2023高一年级德育工作计划德育工作计划.docx

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1、 2023高一年级德育工作计划德育工作计划_一年级德育工作计划 写工作规划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。以下是由pQ小编为大家收集整理出来的高一年级德育工作规划范文，盼望能够帮到大家。 高一年级德育工作规划范文（一） 以学校工作规划和政教处德育工作规划为指导，结合年级实际状况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为标准养成教育为重点，围绕弘扬宏大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成

2、年级特色。 一、工作目标 1、培育学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。 2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。 二、工作重点 1、加强班主任队伍建立，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、强化常规治理工作。 积极参与“日常行为标准”活动月活动，通过检查评比，促进班级建立。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、积极参与“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审

3、美意识。 4、仔细开展家校联系，通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互了解。 三、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强检查督导力度，连续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估鼓励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级治理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬，到达相互学习、相互促进的目的。 3.积极组织学生参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进展培训，发挥团

4、员、班干部的典范作用，充分调动他们的积极性。 (二)仔细落实常规教育 组织班级仔细参加“日常行为标准月”活动，要求各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，一中一日常规等。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育。 1、加强学生文明礼仪标准教育，培育学生文明礼貌的习惯。 2、结

5、合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“五、四”等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩和仁爱教育。连续开展感恩、“仁爱”教育活动，就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)加强班级建立。 1、根据政教处工作要求，指志好班主任仔细设计班会内容，写好教案，开好主题班会。 2、积极组织班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，开展常规治理优胜班级争创活动，争创“流淌红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新

6、生才艺展现，以活动为载体，培育学生的荣誉感、集体感。 (五)安全教育 通过晨会、班会对学生加强指导，增加学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，确保学生安全。 五、工作安排 八月：1、高一新生军训，入学教育 2、班主任培训 九月：1、制定班级规划，做好学生报到工作 2、住校生宿舍长会议 3、庆祝教师节活动 4、交通安全教育 5、启动“日常行为标准月” 6、高一年级班徽、班标设计评比活动 7、组织班级干部改选、培训 8、参与“怀仁”文化艺术节活动 十月：1、组织“迎中秋、庆国庆”活动 2、班主

7、任例会 3、“日常行为标准月”总结 4、组织参与播送操评比活动 十一月：1、班主任例会 2、法制教育活动、安全工作检查 3、班级主题班会沟通 4、组织学生才艺展现 十二月：1、参与庆元旦活动 2、“一、二九”纪念活动 3、心理安康教育讲座 一月(2023)： 1、班主任考评 2、考风考纪、诚信教育 3、学生综合素养评价及填写汇总 二月：1、组织上学期德育工作考核 2、组织上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干初评公示 三月：1、参与学雷锋、社会实践活动 2、组织植树活动 3、组织传染病预防活动 4、组织高二学业水平测试志愿效劳活动 四月：1、组织革命传统教育 2、对学生社会实践活动过程性检

8、查 五月：1、纪念“五一、五四”活动 2、组织十八岁成人仪式 六月： 1、组织参与“有问题学生”转化工作总结沟通 2、组织高考、中考志愿效劳活动 七月：1、学年度工作总结 2、各类材料搜集 3、假前教育 高一年级德育工作规划范文（二） 第一阶段(开学一期中) 目的：做好初中、高中连接工作，尽早使学生适应新的学习环境。 详细做法： 1、报到工作： (1)查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。 (2)与每学生接触，猎取感性印象，重点了解学生干部及特别的学生。 (3)细心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。 2、筹建临时班委、团支委，争论通过班级规划，制定学习、值日、出勤、奖惩等 常规制度。建立

9、班级日志 、荣耀榜等。 3、开展多种活动，促进班集体形成。 (1)庆祝教师节;中秋赏月晚会。 (2)开展班级文化建立(如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛)。 (3)开展丰富多彩的国庆联庆祝祝活动。 (4)我为集体添光荣主题班会。 (5)组织学生参与校运会，安排好运动队、效劳队、啦啦队。 4、开展心理指导： (1)用各种方法了解学生状态及共性。 (2)根据谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，敬重学生的人格，重视他们的自信念。 (3)关怀有特别状况的同学，准时帮忙他们解决困难。 5、进展学习指导，使学生学会学习。 (1)专题讲座之一：谈谈高中阶段的学习特点及方法。 (2)进展

10、良好学习习惯的训练，开展最正确学法评比。 (3)寻求各科教师协作，作好各科学习方法指导。 (4)温课迎考，仔细严厉对待高中阶段第一次考试，特殊要注意考风考纪。 6、指导发挥团支部的作用，帮忙他们建立正常的团组织生活，催促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风做出努力。 7、开展国防教育，进展为期一周左右的军事训练。 8。建立班级家长委员会，制定详细的活动规划。进展家访，或请家长到学校听课，参加班级活动，共商教育其次阶段;(期中-期末)学生的方法。 其次阶段：(期中-期末) 目的：初步形成良好的班风、学风和安康的舆论。 详细做法： 1。讲评班级开学以来的状况，提出班级下阶段工作目标。 2。组织

11、学生进展我拥有金钥匙学习方法沟通。 3。召开家长会或通过书信、电话，向家长通报近期学生学习、思想、生活状况及下半学期的工作准备，请家长协作班级工作。 4。专题讲座之二：学习心理及方法(针对少数学生自悲、担忧、绝望心理，从心理学角度进展指导，鼓励信念。分析探究适应他们自身的科学的学习方法)。 5。依靠班委、团支委干部，加强常规治理和教育，催促学生遵守日常行为标准。对个别学生要进展谈心、家访，赐予个别教育。 6。充分发扬民主，激发学生当家做办法识，正式民主选举班委、团支委。 7。进行师生双向谈心会，加强师生双向谈心会，加强师生间的理解、信任和支持。 8。评比班级十佳。 9。制定寒假工作规划，落实假

12、期教育治理措施。要求学生学会人际交往，尊师爱友，读两本好书，关怀时事，并积极参与班委、团支委组织的社会实践活动。 第三阶段;(寒假-期中) 目的： 1。引导学生关怀家乡和国家的大事，思索人生的意义和价值。 2。加强法制观念。 详细做法： 1。指导班委和团支委利用寒假在居民中进展社会调查。 2。对上学期的学习、生活 和寒假活动做小结，表彰先进，树立典范，提出新学期的奋斗目标。 3。重新制定班级文明公约，引导学生把中学生日常行为标准的要求变成自己自觉的要求。 4。进展革命传统教育，组织好春游活动。 5。专题讲座之三：谈中学生人际交往。 6。开展人生与抱负主题系列教育活动。 (1)人才成长百例思索漫

13、谈会或笔谈会(出墙报)。 (2)拼搏，人生的劲歌班级体育友情赛。 (3)共同扬起抱负的风帆班级联谊活动。 (4)唱歌生活，唱歌抱负班级优秀歌手评比。 (5)以校内外公益劳动为内容，开展每周一小时的共产主义义务劳动时活动。 (6)走好人生第一步师生、家长垦谈会。 6。对个别在心理上有偏差的学生进展适当矫治和训练。 7。开头分析学生近一年来学习生活状况，为品德评定、评优及下一学期德育工作做好预备。 第四阶段：(期中-期末) 目的： 1。引导学生处理好个人与集体的关系。 2。进一步进展学生良好的共性心理品质。 详细做法： 1。进行以人生路标为主题的读书、用书、评书教育活动。 (1)与图书馆联系，为每

14、个同学借阅一本好书，要求做好读书笔记或资料卡片。 (2)抱负，指路的明灯读后感演讲竞赛。 (3)进行读书方法、书评与读后感写作指导。 (4)编辑出版一期精彩片段专集或墙报。 (5)人生路标人生意义争论会。 2。请本地的一些专家或家长中的优秀代表，到学校开展有用技术培训。 3。专题讲座之四：奔涌的世界科技潮。 4。指导团支部开展团徽在闪光-心中有他人，心中有集体主题系列活动。 5。开展形象化教育，将执行标准中的一些偏见、偏差编成小品，在班级晚会演出，或进展学标准学问竞赛。 6。制造条件，让学生进展自我评价，为德育评估打下较好的根底。 高一年级德育工作规划范文 工作规划要有突出重点的原则。要分清轻

15、重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。以下是由pQ小编为大家整理出来的高一年级德育工作规划范文，仅供参考。 高一年级德育工作规划范文一 一、以学校工作规划和政教处德育工作规划为指导，结合年级实际状况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为标准养成教育为重点，围绕弘扬宏大民族精神和怀仁文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。 二、工作目标 1、培育学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。 2、强化高一新生行为习惯

16、养成教育，提高学生自我治理力量。 3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。 三、工作重点 1、加强班主任队伍建立，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、强化常规治理工作。 积极参与日常行为标准活动月活动，通过检查评比，促进班级建立。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、积极参与文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、仔细开展家校联系，通过形式不同的家访，促进教师、家长、学生之间的相互了解。 四、详细工作 (一)加强德

17、育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强检查督导力度，连续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估鼓励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级治理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬，到达相互学习、相互促进的目的。 3.积极组织学生参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进展培训，发挥团员、班干部的典范作用，充分调动他们的积极性。 (二)仔细落实常规教育 组织班级仔细参加日常行为标准月活动，要求各班要

18、利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，一中一日常规等。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、仁爱感恩教育。 1、加强学生文明礼仪标准教育，培育学生文明礼貌的习惯。 2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、五、四等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩和仁爱教

19、育。连续开展感恩、仁爱教育活动，就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)加强班级建立。 1、根据政教处工作要求，指志好班主任仔细设计班会内容，写好教案，开好主题班会。 2、积极组织班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，开展常规治理优胜班级争创活动，争创流淌红旗，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展现，以活动为载体，培育学生的荣誉感、集体感。 (五)安全教育 通过晨会、班会对学生加强指导，增加学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意

20、识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，确保学生安全。 五、工作安排 八月：1、高一新生军训，入学教育 2、班主任培训 九月：1、制定班级规划，做好学生报到工作 2、住校生宿舍长会议 3、庆祝教师节活动 4、交通安全教育 5、启动日常行为标准月 6、高一年级班徽、班标设计评比活动 7、组织班级干部改选、培训 8、参与怀仁文化艺术节活动 十月：1、组织迎中秋、庆国庆活动 2、班主任例会 3、日常行为标准月总结 4、组织参与播送操评比活动 十一月：1、班主任例会 2、法制教育活动、安全工作检查 3、班级主题班会沟通 4、组织学生才艺展

21、现 十二月：1、参与庆元旦活动 2、一、二九纪念活动 3、心理安康教育讲座 一月(20xx)： 1、班主任考评 2、考风考纪、诚信教育 3、学生综合素养评价及填写汇总 二月：1、组织上学期德育工作考核 2、组织上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干初评公示 三月：1、参与学雷锋、社会实践活动 2、组织植树活动 3、组织传染病预防活动 4、组织高二学业水平测试志愿效劳活动 四月：1、组织革命传统教育 2、对学生社会实践活动过程性检查 五月：1、纪念五一、五四活动 2、组织十八岁成人仪式 六月： 1、组织参与有问题学生转化工作总结沟通 2、组织高考、中考志愿效劳活动 七月：1、学年度工作总结

22、2、各类材料搜集 3、假前教育 高一年级德育工作规划范文二 一、工作依据 20xx年全市高中工作要点、县教育局20xx年工作要点、县教育局党委20xx年工作要点、临泽县中小学师生召唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见、20xx年全县学校思想政治工作考核通报、20xx年高中(职中)素养教育目标责任书考核扣分记实、临泽一中德育纲要、临泽一中20xx年工作要点以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。 二、工作对象高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新奇感，布满着对新的学习生活的渴望，布满着梦想，有着迎接的高中生活的思想预备。但从实际状况来看，理性熟悉的成份

23、逐步代替和超过感性熟悉，抽象思想力量有所提高，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真稚嫩的痕迹，区分是非的力量还不强，共性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。 三、工作的根本原则 1、方向性与现实性相结合和原则。市高中工作会议明确指出：我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还消失了一些违法犯罪的大事。特殊是有些教师精神空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面实施三观教育(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要坚持表达德育工作的根底性，从实际动身抓好道德教育;三是坚持注意德育工作的实效性，让学生知法守纪。 2、喜爱

24、、敬重和严格要求相结合的原则。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的敬重、信任和爱惜结合起来，使每一位教师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之一就是布满对新的学习生活的渴望，布满梦想与自信，但他们的思想行为仍存在天真稚嫩的痕道。区分是非的力量不强，共性特点还不稳定，易呼唤。 3、正面教育与积极引导相结合的原则。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律约束，催促学生严格执行。高一学生易染坏习气，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实现学年稳固率95%的目标，高一学生的转化工作是关键。 四、工作的主要内容 1、党员

25、双培、双带、双管、双评工作的标准与落实。 2、教师德育工作目标与考核。 3、学生稳固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。 4、班级德育工作的目标与考核。 5、签定班级，防止学生损害与安全教育目标责任书 6、召唤诚信、共铸诚信的教育活动。 7、观摩班会教育主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同提高;(2)重点班争论主题：如何对待父母的要求孝心与品德;(3)一般班争论主题：做学习的仆人我要学与要我学。 8、安全学问自测与竞赛。 9、校园艺术节文艺汇演、排球竞赛(评比校园星光奖获得者)。 10、心理安康教育询问活动的安排与实施。 11、文明班、文明宿舍创立活动。 12、问题学生导师制的标准与实施

26、。 13、学生干部的培训与优秀生的培育与推举(党课培训学习)。 14、明确和界定违纪学生的处理程序。 15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。 五、工作实现的主要方法与实施载体。 (一)在施教中常用到的方法 1、说服教育法讲解与报告、谈话、争论、访问、调查。 2、情感陶冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。 3、典范示范法自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。 4、日常行为实践法正常的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。 5、自我教育法引导学生加强自身修养、组织学生参与各类活动进展自我煅炼，激发学生的愿望，鼓励自制力量，培育自控自管力量，擅长把个体的自我教

27、育与集体的自我教育结合起来。 高一年级德育工作规划范文三 第一阶段(开学一期中) 目的：做好初中、高中连接工作，尽早使学生适应新的学习环境。 详细做法： 1、报到工作： (1)查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。 (2)与每学生接触，猎取感性印象，重点了解学生干部及特别的学生。 (3)细心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。 2、筹建临时班委、团支委，争论通过班级规划，制定学习、值日、出勤、奖惩等 常规制度。建立班级日志 、荣耀榜等。 3、开展多种活动，促进班集体形成。 (1)庆祝教师节;中秋赏月晚会。 (2)开展班级文化建立(如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛)。 (3)

28、开展丰富多彩的国庆联庆祝祝活动。 (4)我为集体添光荣主题班会。 (5)组织学生参与校运会，安排好运动队、效劳队、啦啦队。 4、开展心理指导： (1)用各种方法了解学生状态及共性。 (2)根据谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，敬重学生的人格，重视他们的自信念。 (3)关怀有特别状况的同学，准时帮忙他们解决困难。 5、进展学习指导，使学生学会学习。 (1)专题讲座之一：谈谈高中阶段的学习特点及方法。 (2)进展良好学习习惯的训练，开展最正确学法评比。 (3)寻求各科教师协作，作好各科学习方法指导。 (4)温课迎考，仔细严厉对待高中阶段第一次考试，特殊要注意考风考纪。 6、指导发挥团支部

29、的作用，帮忙他们建立正常的团组织生活，催促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风做出努力。 7、开展国防教育，进展为期一周左右的军事训练。 8。建立班级家长委员会，制定详细的活动规划。进展家访，或请家长到学校听课，参加班级活动，共商教育其次阶段;(期中-期末)学生的方法。 其次阶段：(期中-期末) 目的：初步形成良好的班风、学风和安康的舆论。 详细做法： 1。讲评班级开学以来的状况，提出班级下阶段工作目标。 2。组织学生进展我拥有金钥匙学习方法沟通。 3。召开家长会或通过书信、电话，向家长通报近期学生学习、思想、生活状况及下半学期的工作准备，请家长协作班级工作。 4。专题讲座之二：学习心理及

30、方法(针对少数学生自悲、担忧、绝望心理，从心理学角度进展指导，鼓励信念。分析探究适应他们自身的科学的学习方法)。 5。依靠班委、团支委干部，加强常规治理和教育，催促学生遵守日常行为标准。对个别学生要进展谈心、家访，赐予个别教育。 6。充分发扬民主，激发学生当家做办法识，正式民主选举班委、团支委。 7。进行师生双向谈心会，加强师生双向谈心会，加强师生间的理解、信任和支持。 8。评比班级十佳。 9。制定寒假工作规划，落实假期教育治理措施。要求学生学会人际交往，尊师爱友，读两本好书，关怀时事，并积极参与班委、团支委组织的社会实践活动。 第三阶段;(寒假-期中) 目的： 1。引导学生关怀家乡和国家的大

31、事，思索人生的意义和价值。 2。加强法制观念。 详细做法： 1。指导班委和团支委利用寒假在居民中进展社会调查。 2。对上学期的学习、生活 和寒假活动做小结，表彰先进，树立典范，提出新学期的奋斗目标。 3。重新制定班级文明公约，引导学生把中学生日常行为标准的要求变成自己自觉的要求。 4。进展革命传统教育，组织好春游活动。 5。专题讲座之三：谈中学生人际交往。 6。开展人生与抱负主题系列教育活动。 (1)人才成长百例思索漫谈会或笔谈会(出墙报)。 (2)拼搏，人生的劲歌班级体育友情赛。 (3)共同扬起抱负的风帆班级联谊活动。 (4)唱歌生活，唱歌抱负班级优秀歌手评比。 (5)以校内外公益劳动为内容

32、，开展每周一小时的共产主义义务劳动时活动。 (6)走好人生第一步师生、家长垦谈会。 6。对个别在心理上有偏差的学生进展适当矫治和训练。 7。开头分析学生近一年来学习生活状况，为品德评定、评优及下一学期德育工作做好预备。 第四阶段：(期中-期末) 目的： 1。引导学生处理好个人与集体的关系。 2。进一步进展学生良好的共性心理品质。 详细做法： 1。进行以人生路标为主题的读书、用书、评书教育活动。 (1)与图书馆联系，为每个同学借阅一本好书，要求做好读书笔记或资料卡片。 (2)抱负，指路的明灯读后感演讲竞赛。 (3)进行读书方法、书评与读后感写作指导。 (4)编辑出版一期精彩片段专集或墙报。 (5

33、)人生路标人生意义争论会。 2。请本地的一些专家或家长中的优秀代表，到学校开展有用技术培训。 3。专题讲座之四：奔涌的世界科技潮。 4。指导团支部开展团徽在闪光-心中有他人，心中有集体主题系列活动。 5。开展形象化教育，将执行标准中的一些偏见、偏差编成小品，在班级晚会演出，或进展学标准学问竞赛。 6。制造条件，让学生进展自我评价，为德育评估打下较好的根底。 一年级德育工作规划 一年级德育工作规划 德育工作是小学素养教育的组成局部，对学生安康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作，培育学生的创新精神和实践力量，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培育成具有健全人格，全面进展，共性

34、突出，高素养的人才。特制定此规划。 一.指导思想 仔细落实学校德育工作制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成深厚的育人气氛，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新进展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为根底,着力提高学生的道德素养共性心理品质，为学生的安康进展，主动进展奠定思想道德根底。 二.详细实施 1.加强 班级治理 1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨训、班会和队会的作用。 2)制定班级Ji励机制，完善班级荣耀榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生

35、个人成长册 3)加强班级日常治理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，标准学生的言行，形成良好班风。 2.强化行为养成教育 1) 、进展礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热忱使用礼貌用语。 a、能主动地遵守本班的各项规章，能够掌握自己的行为。 b、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。 2)、有目的、有规划地培育友爱谦让，诚恳的优良品质 a、培育对同伴友爱相处，说话和气，关怀小朋友， b、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争吵，讲道理，不动手、不骂人、。 c、信任自己的力气，做事有信念，学会自我爱护。 d、讲实话，

36、做错了事敢成认。 3)、爱父母、爱教师、爱集体 a、知道父母的工作及其对社会有意义。敬重父母、关怀父母，情愿帮忙父母做些事。 b、知道教师工作辛苦。能敬重教师，帮忙教师，听从教师教育。 c、知道自己是集体一员，积极主动参与集体活动。在活动中进一步培育集体感、道德情感。 4)、培育积极心情、主动精神和活泼开朗的性格 a、积极主动和小朋友交往。培育学生对四周的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。 b、积极开心参与班内的各项活动，引导学生自由表现自己的兴趣和爱好。 c、教育学生能原谅别的小朋友的缺点的错误，不讥笑别人。 5)、向儿童讲解一些简洁的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。 a、“三

37、月十四”植树节，进展绿化爱护环境，爱惜草坪，不摘花的教育。结合4月2日世界地球日”、“6月5日世界环保日”进展环保主题教育活动，如：垃圾分类、不用一次性筷子、袋等，并向家长宣传环保学问，争当“环保不卫士”。 b、 具有初步评价别人的行为，情愿学习同伴的优点，不嘲笑别人的缺点和缺陷；自己有进步不傲慢，情愿克制缺点。 c、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的典范，不学不仿照不良行为。 3. 深化爱国主义教育 1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育非常迫切。我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱

38、亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。 2)、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对学生进展爱国主义 1.2 许涛 一、指导思想 高一年级德育工作规划表格 一、以学校工作规划和政教处德育工作规划为指导，结合年级实际状况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为标准养成教育为重点，围绕弘扬宏大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。 二、工作目标 1、培育学生爱国精神、民族精神、仁爱精神

39、和社会责任意识。 2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。 三、工作重点 1、加强班主任队伍建立，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，提高班主任教师的理论水平和治理水平。 2、强化常规治理工作。 积极参与“日常行为标准”活动月活动，通过检查评比，促进班级建立。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、积极参与“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、仔细开展家校联系，通过形式不同的家访，促进教师、家长

40、、学生之间的相互了解。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。 1、加强检查督导力度，连续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。 2、加强班主任队伍建立。 不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估鼓励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级治理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成绩准时提出批判或表扬，到达相互学习、相互促进的目的。 3.积极组织学生参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进展培训，发挥团员、班干部的典范作用，充分调动他们的积极性。 (二)仔细落实常规教

41、育 组织班级仔细参加“日常行为标准月”活动，要求各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，一中一日常规等。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 (三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育。 1、加强学生文明礼仪标准教育，培育学生文明礼貌的习惯。 2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“五、四”等重大节日对学生进展爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。 3、感恩和仁爱教育。连续开展感恩、“仁爱”教育活动，就是要从爱父母，爱教师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关怀、学会做人。 (四)加强班级建立。 1、根据政教处工作要求，指志好班主任仔细