2023～2023学年度班级工作总结.docx

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1、 20232023学年度班级工作总结_小学年度工作总结 一学年来，根据xx区学校目标治理考核方法的总体要求，根据学年初校长签订的xx区学校目标责任书的目标任务，我校在XXXX学年教育教学工作中，突出了“以谋划学校科学进展为关键，以增加科学标准治理为支撑，以提高教师专业进展为关键，以创立五园学校建立为抓手，以提高教育质量为核心，以促进学生全面进展为保证，以办让人民满足的教育为目标”的主题实践活动。仔细践行科学进展观，努力制造“诗意化”教育，通过一学年的实践推动，师生的精神面貌极大兴奋，教育教学质量全面提高，“诗意化”教育成果丰硕，多家新闻媒体报道赞扬，学校知名度空前提升，校园布满了勃勃的生气与活

2、力，取得了令人兴奋的成绩。 一、确立了办学思想和愿景目标，仔细谋划了学校科学进展 科学先进的教育思想是办好学校的灵魂。只有确立正确的办学思想，学校进展才会有明晰的前进方向。我们科学谋划学校进展，查找学校进展的动身点，上下形成共识，确立了“以德育人，以文化人，习惯成人，活动做人”实施标准化、精细化、民主化、人本化治理，制造诗意化教育”的教育治理理念，明确了“提升素养、提高质量、提炼精神，质量立本、特色立校、文化立魂”的办学思路，确定了“坚持一个宗旨，贯彻一个方针，围绕一个中心，突出一个主题，实现三工程标”的办学思想，提出了“实现三个增值、到达四个目标、创立五个校园”的学校愿景进展目标，为把xx小

3、学建成“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而奋斗，确保了学校科学进展。在XX年9月全区庆祝其次十五个教师节表彰大会上，我校被xx区委、区人民政府授予XX-XX学年度教育系统全区“先进学校”，校长刘福被授予“优秀校长”称号。 二、完善了治理制度和治理措施，系统标准了学校治理 标准化治理是学校科学治理的基石。为此，我们不断总结探究学校治理规律性的阅历，对学校常规治理进展了制度创新，提出了“标准化治理常规、精细化治理标准、民主化治理措施和人本化治理要求”，形成了学校常规治理十大标准。在建立了一整套治理制度和治理标准的根底上，本学年度又制定了教师专业进展年度考核细则、教师备课改革的详细

4、方法、班主任工作治理考核奖惩罚法和教学人员工作量考核标准及绩效工资、目标奖考核发放方法等治理规定，重新修订汇编了治校方略，形成了十大治理常规和93项治理制度，系统标准了学校治理，为学校教育科学进展确立了一整套价值标准，现已成为统领学校可持续进展的核心价值观，成为学校教育教学工作的总章程，成为学校文化建立的“根本大法”。治校方略表达了先进的教育理念和科学的治理策略，对学校进展具有根本性、全局性、稳定性和长期性的意义和作用。 三、引领了教师专业成长进展，整体提升了队伍素养 教师素养是关系学校进展进程、教学水平、综合实力和竞争力量的打算因素，是兴校、强校的关键。办好学校最根本的是建立一支高素养的师资

5、队伍，而建立高素养的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业进展。为了加强教师队伍建立，校长亲自撰写讲稿，就备课、教学设计、教学反思、课题讨论等，举办教师培训系列讲座，开展了“教学设计”系列竞赛。本学期重点开展了作文教学设计“下水作文”研讨和数学、英语课十种新课型研讨活动。制定了xx小学教师专业进展培训规划，提出了教师队伍培训的目标要求，明确了教师培训的四项主要内容，即加强师德建立、提高业务水平、积淀文化素养和实现专业进展。仔细贯彻xx小学教师专业进展行动指南(三十条)，对教师提出了每日、每周、每月、每学期和每学年的详细要求，为教师专业成长指明白方向。组织了读书报告会、师德演讲、课题评比、教学研

6、讨和班主任阅历沟通等活动，还与安康路小学开展了教学新秀展现课沟通活动，形成了促进教师专业进展的六项措施：即用制度定人、用嘉奖激人、用研修育人、用轮讲炼人、用竞赛成人、用评课促人。建立了比拟标准的教师专业进展成长档案，有效地引领和促进了教师专业素养的提高、专业实践的改良和职业阶梯的上升。共培育出了1名市级新秀、1名市级骨干和1名区级骨干、4名区级新秀，孙仕霞被树为全区十佳“师德楷模”，邹海威习作教学参与兰州市竞赛获得全市教学一等奖，全面提升了教师队伍的整体素养。 四、推动了“五园”学校创立，平安、文明校园得以实现 创立“五园”学校是促进教育科学进展的详细化，是提升学校建立水平的根本举措，是提高学

7、校治理品位的有效途径。我们在制定了创立“五园”特色学校进展规划（XXXX）的根底上，熟悉到位，责任到人，整体推动，重点突破，创立活动进展的有声有色。同时，注意宣传煽动，营造创立气氛，在全校形成共识，编写了快板“和谐”校园颂“五园”学校礼赞，深刻表达了“五园”学校创立的根本内涵，在全区庆祝教师节表彰大会上演出受到好评，获得“优秀表演奖”。“平安”校园、“文明”校园创立内涵挖掘深刻，创立活动有特色，创立工作有成果，对全区“五园”学校创立起到了引领示范作用，成为被区教育局首批命名授牌的平安校园和文明校园。学校也被xx区区委、区政府授予“平安学校”。目前正在努力创立“安康校园”。 五、落实了教学考核和

8、质量奖惩，全面提高了教学质量 教学质量是学校的核心竞争力。教育教学质量是学校的生命线、生存线、进展线，关系着学校的生存与进展。我们通过建立学年教育目标治理、学期教学规划保证、月度教学工作调控、周次教学活动落实，以及签订部门、教师工作效劳承诺书与目标责任书等学校治理运行机制，来保证学校教育教学工作的井然有序。制订了切实可行的教学质量考核标准，落实教学质量奖惩，健全了教学质量保证体系，全面提高了教学质量。今年六年级毕业班参与全区文化课水平测试，语文平均85.41分，合格率99.10%，优良率81.08%；数学平均87.88分，及格率99.10%，优良率86.49%；英语平均78.07分，合格率91

9、.90%。本届六年级毕业考试成绩数学首次超过语文。语文、数学三项考核指标均超过市级示范性学校考核指标平均分（81分）、合格率（96%）和优秀率（75%）。英语成绩再次实现平均分、合格率双达标。教学质量取得了令人信服的提高。同时，坚持每学期对音体美和思品、科学等学科进展成绩测试，保证了学校教育均衡进展和学生全面进展。根据“优秀是计算出来的”考核原则和方法，依据学校制定的教师专业进展年度考核细则和教职工绩效工资考核实施方法对教师工作实行细化、量化和详细化考核，将“干多干少”和“干好干坏”区分开来，在年度目标奖安排中表达教师工作的责任、质量和奉献，进一步激发了教师工作的热忱，学校连续两年获得xx区局

10、“教育教学质量进步奖”。校田径队和合唱队参与XX年xx区田径运动会和合唱竞赛分别获得小学组第三名和合唱金奖。 六、制造了“诗意化”教育特色，促进了学生全面进展 “诗意化”教育是我校的教育理念，是我们追求的教育抱负，也是我校的教育特色。我们以“诗意化”教育为抓手，创新教育活动载体，促进了学生全面进展。一是创立“学习型学校”，建立“书香校园”，让校园布满诗意，让教师布满才智，让学生欢乐成长。每学期都组织教师读书报告会，撰写读书感悟、精品反思和精品教案；在学生中开展诵读、演讲、故事、背诵、习作“五大王”评比活动等，激发了师生的读书热忱。二是XX年分别组织了“颂古诗、感古韵”古诗文演唱会和“诗文操”表

11、演，受到社会的广泛赞誉。我们将中华古代诗歌文化和现代演唱艺术、体操艺术有机结合，弘扬祖国传统诗歌文化，让学生通过行为肢体语言和歌声，来体验、感悟古代诗歌文化和现代体操艺术、演唱艺术的魅力，创新了教育活动载体。三是举办了xx小学“诗意化”教育艺术成果汇演，XX年5月25日在兰西铁路文化宫，我们运用童谣传唱、歌舞表演、诵读解读、对口快板、古诗新唱、情景短剧、诗文操表演等形式，将我校的办学理念和教育追求通过艺术汇演形象地表现出来，受到了教育专家、上级领导和新闻媒体的高度赞扬。兰州市教科所罗副所长指出，“诗意化”教育成果汇演表达了校长独特的办学理念和对教育抱负的执着追求，表现出教师对素养教育的正确理解

12、和深刻感悟，是学校教育共性的张扬和办学特色的彰显。区委常委、宣传部长付晓利指出，汇演节目教育内涵深刻，形象地表现了校长和教师对教育的深度思索和责任追求。特殊是xx小学学生行为标准指南解读为孩子们的成长制定了一整套做人的标准和做事的原则，富有制造性，特别难能珍贵。5月26日甘肃日报要闻版登载大型彩色照片赐予了报道。甘肃电视台少儿频道、甘肃移动电视台和兰州日报、兰州晨报、兰州晚报、鑫报等省、市多家新闻媒体赐予了报道，学校知名度得以空前提升。 七、坚持了“以人为本”的效劳理念，切实为师生谋利益 提倡“以人为本”，是践行科学进展观的重要表达。在学校工作中我们坚持以师生为本的效劳意识，仔细落实学校民主化

13、治理八项措施和人本化治理六条要求，以此作为我们工作的动身点和落脚点，落实到详细工作中，仔细听取他们的意见和建议，把广阔师生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关怀教师工作和生活，关注学生的安康成长，着力解决好关系他们切实利益的详细问题。为教师改善教学条件，先后投资数10万元选购了多功能复印打印机、钢琴和电钢各1台，制作了合唱演出服，配备了单人课桌凳360套，处理了教学楼地基下沉问题。暑假还将进展教学楼全面修理，那时学校面貌将焕然一新。每年教师节都组织教师会餐、发放生活日用品等，教师在教育教学和个人成长中取得成绩积极赐予表彰和嘉奖。对年老多病的教师，在工作安排上赐予照看，安排代副课或少代课。教

14、师本人或家中有婚丧嫁娶，校领导都前去探视慰问，先后为多年有病的王来秋教师的家属捐款5350元，为身患重病的李玉珍教师捐款1960元，为玉树灾区捐款5000余元。去年甲流形势严峻，为了师生的安全，积极办好事、办实事，购置了消毒液，坚持每日测温柔消毒，并为全体教师们免费注射了流感疫苗，爱护了师生的安康，受到家长和教师的好评。 八、推动了“安康校园”创立，取得了明显的教育效果 推动“安康校园”创立，我们开展了一系列富有制造性的工作： 1.制定了安康校园创立规划，落实安康教育的目标要求。我们制定了xx小学创立“安康校园”工作规划和xx小学“安康教育月”活动推动规划，提出了创立的总体要求、主要目标和详细

15、措施，四月份开展了“安康教育月”系列活动，使教师明确了小学生心理安康标准、小学生心理安康教育大纲的教学目标，通过安康教育课落实小学生安康教育的根本要求。筹措资金建立心理安康询问室开展询问效劳，并在去年建成了“无烟”学校。 2.开展了安康问卷调查，摸清学生心理安康的根本状况。我们先后发放了xx小学学生心理安康状况问卷调查(一)、xx小学学生心理安康状况问卷调查(二)和“家长，你了解自己的孩子吗 ”心理安康问卷调查（三）等三份调查共计1600多张问卷，根本摸清了学生心理安康的根本状况。 3.进展了安康学问答题活动，比拟地系统学习了安康学问。我们先后对一至六年级学生进展了小学生安康学问试题”（一）答

16、题活动，并针对学年段的不同要求，分低、高年级进展了“小学生安康学问试题”（二）的答题活动，学生参加率到达100%。使学生们比拟系统地学习了安康学问。 4.制定了师生安康规划，提倡开展安康文明生活。我们要求师生制定“xx小学教师个人身心安康规划”和“xx小学学生个人身心安康规划”，熟悉安康的意义和重要性，依据自身的身体安康状况，提出详细的个人安康规划，提倡开展安康文明生活。 5.举办了安康教育培训，点亮教师的心中的明灯。三位校领导分别对全校教师举办了教师心理安康对学生心理安康的影响（主讲人：刘福）、一个健全的心态，比一百种才智都更有力气（主讲人：侯斌）、小学生心理不安康的表现、成因及对策（主讲人

17、：张有豹）的心理安康教育讲座，帮忙教师点亮了心中的明灯。 6.开展了心理安康课题讨论，对学生心理安康案例进展讨论。我们积极开展学生心理安康课题讨论，根本摸清了xx小学各班学生身心安康的根本状况，并有针对性地开展了xx小学学生心理安康案例分析讨论，对小学生心理不安康的表现、成因及对策进展了的探讨，初步取得了一些有价值的讨论资料。 7.进展了学生心理安康测试，把握了学生心理安康的状况。我们对全体学生进展了“学生心理安康状况综合测试”和“学生心理安康状况分项测试”，取得了大量的有价值的数据资料和信息，根本把握了学生心理安康的状况。 8.开展了心理安康测量评定，进展心理询问个案访谈。我们先后对全校75

18、8名小学生进展了“心理安康综合测量”和“心理安康评定”，通过测量和评定后，对存在有不同程度心理安康问题和障碍的42名学生，进展了积极地心理疏导，心理询问教师对学生逐人进展了心理询问访谈，帮忙他们解决心理问题。 9.选编了安康歌谣和名言，采纳艺术演出的形式学习教育。我们将安康教育学问编写成歌谣，利用“诗意化”教育艺术汇演的形式，编排成节目让学生演出，进展教育学习使学生们受益匪浅。还选编了局部“安康教育名言”让师生学习感悟，使他们懂得了人应当安康成长，欢乐生活。 10.开展了心理安康教育故事教学，编写了校本教材安康教育指导手册。为了进一步推动安康校园创立工作，让全校师生更好地参加其中，将安康教育渗

19、透到教育教学工作之中，我们选编了心理安康教育故事48例进入课堂，很受学生喜爱。同时，依据教学需要，编写了校本教材安康教育指导手册，组织全校师生学习，收到了明显的教育效果。 xx区xx小学 XX年6月20日 20232023学年度第一学期班级教学工作总结 光阴如梭，一学期的教育教学工作转瞬又将成为历史，XX年已经降临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里，我决心再接再厉，更上一层楼，努力翻开一个工作新局面。在XX年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下： 一、我们是这样治理学生的 今年开学后我和xx教师、xx教师共同治理九年级三班xx。在班级治理上，我们分工协作，取得了不错的

20、成绩。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”因此我们三个在班级治理上不是追求一味的全都，而是发挥每个人的优势，为着一个共同的目标而努力。 1、以校园文化为依托，加强对学生的思想教育 论语是我校校园文化的核心内容，很多同学在经受七八年级儒家文化思想的熏陶之后，思想上有了很大转变。到九年级之后，我们并没有由于学习任务的繁重就放松了对学生进展论语教学。我们从班牌“xx”入手，在每节班会课上都摘录一句论语中关于学习、做人、办事的名句和同学们一起共享，不仅使大家加深了对论语的理解，也为搞好其他的教育教学工作打下了坚实的根底。在此期间，我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同学先后承受了记者采访，面对记者他们没

21、有丝毫的紧急，谈起对论语的理解，几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后，在校园内引起了很大的反响。 2、用先进的教学治理理念，提高学生的成绩 在这一学期里，我们采纳xx合作学习的课堂教学模式来组织教学工作。我们将全班52名同学分成13个大组，26个小组合作学习。二人合作不是“一帮一”的关系，是身份公平的合作伙伴，要互助共赢，这是一种高效的学习方式。学习成绩好的学生在帮忙别人时，不仅是付出，也有收获，当你把问题给别人讲清晰时，不仅有一种胜利感，而且得到了一次难得的熬炼时机。一个问题自己弄明白了不算真明白，只有给别人讲明白了才算是真明白。有的学生为了能够赢得伙伴的信任与认可，表现出前所未有的主动

22、，当他以自己的实力“制服”了自己的伙伴时，他感到了自己学习的乐趣。学会沟通、学会倾听、学会敬重、学会包涵、学会观赏，在合作中提高合作力量、获得欢乐，在合作中制造学习的乐园，从而实现了“多机拉动”。通过实行合作学习，在使成绩差的学生提高成绩的同时，成绩好的学生也加深了自己的学问的理解，从而使整个班级的成绩都有了大幅的上升，在期中考试中取得了优异的成绩。 3、春风化细雨，关注学生的细节 老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。汪中求说：“看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏仔细的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的

23、苦役因而在工作中缺乏工作热忱。他们永久只能做别人安排给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注意细节的人，不仅仔细对待工作，将小事做细，而且注意在做事的细节中找到时机，使自己走上胜利之路。”在教育教学工作中，我首先以身作则，注意自己的一言一行，给学生一个正面影响。同时，我仔细观看学生的细节。学生是在细节中展现自己的，因此我在教育过程中留意观看记录学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，甚至是一件饰品，然后选择好的教育契机把我的感受传递给学生，有效地引领学生获得自信，走向胜利。 4、圆满完成职校招生工作 XX年12月底，一年一度的职校招生工作开头了。今年丰润职教中心和唐山

24、市机车车辆厂合并，将来要建成国内最大的动车城。我们抓住这个有利的时机，对学生开展大力的宣传，使学生认清了当前的形势。对于有些对上职校迟疑不决的学生，我们进展个别讲解，使他们坚决了上职校的想法。面对家长的不理解，我们态度温柔，急躁讲解，使家长了解了职校的根本状况和办学特色，由原来不支持自己的孩子上职校转变为支持并帮忙我们做其他家长的工作。经过我们的共同努力，我们班共有赵佳佳等9名同学顺当升入了职教中心，圆满的完成了职校招生工作。 二、我是这样教学的 本学期我担当九年级3个班的历史教学工作。由于九年级是毕业班，历史是中考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。经过一个学

25、期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。 1、转变学习观念，提高学习兴趣 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。今年我所教的三个班的学生素养较高，作业能按时完成，但对学习历史没有兴趣，成绩不是很抱负。我在开学之初，注意培育学生的兴趣和积极性，提高课堂教学效率。历史课，本是梏燥无味的一门功课。特殊是世界历史许多是需要理解而且比拟难识记的，假如教学方法不当，那么,学生也只会被动地去听，不加记忆，不加思索，难以到达预期的教学目的。依据这种状况，我在备课的过程中，除了深刻钻研教材、教参外，还仔细查阅相关

26、的历史资料，引进相关的历史典故，穿插在教学内容中，使学生们听得津津有味,不知不觉中爱上了历史这门学科，提高了课堂教学效率。 2、探究新的课堂教学模式 本学期，我们学校在校长的领导和教师们的努力下，渐渐走进了名校的行列，各地来我校参观访问的络绎不绝。这也成了敦促我们进展课堂教学改革的动力。在这一学期里，我主要尝试了两种教学模式。 第一种是将xx的合学教育和学生的实际相结合。历史学问是否坚固把握，多数的内容是靠记忆。依据这一特点，我把成绩较好的和较差的分为一组，让成绩较好的学生指导成绩较差的学生背诵，并让他们相互检查背诵。这样做不仅减轻了教师的负担，而且提高了学生的学习主动性，成绩也有明显提高。

27、其次种是在期中考试之后，我开头在一个班尝试采纳道尔顿教学模式，培育学生的自主学习力量。历史学科的特点是主题多，学问点多，许多学问点设置成图片、活动、争论等形式，没有明确的文字表述，缺少理论性的陈述，造成学生不会阅读教材，找不到学习的重点，从而导致学生的自主学习力量弱。依据这一状况，我们政史地组的教师经过争论，打算采纳阅读教学模式，提高学生学习自主性。首先由教师指定学案，通过学案指导把学问问题化，问题层次化，通过阅读解决问题，通过问题把握学问，整个教学活动变成了学生的学习活动，由学生独立完成，教师的任务是答疑、点拨、指导，从而培育学生的学习力量，提高学习效率。阅读学习虽然只实行了一个月的时间，但

28、对一局部学生自学力量的提高起了很大的帮忙作用。 3、培育解题力量，为中考打好根底 中考时综合文科实行开卷考试。开卷考与闭卷考的一个很大区分是：要求学生具备肯定学问迁移力量。我在平常的教学、复习中，就留意培育学生这方面的力量。订正学生认为开卷考就是翻开课本找答案的定势思维。在平常的练习、试卷讲评中我都会针对中考题型，给学生强调各种解题方法、思路。比方对于材料解析题和综合题要先读懂材料，学会进展比照，依据问题要求答题。材料长的须先读懂各句、段话中心内容，抓住关键字眼，依托已知学问并借助课本学问解题。 三、我是这样学习的 在当今的社会，教师假如不学习则不能胜任现在的工作，就会觉得生活毫无意义，就会懊

29、丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得多么令人厌恶。因此，学习本身也是在挽救教师自己，自身素养得到快速提升。如： 我仔细阅读了陶继新教师的做一个幸福的教师一书，找到了做教师幸福的真谛；阅读了安东尼罗宾的激发无限潜力和唤醒心中的巨人后，我对工作布满了激情；学习了范先稳教师的nlp与整合教育后，我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果。 转瞬间，一学期的时间就在紧急而充实中过去了。在这一学期里，我们三位教师经受了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从学生们身上，我们也学到了许多。回忆这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但在教学工作

30、中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。我会在XX年连续努力，争取将工作做到更好。 班级团支部20232023学年度第一学期工作总结 前言 光阴似箭，岁月如梭，恍惚间我们的半年就这样过去了。留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。这半年来，我们带着满腔的热忱努力学习，积极工作，热忱参与活动。再回首时，我们都在因昨天的成绩而欢欣；与此同时我们也在为我们的将来高瞻远瞩。 在我们近半年的工作中，从本班的自身特点动身，以团结为动力，仔细落实上级的工作，积极协作每项活动，进行屡次团日活动，活泼团员思维，丰富团员生活，努力构建和谐、团结的班集体。为此，我们将所做工作总结如下，并盼望得到上级团委的鼓舞和

31、指导，以便我们更好的完成接下来的工作！ 团的组织建立 一、概况 xx团支部现有团员26名，预备党员1名，其中团干3名，党校学习班毕业生12名，新参与连续学习的团员若干。在支部的各项工作和活动中，除了1名预备党员3名团干扮演着重要角色外，全部团员都是全力协作、积极参加，主动提出建立性意见，并主动担当了本支部组织的特色活动的工作。 二、支部成员 自从这27名共青团员走到一起，成为同一个支部的那天起，我们就在院领导和教师的关心支持下，一起生活，一起学习，一起进步。同学们彼此之间关系日益严密，很多同学是独生子女，但是在这里他们却找到了自己的兄弟姐妹。这个支部就是我们共同的家，每个人都在为建筑一个漂亮的

32、家园而努力。 三、干部队伍 本支部设有团支书、组织委员、宣传委员各一名，分工明确，团结协作，不仅切实仔细并富有创新精神地完成了系团总支交给的任务，而且结合本班的实际状况，积极创立布满新时代团员才智和活力的支部活动。我们秉承“全心全意为同学效劳”的工作宗旨，在学习上勤奋刻苦、表现良好，并且与时俱进，不断加强自身的政治思想素养，在本支部团员中树立了良好的形象，真正起到了核心带头作用。 支部内部学习气氛深厚，同学们相互鼓励、相互帮忙，克制了在新环境中面临的挑战，较快较好地适应了大学中的学习方式，平常充分沟通，拓展思路，活学活用。在各种考试中取得了较为优秀的成绩，有多人获得不同的奖学金，而且，一些同学

33、参与了全国的创业挑战大赛，并取得了相当不错的成绩。我支部成员不仅学习上勤奋努力，而且在校内、院内各种活动中都活泼着他们积极热忱的身影。 四、制度建立 我们以制度为团活动的依据，充分地组织团员参加到活动中来，并以此到达加强思想建立和提高团员素养的目的。我们充分意识到制度在团组织的基石作用，并且依据本支部的现实状况，有效地发挥制度在支部工作中的作用。 财务方面，由专人保管，任何人不得擅自使用，每次使用必需经过团干、班干讨论通过，月末公布班费使用状况，全体班委、团委审查签字。全部推优工作，如：推举党员，评比优秀团员、团干等，均采纳先自荐、后民主选举的方式进展。既调动了团员们的参加兴趣，又可以评比出最

34、适宜的人选。 团的思想教育 一、学习教育 为了避开会多而枯燥的弊病，我们还进行了各种主题的团日活动，使支部成员在好玩的活动中，在谈笑声中得到提高。 二、宣传教育 我支部对成员进展丰富多彩的思想宣传教育。我们通过各种有力的宣传手段，如组织支部成员看电影等同学们颇感兴趣的方式。 三、实践教育 我们班于XX年7月份参与各类社会实践活动，取得了相当可观的成绩。 团的活动 一、积极参加上级组织的活动 我们秉承营销人才惯有的激情、仔细、勤奋，同时具有新时代团员的才智。对于上级组织的活动，我们不仅准时精确地传达给团员，而且积极协作参加。既熬炼了同学们的综合力量，又增加了集体的分散力，还拓展了大家在学习上的思

35、路。 在院级、系级的各项竞赛中，我支部团员均有精彩的表现。 二、热心筹划组织班内活动 我们在支部内部与班委团结合作，细心筹划、组织了一系列丰富多彩、非常有意义的活动。全部活动均通过提出创意、小组争论、征求意见、筹划筹备、落实实施及后期总结的严密组织过程。通过与高年级同学的沟通，感受了大学生活和学习方法，为适应大学生活和学习供应了有益的帮忙。 当我们走过了近一年半的大学生活以后，我们共同的家xx班已经成为了一个具有蓬勃朝气、强大分散力的优秀集体。 将来工作展望 成绩当然重要，但它只代表过去，在新的一年中，xx团支部将在取得的成绩的根底上，一如既往地开展做好各项工作，本团支部将规划如下： 1、主动

36、仔细在做好党团工作，进一步加强团风建立 2、协作班委搞好班风学风建立 3、调动同学的入党积极性，准时宣传，实践党的最新理论，思想。 4、实行了这种机制同时又细化了各组的任务，班长和团支书做总体的调度和掌握，使得班级的工作效率大大提高，使得团委更有生命力。能更好的为同学们效劳。 完毕语 通过这半年的进一步成长，我支部已渐渐成熟并强大，回忆半年中支部工作取得的成绩和缺乏，以及展望将来。我们布满盼望，我支部的热忱和力气会在以后得到工作中不断的迸发出来。我们将会克制缺乏不断进步，发挥团支部的榜样带头作用，为团组织的进展奉献我们的一份力气！ 在将来的道路上，我们将连续努力，保持和发扬我们的积极向上的精神

37、，我们共同进步，共同努力，为一个更加优秀的集体，为了我们美妙的明天，连续前进！ 济世经国之才,不因其身于豪门而近水楼台先得月,亦不因其生于白丁而不怀治国安邦之志,而因其所处优越的环境耳濡目染使之然，xx团支部全体成员即有这种优越的文化气氛。最终想用一首诗鼓励全体成员连续为共同的班级努力奋斗。 xx团支部 XX年12月28日 20232023学年度班主任工作总结 从工作年龄来说，本学年我两岁了；从做班主任来说，我才一岁。心理学专家说，诞生下来的一两岁是学习力量最强的时期。我现在深刻体会到：这个观点非常正确。于是，我用八个字概括本学年度班级工作的收获：学做结合，快速成长。规划做班主任前，我阅读了李

38、镇西、魏书生等闻名班主任的书籍，担当班主任后，连续阅读其他名班主任的书籍，边学边做、即学即用、学以致用，让我快速的走进了班主任的工作状态。特殊是，与这些闻名班主任取得沟通，由于我是在践行他们的带班阅历，所以他们特殊愿意得到我的反应；固然，更重要的是，我借此时机获得了名班主任的亲切指导，使我获得更快速的成长。 首先，班情分析 入学时分到我班的同学是59位，638分以上有8位，580分以下有25位；500分以下15个，400分以下4个；留级生1个；其中一位638分调换到其他班；有一位一进校就头痛，退学了；还有一位一进校就睡觉，后来发觉脸色不对劲，也退学了；还有一位也是高分，由于中考成绩谎报，也退学

39、了，最终留下55位学生。任课教师带23班任教一月以后，都感觉到23班学生的学习根底特殊差，特殊是，有2/3的同学来自农村，双语水平相对就更差。一般来说，学习根底差都是由于以前的学习习惯差导致的，所以狠抓学习习惯是最为重要的工作。一年下来，尽管在抓学习习惯方面做了许多工作，23班在上学期也取得了较大进步；但是由于我对这一个班情特点估量缺乏，相应的工作没有做实做细做足，在这个学期就全面地暴露了出来，其中有十多位同学由于没有跟上全班进步的步伐，最终落伍，于是上课几乎不听讲，作业几乎不做，与家长屡次沟通后，诸多家长流露出这样的意思：孩子还小，在外面学技术、打工，很是担忧；所以盼望孩子在学校能够比拟顺当

40、混一张高中文凭就可以了。 其次，主要的工作 第一，建立了系统的班级制度。 23班的班级制度随着班级实际需要，经过半个学期最终形成了系统性的班级制度，详细如下： 班级治理条例 综合素养测评方法 纪律条例 学习条例 劳动卫生制度 体育活动条例 劳动卫生包干安排 教育惩处方案 座位编排标准 违规记录档案表 其中，班级治理条例类似于一个班级的宪法，确立了班级班风：自控自主自治自强；班训：严以律己宽以待人；班级目标：超越自我共铸辉煌；确定了班级治理理念：民主自治、分层治理、分工明确、各负其责等等。其中，综合素养测评方法是23班的一个特色，综合素养测评方法综合考虑德智体，并进展全面量化把同学们的学习成绩、

41、平常表现进展了加权量化，综合素养测评变得更加客观，减小了班主任的主观倾向；而且在这个测评中事先确立了班级三好学生、优秀班干部等荣誉产生方法，和向上一级推举三好学生、优秀班干部的推举规章。有了这个测评方法，23班的三好学生等荣誉自动生成，其中向校推举三好学生等，我也就不犯难了，一切都是测评数据说了算，与班主任“无关”，在评比各项荣誉时，彻底地做到公开、公正、公正。 其次，做晨讲和晚讲。 由于我任四个班的物理教学工作，教学任务特殊繁重，我几乎没有时间一一找学生谈心，因此我选择了早读前和晚修前进展简洁的“即兴”演讲，与全班同学谈心沟通；为什么选择早读前和晚修前呢？一方面是由于班会课太短暂，另一方面不

42、情愿过多的占用学生的学习时间。说晨讲和晚讲是“即兴”，有些不对，由于每一次演讲都是经过精细设计，话题一般来源于班级消失的现象，针对一些详细问题，通过演讲的方式翻开同学们的思路，赐予同学们启迪。例如：我发觉班上有同学谈恋爱，于是我针对早恋问题作了两个演讲，第一个演讲阐述了早恋的概念，从责任角度定义早恋，让同学们树立责任意识。我是这样定义“早恋”的，假如未能赐予对方幸福，没有力量建立婚姻家庭，没有力量抚养小孩，这个时候谈恋爱，哪怕是40岁都算是早恋；其次次演讲通过两个现实的故事分析早恋可能带来的问题。通过这样两次演讲，赐予正在谈恋爱的同学于思索，让他们熟悉早恋，最终用比拟缓和地方式分手；而对于还没

43、有谈恋爱的同学，特殊是女同学，具有警示作用，也教会她们在何时找对象，找什么样的对象，如何找对象。事实说明：这样的演讲能够取得较好的教育效果。 第三，特殊重视家长会的作用。 两次家长会都做了细心预备，除了在敬重家长方面，例如组织班干部做接待、和饮水等款待工作外，在家长会的内容设计上做足了功夫：第一家长会，主要介绍了任课教师和我的班级治理理念；其次次家长，与家长朋友们一起共享了一个闻名的家庭教育专家的视频讲座，做到每一次家长会，让家长有收获。 与闻名教师沟通中得到一个共同的观点：绝不能把家长会开成分数分析会、问题批斗会、不良习惯告状会。为此，在家长会上，仅把自己孩子的各次大考成绩发放到家长手中，而

44、不做大篇幅地成绩分析。 最终，阅历体会 第一，没有惩戒的教育不是完整的教育；僵化单一的惩戒不是好的惩戒教育。进校时，主要是建立班级制度，并依据对同学们的违规状况做记录，几乎没有任何相对严峻的惩戒措施，随着时间的推移，发觉仅有违规记录无法取得戒备作用，班级纪律越来越糟糕；于是出台了综合素养测评方法，企图通过“嘉奖”的方法鼓励同学，事实说明，嘉奖方法对习惯较好、成绩较好的同学起到肯定的作用，而对习惯很差、成绩很差的同学几乎没有任何的作用（在设计测评方法时，对进步的同学具有偏向作用，尽管如此，对根底较差的同学依旧没有教育效果）；最终出台了惩戒方案，效果显著，班级纪律得到全面好转。然而随着若干同学违规

45、次数的攀高，这种僵化单一的惩戒方案最终也形同虚设。 其次，晨讲晚讲的话题来自班级现象，做到因时、因事，因情。但是演讲的次数不能过于频繁，否则过度频繁的演讲会让学生厌烦，最终流于无用的说教。 第三，家长会上，需要个别发放成绩，但又不能大篇幅的分析成绩。许多家长不懂教育，他们更多的是关注孩子的成绩，因此在家长会上发放成绩，是吸引家长来参与家长会的重要因素；另外，通过发放成绩，避开会后家长询问孩子成绩，减小工作量；但又不能大篇幅的分析成绩，否则流于成绩通报会，家长通过家长会没有实质性的收获，未能到达家庭教育和学校教育的有效结合作用。 一年来的班级工作，有收获也有圆满，收获丰富阅历，圆满提升力量。有这

46、些收获和圆满，肯定能促成自己来年把班级工作做得更好更精彩。下一学年度，要进一步修正、完善班级制度，特殊是让教育惩戒措施富有弹性、敏捷性、留有创新空间，做到因人而异，因事而异，表达因材施教的教育原则；连续发挥晨讲/晚讲的作用，但每一次演讲更精炼、实例更精彩、更富有教育意义；还应全面开启一对一的沟通谈心，做到对每一同学的了解、关怀和爱惜；连续创新家长会，形式多样、内容丰富、融学问与情感为一体，特殊是要促成家长与学生之间的互动，帮忙家长美妙亲子教育，充分发挥家庭教育的作用，的确实现家庭教育和学校教育的有机协作。特殊是，反复研读郑立平教师的教师必需把握的教育惩戒艺术、王晓春教师的问题学生的诊疗手册、陈宇的你能做最好的班主任等书籍，仔细阅读教育漫话、大教学论等经典教育著作，使自己的教育行为具有理论的指导，让自己教育过程经得起实践的检验。从做中学，学中做，学做结合，敦促自己更快速地成长。 2023-2023学年度学校少先队工作总结 一年的少先队工作转瞬即逝，回首走过的一年，收获颇多。下面我从三个方面进展总结。 一、抓好少先队阵地建立