[大班教师个人工作计划]教师个人工作计划的范文.docx
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1、 大班教师个人工作计划教师个人工作计划的范文 指导思想: 仔细贯彻落实学校工作规划,加强教学流程治理,关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培育习惯、激发兴趣为目标,追求生物教学的最优化。努力培育各年级学生良好的学习习惯、激发求知欲,切实提高学生的各种力量,重视中考科目的教学讨论,如初二的地理、初三的历史、政治。 (一)、以教研组建立带动教师整体素养的提高: 1、采纳请进来的工作思路,组织好本学期的公开教研活动. 2、多开展理论学习,写好教学反思,从理论层面提高教学水平。 (二)、以讲求内涵促进课堂教学质量的提高: 1、细化课堂教学环节,注入新的内涵: (1)备课:在前页
2、栏目中客观地进展三个分析:分析自身、分析学生、分析教材,结合班级、教师的实际,确定教案的特色,结合校本课程,确定拓展内容。 (2)上课:在连续以往教研组开展互观课的根底上,以一堂课攻克一个教学薄弱环节为宗旨增设组内讨论课,准时组织评课,使执教者和听课者均能从中受益。 (3)作业:结合目前中考形式,针对学生实际,注意选择题的推断力量,非选择题的语言表达力量、集中思维力量,为中考打下坚实的根底。 2、强调各级治理流程,注入实的内涵: 以教研组长为核心,以备课组为单位,加强教研组建立,催促组内教师自我治理,将教学流程治理落在实处。 主要工作及详细措施 (一)、组织学习,落实素养教育精神: 学习市、校
3、有关教学方面的规定,明确年级要求,努力把素养教育落实到课堂教学中去。 (二)、开展讨论,提高教学质量: 1.科学合理地安排好各项教学活动,仔细钻研教材,分析教学状况,特殊是学生的学习状况,细心设计教案,做到两次备课,确保课堂教学优质高效。 2. 讨论教学规律,在课堂教学中贯彻主体性原则、进展性原则和因材施教原则,追求生物教学的最优化。 (三)、加强进修,提高教师业务水平: 1.利用每次活动时机,学理论,统一教育思想;学教法,更新教学手段。组内相互沟通,互帮互助,从而提高业务水平。 2.定时、定点、定内容,形式多样的开展教研组活动,备课组活动,积极撰写札记、教后感,反思教学得失,切实提高教学水平
4、。 3. 细心备课,仔细上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进阅历,争取在教学上有所突破,有所创新。 (四)、积存资料,不断总结提高: 1. 开学制订规划,教研活动按规划进展,并有详尽记录。 2. 学期内收齐各类自编的教学资料、讨论课教案、自制的电教课件及撰写的论文等。 3. 期末准时对本学科教学进展小结,准时反思。 篇二:教师个人工作规划范文 我们的教学工作又将在劳碌中充实着,在喜悦中收获着。我要把上学期的缺乏和收获的阅历,转化成这学期的工作动力。现制定如下规划: 一、思想方面 始终如一地喜爱祖国,拥护党的领导,喜爱本职工作,关怀国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注
5、意个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀学生的学习、生活,做学生的良师益友。 二、个人业务 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考。 三.教学方面 关注课堂教学,把日常的每一节课都当作公开课来上,并对所上的课进展课后分析和反思。即使把教学中点点滴滴的感受写下来。勤读,勤做,勤思,勤写,在读书的根底上,结合自身教育生活实际,撰写教育随笔或读书笔记。 四、教研工作: 我将积极参与教学讨论工作,不断对教法进展探究和讨论.虚心慎重,敬重同志,相互学习,相互帮忙.对于素养教育的理论,
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