423世界读书日的活动方案（10篇）.docx

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1、 423世界读书日的活动方案（10篇）423世界读书日的活动方案 篇1 一、活动宗旨 组织开展“全民阅读”活动室创立公共文化效劳体系的需要，是保障人民群众的阅读权利，丰富其精神文化生活的有效举措。通过“全民阅读”推广和阅读活动，为普及科学文化学问，提升公民素养，营造书香社会作出奉献。 二、活动主题： 崇尚科学，喜爱阅读 三、活动时间： 2022年4月16日4月25日 四、活动内容 1、开展免费效劳。在开展“全民阅读”活动期间，我镇文化站、各村（社区）农家书屋应推出多项吸引读者、便利读者的免费效劳措施，改善阅读环境，不断提升文化活动室效劳水平。 2、各村（社区）结合实际，开展以“4.23世界读书

2、日”为契机，组织多样形式阅读现场活动。 五、有关要求 1、加强领导，细心组织。各村（社区）要充分熟悉“4.23世界读书日”活动的重要意义，高度重视，积极组织参与“4.23世界读书日”的各项活动，同时，要结合实际，在各村（社区）辖区内组织开展形式多样、内容丰富、贴近需求的读书学习活动。 2、强化宣传，营造气氛。要积极做好“4.23世界读书日”活动的宣传工作，细心筹划，营造深厚的读书学习气氛，引领群众广泛关注和积极参加。 3、“4.23世界读书日”活动要贴近群众，贴近生活，使群众便于参加，乐于参加，并取得实际效果。 4、要求各村（社区）农家书屋，准时上报阅读活动总结材料，包括文字稿件、照片资料等

3、423世界读书日的活动方案 篇2 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办： 团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动主要内容： （一）教师活动 1、“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 （1）参与对象：35周岁以下青年教师 （2）活动时间：征文阶段：从本通知公布之日起至20xx年4月30日止。 评比阶段：20xx年5月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：20xx年5月中旬。 （3）参赛方式和要求 参

4、赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文。 博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格。 博客中公布的参赛作品要求主要内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。 博文主要内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）。 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟。 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。公布时请在标题前注明【博文大赛】。 参

5、赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2、“读书，让人生更美妙”读书征文活动 （1）参与对象：35周岁以下青年教师必写 （2）作品上交时间：即日起至4月30日止 （3）作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 （4）评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 （二）学生活动 1、“走进书里”读书征文活动： （1）作品上交时间：即日起至4月23日止。 （2）作品形式：读书

6、体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 （3）参与年级：不限 （4）评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书专家推举卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2、4月22日班队课 （1）组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 （2）请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”。 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢

7、乐。 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 423世界读书日的活动方案 篇3 一、指导思想 在全社会提倡多读书、读好书的文明风气，进一步促进全民族素养的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会气氛，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建立，提高市民的阅读热忱，特殊是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。 二、活动时间 20xx年4月23日5月底 “423世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。 三、活动目的 宣传“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建和谐社会、创立文化名城做

8、出奉献。 四、主承办单位 主办单位：太原市文化播送电视局 太原市教育局 承办单位：太原市图书馆 太原市教育局物资装备中心 五、活动安排 活动建议 在4月23日这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”。 在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆。 在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读。 在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪。 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐。 从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”。 从这一天开头，要确立一种信仰：“让

9、终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 （一）“423”系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布太原市2022年“423世界读书日”系列活动启动。 （二）活动内容 1、“同一个世界，同一个幻想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。 “423”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄重气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。 组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。 组织学生到图书馆做一天“小图书治理员”。 各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读学问竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。 开展学生与

10、家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛。提倡全民阅读。 开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓舞学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推举、评比学校师生的优秀读书博客。鼓舞师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学效劳。 2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教育活动演讲竞赛预赛。（5月份） 3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。（4月5月） 在423当天邀请省城知名作家、学者开拓一期“读书

11、沙龙”。 4、与山西省群众传媒学校合作，举办423专题讲座 主讲人：陶国武博士中国文化进展战略讨论会副主任 中国社会科学院文学所所长助理 主讲方向：阅读与文化 5、与“龙城热线”合作，推出“423宣传栏目”。 6、与“太原书城”联合举办“优待券换书”活动。（4月23日） 7、基层图书馆活动 十县（市、区）公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读学问竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，提倡全民阅读。 8、高校、厂矿、医院图书馆活动 在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、学问竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，提倡全民阅读。 9、开展送书上门活

12、动（423期间） 深入社区，在423当天举办“423世界读书日”宣传活动，发放传单、送书上门、为弱势群体效劳等。 选择精品图书，送书进荣耀院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。 选择精品图书，送书进部队，丰富广阔官兵的业余生活，使书香漂浮在绿色的营地。 10、讲座：423当天在图书馆报告厅举办“阅读与观赏”讲座。 11、展览：在图书馆一层展厅举办20xx年“423我最宠爱的一本书征文活动”获奖作品展览。（45月） 12、阵地效劳 在“423世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。 423当天向社会免费发放阅览证。 开展“图书馆志愿者行动” 利用图书馆这

13、个公共平台，发扬志愿者奉献精神，为广阔读者供应效劳和帮忙，共创和谐图书馆。 进一步在全社会提倡志愿精神，培育志愿效劳理念，以实际行动迎接“世界读书日”。 为读者推举精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈设专柜，主要推举热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律学问类图书。 电子阅览室推出 a、“文津图书奖”获奖图书 b、“中国艺术博物馆”中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。 c、“博看网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括群众频道和教学频道3000种60000册。 “名著有声阅读”优秀影片播放 资源共享室将面对读者，免费播放XX、XX等名著改

14、编电影。用影像和声音帮助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 “送图书回家”还书免责活动 让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。但凡在2022年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。 六、要求 （一）加强领导，周密部署。 本次系列活动是我市培育全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建立，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺当开展。 （二）寓教于乐，安康有益。 这次系列活动主要是提倡全民读书，特殊是鼓舞和引导全市中小学生喜爱学习，勤奋读书。因此

15、，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种布满书香，安康有益的良好读书气氛。 （三）严密组织，确保安全。 在这次系列活动中，参与人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，实行安全防范举措，特殊是外出集体活动，要严密组织，确保安全。 423世界读书日的活动方案 篇4 一、指导思想 深入实施素养教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、力量为重、全面进展”的和谐气氛，激发学生的学习探究兴趣与热忱，让每一位学生享受读书的欢乐。从而推动良好学习习惯的形成。 二、活动主题 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 阅读文

16、化经典建立书香校园 开展亲子阅读加强心灵沟通 三、宣传口号 1、活力校园，轻松学习，熬炼力量，展现自我。 2、我读书、我欢乐、我成长。 3、大手拉小手共享读书乐。 4、多读书，读好书，会读书。 5、以读书为乐与才智同行。 6、与书籍为伍与经典结伴。 四、活动目的 读书始终是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，“学问的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和傲慢，打算地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明白“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣;加强

17、读书学习的沟通 五、活动内容 (一)教师读书活动 1.提倡教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书规划，每学期至少仔细阅读一本教育经典书籍，不断充实自我。在4.23世界读书日，开展教师个人自主推举、学校学生购书赠书活动。 2.开展阅读感悟沟通。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际准时记录感受，如每月一次的阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的教育教学启发，同时上传云空间，微信群等，相互学习、相互点评。 3.“读书，让

18、人生更美妙”读书征文活动。 (1)参与对象：45周岁以下中青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。 (二)班级学生读书活动 1.班级开展阅读活动。从教师自身做起，每天做到和学生一起读书，每天一个温馨小故事。并通过每周两次的小喇叭播送展现阅读活动开展状况，每学期评比“故事大王”。 2.完善班级图书角，同时在学校公共区域创设欢乐

19、书吧，多形式、多渠道实现图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导学生积极参加我的图书大家读活动，由学校发出建议，以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。 3.各校要发挥班级值日生作用，做好图书角的治理工作。将损坏的图书进展整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐洁净。 4.师生读书签名活动。4.23世界读书日，开展“齐诵梁启超的少年中国说”“师生读书签名”等形式的活动。向大家展现读书的魅力! (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出建议，号召全体家长积极投身到大手拉小手，牵手共阅读的活动中来。印发xx小学读书节给家长

20、的温馨提示和亲子阅读经典故事推举(10个)，进展宣传发动。 1.建议家长带孩子到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在孩子过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长开展每天30分钟亲子共读，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记，开展亲子读本讲读竞赛。 3.利用云空间平台、家长群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进展好书推举。 (四)“走进书里”读书征文活动 (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限。 (4)评奖方式：请各班主任及相关教

21、师帮忙有意参与的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印，上交给图书室。最终评出读书之星、文学之星若干。 六、其他事项 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收集、归档工作。 423世界读书日的活动方案 篇5 每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了共同阅读，共享欢乐为主题的一系列读书活动。 为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书推举会、大手牵小手

22、阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。 通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。 读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们盼望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。 一、活动目的： 当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理力量都依于一种根本的力量，阅读力量！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校园、书香家庭的环境气氛

23、。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。 通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。 二、活动主题： 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号： 我读书，我成长，我欢乐！ 四、活动时间： 20xx年1012月3个月 五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 六、活动预备： 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目： 从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草亲子阅读建议书。 3、建立借书制度（班级和家长）：班级动

24、幼儿园图书室借阅；家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。 423世界读书日的活动方案 篇6 一、活动主题： 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介： 4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的.重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨DDD“博学，修身，砺志，交友，笃行”DD携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣;加强读书学习的

25、沟通 四、活动主办方： 长江大学团委、图书馆 五、活动筹划承办方： 长大读书会 六、活动时间： 20xx年3月10日D20xx年5月7日 七、活动地点： 详细活动各有安排 八、活动总负责人： 郑x 九、活动流程 （1）书评 A、宣传：3月10日DD3月20日 B、文章收集与整理：3月10日DD4月15日电子档:发至读书会邮箱xxxx(负责人：王x)纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗xx） C、书评评比：（图书馆负责）4月15日DD4月20日 D、书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等

26、E、表彰：4月23日进行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。（由图书馆负责） （2）读书笔记展（负责人：王x，刘xx） A、宣传：3月10日DD3月20日 B、读书笔记的收集：3月10日DD4月10日同书评纸质收集方式 C、展出：4月xx日DD4月13日；4月14DD4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记 D、评比：4月17日DD4月20日读书会指导教师局部会员评比优秀读书笔记若干 E、表彰：4月23日上午9时进行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必需的物质嘉奖。（由图书馆负责） （3）世界读书日专

27、题讲座(负责人：刘x) A、宣传：4月1日DD4月9日 B、演讲者由图书馆联系 C、演讲时间、地点 东校区：20xx年4月7日下午3:00-5:00（详细地点待定） 西校区：20xx年4月9日上午9:30-xx:00（图书馆五楼一工部报告厅） D、讲前预备，布置场地，预备茶水等(负责人：王xx，李xx) （4）世界读书日精彩电影（负责人：王xx，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30D9：00西校区二教T1;4月24日晚6：30D9：00西校区二教T1（东校区待定） （5）表彰会（负责人：郑x） A:由图书馆主持B:时间：4月23日上午9：00DDxx：00（详细地点待定） C:表彰资料：优秀

28、书评，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开头前预备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 （6）会内总结（负责人：郑x） 时间地点待定 十、活动总宣传（负责人：陆xx，苏x） A：宣传方式 1、团委直接向各院系发通知 2、图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3、横幅、宣传板、彩喷 B：宣传板资料 1、对读书日的介绍和宣传 2、书评 3、笔记展 4、讲座 5、表彰人员的名单 十二、人员安排： 总组织：郑x、刘x 总筹划：刘x、郑x 总宣传：陆xx，苏x 状况总记录：何xx 开支记录：张xx，王xx 拍摄：彭x 十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我

29、协会全体会员的共同努力，信任这将是一次非常胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积存上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及局部人员的调配（如若需调整自己负责的资料，请尽早联系本活动总筹划人）将于会员大会之日统一安排。 423世界读书日的活动方案 篇7 一、活动引言 图书漂流，起源于上世纪六七十年月的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随便放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，连续一段漂流书香。互联网的消失加速了图书漂流活动的普及，xx年4月，在美国的一个小村庄，罗恩?霍恩贝克开设了一个图书

30、飘流网站，从今图书漂流活动得以快速进展，虽缺乏四年，却已涉及欧美。 图书漂流在中国的进展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的进展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“学问因传播而漂亮”。在大学里面图书的免费借阅以及捐赠，让好书得到共享，让学问得到传播。 二、活动目的及活动意义 图书漂流是一个具有深厚抱负颜色、塑造全校大学生安康向上的精神面貌的学问工程。它将发动全校大学生读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是学问、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了嬉戏情节和神奇感觉，使得原本枯燥的读书

31、活动布满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分表达湖大人的精神。 图书的漂流涌动于湖大整个校区，为湖大的文化建立，增加了缕缕书香。同时让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让共享书籍、共享思想的信念深入人心，鼓舞在校学生积极捐书，进一步增加读者协会爱心图书室的图书共享资源，通过采纳无人治理模式，提高学生们借用、捐赠书籍的诚信素养，掀起一股校园诚信风气。 三、活动的时间： 5月14日、15日 四、活动的对象： 在校全体学生 五、活动的地点： 天马公寓篮球场 六、活动的流程筹划 1、活动的宣传：海报的制作以及海报粘贴（图书馆、天马、德智、各大教

32、学楼等）活动的现场的展板宣传网上宣传：各大群、人人网、望麓自卑等寝室宣传：各个寝室传单宣传 2、活动中漂流图书的整理以及活动场地的申请：将读者协会爱心图书室内的书整理好并且贴上相应的标签并且运送到天马公寓 3、活动的物料的预备：活动借阅图书的登记表、捐赠图书的荣誉证书 4、活动的详细事项：杂志类的图书免费借阅，最多一次一人可借5本，肯定要登记相关信息其它类的图书以书换书的形式进展，并且登记清晰书的相关信息捐赠的图书的类别不限，捐赠书杂志超过20本以上或其它书籍超过5本以上，可以得到图书馆盖章的荣誉证书，并且准时的在书上贴好相应的标签以及协会会徽 七、经费预算 海报打印（a1）10x16=160

33、元 展板的制作以及材料费5x8=40元 活动的工作证30x5=150元 活动借阅图书的登记表0.1x100=10元 活动饮用矿泉水1.2x25=30元 荣誉证书的相关费用3x100=300元 标签及协会会徽费用5元+15元=20元 费用总计：710元 423世界读书日的活动方案 篇8 一、活动目的 给学生供应图书交换的时间和空间，拓宽图书来源的渠道，让学生学会资源共享，并进一步深化体验教育的思想，创设情境，让学生在体验角色的同时，学会沟通、合作、关怀他人、帮忙伙伴，培育学生的表达、组织、应变与参加社会实践活动等力量。 二、活动时间： 4月xx日中午 三、活动地点： 南操场足球场地（四年级中线以

34、东，五年级中线以西） 每个班级5个摊位，每个摊位可安排2名学生摆摊。（摊位详细位置见下列图） 四、参与人员： 五年级全体师生 五、活动预备： 1、每个班预备一张宣传海报，联系房丽媛教师，领取一个画架，将海报贴画架上，进展共性扮装饰，当天摆放于自己班级的第一个摊位前。 2、布置学生预备几本闲置书籍，为每一本书制作图书漂流卡，可以写下自己的留言与祝愿，并贴于书籍的扉页。 3、根据自愿报名的原则，结合带来书籍的多少，选择10名摊主，每2名摊主共同拥有一个摊位。活动当天，在自己摊位前就坐。其他学生可以拿着自己的书籍到各个摊位选择、交换。 4、交换规章：自愿交换、自由交易；两人达成交易后，不得反悔。 5

35、、完毕活动后，各班要整理好环境卫生。 六、活动流程及人员安排 1、4月xx日午饭后，班主任联系林慧媛教师，领取5个小方墩子，摆放于自己班级的摊位上，用于标记摊位的位置，4.1，5.1先摆放好，其他班级以4.1，5.1为标准，摆放整齐。 2、12点10分前，全部摊位的摊主就位，书籍摆放好。除班主任以外的语、数教师到摊位前指导、帮助自己班的学生。 3、12点15分，四年级班主任带着班上剩下的学生进入场地，开头互换图书。先扫瞄四年级的摊位，10分钟后，可以到五年级摊位选择。 4、12点25分，五年级班主任带着班上剩下的学生进入场地，先扫瞄四年级的摊位，再到五年级摊位。 5、四、五年级其他教师（训练队

36、除外）到足球场地外围帮忙监管学生纪律、卫生。 6、横幅：XX 东西两个球门上悬挂横幅“闲置交换 共享书香”XX小学图书跳蚤市场 7、摄影：XX（总） 班主任：每个班上交至少6张照片， （1）摆摊前在教室写漂流卡、留言卡，或展现自己要交换的书籍。 （2）整理摊位、招揽顾客 （3）海报、或摊主与海报合影等 （4）图书交换场面1 （5）图书交换场面2 （6）换到好书的快乐、三两人席地而坐读书等。 照片活动当天完毕后发到教育处空间相应的“图书跳蚤市场”文件夹内。 8、依据学校安排，听播送返回教室。各班将画板、小方墩子归复原位。 未尽事宜，另行通知。 423世界读书日的活动方案 篇9 一、活动目的 为进

37、一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、安康文明的校园文化气氛，鼓舞学生以书为友，进展丰富的课外扫瞄，养成良好的读书习惯，进步全体学生扫瞄爱好，增加读书实效，终究享受读书之乐,拟在学校绽开扫瞄，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。 二、活动内容 1、创立书香班级(16); 2、争做读书小标兵(16); 3、进行读书故事会(16); 4、进行我爱书征文活动(46); 5、绽开以读书为主题的板报竞赛(16); 三、活动时间 4月12日至6月31日 四、参加对象 全体学生 五、详细安排 (一)预备发动阶段： 1、成立领导小组; 2、召开班主任工作会议; 3、各班预备宣传发动; (二)活动绽开阶段 1

38、、落实书香班级、读书小标兵评比细则; 2、落实、绽开读书故事会、我爱书征文活动; 3、进行以读书为主题的板报竞赛(园地); (三)成果汇总呈现，表彰活动。 六、参赛规章 1、活动必需在学校的同一安排下进展，分低高年段进展; 2、团体竞赛各班须全员参加，每项竞赛均需参与不得弃权; 3、全部活动完毕后将对优越班级和个人进展表彰。 七、活动领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：各班班主任xx 423世界读书日的活动方案 篇10 在“423世界读书日”降临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书香校园读书节活动。 一、指导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中提

39、倡多读书、读好书的礼貌风气，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间 “423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。 三、活动主题 本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润” 四、活动目的 宣传“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出奉献。 五、活动建议 建议书在4月23日这一天，告知亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园图书馆；在这一天，

40、走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完善的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。 六、活动资料与安排 1、“世界读书日”系列活动 4月23日当天，天一中学其次届“校园读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折优待售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组） 组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”

41、，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处） 开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书治理员”。（负责部门：校志愿者社团、图书馆） 同学之间互赠图书，传递完善，传递和谐。 2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主题班会展现。（负责部门：学工处、少年部） 3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组） 4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗读竞赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部）。（5月份） 5、举办“对我

42、影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月） 6、在校园报告厅举办天一中学其次届校园读书节专题讲座（时间地点详见校园海报）主讲人唐缨教师主题阅读：沉潜与制造 7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党委） 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书气氛，提倡全民阅读。 9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月）（负责部门：语文组） 10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、电教组）免费播放简爱、