2023高三班级工作总结.docx

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1、 2023高三班级工作总结_高三班主任班级具体工作计划 高三第一学期在师生的紧急劳碌中马上过去，从夏季的六月底组成班级，到这个冬季，班主任和同学做到了坚持不懈，克制了不少的困难，有了很多收获，盼望在总结上半学期工作的得失时能对后半年的工作有所帮忙。总体来讲本学期工作主要有以下方面： 一如何对待高考： 整个高三的重心可以说是围绕高考预备工作绽开的，培育学生正确对待高考的态度至关重要，这打算着学生在高三一年的学习态度。班级刚组建时，我们以电影高考1997为例，回忆了中国以往的高校升学制度的重大改革，说明白考试制度的利与弊，鼓舞学生珍惜自己选择将来的学习受教育的时机，以积极的心态迎接高校选拔。为自己

2、的前途负责。把考试当成一种对毅力的磨练和对学习力量的进一步培育。 二培育良好的学习风气： 短时间内组成了班委，为各学科配备了仔细负责的课代表，在不影响班委同学的学习根底上同时保证班级各项工作的正常进展。强调课堂纪律，尤其是自习课的纪律。努力引导学生独立扎实高效的学习，目前一些班级同学已经适应了紧急的学习节奏，学习成绩有所提高，自信念也有了提高。 三培育乐观持之以恒的学习态度： 和历届高三同学一样，从九月开头班级同学满怀信念热忱十足的投入高考复习，经受了一段时间的拼搏，渐渐消失了各种问题，一些同学成绩短期内很快有了提高，就开头松懈，误以为高三的学习可以是很轻松的。另一些同学苦学一段时间后仍旧是屡

3、屡受挫，心情就变得急躁，低落。有些同学跟不上整个班级的学习步骤，作业缺交，质量下降。对所消失的问题我以个别沟通解决为主，这样既可以有针对性，又不会占用其他同学的学习时间，沟通中除了分析问题还要不断鼓舞同学坚持努力不放弃，要信任付出就会有收获。此方面的工作还远远没有完毕，依据班级目前的状况，培育每个同学吃苦耐劳，敢于拼搏的精神仍旧是需要付出大量努力的。之所以要大家坚持是由于目前班级的学习成绩还远远没有到达令人满足令人。 四珍惜在校时间，留下难遗忘忆： 尽管高三学习任务繁重，班级同学依旧满怀热忱的参与了学校组织的一些重大活动，表现精彩。如十一通宵，除了常规工程外还增加的一些活动。播送操运动会大家也

4、是积极参加而且成绩也是令我们满足。不过平常的眼保健操和早操还有待加强做到真正意义上的强身健体。常规工作完成顺当，也为学习制造了良好的环境。 五和家长沟通，发挥合力： 本学期组织过局部学生的家长沟通，平常注意和家长联系，可以更多谅解学生，也可以让家长在工作之余更加有的放矢的在家中赐予同学各种帮忙指导。多数家长沟通后收到一些效果。 从班级目前的学习状况来看，还有很多工作要做，信任师生共同努力会有很好的收获。 20232023学年高三班级工作总结 班级工作总结 高三（30）班 陈亮 过去的一学期，是不平凡的一学期，我班在学校领导、特殊是教育处王冠主任的统一领导下；在全体任课教师的大力支持和协作下；在

5、家长的关怀、关注下；在全班同学的共同努力下，各项工作顺当开展，取得了可喜成绩。现在总结如下： 一、民主集中相结合,点面互动谋进展 我先任命局部班干部,在工作过程中发觉缺乏和问题,帮忙他们提高力量.对于不能胜任的干部坚决调换,通过无记名投票的方式从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当新的班干部。 平常我留心观看发觉和培育了一些积极分子，以点带面.并让他们积极参加班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。这样做，一方面使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的学生学会组织和治理的本事，为将来社会培育更多的

6、有组织力量和治理力量的人才。 二、适时更新目标，鼓舞学生前进 新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进展了一屋不扫何以扫天下的演讲竞赛活动，组织学生学习了感动中国人的演讲一文，使学生熟悉到学校是我家，爱惜靠大家帮忙学生树立仆人翁意识，把爱护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，评出做得最好的同学赐予鼓舞。 高三学生要进展全市其次次统测，学习任务特别坚艰难，为了防止局部同学因思想松懈而放松对自己的要求，我准时给他们讲了其次次市统测的意义及其重要性，让他们集中精力迎接统测，争取每个同学能考出好成绩。适时提出了“考好

7、统测，过个好年”的奋斗目标。 班集体就在一个接一个的目标实现中逐步形成和进展了。共同的奋斗目标激发起学生的共同感情，鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的进展前景就布满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上进。 三舆论引导，培育正气 集体舆论以谈论、褒贬等形式确定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。它以无形的力气帮忙班主任影响和教育学生，尤其是对个别学生的影响，往往比班主任个人的力气要有效得多。 正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰难劳动和细致工作，在集体活

8、动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些措施: 1在班上宣传学校领导的新理念、政策、方略，为学生“洗脑”，确保能遵循学校各处室的工作安排开展各项工作。 有意识、有规划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论;对颁奖典礼的观看等来形成学生的是非观。 对典型事例，进展表扬和批判。 运用墙报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。 组织好班会。班会是对学生进展教育，过民主生活，参加治理的一种有效形式。 我们班的班会我很少参与,放手让班长去组织开展.针对班级消失的典型问题发动全班绽开争论,分析缘由,查找解决途径. 针对复读生的特别状况我们开展了一系列的

9、班会,来引导他们.开学初为他们明确目标开了我的大学,针对许多同学的急躁心理开了以感恩为主题的班会,路还很长提示每一位同学,路漫漫其修远,要连续苦求索. 总之，一学期以来，尽管本班还存在这样那样的问题，但通过以上几个方面的努力，的确有一些学生在转变、一些同学成绩在提高，我班的班级工作较以前有了较大好转，随着学生年龄的不断增长、心理品质的渐渐成熟、整体素养的漫漫提高，以及高考的日日靠近，学生必将更加协作班主任开展各项工作、必将更加刻苦努力地学习，我也会虚心向大家学习，仔细探讨解决学生中消失的新状况、新问题，不断努力、不断进步，准时总结阅历教训，使学生走好这中学阶段里最艰难、人生历程中最值得留念的一

10、步，我信任高三（30）的班级工作会进一步走向辉煌。 高三班级工作小结 学生身心发育更加成熟，学习习惯渐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级治理保持了一种良好的惯性。但随着学生学习压力的增大、高考的接近，班级治理工作不仅更加简单繁重而且难度加大。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。 一、心理疏导是第一要着 进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，这些心情给学生造成的不良影响特别大，假如不能因势利导，准时排解学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。特殊是女生心理承受力、自我调控力普遍较差

11、，仅仅由于一次考试的失利、同学间闹点小冲突，便会产生自卑、烦躁、厌学心情甚至有轻生的念头。有的同学会找教师、家长或其她同学倾诉，教师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积存影响到学生的成绩和身心安康进展，这就要求班主任必需随时保持高度的职业敏感，准时捕获学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮忙他们把握学习与生活的旋律，正确地熟悉生活和自己，促使学生安康欢乐成长。首先，树立正确的教育观念，用于指导自己的教育工作。指导我得阅历观念是以下几点：关注学生一生的教育，避开急功近利式的说教；注意学生的养成教育，避开单纯的“智育第一”；公正对待每一个学生，敬重学生的人格与尊

12、严；注意学习方法的教育，养成良好的学习习惯；表达教育的人文关心，实现与学生心与心的沟通；开掘学生的自身教育资源，发挥主体教育功能。 其次，有步骤地循序渐进地开展活动，使相关工作渐渐走上轨道。 第一，状态调整。开学后，利用一个休息日，要求全体同学以“我高二的学习与生活”为题，总结高中过去一年的经受与思索，反思自己的阅历与缺乏，并大致勾画一下马上开头的高三年级的学习生活。每一个同学都仔细地回忆了自己的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，分析与指导了同学们应怎样进入高三状态，开头新的学习生活。据后来得状况看，效果相当不错。 其次，学习习惯的培育。正所谓“习惯打算命运”！其实，学习习惯也可以打算学

13、习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培育是从制定学习规划入手、利用好零碎时间入手。组织同学们学习“学习常规”，落实并把握最根本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克制了学习上的慌乱于无序。 第三，道德素养教育。陶行知先生说过“千教万教教会做人，千学万学学做真人”。为此，我利用班会课这个主阵地系统开展此类活动，收到积极效果，多个家长都有较好的评价。我们组织这方面班会的主题有“面对高三”、“集体荣誉与个人行为”等。从同学们的反响看，我们的班会课是非常有成效的。 开学初，为了能更好地进展家校联系，我就将自己的日常工作安排与联系方式，以告家长书的方式告之家长。一方面，家长能够

14、对教师的日常工作有所了解，转变以往认为教师一职是非常悠闲的工作，是种不错的换位思索方式；另一方面，在联系的过程中不至于扑空，能够有效的联系。而在整个教学过程中，时不时地与各个学生家长以各种方式联系，最终做到百分百的家校联系率，以敬业的态度去猎取家长的信任。 二、鼓励教育是关键 抱负和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活如同一场马拉松竞赛，不仅是身体素养和技能的比拼，更是意志的比赛。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、“典范鼓励”等方式，准时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。但高三学生对胜利的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受力量愈加薄弱

15、。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和苦痛。一次期中考试，许多同学的年级排名落后了许多，于是痛哭流涕、意志消沉甚至对前途失去盼望。我又以主题班会的形式，开展挫折教育，使学生熟悉到：挫折是生命的根本形态，人类便是在一次次的挫折中取得阅历教训，一步步走向成熟和胜利的；挫折能够丰富我们的人生，锤炼我们的意志，从而鼓励学生正确地面对挫折，将挫折变成进步的台阶。 其次，关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。虽然学校有特地的心理教师，但是班主任更应当成为学生的心理保健医生。由于班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。 高三的学业

16、压力很大，减压的问题始终是我最关注的，固然教育需无痕，有意识但不能很刻意。肯定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法；平常的主题班会注意以各种方式赐予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟识度、增加班级分散力。在高三的各项活动中，能留给同学最多回忆的唯恐是其次学期去新城区公园的踏春、放风筝了，在最困难的时候小小释放一下对学生的再次冲刺是有利的。 考前的心理辅导其实也是相当重要的。高考前，我将同学可能在高考三天遇到的突发大事做了提示，更关键的是遇到后心态的调整。当时不经意的安排在高考阶段的确起到了肯定积极作用

17、。不少同学在遇到我考前提及的状况时，那种处乱不惊的成熟让我感到教育的成就感。 再者，调整自身心情，保持积极状态，对于一个高三班主任是特别关键的。第一次见面时，我就对同学说：高考很残酷，但不盼望自己成为摧残他们的刽子手，我会争取每天都有一张绚烂的笑脸来面对他们。一年的时间里，我努力地去调整着自己的心态，可是竟然有一天在全班同学面前忍不住地哭泣事后，就在我为自己的举动感到懊悔时，由于将自己的心情带入课堂是一个教师的失职；但是让我意想不到的却是收获到了学生的不少短信在他们的眼里，我一向是那么顽强，顽强得让他们感到有距离，倒是这样的真实流露让他们感到可亲。心里的感觉是很简单的，突然意识到积极、乐观的教

18、师心情当然对高三学生很重要，但是真实的情感流露或许更有说服力 三、方法指导是根本保证 现在高考虽有五门功课，但根本的学习方法是相通的，班主任应当从宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学习上的各种简单关系，比方学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系，防止学生严峻偏科或陷入习题的泥淖。其次帮忙学生建立学问网络，逐步把握学习方法和技巧，形成科学思维，提高科学素养。再次帮忙学生把握学习的规律，科学地制定复习规划，使学习在紧急有序的状态下进展。高三复习一般分为三个轮次。第一轮复习中，指导学生抓牢根底学问，对复习内容准时归纳、总结，理清解题思路，养成良好的解题习惯，把握科学的解题方法和技巧；其次轮

19、复习，指导学生对学问进展整合，开展学习方法指导；第三轮复习时预备帮忙学生扩大解题思路，多进展思维方法指导，增加习题量。最终要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多讨论。与此同时召开主题班会，研讨学习方法。比方在期中考试后的主题班会，班级前十名讲学习方法、十一名到二十名谈身边的故事、二十一名到三十名谈学习中的困惑，同学们进展争论，找适合自己的学习方法，这样的效果特别抱负。 四、各方协调事半功倍 班级治理工作是一项综合工程，需要分散集体的才智和力气。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生制造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以

20、后，学生学习紧急，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系简单紧急，要积极进展协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。同时，利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮忙他们营造良好的家庭环境，正确对待孩子的成绩，多给孩子鼓舞和赞扬，增加孩子的自信念，使孩子在安康的心态下复习备考。其次高三的教学内容多、任务重，各任课教师都增加课堂容量和课后作业量，如何艺术地协调好各科教师之间关系也是特别重要的，这有助于学生整体向上进展。 以上是我做班主任的几点真实的体会，我想，偏颇和浅薄在所难免。今后，我愿连续在教育教学实践中作更多更加有益的探究！ 2023年高三班级

21、工作总结 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、辅导员的带着、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。大学生许多道

22、理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我

23、就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进“的班集体。 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行

24、为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务

25、，同时又是一个团结合作的整体。 一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。 在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时

26、候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。 通过班干部治理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题

27、。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应当由班主任来打算。要知道，班干部的阅历和力量在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带着学生不断前进不断进展，促进他们全面进展，安康成长。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这一点上面已有谈及，这里不再赘述。 再一

28、方面，我自己也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任

29、的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比拟相熟的班干部对其进展提点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、

30、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，

31、在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯马上完毕，面临着毕业及升学等实际问题，为了使学生走好这最终一步，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成绩。 2023年高三班级工作总结过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、辅导员的带着、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努

32、力培育德智体全面进展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。大学生许多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批判换回来的可能是思想的叛逆，对学生进展思想教育的好处，就是避开单调重复的批判说教而引起学生的反感，简单为学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零

33、碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，准时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 加强班级治理，培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“热诚、严格、活泼、奋进“的班集体。 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着

34、毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，我的班级治理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“

35、。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手

36、让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱“。 在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任治理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级治理，

37、而且有利于全体学生共同进展。培育学生担当班干部，是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。 通过班干部治理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应当由班主任来打算。要知道，班干部的阅历和力量在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所

38、担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带着学生不断前进不断进展，促进他们全面进展，安康成长。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，笑对高考，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这一点上面已有谈及，这里不再赘述。 再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的典范，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

39、 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有力量又与其比

40、拟相熟的班干部对其进展提点和帮忙，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进展急躁的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮忙他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体

41、育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这届学生的高中生涯马上完毕，面临着毕业及升学等实

42、际问题，为了使学生走好这最终一步，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成绩。 学期高三班班级工作总结 白驹过隙。一学期马上过去了，本学期高三（5）班的工作重心：“沟通，沟通，互助，学习”根本完成。在狠抓良好班风、学风的形成的根底上，通过正确引导和师生的共同努力初步形成一个优秀班级。荣耀完成学校、德育处布置的各项工作及班级学期初制定的工作规划。 为了今后更好地开展工作，现将本学期工作状况总结如下： 一、班集体建立 1. 本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。学期初，在班级以板报的形式，再次明确了班级目标即“沟通，沟通，互助，学习”。并且在班级日常晨会中，强化这一意识。强化学生的集

43、体意识，对学生提出肯定的要求，使之行为符合班级要求。 2.狠抓常规教育，促进习惯养成，以到达标准班级治理的目的。依据学校的安排，抓常规学常规，班级内部开展常规学问竞赛，利用班会学习中学生日常行为标准等，使学生在校的学习、生活及一言一行，都有章可循。 3为了下学期的紧急的高三学习更加有序，还着重抓学习习惯、学习品质的养成，严谨仔细的考风考纪的养成。 二、班干部培育 我班的班干部是本学期初学生自由选举产生，有一局部学生是新手没有什么工作阅历。开学伊始开了几次的班委会，进展了工作培训，学生干部对各自的工作已经有了详细的熟悉，工作起来根本能上轨道。特殊对班长、劳动委、宣传委的培育较多，因他们在班级常规

44、中发挥的作用比拟大。通过一学期的培育，班级的常规工作根本上能由学生干部负起责来。并由班长组织每周开好周例会，进展小结，及班委间的沟通。 三、班级常规 平常利用晨会、班会对学生进展日常行为标准教育，纪律方面，严格要求学生每天自觉佩带校卡，做好两操,值日生做好两扫及抬水的义务等。 四、学习、集体观教育 建立学习互助小组，组长由学习成绩较好、治理力量较强的学生担当，目的是“沟通、沟通、互助、学习”，活动时间各组自定，但必需每周都有一个固定时间，活动开展顺当。在活动中体会到团结协作的珍贵，从而在无形中对学生进展了团结友爱、互帮互助的教育，同时也增进了学生间的情意。下课时，我也尽量和学生待在一起，盼望以

45、最快的速度找到他们身上的闪光点，同时对班内发生的状况进展处理，有些状况还可以拿出来，让学生争论争论，一同寻求问题的解决方法，充分发挥学生自我教育的力量。注意抓好学生的学习品质、学习习惯考试纪律等教育。 五、开展活动状况 积极参与学校组织的各项活动，并获肯定名次。如一年一度的校运动会，获高中组第三名；校播送操竞赛，获二等奖；“团结友善”杯冬季负重长跑第四、第五等等。 其次，班级组织肯定的体育活动，如与其它友好班级进展篮球友情赛、足球友情赛等。 第三，组织学习互助小组，培育后进生的学习兴趣。 六、搞好家校联系工作 定期与家长联系，或是通电话，或是家访，或是进展书面联系。并依据学校要求建立和完成家校

46、联系册，沟通学校和家庭的关系，协调家校治理协作，真正做到互通信息、相互支持、相互协作。 一年来，绝大多数学生已完全适应高三学习生活，班中也日益呈现一种你追我赶的学习气氛，学习气氛浓，各项活动能积极参加，成绩进步较大。 大三班级工作总结 过去一年中，我们信息3班在团支部、班委会的领导下，在全班25名同学的积极努力下，在班级制度建立、思想建立、班风学风建立、集体活动等各方面都取得了优异成绩。现汇报如下，望考察并批准。 在班级制度建立方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度。在班级工作中力求做到制度化、标准化、科学化，将整个信息三班分散成一个团结向上的集体。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够帮助班委搞好工作，另一方面又能培育大家为班集体效劳的责任心和仆人翁精神，同时提高我们的班级分散力。使班级始终保持了积极向上的进展姿势。 思想是旗帜，在思想建立方面我