2022秋季开学第一课教案设计精选5篇.docx

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1、2022秋季开学第一课教案设计精选5篇 又迎来的崭新的一个学期,新学期第一课,各位班主任要向学生们传授什么呢?以下是我细心收集整理的2022年秋季开学第一课教案设计精选5篇，来观赏一下吧。 更多开学第一课相关内容举荐 开学第一课演讲稿7篇 开学第一课作文范文5篇 观看开学第一课个人心得7篇 开学第一课观看个人感悟5篇 观看开学第一课的感悟与收获 关于开学第一课的教案设计篇1 活动目标： 1、通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助孩子养成诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。让孩子和父母们明白家庭教化的重要性，并将“父母教

2、会我”的优良“家风”传承下去。 2、通过召开行为习惯养成主题班会，让学生上好本学期开学第一课，要求同学们从今日起，从每件小事做起，时刻以好习惯约束自己，变更自己，在新学期呈现自己的新面貌。 活动主题：让爱驻我家 活动时间：9月1日5日 活动过程： 一、父母教会我 1、9月1日开学第一天，班主任老师通过短信平台、QQ群发动家长、学生观看中心电视台开学第一课节目。 2、9月2日上午其次节课二三年级的同学集体收看开学第一课;四五年级学生沟通观看开学第一课的感受，结合自己的个人生活状况，写一篇父母教会我作文，谈谈父母教会自己什么。德育处将组织征文评比。 二、老师教会我 9月1日其次节课，二五年级各班要

3、围绕行为习惯诚信教化、孝敬教化、团结友善、文明礼貌、校内平安等方面自选内容，组织学生召开一次生动、高效的主题班会，让学生上好新学期开学第一课，班主任老师要提前仔细备好课。班会课后每班上交一篇主题班会教案。 三、校内是我家 1、9月1日一年级新生在老师的带领下，亲近新校内，走一走、看一看、感受熟识温馨和谐的校内。 2、一年级各班将组织开展“我是小学生啦”主题班会活动，班主任老师要通过讲故事、做嬉戏等孩子们喜闻乐见的形式，来渗透、落实一年级新生所须要驾驭的几项最重要的常规要求，让他们及早适应小学生活。 3、9月2日下午第一节课，二五年级在老师的带领下，观看学校上一学年各方面发展的视频，让学生在体验

4、丰收喜悦的同时，做好新学期安排，制定好学习目标。 4、各班级合照全家福，制定本班的班级名片、口号等。 5、9月4日课间，学校实行集体“明天，从今日起先!”开学典礼 关于开学第一课的教案设计篇2 与时俱进，开拓创新，只有不断的变更自己和自己不断的变更，才能在激烈的竞争中占得先机，教化也是如此。 俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个老师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合六心阁的的详细状况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们欢乐动身。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，

5、即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的暖和。在这样的氛围里，我们没有理由不欢乐动身，使孩子们在新的学期更加健康、欢乐的生活与学习，华蜜的成长为优秀的中学生。 新学期开学第一课，春天里，让我们欢乐动身主题班会设计(简案) 环节一：走进春天 诗朗诵走进春天，感受春天的气息 环节二：快乐春天 1、女生独唱：stay here forever 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样(原唱李宇春) 4、嬉戏(考验信任的团队嬉戏) 这一环节主要是让大家感受进入春天的快乐、祥和的气氛，完全释放自己的欢乐心情，充分发挥自己的主观能动性，主动参加到活动中，培育学生

6、良好的参加意识。 环节三：春天里回望 1、重温六心阁班级文化。 以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的心情去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、看法、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组探讨，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家共享，产生共鸣，共享欢乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于

7、国防科技高校的学生与孩子们共享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我) 环节五：春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分共享。最终全体起立，共同宣读班级誓言。 关于开学第一课的教案设计篇3 一、班会目的： 1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步相识到应当以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，呈现自我，超越自我。最终以自己满足的成果向社会回报，向学校回报，向父母回报。 2)新学期新起先，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要

8、严格要求自己，把握新的起点，起先新的进步! 二、班会打算 1)每位同学写一份“新学期新准备”的演讲稿。 2)班委会与全班同学一起探讨完善班级管理制度自拟班规。 3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。 三、班会活动过程： 班主任： 今日我们又迎来了一个新学期。这也是我们初中生活的最终一个学年，在这个新学期里，每个同学肯定都有自己的安排和奋斗目标。 同学们，新学期新准备，你们做了怎样的安排和目标呢? 请班委会代表发言，学生代表做打算。 3、班委代表发言 作为班委会的一员，我要严格要求自己，到处做表率。升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习看法不端正，成果不志向。在这初中生活的最终一个学年

9、，我肯定努力学习，以优异的成果升入中学深造。 此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和谐相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友情。对自己的工作大胆负责，给同学们创建好的学习环境。 班主任： 感谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。 4、学生代表发言 来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四非常钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。学习也是依个人的喜好而定，喜爱的老师所教科目成果优异，然而不喜爱的老师所教科目成果却非常差。现在是初中生活的最终一个学年，我感到了压力，有压力才有动力，我肯定努力拼搏，为进入中学做好

10、打算。另外敬重师长，团结同学，主动参与各种活动。 班主任： 你们有什么好的学习方法、阅历，班规有什么须要完善的地方，请探讨一下。 5、合作探究学习方法、阅历教训沟通、完善班规。 6、学生探讨、自由发言：放飞志向，展望将来，实现自己的人生目标 学生代表发言，畅谈志向。 7、班长带头宣誓： 让我们展望将来，迎接明天!让我们运筹帷幄，把握将来! 8、班主任总结： 本次班会课开展得特别胜利，各位同学都勇于发言，说出了自己的心声，同学们新学期的准备也很好， 我希望同学们要行动起来，用的双手驾驭自己的命运，用自己的行动来实现自己的幻想。 重点要做到以下几点： 1)我希望大家做一个自信、阳光的人。要把学会做

11、人放在首位，做人要从规则始，注意行为习惯的养成; 2)我希望大家做一个会学习的人。领悟初中的学习方法，培育自己严谨治学、脚踏实地的学风，在初中生活的最终一个学年，画一个圆满的句号。 3)我希望大家做一个诚恳、热忱、大度并且关切集体的人。培育自己多方面的实力，参加集体活动，发展自己特长，展示自己的才华。 我们都是新时代的中学生，就要说到做到，在初中生活的最终一个学年，到处严格要求自己，最终以优异的成果向社会回报，向学校回报，向家长回报。 关于开学第一课的教案设计篇4 教学目标： 1、 充分相识文明礼仪的重要性。 2、 养成在学习和生活中时刻留意与人问好、礼让等良好习惯。 3、 将学到的文明礼仪告

12、知家里人。 教学过程： 一、 导入：说说自己在暑假中的收获。 二、 强调文明礼仪的重要性 三、 目前学校抓的几项文明礼仪。 1、着装整齐，见到长辈主动问好 2、在公共场所不大声喧哗、打闹 3、爱惜花草树木 4、上下楼梯靠右走，不说污言秽语 四、说说你的发觉 1、 学生探讨，说一说身边的不文明行为。 2、 你认为哪些小挚友的文明礼仪值得你学习? 3、 集体归纳。 五、今后我们该怎么做? 1、严格要求，养成了良好的行为习惯 2、在老师和父母的引导下，我们都懂得了这样一个道理，一个优秀的学生，首先应当学会做人。我们学校的每个学生，都能根据小学生日常行为规范及中小学生守则的要求规范自己的日常行为，留意

13、在平常的言行之中，在点点滴滴的日常小事中学会做人。 六、总结 同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪 班级规范 学校文明”的深厚氛围。校内是美妙的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校内。 关于开学第一课的教案设计篇5 一、教学目标 1、通过相关平安防护图片的展示，使幼儿有初步的相识，从而在日常生活中留意爱护自己。 2、引导幼儿辨别哪些行为是危急的，哪些是平安的，并驾驭遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。 二、教学打算材料打算： 1、平安有关的图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 阅历打算：了解日常生活中一些危急的事情和相识生活中的一些标记。如

14、当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意平安等。 三、教学重难点培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。 四、教学过程 (一)、利用身体语言，激发幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达平安图片上的意识，如当心触电等。 (二)、利用讲故事的形式对故事中出现的平安状况进行分析： 1、小挚友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小挚友摔下楼的情景。 2、小挚友去碰家里或者幼儿园的插头。 3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 5、在教室里到处乱跑、追追打打。 五、教学反思 围绕幼儿所需的、感爱好的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分相识到平安的重要性。 2022秋季开学第一课教案设计精选5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页