【2023年县区教育2023年县区教育局实施“三开”“减负” 和规范学校办学行为工作总结.docx
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1、 【2023年县区教育局实施三开减负和规范学校办学行为工作总结】2023年县区教育局实施“三开”“减负”和规范学校办学行为工作总结 更新时间:2023-09-29 来源:工作总结 投诉建议 政教处工作总结 政教处工作总结 2023-02-03 社会保障个人工作报告 2023-02-03 小学语文教师研修总结 2023-02-03 2023扫黑除恶工作总结共享 2023-02-03 制止燃放烟花爆竹工作总结 2023-02-03 【-工作总结】 行为和教师从教行为集中整治活动深入推动教育系统行风建立的通知、关于切实推动课程“三开”和幼儿园、中小学生课业“减负”的实施意见等文件,召开了全县标准学校
2、办学教师从教行为暨课程三开幼儿园小学生减负工作推动会,10月21日在马岭中心校组织了全县贯彻落实课程“三开”各学科课堂教学展现与沟通活动,9个学科在活动中就如何上好每一堂课进展了沟通。开展了对学校的督导检查,并对存在的问题在全县进展了通报,聘请了义务监视员,加强对学校办学行为、课程“三开”、校纪校风建立的监视。 2、标准学校招生行为,对城区小学招生实行划片就近入学的原则,初中学校招生实行随机安排,限定班额人数,不得进展以升学为目的的考试,不得分重点班和非重点班,对违规招生的学校进展通报并纳入对学校的考核评估。 3、加大对民办学校的治理,实行年审制度,对办学条件不合格、有严峻违规行为的学校不予年
3、审,取消其办学资格,同时加大对民办学前教育教材的治理,对今年未按要求征订教材的学校进展了清理和通报,明确要求各民办学前教育学校要统一使用市教育局指定的用书名目内的教材,进一步标准民办学前教育的办学行为。 七、古蔺县 1、严格实行课程“三开”,仔细落实课业“减负”。一是思想高度重视。我县高度重视课程“三开”和学生课业“减负”工作,把“开齐、开足、开好”课程当作一项重要任务来抓,新学期开头,我们在部署开校工作的同时,明确要求全县各学校,务必遵照泸州市义务教育课程规划“开齐、开足、开好”课程,把落实课程“三开”作为全县教育工作的最根本底线,任何学校不得有所突破。与此同时,我们仔细抓了学生课业“减负”
4、工作,我县乡镇学校根本不存在学生课业负担过重的问题,学生课业“减负”工作的重点在城区学校,我们由教育股、监察室牵头,狠抓城区学校学生课业“减负”工作,抓出了成效,建立了长效机制。二是评估正确导向。2023年,全县小学教学质量抽检,加重了“文综”和“理综”的检测比重,“文综”和“理综”扩大到了10个科目,分值增加到50分。全县教学质量综合评估不再单纯的以成绩凹凸排座次,更加注意学生综合素养的考评,更加注意学生的全面进展。三是加强队伍培训。落实好课程“三开”,建立高素养的教师队伍是关键,我们在教师队伍建立上下足了功夫,积极组织教师职业技能培训,培训涵盖 2023年县区教育局实施“三开”“减负”和标
5、准学校办学行为工作总结 一、江阳区 1.标准办学行为和从教行为 连续贯彻落实省政府办公厅关于标准办学行为,深入推动素养教育的意见的通知等文件精神,坚决执行“八条严禁”,开展“课堂效益年”活动,切实提高课堂效益。大力开展行风整治工作,学校办学行为和教师从教行为取得明显成效。 2.“三开”“减负”工作 制定并印发了“三开”和“减负”工作推动与督查实施方案,坚持教育局领导每月巡查学校制度和中小学集中教学视导制度,强化了“三开”和“减负”工作推动与督查,准时处理和订正学校、教师违反“三开”“减负”和行为和做法。 3.标准民办学校办学行为 标准幼儿园治理。仔细贯彻执行泸州市教育局关于进一步标准学校办学行
6、为和教师从教行为集中整治活动深入推动教育系统行风建立的通知精神,严格根据国家、省、市规定的课程设置和课程规划开齐开齐课程,开足课时、开好课程,不得随便挤占语、数以外学科的教学时间。幼儿园、小学一、二年级不留书面家庭作业,严禁任何形式机械、重复、惩处性作业。各校园仔细贯彻泸州市教育局关于取消学校附设学前班进一步标准学前教育办园行为的通知中规定的各项要求,严格执行我局要求从2023年9月起,取消城市小学和幼儿园附设的学前班规定。从2023年9月起,各城市小学和公、民办幼儿园不得招收学前班和使用学前班教材,并严格根据幼儿年龄进展编班。农村小学逐步取消附设学前班。我区公办幼儿园从2023年起已全部按要
7、求配备安保人员和必要的安全防护设备设施。开展了清理整顿无证办园工作,对清理出来的无证办学者要求其整改,对存在严峻安全隐患、治理混乱的无证办园单位责令其停顿办学。 二、龙马潭区 (一)切实推动“三开”、“减负”,努力打造高效课堂 1、根据省教厅关于标准办学25条要求,依据泸州市教育局“三开”及“减负”文件精神,龙马潭区教育局先后制定并下发了关于中小学“减负增效”的实施方案和关于全区进一步推动课程“三开”和幼儿园、中小学学生课业“减负”的实施意见,并召开专题会议,进展全面安排部署。 2、开 艺体学科、科学、自然、小学英语、初中理化试验等全部课程,加强了班主任培训、村小教师培训。四是加强教学督察。我
8、们对全县各学校是否根据国家、省、市要求“开齐、开足、开好”课程作了硬性要求,对于极个别学校由于场地、师资等缘由未“开齐、开足”课程的,在全县范围内赐予通报批判,并计入学校的年度目标治理,奖惩逗硬。 2、实施阳光招生工程,标准学校招生秩序。仔细执行省市各项招生政策,深入实施学校招生“阳光工程”,建立完善公开透亮的招生工作体系,制止各种不正值竞争行为,维护正常招生秩序,标准高中招生行为,超额完成了市教育局下达目标任务。全县学校没有发生违规招生现象。 3、深入推动素养教育,标准学校办学行为。一是稳固“两全普九”成果,深入推动素养教育,制定下发了古蔺县人民政府办公室 贯彻落实省政府办公厅关于标准办学行
9、为深入推动素养教育的意见的通知、古蔺县人民政府教育督导室古蔺县教育局 中共古蔺县委宣传部 关于在全县开展标准中小学办学行为专项督导检查的等文件,指导全县标准中小学办学行为工作的有序开展。二是贯彻执行教育法律法规和国家及省有关规定,县教育局下发了标准中小学办学行为的实施意见、进一步加强义务教育和高中阶段学校招生治理的实施意见,严格执行义务教育阶段学校不准办试验班、重点班的规定,对中小学收费、编班、教学、招生、教材征订等行为作了详细明确的规定。高中学校严格按规划招生,执行“三限”政策。全县中小学未发生有“乱收费、乱招生、乱办班”的现象。三是标准民办学校办学行为。根据“积极鼓舞,大力支持,正确引导,
10、依法治理”的方针,积极引导各乡镇合理调整幼儿园布局,适当撤销、合并局部不具备办园条件的民办园,鼓舞联合办园、规模办园,遏制恶性竞争。依据民办教育促进法所要求的“管、办、评”分别的原则和泸州市教育局的要求,实施了民办教育年度评估制度,通过“以评促改”的方式扶持了一批民办幼儿园实现了标准办学,使其成为公办幼儿园的有益补充。 /P 展艺体学科、小学科学、英语等学科师资构造调研,实行走教等方式解决短缺学科教师问题,从数量、质量上保证开齐课程、开足课时。 3、“三开”的落脚点和归宿在于开好课。提高教育教学质量的主战场在课堂,打造高效课堂就是课改、教研工作的着力点。各学校积极探究课堂教学模式、学科教学模式
11、,教研室开展培训和引导工作。首先在一些学校和一些学科开展“导学案”试点,然后推广到其他学科、其他学校。组织开展“高效课堂教学”专题研讨活动。初中以开展“常态课优质化、优质课常态化”讨论为抓手,连续开展高效教学的实践与讨论,推动“学案导学”,优化教学方式。 4、强化监视检查,切实减轻学生过重课业负担。树立科学的质量观,全面推动素养教育;树立以提高教育质量为核心的进展观,注意教育内涵进展。幼儿园和小学一、二年级学生不布置家庭书面作业,3-6年级作业量掌握在1小时以内,初中学生作业量掌握在1.5小时以内。加大课堂容量,加强课内训练量,向40分钟要质量。成立了 “三开”、“减负”督查组,并制定了督查安
12、排表,对区内各中小学进展为期一个月的不定期专项督查,通过“查、看、听、访、问卷”等形式,了解各校贯彻落实文件精神状况,对存在问题准时提出了整改意见和建议。聘请了区级“课业负担义务监视员”十名,并颁发聘书和督查证,监视员持督查证进入学校了解学生课业负担状况,确保“减负”工作落到实处。 (二)招生工作井然有序 1、超额完成了全区小学、初中招生任务,区政府下达小学招生规划3200人,实际招收4200人,完成规划的131%;下达初中招生规划3100人,实际招收3550人,完成规划的114.5%;下达高中招生规划1593人,实际招收1700人,完成规划的107%。由于仔细做好了招生宣传工作,使全区招生工
13、作顺当进展。特殊是城区小学初中招生工作冲突突出,但由于做好了过细的调查讨论工作和宣传解释工作,使城区招生统一报名、划片工作顺当进展。 2、仔细贯彻了国家关于解决进城务工农夫子女入学就读的政策。区政府办公室以泸龙府办发【2023】41号文件下发了关于做好2023年秋期全区义务教育阶段招生工作的通知,对符合条件的进城务工农夫子女就读做了特地的安排。今年依据城区招生工作的实际,将符合条件的农夫工子女安排到鱼塘中心学 校和安静中心学校就读。 (三)标准民办学校办学行为 1、大力进展民办教育,探究各种形式的民办学校办学体制,进一步理顺民办学校属地治理,强化乡镇政府和中心校对民办教育的治理。完善民办学校的
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