《生态文明从我做起》主题班会4篇.docx

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1、 生态文明从我做起主题班会4篇生态文明从我做起主题班会1 活动目的： 1、本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保学问，逐步形成“善待自然、爱惜自然、爱护自然”的良好风气。 2、通过搜集资料、观看争论等多种活动方式，培育学生语言表达，搜集、积存、整理、运用资料等力量 3、通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，让学生真正明确环境爱护的重要性，增加环保自觉性，提高环保实践力量，增加环保责任感，激发喜爱共有家园的情感。 4、为环保问题出谋献策，培育仆人翁意识。 活动重点： 通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，让学生真正明确环境爱护的重要性，增加环保自觉性，提高环保实践力量，增加环保责任

2、感，激发喜爱共有家园的情感。 活动步骤： 一、地球在哭泣。 二、生态文明我们在行动： 1、清明节前组织一次义务植树，浇灌校园植物的活动(拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音)。 2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。让他们在班上叙述环保真实故事。 3、政治教师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，引导学生熟悉到生态文明的重要性和紧迫感。 三、低碳环保建议。活动和过程： 班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今日我们的班会主题是生态文明，从我做起。请主持人上场。 （一）地球在哭泣。 管xx：随着经济的快速进展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝

3、天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清爽，请看小品地球在哭泣。 小品表演地球在哭泣，表演者吴地发等。 邱xx：刚刚的表演真是惟妙惟肖，我们漂亮的地球不见了，地球的惨状让人伤心不已。其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发觉吧!有请钟志霖同学上场。 (钟xx)：同学们好，我是调查环境污染现象的小记者钟xx，在调查的过程中我发觉了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。 (钟xx边说自己的见闻边出示自己收集的图片。) 邱xx：刚刚的图片真是触目惊心，让人永生难忘，大家一起来找一找：这一切都是什么缘由造成的呢?请同学们依据自己的调查，在小组内进展整合、归纳，找出受污染

4、的缘由。 (小组整合、归纳资料，并汇报结果) 管xx：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。 邱xx：原以为你是那么顽强，没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢?请同学们以小组为单位绽开争论。并推举一位代表做记录，再做汇报。 (小组争论、推举、答复) 邱xx：除了刚刚同学们提到的，我也搜集了一些对我们有危害现象，请看图片。(多媒体出示图片) （二）生态文明政府在行动。 管xx：惨痛的生态教训，已经引起世界各国人民的重视，我们省委、省政府也确立“生态立省、绿色崛起”的进展战略。现在由政治教师易教师给我们讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识。 1、易玲红教师叙述省

5、政府出台的“鄱阳湖生态经济区”的建立事宜。 管xx：感谢易教师的发言，除此之外，我信任同学们都还记得刚过去不久的清明节吧!以往的清明节可是鞭炮烘响，香烛齐燃，可今年却与众不同，请看新闻报道： 2、多媒体播放低碳清明视频。 邱xx：生活垃圾的处理始终是个令人头疼的问题，看看我们的政府有什么妙招吧! 3、多媒体播放垃圾分类视频。 管xx：依据刚刚易教师的介绍及新闻报导。可见，我们的政府对环境问题是高度重视，出台了许多有利于环保的措施，说一说：我们又能做些什么呢?下面进入第一环节：环保学问抢答 1、目前造成野生动物急剧削减的主要缘由是什么?(人类大量捕杀) 2、一节1号电池能使多少平方米的土地永久失

6、去利用的价值？(1平方米) 3、每年的世界环境日是哪一天?（6月5日） 4、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少?(1/4) 5、眼睛劳累了，看一看( B )色对眼睛有好处。 A.红色 B.绿色 C.黄色 6、为爱护蓝天，我们在出门时，应当( C )。 A.尽量选择乘坐舒适的交通工具。 B.使用私人车。 C.尽量选择乘坐公共交通工具。 7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在(D)状态下排放的一氧化碳量较多。 A高速行驶 B中速行驶 C加速行驶 D开着发动机停车等候 8、发生于1993年5月5日的我国西北特大( B)就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系，给西北几个省区造

7、成的直接经济损失达数亿元。 A地震 B沙尘暴 C水灾 D火灾? 邱xx：其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多留意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。下面进入其次环节：节能减耗我最行同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节省能耗的呢?(学生自由发言)管xx：同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱惜，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美妙。接下来的环节是：环保制作大比拼。 邱xx：请同学们将自己的作品拿出来秀一秀，并介绍作品的名称及制作的材料。看谁的”作品美观又有用。 (同学展现作品并介绍，主持人做出适当评价。) 管xx：大家的作品真是美观又有创意

8、，但由于时间关系，我们不能一一呈现没出来，请还没有展现的作品，下课后统一交陈光生处，由陈光生组织同学进展评比再展览。 邱xx：下面由我们的班主任张教师做总结。? 教师小结： 刚刚同学们的表现的真好!搜寻了这么多环境污染的资料，也在资源的节省上作出了表率，特殊是废旧物品的再利用方面，制作的既美观又有用，真正做到了节省资源，削减能耗。确实，地球是我们人类共有的家园。需要我们每一人去维护。同学们：就让我们从现在开头，从自我做起，维护生态平衡，爱护我们自己的家园。下面由我们班团支书吴xx向大家发出建议。 四、团支部发出建议 绿色环保建议书 亲爱的同学们： 绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依

9、的朋友。今日的地球已是千疮百孔，伤痕累累。共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公民义不容辞的责任。我们提出建议： 节水为荣，节省粮食，节用电器，珍惜纸张，爱护动物，回收资源，植树造林，少吃口香糖，不盲目攀比，不乱扔废弃物，选购绿色食品。不购置过分包装物品，不使用一次性物品，做环保宣传者，做环保自愿者。 xx二中初二(6)班 20xx年4月18日 (建议内容，团支书读一句，全班跟读一句) 管xx：地球是个布满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。 邱xx：亲爱的同学们，让我们马上行动起来，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

10、一起读：节能环保，从我做起! 邱xx：请同学们拿起笔，一起在建议书上签名。 五、边播放环保歌曲，边当场签名。 六、管xx、邱xx：今日的班会到此完毕，感谢同学们的协作。 生态文明从我做起主题班会2 活动目标： 1、知道治理环境的紧迫性，懂得环保的意义、 2、能从自身做起，践行绿色生活，构建环保和谐校园，共享绿色美妙校园、 3、宣传环保，提倡绿色生活和节能减排，为环境爱护奉献自己应有的力气、 活动过程： 1、谈话导入： 同学们，我们生活在地球上，你是盼望生活在花草明丽，绿树成荫，处处都是鸟语花香的环境中，还是情愿生活在处处都光秃秃的、特别脏乱的环境中呢？（学生答复自己喜爱的地方）、 2、全球的环

11、境： 主持人：同学们，大家都喜爱在漂亮的地方生活，可是你知道吗？我们的地球正在患病着苦难，她正在变穷、变脏，我们要怎样才能挽救我们的地球呢？今年的六月五日“世界环境日”，我国把主题定为“共建生态文明，共享绿色将来”，这又是为什么呢？同学们谈有关人类破坏环境的事例，如：滥砍滥伐、乱捕乱杀、破坏臭氧层、乱扔垃圾、汽车尾气排放等、 3、身边的环境： 主持人：地球已经危在旦夕，可人们仍在摧残着她的身体，而且就在我们的身边、在我们身边那些破坏环境的行为随处可见、大家都知道我们的校园近两年发生了翻天覆地的变化，走进校园，让人耳目一新，有一种美的享受，但校园内却消失了与环保不和谐的现象，破坏了我们的校园、

12、同学们列举我们校园中消失的.种、种不文明的现象：如在教室内，有些同学常把纸片扔在地上；在操场上，有些同学把吃完零食的包装袋随便乱扔等等、 最终大家表示：从我做起，从身边的小事做起，不乱扔垃圾，尽量不使用一次性筷子和塑料袋，留意节能减排，种树植绿护绿、 4、主持人：我们这次主题班会将要完毕了，让我们从小做起，为环境爱护事业做出我们的一点奉献吧！为了使我们的家园更美，我们一起来制定“绿色决心书”，全体师生共同制订建议书，并在建议书上严肃地写上自己的名字，决心相互监视，共同爱护好我们的校园、 5、教师总结：同学们，经过全体同学的共同努力，今日的绿色环保主题班会取得了圆满胜利，大家在这次活动中了解到很

13、多环保学问，也熟悉到了环境爱护的重要性、我盼望大家能从小树立爱护环境的意识，从身边的小事做起，做一个具有良好社会公德的人、 6、主持人宣布班会完毕、 生态文明从我做起主题班会3 活动目的： 爱惜环境，从自身做起。让学生在潜移默化中丰富生态环保学问，逐步形成“善待自然、爱惜自然、爱护自然的良好风气。” 活动重点： 通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，让学生真正明确环境爱护的重要性，增加环保自觉性，提高环保实践力量，增加环保责任感，激发喜爱共有家园的情感。 活动过程： 一、（起乐春天在哪里） 亲爱的同学们：122活力中队“提倡生态文明，建立绿色家园”主题队会现在开头！ 二、生态要文明，环保须

14、先行。请观赏环保拍手歌。 三、环境爱护是一个洪亮的口号，环境爱护要从我们每个人做起。请观赏三句半：说环保。 四、你们了解环保吗？你想知道有关环保的学问吗？请你积极参与环保学问问答。 （1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招 2、请看这是什么标志？3、请问地球日是几月几日？请问环境日是几月几日？请问植树节是几月几日？4、请问小学生环境爱护行为标准第六条是？第十条是？5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说BeyBey！请说说你的建议。 五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。请观赏二胡独奏赛马。

15、 六、同学们说说，在日常生活中你或你的”家人，是怎样做到节省能耗的呢？（学生自由发言） 同学们的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱惜，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美妙。 生态文明从我做起主题班会4 一、活动目的： 1、协作学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际状况，以故事、视频、课件争论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进展在校、在家、在外的文明行为习惯的教育。 2、让学生在潜移默化中丰富生态环保学问，逐步形成“善待自然、爱惜自然、爱护自然”的良好风气，到达自我教育、自我提高的目的。 3、懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享

16、绿色美妙校园。 二、活动预备： ppt课件、声音、视频材料 三、活动过程： （一）活动根本状况 1、时间：9月16日下午第一节课 2、地点：教室 3、主持人：班主任 4、参加者：全班同学 （二）活动程序 1、地球在哭泣。 2、活动思索。 3、低碳环保建议。 （三）活动纪实 1、导入：同学们，我们生活在地球上，你是盼望生活在花草明丽，绿树成荫，处处都是鸟语花香的环境中；还是生活在处处都光秃秃的，特别脏的环境中呢？ 这样，请同学们看两个视频，然后再答复。 视频一 视频二 2、地球在哭泣。 师述：随着经济的快速进展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清爽。我们的地球正在患病着苦难。 幻灯显示“全球十大问题内容”。 身边的环境 师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的状况呢？ 学生争论列举。 视频三：身边不文明行为 学生争论说说自己的体会在、感受。 3、思索：我们应当怎么做？ 视频联播：生态文明我们在行动 4、建议 人类，你走向何方幻灯显示。师生齐读 （音乐播起我们从小讲礼貌） 完毕语：地球是个布满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。 节能环保，生态文明，从我做起！ 【生态文明从我做起主题班会】