“四史”教育学习心得体会.docx
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1、 “四史”教育学习心得体会 “四史”教育学习心得体会 作为一名基层党员,必需深刻熟悉到“四史”学习是坚决抱负信念的需要,有着非常紧迫而又深远的意义。“四史”教育学习心得体会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习教育,是建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容,也是贯彻落实_总书记考察上海重要讲话精神的实际行动,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚决,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,以史鉴今、资政育人,从历史中吸取士气和力气,奋力夺取疫情防控和经济社会进展双成功。一是要思想高度重视。明年是建党100周年,当前受新冠疫情影响,国内形状
2、势错综简单。精确把握“四史”学习教育的根本动身点和落脚点,深刻领悟开展“四史”学习教育的重大意义。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义进展史的主导性实践规律。不断深化“四史”学习教育,切实增加在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。二是要着力增加使命意识。_总书记指出:“一代青年有一代青年的历史际遇。我们的国家正在走向富强富强,我们的民族正在走向宏大复兴,我们的人民正在走向更加幸福美妙的生活。当代中国青年要有所作为,就必需投身人民的宏大奋斗。”作为基层一线的青年一代,我们要深刻熟悉自身的历史使命,树立自己的使命意识, 自觉地把自己的志向和群众工作严密贯穿起来,增加对中
3、国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。四史”虽然各有其特色、有其“学问”,但它们在历史、理论、实践规律上有着亲密关联。科学社会主义理论的产生,推动社会主义从理论走向实践,也就是俄国十月革命成功与苏联社会主义建立; 十月革命给中国送来了马克思列宁主义,成为中国共产党创立的重要条件; 党领导人民进展革命的历史,是以社会主义为取向建立“新社会、新国家”的历史; 以1949年为起点的新中国史是党领导人民建立社会主义、推动改革开放的历史,也是探究中国特色社会主义,推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史; 改革开放史既是党史、新中国史,也是社会主义在中国深入进展的历史,即一以贯之坚持和
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