《我有一个梦想》高一语文教学设计.docx

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1、 我有一个梦想高一语文教学设计 教学目标 1.品尝本文运用比方和排比等修辞手法的表达效果。 2.体会本文感情真挚、构造严谨、文辞美丽、气概恢弘的写作特点，学写演说辞。 3.理解马丁路德金在文中所表述的和平斗争主见。 4.感受争取种族公平的热切情怀和宏大的献身精神。 教学重难点 1.品尝本文运用比方和排比等修辞手法的表达效果。 2.体会本文感情真挚、构造严谨、文辞美丽、气概恢弘的写作特点，学写演说辞。 课前预备 教学之前，引导学生查阅有关资料，了解及美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。 教学过程 一、导入新课 1.学生简介及美国黑人的历史和现状。 2.教师课堂播放课件马丁路德金和我有一个

2、幻想的音频片断。 二、整体感知 1.教师范读课文，学生思索：怎样划分本文的演讲思路? 争论后明确：整个演讲可分为三个局部。第一局部(1-6)段，指出此次游行的要求及要求的合理性。 其次局部(7-16)段，陈述为实现其要求所使用的斗争策略。第三局部(17-32)段，表达心中执著追求的抱负以及为了实现抱负所具有的决心与信念。第一局部是这次游行活动的缘由，也是演讲的根底;其次局部是这次活动的策略与目标，也是演讲的进展;第三局部是心目中的抱负，也是演讲的高潮与结局。 2.我有一个幻想的演讲特征是什么? 争论后明确：为了追求抱负，可以付出千百次的努力。信念不移，决心不改的执著精神，构成了演讲词我有一下幻

3、想的灵魂。充足的情感是这篇演讲词的主线。演讲者从“完毕种族奴役的漫漫长夜”的期盼开头，到一百年后的今日，黑人仍是“自己所在国土上的流放者”的绝望，到兑现诺言的义正辞严，到“我幻想着”的绚烂前景;把梦幻、新曲、圣歌综合起来，寄予了演讲者悲愤与热切的情感。这种情感又在与听众的心理中回荡，明确的斗争原则，切身利益的呈现，美妙将来的展望，都使听众的心情受到感染并得以升华。 三、详细研习 1.演说辞开篇说明了“签署解放黑奴宣言”的巨大意义，这样写有什么作用? 明确：解放黑奴宣言在美国历史上曾产生过巨大的影响，也可以说这是保障黑奴权利的一部法典。高度评价了宣言的巨大意义，说它“如同灯塔的光线，给千百万在那

4、摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了盼望。”这样，首先为黑奴争取民权自由运动建立了一个强有力的法律根底，说明美国自公布宣言以来，黑奴就应当而且必需享有公平的权利。这就将美国政府置于一个极为不利的境地，也为以后的斗争扫清了舆论上的障碍。 从内容上看，在说明宣言的意义后，笔锋陡转，向人们揭露了一百年后美国让人绝望的现实，“黑人仍生活在富有海洋中一个穷困的孤岛上，仍萎缩在美国社会的角落里，是故土家园中的流亡者。”黑人的这种凄惨的境况与首段中宣言的光芒形成了巨大的反差，比照之下，文章自然会产生特别剧烈的挖苦效果，增加了对敌的战斗力和内容的感染力。 2.由演讲辞其次局部能看出马丁路德金的斗争策略吗?

5、明确：能。其次局部分为三层：第一层(第7段至第8段)，提出斗争原则和对白人的态度。斗争的原则是不使用暴力。这和马丁路德金的一贯主见是全都的。对白人的态度，不应当全不信任，由于一般白人的命运与黑人的自由是休戚相关的。其次层(第9段到第14段)，指出斗争的目标：黑人获得自由，争得正义的权利。这一层使用了排比句式，使文章的激情如飞瀑直泻，表达了黑人争民权，争公平，争自由的剧烈愿望。第三层(第15段至第16段)，指出坚决的信念。斗争是长期的，不是这一次游行就能解决的，黑人的境遇或许临时还不会得到根本的转变，但只要我们怀着不变的信念和热忱，坚持下去，正义的愿望终会实现。 总而言之，马丁路德金的斗争策略包

6、括五个维度：原则不使用暴力，由于暴力易造成更大的情感损害;态度团结大多数白人，由此能获得更多的认同和支持;目标黑人必需获得自由，到达的目的绝不模糊;信念长期斗争才能胜利，成功总会实现;激情蕴含着理性的导向，由于斗争仅仅有激情没有理智往往失败。 3.本文是怎样运用排比句演讲的?运用这样的排比句演讲有什么效果? 明确：第2段：“一百年后的今日一百年后的今日一百年后的今日”表达的是一百年来黑人的凄惨境遇。采纳排比句式，多侧面、多角度地强化了黑人境遇的凄惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。第5段：“现在是从现在是把现在是为”，要表达的是：现在是美国政府“兑现诺言”的最正确时刻。使用

7、排比句式，则把这次示威游行的目的神圣化，是从“荒芜”走向“阳光普照”;是把“流沙”改为“坚石”，增加了这次游行的正义的重量。第27段连用五个“一起”在分句之间排比，表达了黑人团结协作，将民权运动进展究竟的决心和信念。通过排比句的使用，则使这个信念坚决、执著、布满了义无反顾与视死如归的悲壮，唤起了全部读者与听众的共鸣。排比语句的使用，能使表达的内容更加丰富，思想更加深刻，语气更加剧烈，感情更加充足。能产生排山倒海的气概和一泻千里的激情，进而增加演讲的表达效果。 四、分析本文的写作特点 1.本文是一篇演说辞，面对着集会群众布满了热忱，但激扬的心情并没有使其构造有丝毫的紊乱。文章紧紧围围着争取黑人民

8、权这一中心，先谈美国让人感动的历史，然后揭露百年后让人绝望的现实，由现实中政府兑现诺言的紧迫性自然而然地引出自己的幻想。全文线索清楚，丝丝入扣，整体性强。其冷静深入地分析，稳健严谨的构造，使得文章周密老到，无懈可击。 2.文章在语言表述上极富特色。马丁路德金有着“黑人之音”的美誉。他的这篇演说文字生动流畅，语调热忱，具有极强的煽动性和感染力。尤其是演说中各种修辞手法的敏捷运用，更显示出超凡的语言驾驭力量。把美国应当履行的义务比方成“空头支票”，支票上盖着“资金缺乏”的戳子后被退了回来，这形象地揭露了政府的虚伪与可鄙。“我幻想有一天”五个连续的排比段落使得这篇演讲布满了真挚热闹的感情颜色，气韵流

9、转，一气呵成。这扎根于美国现实中的幻想是那么亲切而令人神往，它淋漓尽致地表达了黑人群众渴望自由公平的心声，也增加了人们为民权而斗争的力气。 五、小结 这篇演说辞蕴含了的奔涌的激情，它以磅礴的笔势揭露了美国的现实，展现了黑人的苦痛的生活境况，赞颂了黑人群众的昂扬的战斗精神和争取民权的决心，满怀向往地表达了要求人人公平，渴望民权自由的剧烈愿望。 六、扩展阅读 人类历史上最宝贵的一刻 美理查德尼克松 由于你们的成就，使天空也变成了人类世界的一局部。而且当你们从安静海对我们说话时，我们感到要加倍努力，使地球上也获得和平和安静。 在这个人类历史上最宝贵的一刻，全世界的人都已融合为一体，他们对你们的成就感

10、到傲慢，他们也与我们共同祈祷，祈望你们安返地球。 观赏提示： 1969年6月19日，美国“阿波罗11号”飞船点火升入太空，5天后，即6月21日，乘坐该飞船的两位美国宇航员首次在月球上登陆，开拓了人类历史性旅程的新纪元。尼克松的这篇演讲，就是当宇航员登上月球之际，通过电视向他们发表的。 或许可以这么说，这是当今世界的政治首领们发表的最有特点的演讲之一了。说它最有特点，并不仅仅是由于它简短，只有几分钟，只有几句话;也不仅仅是由于它是一位地球人向登上月球的另两位地球人发表的首次讲话，虽然这样的时机的确很难得很宝贵。我们说这篇演讲很有特点，主要是由于尼克松抓住人类历史上一个值得纪念的宝贵时刻，把对这位宇航员的讲话，扩大到以全体地球居民为对象。你看他在有限的时间、有限的篇幅中，谈“天”说“地”，从月球上的“安静海”，谈到地球上的“和平和安静”，使听众不由自由地产生某种联想，不仅借机炫耀了美国的科技实力，而且宣扬了美国的对外政策。 鉴赏训练： 假设有一天，你作为中国首位登上月球的一名科学家，请你对全国乃至世界发表演说，你将怎样演讲?你能围绕这个主题撰写一篇精短的演讲词吗?