子叫马良，他家非常穷，他共性爱画画，画什么都像活的一样。他买不起笔。有一天晚上，马良做梦，梦到一位老爷爷送给他一支神笔，并交代要好好利用它。之后，马良就特地帮助穷苦人家画他们需要的东西。皇上和官府都想要那支神笔。马良用神笔把他们都摆脱了。 我从马良身上学到了和善，懂得了用自己的潜质尽力帮助别人。同时，也从马良身上学道了不怕困难，同坏人斗争究竟的士气。我要用我的爱心和自己的潜质来帮助别人，叫我们每个人都幸福。 神笔马良读后感(7): 读了神笔马良有感 一种憧憬，一种鄙视，在合合起书时油然而生。几经曲折后的成功的喜悦，也让我禁喜上

28、眉梢。马良这个形象深深印入我的脑海。 马良对画画的宠爱和执著让我从一开头便鄙视他。给老地主放牛来维持生活的他并没有放下自己的抱负。没有纸和笔，就用小木棒画在地上，为了不被老地主发觉，他就利用放牛的时刻，或坐或卧，用小木棒专心地去描画四周的事物。画得那样投入，画得那样专心。皇天不负有心人，马良的画技一日千里。最令人兴奋的是马良因对画画的执著得到了一只使画能有生命的神笔。我多么憧憬马良能拥有神笔。 邪恶总是宠爱来破坏美。在地主和贪官亲眼观察马良画笔的奇妙之后，一个个贪欲的欲望出此刻脑海中。正值马良和农夫们沉醉在喜悦中时，两个爪牙却用铁链强行把马良带进了官府的大院之中。这不禁让大家又担忧又着急但又是

29、那么无奈地盼着马良活着回到他们中间。 马良是和善的，因而他就理所固然拥有了无穷的才智。地主、贪官不住地讨好他，让他为他们画很多的金子。但马良仍无动于衷地仰头立于原地。他们见讨好不成，就开头威逼，但是马良软硬不吃，他们也急得满屋转。僵持了许久，缄默许久的马良竟出人意料地同意了他们。马良拿画笔在墙上挥了几笔，一坐金山出此刻大海的中心，应贪官、地主的要求，马良又为他们画了一艘足够大的帆船。他们刚起航，马良画笔又是一挥，一个大浪把船掀翻了，船上的人无一生还。作文 马良回到了人民中间，他利用神笔造福了四周的百姓 正因有信念马良能的神笔。正因有和善，有了战胜困难的才智。信念给了力气的源头和才智。 神笔马良

30、读后感(8): 这天，我读了神笔马良这本书，书中生动地描述了一个叫马良的奇妙人，他有一枝神笔，用神笔画出来的东西是活的，他要画什么就画什么，画什么就有什么，而且特地为穷人画画，帮助穷人解决困难，还英勇地与贪官作斗争。这本书真是让人百读不厌、回味无穷。 读了这本书，我体会到了洪迅涛的构思是多么的奇异、多么的奇妙，并从中懂得了做事要刻苦、急躁和恒心，才能把事情做好，做人还要有助人为乐的精神，要用自己的潜质去帮助有需要的人。我很艳羡书中的仆人翁马良先生，正因他有一枝神笔，能够帮助许多穷苦人。假设我有一枝神笔，也要像马良先生那样去帮助天下的老百姓;假设我有一枝神笔，我要把世界变得没有硝烟、没有战斗，让

31、人们和平共处;假设我有一枝神笔，我会把沙漠变成绿洲，把此刻全部靠汽油、柴油发动的机器都改为用太阳能，让空气更清爽，让地球穿美丽的新衣裳;假设我有一枝神笔，我还会让人们轮番着坐太空飞船上宇宙的每个星球去旅游、去探险;假设我有一枝神笔，我要治疗那些疑难的疾病如：癌症、艾滋病、非典等，让世界没有病菌传播，让世界全部的人都能够平平安安的生活。 虽然这些都是我的幻想，但是我坚信不久的将来，我的幻想最终会一一实现。到那时，整个世界将会更加完善，人们也将会和谐地过上幸福美满的生活。 神笔马良读后感 读后感就是我们一般读了一本书或者一篇文章后，就是把自己的感受和启发写成文章。下面是由范文资讯网小编为大家整理的

32、“神笔马良读后感”，仅供参考，欢送大家阅读。 神笔马良读后感(一) 今日，我读了神笔马良这个故事，心情久久不能安静。 故事讲的是在从前有一个叫马良的穷孩子，他特别喜爱画画，可是又买不起笔，就用树枝当笔作画。有一天的晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了很多他们需要的东西。城里的大官知道后，就把马良抓来，要为他们画很多金银财宝。马良不服从，用神笔一次次脱险，最终还把大官淹死了。马良又回到家乡连续给乡亲们画画。 读了这一个故事后，我知道马良是一个英勇、聪慧、和善的好孩子。我盼望我也有一支像马良一样的神笔，这样就能给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿;能给灾区的小朋友画学习用

33、品，让他们可以好好读书;能给大作家海伦凯勒画一双光明的眼睛，让她重见光明，可以写更多的书给我们看，让我们快乐、欢乐;能给教师画一颗仙草，教师吃了皱纹不会爬上额头，让教师永久年轻，每天给我们讲学问，使我们有力气! 我更盼望用这支神笔为大漠画上绿洲，用它驱除世界上一切邪恶和肮脏，让我们全部人世世代代无忧无虑地居住在这个漂亮的星球上! 神笔马良读后感(二) 神笔马良是洪汛涛写的一部童话作品，讲的是这样的一故事：马良非常喜爱画画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺侮，有几次他差点拿到了笔惋惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画，走到那画到那，他画出的画很逼真，把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一

34、支神笔，立即，画出来的东西变成真的了。马良立志说：“我要专给穷人画画。”马良是一个一心为百姓着想，非常有才智的孩子，他用神笔帮忙了不少穷人，惩处了恶人。 我也想有一支神笔，给黑暗中画几盏灯，无论人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔，给盼望小学的孩子画一本本新书，让他们用才智转变村庄，转变生活。我想有一支神笔，给饥饿人一画许多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。我也想有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道今后怎样进展。我也想有一神笔，象马良一样为人类做出奉献。 我和马良所处的时代不同：那时的劳动

35、人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自已生活，只要勤奋，只要付出就肯定会有大的收获。因此今日的我们要珍惜现在，珍惜一分一秒。 今日的我们即使没有神笔，但是我们有一颗和善的心，用所学的学问同样也可以为人类造福。 神笔马良读后感(三) 读了“神笔马良之父”洪汛涛的神笔马良这本书，熟悉了许多共性鲜亮的人物，其中马良是个淳朴和善、正直坚强、不屈不挠的一个人，而常常跟马良作对的画师，是个生性残忍、阴险狡诈、无恶不作的人。 马良从小父母双亡，家里非常穷苦，但乡民们经常接济他，帮忙他，照料他。马良很喜爱画画，但没有笔，他并不灰心，在砍柴时，拿起一根树枝，就在地上画画。所以，他做

36、梦也想得到一支笔。这不禁让我想起来一句话：一个有幻想的人，只要真正情愿行动，他的幻想必将实现。最终，他的和善、诚意感动了老神仙，老神仙送给了马良一支笔，并且还是神笔。 马良有一支神笔后，他就帮忙那些穷苦人画农具。这事愈传愈远，很快，马良有支神笔的事被官府、财主知道了。他们想把神笔占为己有，于是到处陷害马良。马良来到州城，他打算改名，改为“冯郎”。阴险狡诈、无恶不作的画师趁马良生病时，把神笔偷走了。马良醒来后，发觉神笔被偷，心里非常难过，他打算去京城皇帝那里去告，自己却无辜入了监狱。 皇帝要马良画金山银山摇钱树，马良画了一片大海，海上有座岛，岛上有金山银山摇钱树。马良又画了一座大船官员、官兵上去

37、了。又让马良画又多又粗的风。马良也画了。画完，马良还在连续不停地画风，皇帝让马良别再画了，马良不听，又画了几把又粗又大的风。最终，海生气了，它将大船沉没在了海中，海也渐渐地将那小船撕得粉碎。读到这的时候我觉得很解气。 假如我有一支神笔，会给那些上不了学的孩子们画学习用品，好让他们的学问更丰富。我会给那些发生干旱的村庄，画很多粮食，以免他们挨饿，我还会给那些贫困的山村，画电视机，让他们的视野变得更加宽阔。 读了神笔马良让我知道了，在面比照自己强大的敌人时，要擅长开动自己的脑筋，用才智赢取成功。无论什么时候，都要保持自己内心的纯洁、和善、正直、坚强。 神笔马良读后感(四) 读一本书，要留意力集中，

38、心里不能有任何的杂念。观察了好词佳句最重要的是积存，由于这样写作文脑子里才会有墨水，才会有题材，才会写的更好!马良虽然很穷，但是，他的画功了得。可是他没钱，买不起笔。日日夜夜，马良都梦想自己有一支笔，他是多么渴望自己有一支笔啊!最终，功夫不负有心人，在梦中，一位老神仙给了他一支神笔。其次个主角登场!欢送神笔!马良用这支神笔，造福了许很多多的人们。马良也遇到过困难，但他没有退后，反而不断地往前进!他这种毅力值得我们学习!经过不断努力，马良最终赢了，他成了大英雄!我要学马良的和善。他有了神笔，做出来的每一件事，哪一件不是为了大家?他这种大公无私的精神值得我们学习!马良为大家做了许多好事，但是从来没

39、要一点回报。他有了神笔，生活还是照旧省吃俭用，过着平平淡淡的生活。他从来没有想过为自己画一座金山，画一大把银票，别人问他为什么不用神笔画银子，留着自己花，马良当时就反对了一句：“假如我用这支神笔做坏事，那么我还要这支笔做什么?还不如把它扔掉算了!” 神笔马良读后感(五) 今日我读了神笔马良的故事。这个故事的主要内容是：从前有个孩子叫马良，他特殊爱画画，可由于家里特别穷，连一支笔都买不起。一天，他走在回家的路上，观察画师正给大官画画，马良看得出神，不知不觉得走了进去。可他们却把马良赶了出来，马良气呼呼地说：“我偏不信穷娃子就不能学画画?”。从今马良下了决心想要学画画。由于没有笔，他就用树根和草枝

40、在沙地和河滩上画。后来，他画什么就像什么。一天晚上，有一位神仙老爷爷消失在他面前，送给他一支笔。并交待马良要给穷人画画。马良立即拿起笔在墙上画了一只大公鸡。惊奇，公鸡活了!原来这是一只神笔。后来，马良就特地帮忙穷苦人家画他们需要的东西，人们都特别感谢他。不久，被官府知道了，就把马良抓了过去，让马良画金子。可马良画了个无边无际的大海，大海中心画了一座金山。大官们赶忙让马良画了一只大船，大官们都带着官兵上船去运金子。可马良又画起了很大很大的风，风越来越大，最终把官兵们都淹死在大海里。马良又回到自己的家乡连续给穷人画画。 读了这个故事，我懂得了：做人肯定要和善，用自己的力量尽力去帮忙别人。同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争究竟的士气。今后，我要用我的爱心和自己的力量来帮忙别人，由于帮忙别人就是幸福自己。