[大学生社会实践调查报告模板]2023年大学生暑假社会实践调查报告:留守儿童教育.docx
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2、儿童教育”,望给大家带来帮忙!更多社会实践报告,社会实践心得体会,社会实践报告范文,毛概社会实践调查报告,大学生社会实践报告,请关注社会实践报告栏目! 编辑推举: 社会实践报告范文 活动主题:对本村留守孩的生活和教育状况进展调查 活动时间:XX年2月9日 活动地点:*市*湖村马湖二队 活动内容:1、调查外出务工人员比例 2、调查留守孩比例 3、面对以上问题该如何做 实践人员: * 随着我国社会政治经济的快速进展,“留守孩”俨然成为一大社会问题。伤心之余,我们无法袖手旁观,寻求解决之道才是根本。家庭,社会,学校,在哪里翻开缺口,就要在哪里补上漏洞。最近,通过走访,座谈,对*市*湖村的这个地方,田
3、地稀有,人均耕地面积缺乏0.8亩,农夫通过农业生产获得的收入非常有限。由于地理位置比邻广东,跨省务工成为该乡农村充裕劳动力谋生就业的重要途径。目前,该乡在外务工人员达八千多人,超过全乡人口的三分之一。其中夫妻双双在外务工的现象非常普遍。由于绝大局部农夫工没有力量将孩子带到城市读书,因而形成了相当数量的“留守孩”。据全乡中小学校的调查。现有“留守儿童”1503人。其中,“留守孩”902人,最全面的范文参考写作网站占全乡小学生总数的60%。调查问卷显示,“留守孩”由爷爷奶奶,外公外婆照料的占83%。由叔伯舅姨等亲戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占1%,寄养在邻居家的占4%。“留守孩”的父母外出打
4、工后,一般半年以上才回家一次。其中62%的家长一年回家一次,有进13%的家长两年以上没有回过家。“留守孩”主要是通过书信,电话与父母进展联系,但次数很少,一般至少要一个月才能联系一次,半年以上联系的占63%,有的一年到头都没有联系。在问及对父母外出务工的态度时,有63%的孩子表示不盼望父母在外务工,渴望和他们生活在一起,8%的孩子表示“无所谓”。在生活上,“留守孩”与监护人有冲突的占41%。其中常常发生冲突的占20%。在学习上,51%的“留守孩”表示学习遇到困难时有无助威。在与同学的关系上,43%的“留守孩”表示曾经受到过同学的欺侮。思想汇报专题在答复“平常父母不在身边,你最希望什么,最担忧什
5、么,最大的困扰是什么时”,有81%的孩子表示最希望的是父母回家,得到他们的关爱;有73的孩子表示最担忧父母的安康和安全;有48%的孩子表示面临的最大困扰是遇到困难时不知道该怎么办。 基于以上状况存在的问题:(1)自由散漫,不服管教。在孩子的成长过程中,家庭教育对人格的进展起着重要的作用。由于家庭教育的突然断裂或缺位,很多“留守孩”消失内向,孤僻,自卑,不和群,不擅长与人沟通,顽皮伶俐,冲动易怒,神经过敏等问题。一位班主任对我说,她班上有个叫小罗的学生,跟爷爷一起生活,从三年级下学期开头,常常逃课去打电子嬉戏或上网,成绩一落千丈,几乎每次考试都倒数几名。(2)成绩偏差。大多数“留守孩”在学习上缺
6、乏自主性,自觉性,心不在焉,应付了事,据调查不少教师告知我,大多数留守儿童厌学倾向严峻,成绩普遍较差,认为读书无用。中心小学四年级学生许某,范文TOP100三年级时曾是全乡的第一明,去年父母去了广东工作后,她的成绩直线下降,现在已是班上的倒数几名了。据一位班主任介绍,他所带的班级“留守孩”占70%,这些“留守孩”中,80%的学习成绩处于班级上以下水平。其中,超过40%的人属于差。对许多教师而言,“留守孩”已成为教学成绩后退的一快“心病”。(3)家教缺位,不良行为突出。父母是孩子的 第一任教师,他们的教育对孩子影响深远,由于缺乏父母的正确的教育和引导,不少留守儿童养成不良的习惯,甚至走上犯罪的道
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