《爱是教育永恒的主题曲》演讲稿.docx
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1、 爱是教育永恒的主题曲演讲稿_爱的教育演讲稿 我是来自城关初中的xx。今日能站在这里与各位教师一起共享为人师的幸福和欢乐,我感到非常的荣幸。我为大家演讲的题目是:爱是教育的灵魂。 关于教育和教师名言佳句,在自古而今的世人传诵中,多的不胜枚举。而我,却独爱父亲的一句话:“爱,就是教育的灵魂!” 我的母亲是一名妇科大夫,特别而劳碌的职业使她无暇照看子女和家庭。我的童年,根本上都是跟着当教师的父亲在校园里度过的。父亲上课的时候,我坐在教室后面玩耍。看着父亲站在讲台上写写画画,激扬诵读,娓娓诉说,那么高大沉着。父亲批阅作业的时候,我趴在他的背上调皮,父亲挥动着鲜红的钢笔在歪歪斜斜的文字上勾画,那么威武
2、苛刻。父亲跟学生谈话的时候,我就当心翼翼地立在旁边。父亲时而言辞剧烈,时而情深意浓,时而笑如花朵。看着那些大哥哥大姐姐们尊敬的鞠躬离去,父亲那么尊严高尚。 这一切,在我幼小的心田里早早播下了一颗教师梦的种子。大学毕业,我幻想花开,如愿当上了教师。 上岗前一天的晚饭后,母亲约父亲出去漫步,父亲没有去。他坐在沙发上,好像对我有话要说。我为父亲捧上一杯茶水,悄悄坐在他的身边。父亲开口了:“烨子,你选择做教师我和你母亲都很快乐。当教师是个清苦、费力的差事,是要一辈子拿良心做的一件工作。我不知道你预备好了吗?”我用劲向父亲点点头,并问父亲“爸爸,当教师最重要的是什么呢?”父亲没有马上答复我,他渐渐地呷了
3、一口茶,点燃一支香烟,腾云吐雾之间朗声如钟。“教育没有终南捷径,没有什么隐秘可言,是一件需要踏踏实实、认仔细真去做的工作。要问什么最重要呢?我也说不好,但我觉得,渊博的学问当然很重要,满腔热忱当然也很重要,然而最重要的,是你要永葆一颗爱心。爱这项事业,爱校园里的一草一木,更爱你的学生。其实说白了,爱,就是教育的灵魂!” 两鬓洁白的父亲如入无我之境,像在演说,似在诵读,如在感慨。神情庄重而舒适,语调质朴而真诚。磁性的男声一字一句在偌大的客厅里回荡萦绕,如同涓涓溪流渗进了我心田。由于我多年上学而聚少离多显得有点生疏的父亲,此刻,那么高大挺立,让我须仰视才能观察。父亲始终对我们说,他一辈子清贫,没有
4、太多的财宝要给我们。然而,拥有这些金玉良言,我莫非还贫困吗? 其次天,我以父亲同事的身份,像小鸟一样,跟着父亲奔奔跳跳走进入了城关初中这所温馨和谐的教育乐园。 这一年,父亲因浑身病痛和年龄偏大被安排到后勤做效劳保障工作,离开了他30年如一日耕耘播种的课堂和讲台。但是,关于他的教育故事却在像父亲一样的同事中间口口相传,盈满我的双耳。 父亲爱学生。一年冬天,他以政教主任身份巡考时候,一位女学生薄弱的穿着引起了他的留意。这位女学生正在考试作文,他悄悄看着女孩子把作文写完。从这篇作文里,他知道了眼前这个瘦弱的小女孩家住贫困山村,母亲已经去世,家境贫寒。父亲不禁一阵心酸,当天中午就领着小女孩买回了暖鞋和
5、棉衣。此后每个月,父亲都会雷打不动地给这位学生送去生活费和学习用品。而且一坚持就是五年,直到这个女孩子上完高中,最终走进了心仪的大学。这样的故事在父亲的从教生涯中有许多许多。拒统计,父亲从教三十年来,无私资助的学生超过50多人。他用爱心编织自己的教育花篮,用真诚演绎博大无私的师爱,赢得了太多学生和家长的爱戴。一名学生在给他的信中写到:“张教师,您像父亲,威武;你像母亲,慈祥。你的人格和做人的魅力,让您的学生永久贮满生活的信念!” 耳中的父亲让我敬重,眼中的父亲催我奋进。 父亲在单位不苟言笑,做人低调。但在工作岗位上却像一只永不疲乏的陀螺,时刻践行着自己对教育事业的承诺。 他爱学校。一年四季的风
6、雨阳光里,父亲要么在花圃里除草浇水,要么在工地现场监管指挥,要么在校园的犄角旮旯里整理修葺。校园里每幢房屋的修建、每块草地的规划修整、每条道路的监视建立无不分散着他的心血。多少次,民工不情愿干的脏活累活,他亲自动手。多少次,他的双手磨起了一层又一层的老茧血泡;多少次,他累得腰板都直不起来;多少个节假日周末,他都在学校里值班坚守。 我家离学校只有一墙之隔。XX年8月的一天深夜,电闪雷鸣,暴雨如注。父亲被隆隆的雷雨从睡梦中惊醒。熟知校园状况的他,不顾母亲的阻拦和右膝的伤痛,摸黑来到学校。眼前已成一片汪洋。原来由于雨量太大太猛,导致排洪口被杂草淤泥堵塞,校园处在危急之中。父亲挖淤泥,抠柴草,在大雨中
7、持续工作了三个多小时。险情排解了,学校安全了,他拖着一身泥水和疲乏跌跌撞撞进了家门。我为父亲擦净泥水,换上干衣。那时那刻,我的衣襟却湿透了。然而,浸湿我衣襟的,不是雨水,而是我为父亲感动的泪水。师德演讲稿:爱是教育的灵魂 敬重的领导、亲爱的教师: 大家早上好! 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子。”今日我演讲的题目是爱是教育的灵魂。 世上有许多东西赐予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱。爱是一张张暖和的笑脸,一句句贴心的话语,一双双支持的手。“捧着一颗心来不带半根草去”,这就是我们人民教师的信念。没有令人艳羡的财宝和权利,没有显赫一时的声
8、名和荣誉,也没有闲适拘束的舒适和安逸。 在教育战线上,我是一名新兵,刚踏上工作岗位时,我也曾经怀疑于自己的选择,这就是自己梦寐以求的职业吗?抱负和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短两年来,我目睹了太多太多敬业与奉献的劳碌身影,倾听了太多太多不畏艰难,孜孜不倦的感人事迹:我们亲爱的张小玲教师,身体不适,却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘;我们的梁春艳教师,每天晚上都批改作业到十一二点;还有张小英教师,根本上每天利用课余时间免费为学生补课 一幕幕动人的场景,一段段真挚的师生情,让我不再彷徨,让我英勇地走进孩子们的世界。在孩子中间,那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。渐渐地我爱上了这份职业。这种爱是我工作
9、的动力,这种爱更是一份沉甸甸的责任。我开头学着急躁地倾听孩子们的诉说,学着细心的观看孩子们的一举一动,学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。就拿亮亮小朋友来说吧,他身体瘦弱,个子矮小,由于父母亲外出打工,自己与年过七旬奶奶相依为命。这个孩子受家庭环境的影响,回家没人管教,学习根底较差,但作为他语文教师的我没有放弃他,利用放学后的时间找他谈心,让他布满了自信,找回了自尊,激发了他的学习兴趣。每天分早餐的时候,我总是给他多一些重量,让他吃饱。每当这时候,他害羞地笑了,他感觉到了教师在给他施爱。此时我的心里觉得暖暖的,有种说不出的傲慢与骄傲。孩子“亲其师”才会“信其道”,所
10、以说爱是走进孩 子心灵的金钥匙。只有爱的阳光才能把坚冰溶化;只有爱的雨丝才能使枯木逢春。 教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机结合,是理智与热忱的奇妙结合。路在脚下延长,而我刚刚起步,路在脚下延长,而我正在铺路,不管漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽,我都将一如既往,永不退缩。我亲爱的同行们,我们同舟共济。让我们用自己的爱铸就宏大的师魂,我信任在我们的努力下,教育这片热土的上空将会晴空万里,鸟语花香。 我的演讲完毕,感谢大家! 师德演讲稿:爱是教育的灵魂爱的教育师德主题的演讲稿 教育家夏沔尊说:“没有爱就没有教育。”爱的教育并不需要多么的惊天动地,
11、也不需要多么的让人感动,或许只需要你一句关怀的话语,一个鼓舞的眼神。 小凯是二年级才转到我们班的,初见时,这个孩子个子瘦小,一双大眼睛忽闪着,显得聪慧又得意。可是一周后,再去看他丝毫没有得意的感觉。课堂上说话、钻桌子,甚至时不时发出怪声,点名批判丝毫不起任何效果,甚至变本加利,让原本活泼的课堂嫣然有掌握不住的局面。课下不时有孩子报告他打人骂人. 于是,我打电话向家长了解孩子以前的状况。由于他的爸爸妈妈工作忙,没人照看,孩子从上幼儿园开头就住校,几乎很少跟父母呆在一起。回到家也是常常惹是生非,犯了错就被爸爸狠狠的打一顿。由于在学校打架不好好学习,被教师劝退才转了学。现在他的妈妈也意识到对孩子欠缺
12、太多,可是想弥补,不知道怎么办才好。我和孩子妈妈分析,孩子是由于长期缺乏爱,才变得性格乖张,时不时犯点错来引起大家的留意。又由于其爸爸对待孩子的错误总总是拳脚相加,所以孩子也深受其害,和同学一言不合,处理问题也学着以拳头解决。 了解了他的状况后,我和家长共同制定教育方案。课下找他谈心谈天,从他喜爱的玩具谈起,谈到他的妈妈,再渐渐说到他新交的好朋友。一步步的让他放下戒备的心,情愿和我沟通。后来我利用放学的时间给他补课,始终到他妈妈来接。他看到我每日工作那么忙,还抽出时间为他补习,有一次他静静对我说“教师,我很笨的,你为什么还这么对我?会让你绝望的。”我没有答复他的问题,而是用鼓舞而期盼的目光看着
13、他说:“无论别人怎么看你,但教师信任,只要肯努力,情愿改正,肯定会是最棒的!”自那次谈话后,大家都发觉他开头渐渐地变了,上课开头掌握自己不影响别人,能积极发言了,课下间或还能看看课外书。有一次他妈妈到校找到我,快乐地说:“孩子现在回家先写作业,都不用我催了。情愿与我谈谈心里话,还帮我做家务呢。”我们都为他的变化而快乐。 除了付出爱,我想作为教师最大的责任是让学生会感受爱,学会表达并付出自己的爱。 有一天上课,我正讲的仔细时,突然听到学生中间传来一阵骚乱,原来是一个孩子肠胃不舒适呕吐了一地,他难过地趴在桌子上呻吟。他四周的同学都由于味道难闻捂住了口鼻,没有一个人去关怀他怎么了?我赶忙把这个孩子扶
14、到办公室,回到教室时,孩子们还在下面窃窃私语,他的同桌由于怕被污物沾染躲得远远的,眼睛里的嫌弃让我心中一震:我的学生怎么如此冷漠?平日里的友爱教育成了空谈。我没有出声,走到教室后面,拿起清扫工具把脏东西处理洁净,又用抹布去擦他的桌椅。孩子们看着我,渐渐地放下了手,一个孩子过来给我帮助递上毛巾,另一个把垃圾桶掂起来.此时无声胜有声。我用自己的行动再告知他们该如何去做。后来,班里在消失同样的事情,再也没有孩子由于怕脏躲避,而是争着抢着去做了。爱在他们心中开头生根发芽。 是呀,现在的孩子不缺少爱,但是他们更应当学会爱父母、爱教师、爱同学。 母亲节、父亲节让他们为父母写一封感谢的信,制作一张精致的卡片
15、。妇女节为妈妈做自己力所能及的家务活.记得这次家长会,孩子们分别为父母编写一首感恩的诗歌,琳峰写给妈妈的诗猜猜我有多爱你和大家一起共享: 猜猜我有多爱你 抬头看蓝天,那白云朵朵, 它飘得有多远,我就有多爱你; 广场上,我放的风筝, 在风儿的吹拂下,飞往天空, 它飞的有多高,我就有多爱你; 夜晚,夜空中的星星在刺眼睛, 一闪一闪,那眼睛有多亮, 代表我对你的爱,数也数不清! 读着孩子写的诗歌,好多家长眼眶都红了。那泪光中的感动,每一位父母都会看得懂。 作为教师,我有了胜利的喜悦,由于孩子们已经会感受爱,理解爱,表达爱。由于有了爱,他们的人生才会更精彩! 教师演讲稿-教育是爱的事业 夜阑人静,耳边
16、又传来那熟识的歌声 : 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂 或许,这只是一支小曲,并不能道出为人师者的全部内涵,但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的,我们甘为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生,虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。 年的工作经受,使我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱简单消失溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智
17、的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”,的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰,教师的爱是翻开学生心灵大门的密钥。”在我的工作生涯中,的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种剧烈的责任感:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去
18、拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。俗话说:教师的活儿是良心的活儿,家长把天真烂漫、聪慧伶俐的孩子交给我们培育,这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也肯定能以一片至真至诚的爱心感动上帝,这个上帝不是别人,就是我面对的全体学生。 “起始于辛苦,收结于平淡”。这是我们教育工的人生写照。但是,我既然选择了这个职业,就会无怨无悔,我不是没有想过三尺之外的世界,然而,当早晨走进校园,
19、面对一个个标准的队礼,一声声悦耳的“教师早”;当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸,一颗颗等待塑造的无邪的心灵;当课间跟孩子们泡在一起,看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静,观赏孩子们那一篇篇优秀习作和放开心扉、饱含激情的日记,我又是那么感动,那么满意,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。 “学高为师,身正为范”。今日,网络时代和学问经济的并驾齐驱为教育给予了全新的内涵,“育人”已不能简洁地理解为传授学问,而是要教在今日,想在明天,以明日建立者的素养要求,做好今日的教育教学工作。虽然我不行能把学生步入社会后几十年的学问都传授给学生,但我可以培育他们扎实的自学力
20、量、独立思索的力量、探求新知的欲望、动手实践的力量和制造的激情。虽然我不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”,但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没。正因如此,我愿以一个平凡教育工的真诚,投身于教育改革的风尖浪头,与时俱进,改革创新,不断地丰富自我、完善自我、进展自我,赢得世人的敬重,社会的确定,努力实现我真诚的育人抱负。在课堂上,不再“高高在上,统领全军”,而是以学生进展为本,让学生成为学习的仆人,使课堂成为学生学习的乐园,成为猎取学问、培育力量、进展智力的摇篮。 一个人的生命是有限的,而我的事业是常青的。我的生命在学生身上连续,我的价值在学生身上表达。我无悔于我的生命,更无悔于我的
21、选择,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,用我的爱心、诚意、细心、急躁、操劳去换取学生的快乐,家长的放心,祖国的振兴。 教育是爱的事业的教师演讲稿 教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱简单消失溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂。 夜阑人静,耳边又传来那熟识的歌声 : 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂 或许,这只是一支小曲,并不能道出为人师者的全部内涵,但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的,我们甘
22、为人梯,吃也清淡,穿也素雅,面对大千世界,我们心怀淡泊,像春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写无怨无悔的人生,虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。 年的工作经受,使我深深懂得,教育是爱的事业,教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱简单消失溺爱,友爱需要回报,情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是后进生转变的催化剂;这种爱是一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切,的博大无私的爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过教师的
23、爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的坚冰,教师的爱是翻开学生心灵大门的密钥。在我的工作生涯中,最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的淘气而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态,虽然有时也感到很累,很烦,但心中总会涌起一种剧烈的责任感:我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假设我是孩子假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份敬重。俗话说:教师的活儿是
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