[教师年度考核个人总结]小学教师的述职报告2023年.docx
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1、 教师年度考核个人总结小学教师的述职报告2023 本人XX参与工作以来,至今已一年有余,现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文教师,我始终在各方面都严格要求自己,注意为人师表和一言一行。结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点熟悉: 一、以爱育爱,让工作更加得心应手 中年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中,我坚决避开体罚与变相体罚现象,以敬重和依靠为前提,适时走心孩子们的内心,专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手,从学生关怀的事寻求最正确教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了,平日的教育教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以
2、爱育爱的教育思想与孩子们的家长积极沟通,使家长的教育更具理性,让孩子们能够更加安康、欢乐的成长。 二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中 在仔细学习新课程理念的根底上,结合新的教学模式,积极探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上,我常常把语文学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,培育学生之间的互动力量,使学生的学问来源不只是教师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。 三、与时俱进,让多媒体教学深入课堂 以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度转变着人们的生存方式
3、和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们教师在教育工作中应当寻求更新的教学方式。因此,我们再也不能满意于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进展延长!我努力学习相关的学问,并积极应用于平日的教学之中,通过两年的努力,我已经能够娴熟制作课件,多媒体教学方式也已经慢慢的深入学生们的心中。 在平常的工作中,我能和同事友好相处,本着三人行必有我师的原则,积极向每一位教师学习。在学校教研活动中,能够积极参与讲课及评课活动。我始终信任,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂布满活力。 小学教师的述职报告2023(二) 一个学年马上完毕了
4、,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。一年来,我能够坚持四项根本原则,拥护中国共产党的领导,喜爱社会主义,关怀我国社会主义现代化的建立大业,关怀国家大事,关怀世界大事;喜爱党的教育事业,关怀、喜爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵抗各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。 一、学校少先队工作 少先队工作是学校德育工作的重要组成局部,少先队部门是学校的一个重要部门,它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量
5、大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我,把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上,也取得了较好的成绩和效果,得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。 1、协作学校德育部门,大力抓好学生思品德为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一,加上三间学校刚刚合并为一间学校,原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素养、家长素养相对来说比拟低,家庭环境、家教水平也都比拟落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化,学校德育工作比以前变得更简单了,学生思品德为的养成教
6、育的难度可想而知。因此,从学年初,我就开头思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品德为的养成教育工作,依据学校的工作意见,在第一学期,我就借鉴在旧校时治理学生的阅历和方法,初步制定了学生思品德为养成教育的规划和措施,成立了少先队值日队,大力抓好学生日常行为标准的教育和治理工作。但从第一学期的状况来看,效果还不是很大,学生的各种行为习惯还很不标准,学校的校风、校容还很不抱负。针对这样的状况,在其次学期初,依据学校领导的意见,我制定了城西小学文明班(队)评比方案。通过开展文明班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动了班主任的工作积极性,使各班主任在班级治理方面各显神
7、通,班级治理的效果有了很大的提高。文明班(队)评比状况每天公布,也促使各班学生自觉的相互监视,自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有了很大的改观,学生的各种行为习惯也有了很大的进步,少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。 2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一局部是六年级毕业班的学生,学校鼓号队这学期要进展新老交替的过渡训练。在学期初,我就在三、四年级的学生中开头新鼓号队员的选择工作,并在学期中开头进展训练;国旗队方面,由于这学期根据上级的要求,升旗仪式国旗队的人数和标准方面都有了很大的转变,依据这一精神,在学期中
8、我对学校国旗队进展了重新组建,在三、四年级的学生中重新选择新的国旗队员,并带着新国旗队员按上级的要求到试验学校,由天安门原国旗班的两位国旗队队员进展严格、标准的训练。回到学校后,由于我校要上等级,各方面的工作都比拟多,没时间利用放学后进展训练。因此,我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进展稳固训练,在训练过程中,我对国旗队员严格要求,标准训练,讲究训练质量,经过一段时间严格、标准的训练,新国旗队无论在精神面貌还是在动作标准反面都比往的国旗队好了许多,学校领导和教师们都赐予了新国旗队很高的评价。 二、学科教学工作 在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等
9、常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。本学年特殊是其次学期,我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的积极性和主动性,常常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬鼓励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参加到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,但凡开展自主读书或是堂上争论活动,我大多都是以四人小组为单位进展的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮忙下,一般都能比拟仔细和自觉参与读书
10、或争论活动,从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高, 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前,我都比拟注意学生课堂常规的培育和检查,假如没有按我的要求做好课前预备工作,我一般都不急着开头上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力,我所担当的四年级英语,在第一学期的期末考试中取得了比拟满足的成绩,教学质量也到达了学校的根本要求。 在以后的教育教学工作中,我将连续以学生为本,针对不同层次的学生,采纳不同的教育教学方法,因材施教;连续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则,最
11、大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,鼓励学生积极、主动参加课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。 小学教师的述职报告2023(三) 时间如流水,从事小学教育、教学工作已十多年了。在党的教育方针、政策的指引下,在党和领导的关心教育下,工作中取得肯定成绩,现在借职称评定之际我将这十多年来的工作总结如下: 一、根本状况: *,男,中共党员,诞生于19*年*月,现年30岁,19*年7月毕业于*学校,XX年7月毕业于中心播送电视大学教育治理专业。 二、政治思想素养: 本人自参与工作以来,坚持正确的政治方向,拥护中国*,全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业,仔细学习和
12、领悟党的xx大精神和xxxx重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,喜爱学生,敬重学生,遵守学校的各项规章制度,积极参与学校的各类政治学习,并且仔细记录,准时反应,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的进展。 三、教学力量: 从99年至今,本人始终担当六年级的数学教学工作。能积极协作学校开展各项教研活动,以身作则,带头参与各种业务培训,潜心教研,锐意教改。在教学上,我切实抓好教学的每一个根本环节,深钻教材,仔细备课,以学生为主体细心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活泼的学习气氛,师生双方亲密合作,沟通互动,合理并制造性地运用教学方法,
13、形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,反对题海战术。加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽学问视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的根底。对于根底薄弱的学生,有步骤有规划地加强课外辅导,擅长发觉这些学生身上的闪光点,准时赐予鼓舞,让他们也能学好数学。从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获,我所带的毕业班的数学成绩名列学区前茅。并于XX年8月参与市小学教师骨干培训,获得合格证书。 在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在学区沟通,多篇论文在市分别获一、二等奖,自
14、觉地将教学与实践相结合。教学设计质数与合数获全国青年教师教学设计大赛二等奖。积极参与各级的教研培训,使自身的素养更进一步的提高;积极参加进修学校的网络视频双向活动,并做好沟通预备。 四、学校工作: 作为负责教学工作的领导,我能主动带着教师与时俱进,大胆地进展教改探究,积极开展教学讨论活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进展改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干,求真务实态度。我的真诚换来的是教师们的信任与照看,在学校里与大家和谐相处,团结协作,做到大事讲
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