《失根的兰花》阅读答案[001].docx

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1、 失根的兰花阅读答案失根的兰花阅读答案1 失根的兰花 顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个宁静的梦。 花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；在如海的树丛里，闪耀着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀! 由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该消失在这里，它们的背景应当是今雨轩，应当是谐

2、趣园，应当是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。由于背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。 十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全一样的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新颖，并不感觉生疏；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾傲慢地说过：“我，处处可以为家。” 然而，自至美国，情感突然变了；在夜里的梦中，经常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或

3、是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，经常是不爱看与家乡不同的东西，而又不敢看与家乡一样的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的处处可以为家，是由于蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即处处不行以为家了。 花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样担心心；这时候才忆起，家乡土地之芳香与家乡花草的明丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。 在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴得意。祖国的山河，不仅是花木，还有可感可泣的故事，

4、可吟可咏的诗歌，是儿童的喧哄笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀得漂亮了。 古人说：“人生如萍”在水上漂流；那是由于古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘落在此万紫千红的春天。 宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处?”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨熬煎，即自行枯萎了。 我十几岁就无家可归，并未觉其苦。以后，祖国已破，觉出个中味道了。不是有人说：“头可断，血可流，身不行辱”吗?我觉得，应当是“身可辱，家可破，国不行忘。” 陈之藩 选自读者有删改 【注】陈之藩，科学家，散文家。河北霸县人。1924年生，国立北洋大学机电工

5、程系毕业，获美国宾夕法尼亚大学科学硕士、英国剑桥大学哲学博士。 郑思肖(1238-1317)，宋朝末年闻名的诗人、画家，福建省连江县人。 写出与第段中“头可断，血可流，身不行辱”意思一样的一个成语 答：士可杀不行辱 。 2第段中加点的“彩色版画”是指（ ）。 A回忆中的童年生活 B回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景 C童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 D成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 第段画线句“在白天的生活中，经常是不爱看与家乡不同的东西，而又不敢看与家乡一样的东西”，这种说法冲突吗？说说你的理解。 答：不冲突。虽身处异国，渴望见到家乡的种种，所以“不爱看与家乡不同的东

6、西”，但真的见到又会勾起对祖国无限的思念，感情难以承受，所以又说“不敢看与家乡一样的东西”，这样的说法表达了漂泊在外的游子对深爱着的祖国刻骨铭心而又无法排遣的思念之情。 。 本文的语言极富表现力，联系上下文，品尝第段“人搬到美国来，也是同样担心心”一句中“搬”字的表达效果。 答：“搬”指物的移动，这里强调了虽身处海外却难以释怀的思乡爱国之情 。 从全文看，文章的开头为什么要描绘美国校园的风光？ 答： 由眼前美国校园里来自中国的花联想到自己漂泊海外的境遇，引出下文。 美国校园里的美景无法劝慰的思乡之情，从而突出他酷热的爱国情怀。 失根的兰花阅读答案2 失根的兰花 陈之藩 顾先生一家约我去费城郊区

7、的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园笑得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个宁静的梦。 花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的树丛里，闪耀着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀! 由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该消失在这里，它们的背景应当是今雨轩，应当是谐趣园，应当是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。由于背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也

8、弱了，泪，不知为什么流下来。 十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全一样的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新颖，并不感觉生疏；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾傲慢地说过：“我，处处可以为家。” 然而，自至美国，情感突然变了；在夜里的梦中，经常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，经常是不爱看与家乡不同的东西，而又

9、不敢看与家乡一样的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的处处可以为家，是由于蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即处处不行以为家了。 花搬到美国未，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样担心心；这时候才忆起，家乡土地之芳香与家乡花草的明丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。 古人说：“人生如萍”在水上漂流；那是由于古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘落在此万紫千红的春天。 宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处?”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨熬煎，即

10、行枯萎了。 我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中味道了。不是有人说：“头可断，血可流，身不行辱”吗?我觉得，应当是“身可辱，家可破，国不行忘。” 14阅读全文，说说本文以“失根的兰花”为题的含义。(3分) 我的理解： 15第节末尾“泪，不知为什么流下来”，请你联系上下文，分析流泪的缘由。(2分) 我的分析： 16第节画线句“在白天的生活中，经常是不爱看与家乡不同的东西，而又不敢看与家乡相 同的东西”，这种说法冲突吗?说一说你的理由。(3分) 我的理由： 17本文以“萍”与“絮”两件事物比方人生，试仿造例句，用其它事物作比方，再写两个句子，写出你对人生的感悟。(3分)

11、例句：人生如絮，飘落在此万紫千红的春天。 仿句：人生如 ； 人生如 。 18本文最大的特色在于语言的感染力，文字淳朴美丽，善用各种修辞，饱含深情厚意。请你从文中任选一句，抄在下面的横线上，结合语境作点赏析。(3分) 我观赏的句子： 我的赏析： 答案： 14没有根的草，不待风雨熬煎，就枯萎了，意思是离开国门的人就像没有根的兰花，会倍觉离国思乡之苦。文章以“失根的兰花”来代表亡国之痛。 15见到家乡的花木，勾起对祖国的无限思念之情，禁不住潸然泪下。 16不冲突。身处异国，盼望能见到家乡的一草一木，但因国土沦亡，背井离乡，又怕睹物伤情，经受不住感情上的熬煎。这句话点出流落异乡的游子深厚的思乡之情，是

12、一种“思乡情切”的心态。 17人生如梦，好梦易醒； 人生如戏，要扮演好你的角色； 人生如棋，步步都要专心布局； 18略 失根的兰花阅读答案3 十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全一样的花草，同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没有见过的，我只感到新颖，并不感觉生疏；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾傲慢地说过：“我，处处可以为家。” 然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中

13、，经常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了。在白天的生活中，经常是不爱看与家乡不同的东西，而又不敢看与家乡一样的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的处处可以为家，是由于蚕未离开那片桑叶，等到离开国土一步，就处处不行以为家了。 花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样担心心。这时候才忆起，家乡土地之芳香与家乡花草的明丽。古人说“人生如萍”在水上漂流，那是由于古人未出国门，没有感觉离国之苦。 我十几岁就无家可归，并未觉其苦，以后，祖国已破，觉出个中味道了。不是有人说“头可断，血可流，身不行辱”吗？我觉得，应当是“身可辱，家可破，国不行亡”。 （1）与“头可断，血可流，身

14、不行辱”意思一样的一个成语是_。 （2）第1自然段中，先后到过的地方有_、_、_和_。 （3）真的”可以处处为家吗？后来的思想有了什么变化？ _ _ （4）第2自然段中画“”的说法冲突吗？说说你的理解。 _ 参考答案： （1）士可杀不行辱 （2）渭水滨咸阳城秦岭蜀中 （3）只要在国内，就可以处处为家；然而，来到国外，离开国土一步，就不行以处处为家了。 （4）不冲突。身处异国，渴望见到家乡的种种景物，所以“不爱看与家乡不同的东西”，但真的见到与家乡一样的东西又会勾起对祖国无限的思念，所以说“又不敢看与家乡一样的东西”。这样的说法表达了漂泊在外的游子对深爱着的祖国有刻骨铭心而又无法排遣的思念之情。

15、 失根的兰花阅读答案4 失根的兰花阅读原文： 顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园;校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个宁静的梦。 花圃有两片，里面的花，种于是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球;如在海的树丛里，闪耀着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀!由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样;然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该消失在这里，它们的背景应当是今雨轩，应当是谐趣固，应当

16、是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。由于背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。 十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全一样的花草;同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新颖，并不感觉生疏;到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。我曾傲慢地说过：“我，处处可以为家。” 然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，经常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头

17、发一根一根地白了;在白天的生活中，经常是不爱看与家乡不同的东西，而又不敢看与家乡一样的东西。我这时才恍然悟歪，我所谓的处处可以为家，是由于蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步，即处处不行以为家了。 花搬到美国来，我们看着不顺眼;人搬到美国来，也是同样担心心;这时候才忆起，家乡土地之芳香与家乡花苹的明丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。 古人说：“人生如萍”在水上漂流;那是由于古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借;以我看：人生如絮，飘落在此万紫千红的春天。 宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡

18、，根着何处?”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨熬煎，即行枯萎了。 我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却觉出个中味道了。不是有人说：“(甲)头可断，血可流，身不行辱”吗?我觉得，应当是“(乙)身可辱，家可破，国不行忘”。 失根的兰花阅读题目： 1.本文以“失根的兰花”为题，你能理解的用意吗? 2.十几岁在外面漂流，我曾傲慢地说“我，处处可以为家”，而到了美国，却常常“泪，不知为什么流下来”，缘由是什么?(用原句答复) 3.仿造例句，用比方句写出你对人生的感悟。 例句：人生如絮，飘落在此万紫千红的春天。 4.甲句中说“身不行辱”，而乙句说“身可辱”，这两种说法冲突吗?为什么? 失根的兰花阅读答案： 1.没有根的草，不待风雨熬煎，就枯萎了，意思是离开国门的人就像没有根的兰花，会倍觉离国思乡之苦。 2.我这时才恍然悟到我所谓的处处可以为家，是由于蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步，即处处不行以为家了。 3.“略” 4.不冲突，甲句中强调的是身不行辱，相对于断头流血而言人格的重要。乙句中强调的是国不行忘，相对于国家来说，个人的荣辱是次要的。