《天下兴亡匹夫有责》导学案.docx

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1、 天下兴亡,匹夫有责,导学案 第三课 天下兴亡 匹夫有责 树立忧患意识 以振兴中华为己任 1.识别我国当前的根本国情。 2.养成关怀国家,关怀人民,为振兴中华而奋斗的情感。 3.重点：树立忧患意识,立志振兴中华。 【理清线索】 识的缘由 青少年为什么要 立志振兴中华 青少年如何立 志振兴中华 【梳理要点】 1.为什么青少年要树立忧患意识? 落后就要挨打;忧劳能够兴国,逸豫能够亡身;我国根底差,底子薄,人口众多,仍旧是一个进展中国家,和世界主要兴旺国家相比,我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依旧存有差异。 2.为什么青少年要以振兴中华为己任? 以天下为己任是中华民族的优良传统;中国还不兴

2、旺,中国人民还不富有,中国要赶上世界兴旺国家的水平,还要走很长的艰难之路;实现中华民族宏大复兴,同样面临着历史和时代的挑战;我们青少年是祖国的盼望,是 21 世纪社会主义建立的主力军,我们的成长关系着国家的兴盛。 3.为了振兴中华,我们青少年应当怎样做? 继承中华民族的优良传统,发扬中华民族的宏大精神,把建立中国特色社会主义宏大旗帜世代相传;从我做起,从现在做起,紧跟时代进展的步伐,在德智体美等方面进展自己,使自己成为将来社会的栋梁;树立忧患意识,立志振兴中华。 1.各小组组织本组成员绽开争论,解决“问题生成”中的疑问。 2.各小组通过以下活动探究问题,并以各种形式展现。 活动一 理解一个真实

3、的中国 作为一个中国人,你理解自己的国家吗?请你依据以下三则材料谈谈你对当今中国的理解。 数量：我国国内生产总值 2023 年就已超过日本,排在世界其次位。但人均国内总值只有 4000美元,只相当于日本的 1/10、法国的 1/12、美国的 1/15,排在世界第 100 位左右。 (1)我国的经济实力持续增加,但人均国民生产总值与兴旺国家相比仍存有较大差异。 质量：在载人航天、探月工程、深海载人潜水器、高速铁路等关键技术和重大工程方面,我国取得了一系列具有世界先进水平的成果。但由于缺乏核心技术,我国生产的每部手机售价的 20%、计算机售价的 30%都要支付给国外专利持有者。 (2)我国的科技实

4、力有所提升,在某些领域处于世界前列。但总体上我国科技水平不高,学问创新和技术创新水平缺乏。 平衡：改革开放 30 多年来,我国已进入总体小康的社会,老百姓的日子一天比一天过得好。但城镇居民人均可支配收入是农夫人均纯收入的 3.4 倍;人均收入最高的上海市是最低的贵州的 7.3 倍。 (3)我国人民的生活水平持续提升,但城乡、区域差异依旧较大,进展不平衡。 活动二 立志振兴中华 在讲“以振兴中华为己任”之前,教师布置同学们利用课外时间收集与此课题相关的名言警句。下面是小明同学搜集到的内容： 名言警句 人物 天下兴亡,匹夫有责。 顾炎武 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹 位卑未敢忘忧国 陆

5、游 请你结合所学学问,答复以下问题。 (1)请你把上表填充完整。这些名言警句说明白一个什么道理? 例如：苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。林则徐;鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮;人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥;老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。曹操;等等。 每个公民都应担当关爱祖国,关爱社会的责任。 (2)当代青少年要担当的历史责任是什么? 全面建立小康社会,实现中华民族宏大复兴。 (3)为了担当起历史给予我们的责任,我们应怎样做? 继承中华民族的优秀传统,发扬中华民族的宏大精神;树立崇高抱负,勤奋学习,把握科学本事,为担当起历史责任做好预备;从我做起,从现在做起,紧跟时代步伐,在德智体方面进展自己;把个人抱负和当代青年的历史使命结合起来。 3.对本课内容仍存有的疑问,由教师引导同学共同探究解决。 见导学测评P5