【优文】中学政教处工作计划上学期版(4篇).docx

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1、 【优文】中学政教处工作计划上学期版(4篇)_政教处工作计划上学期 一、指导思想 坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会进展的要求，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，治理育人，效劳育人，环境育人的气氛，建立和谐文明的校园环境，为学生终身进展奠定根底，实现学校德育的可持续进展。 二、工作目标 政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个效劳（为提高教育质量效劳，为学生安康欢乐成长效劳）、三个

2、重点（常规、安全、活动）、四个突破（环境卫生、养成教育、两操质量、文明礼仪）、五个场所（教室、办公室、寝室、操场、食堂）、“六个渠道（课堂、班会、德育课、课余活动、板报、播送）、七种方法（说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理询问、标准约束、集体会诊）、八步程序（稳定心情、了解状况、思索对策、发觉优点、查找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略）作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。 三、工作措施 （一）加强队伍建立，为教育治理护航。 1.班主任队伍，首先培育一支力量强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心的班主

3、任后备队伍。连续实施班主任聘任制，聘请力量强、工作踏实，乐于奉献的中青年骨干教师组成班主任队伍。绩效工资、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优待和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。 2.学生干部。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、校风检查员，通过推举、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，供应熬炼时机，提高他们的自我约束力量和治理力量。 3.加强值周班培训，明确任务，明确责任，引导到位，使其真正参加到常规治理中来。 4.推动全员德育制度，进一步完善学

4、校的德育网络，积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络。健全社会参加机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教育基地，国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成育人合力，共同培育下一代。 （二）狠抓常规治理，培育学生良好习惯。 1.以养成教育为切入点，仔细组织学生学习中学生日常行为标准，结合学生特点，坚持从小事抓起，抓仪容仪表，抓电动车、单车的标准摆放，抓文明礼貌，抓乱丢垃圾，抓乱写乱画，抓破坏公物等，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，培育学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。 2.营造卫生、文明、有序的卫生环境，杜绝乱抛乱扔行为，杜绝高空倒水、撒纸屑等行为，

5、杜绝吃口香糖现象，杜绝边走边吃现象并加大曝光力度。 3.培训一批比拟合格的旗手队伍，使升旗标准化。利用升旗仪式及国旗下讲话对学生进展不同层面的教育。国旗下讲话以教师讲话为主，学生为辅，引导学生懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导学生每人为集体做好事，培育敬重，理解，关怀人，爱亲人的高尚品德。旗手介绍中必需参加班级承诺，同时增加曝光台。 4.加强卫生工作的组织治理，实行政教处主要抓，各条部门负责人分头抓，全体教师合学生干部一齐抓的治理模式，实行环境卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。 （三）夯实安全工作，制造安全育人环境。 1.抓好安全治理工

6、作，保障学校师生安全。安全是社会稳定、校园和谐、家庭幸福的根底。全体教职工必需树立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把学校安全工作放在各项工作的首位，不折不扣严格落实上级安全工作的有关文件和条例，健全学校安全工作领导机构和各项安全工作负责制度，依法落实各项安全措施，做到负责到人。依据“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校安全工作的第一负责人，各班班主任是该班安全工作第一负责人，各专用室治理人是该室安全工作第一负责人，学校将把安全工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容，并实行“一票拒绝”制度。坚持每天落实校园安全巡查制度，并仔细做好台帐。

7、 2.消防安全重在防范。抓好消防安全工作。学校要贯彻“预防为主，防消结合”的方针，要严格按消防部门的要求，配备消防人员和消防器材，并请消防大队人员到校对师生进展消防学问讲座，增加师生消防意识，对学校的消防设施设备定期进展检查，发觉损坏准时修理，并根据规定配足配齐消防器材，准时更换过期或失效的灭火器，亲密留意易燃场所，防患于未然。定期进展消防演练。 3.进一步抓好安全工作，确保学生安康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、团会、宣传栏、播送站等校园文化阵地，深入宣传安全学问，教给学生学会自我爱护的方法。 4.切实做好学生集体活动的安全工作。校内组织运动会、集会

8、、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。学校组织师生外出活动，必需事先报主管部门，待批准前方可进展。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责治理，要预备好外出活动安全预案。 5.充分发挥“警校共育”的作用，通过与交警大队、公安局派出所合作，搞好学生法纪教育、交通规章和交通安全教育，营造和谐的校园气氛，真正起到“警校共育”示范作用。 6.做好校园周边安全工作。学校积极协作公安局、派出所，进一步加强对校园周边环境的治理，重点清理清查在校园周边200米内的各种营业性歌舞厅、网吧、电子嬉戏厅等。制止在校园周边办生产易燃与易爆品的企业。 7.切

9、实抓好安全教育。学校利用教师会、学生集体早会、班会、安康课等多种途径，开展形式多样的安全教育，使学校安全宣传和教育常常化，制度化，把安全根本常识融入日常的教育教学活动中，增加广阔师生员工做好安全工作的法制观念，自我防范意识与自我爱护力量。把防火、防电、防盗、防意外纳入教育议题，并且结合不同时期的安全教育重点，严格规定学生不准骑摩托车上学，不准下河游泳等，举办安全学问竞赛，定期进行应急疏散演练，定期清缴管制刀具等危急品。 8.强化门卫制度，加强校园巡逻，来客预约，进门登记。学校加大投入力度，完善学校监控系统，加强“技防”。并由政教处牵头组成快速反响行动小组，坚持上午、下午放学时进展巡查，学校大门

10、坚持24小时值班，节假日要安排节假日值班人员，防止校园损害大事的发生。 9.加强安全工作的档案治理。学校要根据安全工作的要求，完善制度，标准治理，建立安全工作专项档案，做到安全工作档案资料齐备。 10.建立问题学生档案，关注进展势头，加强转化的过程讨论。加强同问题学生家长的亲密联系，共同讨论有效的引导方案。要求班主任对问题学生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特别点，转型上的突破点；做到“三心”生活上关怀、引导上急躁、工作上专心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。 （五）以活动为载体，丰富教育形式，提升教育成效。 1.开展法纪教育。本学期，我们拟邀请法制副校长做

11、法纪教育专题讲座。重新审编灌云县试验中学安全教育读本并以此开展系列活动。 2.依据时令、节日特点，适时开展富有特色的教育活动。 3.开展特色体育活动，丰富学生校园生活。 4.文明礼仪及“三生”教育：生命、生存、生活。 5.筹备首届金秋文化艺术节（校园十佳小歌手竞赛、歌咏竞赛、秋季趣味运动会、元旦文艺汇演） 6.本学期出二期主题明确的墙报并进展评比：安全教育10；喜迎新春01。 四、实施要求 （一）加强班主任队伍建立，充分发挥班主任主导作用 1.强化师德教育，进一步提高班主任的职业道德水平。通过学习和教育，在全体班主任中提倡爱岗敬业、乐于奉献的教师职业道德，进一步增加班主任的责任意识、效劳意识、

12、科研意识、忧患意识和进展意识，增加班主任工作的积极性、主动性。 2.加强理论学习，提高业务水平，增加德育工作的科学性。 面对新时期班主任工作的新要求，班主任必需不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推动素养教育的全新的教育理念。本学期将组织班主任系统学习德育理论，开展班主任岗位培训，进一步提高班主任的政治、理论水平和业务力量，做到“以科学的方法引导人”、“以先进的理念培育人”。 3.优化过程治理，建立班主任工作档案。 本学期将建立班主任个人工作档案，纵向、直观反映班主任工作及成长过程，做到考核有据。要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，把握学生最新思想动态，准时发

13、觉讨论和解决学生中消失的新状况、新问题，准时总结班主任工作的新成果。 4.完善班主任工作评价体系，加大考核力度。 进一步标准和完善考核流程，坚持定量考核和定性考核相结合，发挥考核的鼓励功能。坚持和完善班主任的月考核制度，增加考核的可操作性、透亮性；进一步完善文明班级、优秀班主任的考核评比方法，鼓励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。 5.进一步标准各年级班主任例会制度。强化年级组长在本年级工作中的治理职能，充分发挥年级组长的主导作用。 6.完善课外辅导员考核制度，加快班主任后备队伍的建立。 （二）加强学生干部队伍建立，充分发挥学生治理的主体地位。 提倡学生自主治理，发挥先进学生的作用。要

14、进一步建立好学生自己的组织学生会。要由纯粹、被动地执行命令向充分发挥主观能动性转变，鼓舞学生会干部开动脑筋，制造性地完成任务。 （三）加强团委会、学生会工作，发挥主力军作用 1.定期召开团委会、学生会干部会议，加强指导。要求其发挥主力军作用、典范榜样作用，帮助学校搞好政治思想教育的宣传发开工作、检查催促工作。 2.搞好学生干部的竞选工作，并组织好培训。各班要充分调动学生干部的工作积极性，班主任要在培育学生干部上花力气，提高他们的工作力量。 （四）加强政教处对德育工作的指挥领导、监视治理、评价考核作用，加大奖惩力度。 各年级、各班级对学校政教处布置的任务，要仔细对待、积极协作，不得以任何借口推卸

15、搪塞。政教处对各班级开展的工作及常规治理检查，实行量化，依据量化结果作为班主任津贴、评比先进班级和先进班主任的先决参考条件。对工作努力仔细、成绩显著的教师，政教处将予以表扬。 以上规划只是框架性的方案。在实际的工作中，我们会依据详细状况随时完善其内容。同时，我们也竭诚欢送我校全体师生对此提出珍贵的意见，为政教处工作出谋划策，群策群力，以便我们在本学期更好更完善地工作，为推动我校政教工作再上新台阶而共同努力奋斗。 中学政教处工作规划上学期【篇二】 一、指导思想 在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德

16、育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理安康教育、环境教育等为重点，深入推动“德育特色学校”创立工作，努力形成敬重师长、关怀同学、喜爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。 二、工作目标 围绕一个中心“以效劳教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规治理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍治理标准化”， 坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理安康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育

17、人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。 三、开展工作措施 （一）德育队伍建立持续化 1、以师德建立推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进展以下几方面工作：标准教师行为，在本学期与每位教师要签订师德承诺书，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理

18、安康教师、政治教师为骨干，全体教职工为根底共同参加的学校德育工作网络。 （1）加强政教处德育干部队伍建立。组织本处室干部的德育理论学习和德育讨论，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处局部工作进展专项治理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任实行轮岗治理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进展检查登记（初二、高二恒毅师，初三洪祺师，、高三逸凡师，初一、高一柏生师），准时了解各年段德育实施状况；建立

19、德育导师与问题生挂钩制度（初二、初三洪祺师，、初二、高二恒毅师，初一、高三逸凡师，初一、高一柏生师），以便进一步抓好问题学生的专题教育；仔细贯彻执行XX县学校德育工作督导评估细则，以提高工作有效性和针对性。 （2）协作团委加强团队、学生会干部队伍的建立和业余团校建立，注意对学生干部的培育。通过 “团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过 “团员意识教育”、 学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素养，充分发挥他们的自主治理和引领作用。 （3）抓好年段长、班主任队伍建立。修改、健全和完善年段长工作考评条例、xx中学班主任工作量化考评条例；坚

20、持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习制造条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；连续推动班主任理论学习活动，鼓舞每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培育，关怀他们的生活与工作。特殊是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由阅历丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法，使新班主任尽快成长

21、起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要细心筹划、预备、组织，必需按大周安排的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必需围绕学校政教处工作规划、年段工作规划）；建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。 （4）各班要加强班集体建立，尤其加强班级精细化治理，尤其班级目标治理；建立强有力的班干部队伍，分发恒兴中学班干部工作手册，每大周双周三召开班干部会议并收集班级见闻，并依据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。 （5）加强心理安康教育

22、，培育学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理安康教育工作。进一步加强心理询问室的硬件和软件建立，完善并细化心理询问的程序和规章制度，尤其建立恒兴中学学生心理干预机制，开展形式多样的心理询问活动，并将连续参加心理课题的讨论，促使我们的教育有的放矢，具有针对性和实效性。创立心理社团、各班设立心理委员、设立心理询问热线电话、心理信箱、网上心理询问，并连续编印心理小报心晴，宣传心理学问，为师生拥有安康的心态奠定根底。同时邀请专家为学生、家长、教师，特殊是初三、高三学生和家长作家庭教育报告会 （二）德育宣传教育常常化 1、依据中学生守则、中小学生日常行为标准、恒兴中学学生在校一日常规、中学生必读手

23、册、德育校本等，常通过专题片、播送、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展标准教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理安康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增加学生的社会责任感。 2、挖掘校训、校歌（第一大周进行班班有歌声）等育人作用，加强班风、班集体建立，通过教育引导、活动创立、典范示范等多种形式，逐步确立“安康向上、团结互助、喜爱集体、刻苦求知”的班级文化。 3、注意学科渗透，提高育人效果。在各科教学规划和教案中详细表达德育内容，做到既教书又育人，真正表达“润物无声”的教育效果，创设“全员育人

24、”的教育格局。 4、开掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。 （1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进展面上和点上的沟通，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其协作学校教育，形成教育合力。 （2）挖掘社区教育资源，有规划的开展校外教育活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参加、体验中提升素养。 （三）德育主题活动专题化 德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校连续有组织、有规划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展现学生的才华，培育学生的力量，陶冶学生的情操。 1、开展“

25、行为标准养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校治理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，创立文明安康、温馨和谐的美妙校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为标准养成、文明礼仪教育月”活动。 此次活动分为三个阶段。 第一阶段是宣传发动阶段。学校充分利用校园播送、宣传栏、橱窗、校园网站、标语横幅、海报、板报等宣传阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、建议书等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想熟悉。 其次阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新中小学生守则、中学生日常行为标准、恒兴中学学生一日

26、常规，在学生之间绽开批判和自我批判，引导学生自觉遵守各项行为标准。召开“文明行为标准”相关主题班会，在初一年段、高一年段开展军训；在初二年段开展“文明礼仪学问”主题板报竞赛活动；在高二年段开展征集“文明标语”、格言警句竞赛活动。值日行政、年段长、班主任等各层监视检查人员，将对各班级的活动状况做准时、负责的检查和反应。学校团委也将组织安排文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作。 第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班在“行为标准养成教育月”中的各项工作及收到的成效，在稳固成果的同时，持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级

27、和个人赐予表扬和宣传，在全校范围内评比“文明学生”和“礼仪之星”等荣誉称号。 2、连续抓实感恩责任教育活动（10月份）。以“感谢父母哺育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮忙我”为突破口，帮忙学生共同制造积极、欢乐的人生。活动形式：写感谢父母、感谢社会的真情信；给教师写感恩信；讲“感恩父母（教师）、感恩社会”的故事；实践感恩行动；创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；召开以“感恩”为主题的班会。 3、开展法制安全宣传教育（11月份）。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园播送、师生集会等形式对师生进展安全学问教育。要求每班出一期安全学问黑板报、校团委、学生会出一期有关安全学问的宣传栏并

28、利用校播送进展安全学问教育；开展安全学问教育：组织学生学习学生意处损害事故处理条例，开展交通安全、饮食卫生、消防防汛、防止煤气中毒、防止有意损害、预防和消退他人暴力侵害等学问讲座。加强户处集体活动、实践课与劳动课的安全教育；各班组织一次以安全学问为主题的班会；进展安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进展重点排查，发觉特别准时整改。 4、开展抱负、心理安康教育活动（12月份）。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调整的掌握力量，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。 （四）德育常规治理精细化 1、重视和

29、加强对“问题学生”跟踪帮教工作，除了纪律处理外，同时连续开展“德育导师工作制，印发恒兴中学德育导师手册，建立共性化档案和帮教机制。通过 “德育导师”活动，每位党员要确立1-2个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程治理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，党员要仔细填写“师生帮教”谈话记录，学期末每位教师要有自己帮教的阅历总结。 2、连续推行“三值日”制度（行政值日、教师值日、学生值日），实行行政值日责任追究制，每天三查，每大周教师例会公布值日状况，班级每月统计，每月颁发流淌红旗；尤其加强学生文明督导值日制度，催促学生仔细履行值日职责，积极参加学校治理。加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练，

30、尤其抓好学生穿校服等，努力使学生的行为标准外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文章，在“精”上求进展。 3、加强常规治理和行为标准教育。通过完善恒兴中学班级量化考评条例和加强各年段学生常规检查小组，对学生日常行为标准及对班级日常治理工作的考核连续强化，一狠抓一日常规。通过各种形式（如收集班级见闻），对学生进展准时教育和引导，准时订正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、卫生习惯、吃饭排队等教育。二要从细节做起。从最根本、最简洁、最简单无视的细节入手，增加学生礼仪意识、节

31、省意识、卫生意识。 4、坚持勤查勤访。全体教师，特殊是班主任，要勤到班（舍）、勤家访、勤谈心，做到：学生的不良现象，通过谈心去解决；学生心情低落，通过谈心去鼓舞；学生的突出问题，通过谈心去暖和；不做事后“消防员”。 5、连续推行主题班会公开课和听、评课制度，这学期初中每年段安排两位班主任上主题班会公开课，高中每年段安排一位班主任上主题班会公开课，政教处的德育干部、下年段行政和本年段班主任必需参加听课、评课。 6、推行早读下课前3分钟即兴演讲和课前3分钟静息制度，内化为学生的自觉行为。有规划、有步骤的开展，“主体参加自我体验”型德育型式创立的实践活动，不断总结胜利的阅历，改良存在的问题，使之成为

32、特色。 7、加强手机治理。随着经济的进展、社会的进步，学生中使用手机、电脑的越来越多，这既为学生、生活带来好处，但也有很多的负面影响，嬉戏、短信、谈天、不安康的内容等，对一些自控力较差的学生来说，简直是一种灾难。为此，学校、各年段、各班级必需加强对学生使用手机治理，屡教不改的学生给纪律处分，确保学生的学习和安康成长。 8、加强校园环境卫生干净化。调整班级合理卫生区域与制定卫生标准要求。切实落实好卫生责任制，做到分工明确，责任到人；通过各种渠道卫生宣传教育，并发出有关通告制止同学把食品带入教学区；坚持一日三清扫和拖洗制度，注意一日卫生保洁制度，同时要搞好绿化责任区的花木治理，去除杂草，毁灭卫生死

33、角；坚持一日两次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修、第八节;宿舍:早上起床、晚自修）；年段成立常规检查小组，尤其对年段班级卫生等方面常规检查评比；政教处负责组织卫生室人员进展一日二检查评比制度（上午第一节，下午第五节）。 9、加强学生宿舍治理，打造恒兴中学治理亮点。 建立、健全学生宿舍治理制度。 加强生管教师和学生宿舍治理员培训、考核力度，大力提高生管教师和宿舍治理员的素养和力量。 加强寄宿生教育，培育寄宿生良好的生活习惯。 加强学生宿舍文化建立，打造“温馨寝室”，让我校的宿舍文化和内务整理成为学校治理的一大亮点。 10、完善安溪恒兴中学综合素养评定工作方案，加强以校长为组长的学校学生综合

34、素养评定工作委员会和班级评定小组的工作，全面负责学生综合素养评价工作。并通过建立德育导师制、心理帮助、成长记录、鼓舞教育等方式，引导学生从道德素养、沟通与合作、运动与安康等方面自我评价、反思，从而增加学生学习的积极性、主动性，培育学生集体荣誉感，学生的综合素养得到很大提高。 （五）文化建立阵地化 重视校园文化建立。加强校园文化建立，做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建立，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。进行第八届校田径运动会等，让学生全员参加，突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手力量。不断净化和美化校园环境，做到校园有花草，卫生无死角。同时，学校重视

35、人性化教育，充分运用各种校园媒体，如创办zz中学德育简讯，让广阔师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。 (六）安全责任化 树立“安全无小事，责任重于泰山”理念， 与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进展安全检查，发觉隐患准时整改，坚持班主任每天几分钟安全教育制度，通过国旗下讲话、校园播送、电子屏幕、班会、队会、家长会、等各种途径加

36、强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃命演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。 总之，学校德育工作要做到“有规划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际状况，积极探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续进展。 中学政教处工作规划上学期【篇三】 一、指导思想： 依据学部工作安排和总校政教处部署，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见、20xx年xx市学校德育工作意见及张总校长提出的“三个意识”

37、，以人为本，狠抓学生道德品质、行为习惯的养成教育，着力培育学生的自办法识与责任意识，着力关注学生的身心安康;以弘扬和培育民族精神为核心，以“塑造漂亮心灵”为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，真正做到“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心”，进一步优化学部德育工作。 二、工作目标： 1、文明执教，师德优良。全体教师以校为家，爱岗敬业，廉洁从教，文明执教，关爱每一个学生，无体罚和变相体罚大事。 2、学会求知，学会做人。全体学生喜爱祖国、喜爱学校，有远大的抱负，有良好的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯，做到心灵美、语言美、行为美、环境美，能够认知美、发觉美、观赏美、践行美、制造美、光大美，全

38、力营造民主、公平、和谐的校园气氛。 3、懂得安全，能够安全。全体师生学会安全学问，具有安全意识。学部重大安全事故发生率掌握为0、重大违纪率掌握在0.05%以内、学生意外损害率掌握在0.2%以内、学生擅自离校率掌握在0.1%以内。 三、工作思路： 1、狠抓常规教育和治理的持续性。 1）组织好每周的晨会，充分发挥“国旗下讲话”的思想主导教育作用； 2）加强每周、每月、每学期的漂亮班级、漂亮宿舍、文明就餐的评比； 3）突出少先队工作，实施校园少先队“漂亮小使者”监视岗的值勤制度； 4）促进安全、卫生、文明礼仪的养成教育。 5）做好每周“五个一”：上好一节班会课；组织好一次班队活动；进一次学生寝室关爱

39、学生；至少完善一次班主任工作手册；正副班主任和生活教师沟通一次班级工作。每月“五个一”：更新一次黑板报；召开一次班干部会议；检查一次学生的仪容仪表；做好每位学生的一次电话家访；做好一次安全隐患彻底排查。 6）每两周组织一次“塑造漂亮心灵”的文体活动。 2、凸显、挖掘主题教育的实效性。 1）以“塑造漂亮心灵”活动为载体，开展“敬重师长”、“喜爱祖国”、“关爱他人”、“感恩父母”等主题教育； 2）结合重大节日和时事进展主题教育活动。 3、各年段针对不同年龄段学生特点强化“学习习惯、卫生习惯、文明礼仪”的养成教育； 4、加强课堂、校园文化建立、课外活动等主渠道教育的创新性； 5、优化周末时间的治理，

40、进一步开展形式多样的文体活动，陶冶学生的情操。 三、主要工作措施： （一）加强德育队伍建立，突出引路人的作用。 1、组织教师仔细学习福建西山学校治理手册，扎实开展师德师风建立，要求教师爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，与时俱进，关爱学生，廉洁从教。引导教师学习先进教师事迹，做学生、家长、学校满足的教师。 （1）新学期将以提高班主任业务素养为突破口，以师德标准为核心。定期组织正副班主任的理论学习，加强学校常规工作治理，完善班主任考评机制和鼓励机制。考评结果与班主任奖金和评先评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作队伍。 （2）连续搞好师

41、德建立。以“三爱”爱事业.爱学校.爱学生为重点，强化师德建立，通过持之以恒的师德教育，提示教师不断增加“为人师表.教书育人”的自觉性，不做有偿教育，不体罚和变相体罚学生。 （3）努力提升班会课质量。本学期将组织三、五年段的班队会研讨课，以提升学部班队会的质量。期初与教育处协调，将班会课时间尽量统一安排在周一下午。在统一主题的前提下，同时结合年段、班级实际确定相应内容，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让班队课连续成为学生思想教育主要阵地。 （4）加强正、副班主任及科任教师之间的沟通、合作。以课堂、“两操”、“塑造漂亮心灵”活动为突破口，促进学生的养成教育渐渐形成。各年段确保组织好每

42、月的正副班主任联席会议，切实加强正副班主任的协作，形成合力，提高班级治理水平。 2、发挥班、队干部的小助手作用。 （1）努力培育学生干部，多渠道开展德育工作。一是各班均设班长一人（负责班级整体工作）、副班长两人（一人为副班主任助手，帮助班长开展武术训练和生活区治理，一人在教学区帮助班长开展班级卫生、纪律治理），再设学习委员、文艺委员、体育委员、劳动委员和安全委员等，生活区每间房间设宿舍长一人，班级还可以依据需要设置相关学生干部岗位。开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干和队干，要求通过自荐、推举、竞选等多渠道安排到各类岗位，年段和班级应定期开展班干部培训，加大培训力度，

43、供应熬炼时机，增加他们的自我约束力量和治理力量。 （2）加强少先队队伍建立，健全少先大队组织机构，培育好队干，提高他们的工作力量，组织好“漂亮小使者”活动，连续办好“红领巾播送站”，培训好播送站工作人员，播送站每月要做出播出规划。开展好争当“漂亮升旗手”和争创“漂亮国旗班”活动，标准升旗仪式，加强旗手的培训。发挥每周一国旗下讲话的教育功能。 3、发挥全体教职员工的德育功能，坚持全员、全方位、全过程的大教育观，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、治理育人、效劳育人、活动育人”。在此根底上进一步突出德育导师的作用，通过整合德育资源，群策群力，全员育人。 4

44、、家校工作常态化，家校严密协作，构建育人网络。班主任及任课教师要同学生家长建立常常性联系，做好电话家访，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。收集整理学生具体资料，便于对学生实施敏捷的、有针对性的教育。 5、进一步拓展社会教育资源，加强学生法制和安全教育。 （二）加强养成教育，全面提升学生的文明程度 严密依托少先队组织，通过课内外、多渠道对学生切实加强民族精神教育、抱负信念教育、公民道德教育、法律法纪教育、心理安康教育。 1、要切实抓好全体学生的根底文明习惯教育。利用一切时机，催促学生养成良好的文明言行习惯，通过参加各类活动磨炼学生的顽强意志，承受文明习惯教育，提高文明意识。利用班会课和各项

45、活动对全校学生进展小学生守则和小学生日常行为标准的教育，渗透弟子规等中华传统文化，标准学生的行为习惯。 2、坚持升国旗教育。组织学生参与每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主题内容，对学生进展文明习惯，艰难朴实教育，爱国主义教育，日常行为标准教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育等。 3、仔细开展重大纪念日主题教育活动，细心安排和组织主题班会。开展班队会研讨会，班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处将进展巡查，并做好记录。 4、抓好特别学生的教育和治理。建立和完善特别生档案，并对特别生进展跟踪教育。政教处、年段、班主任

46、，要对学生层层治理，对自我约束不强的学生要做急躁的思想工作，到处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批判教育，班主任、年段和政教处应亲密关注，随时跟踪。 5、加强法制安全教育。 1）通过法制专题讲座和报告，观看教育片，举办专题班会，开拓教育宣传栏（板报）等系列活动，增加学生遵纪守法和自我爱护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。 2）加强安全教育治理。 落实教学区、生活区的学生治理责任；逐级签订安全责任状，进展责任分解，落实部门一把手是该部门安全第一责任人的安全责任追究制度，强化部门领导的责任意识，确保安全工作万无一失。 落实好课间交接班制度； 落实教学区课余时间值班和学生宿舍学生休息期间的值班工作； 加强学生安全意识和安全常识教育，上好安全教育课，抓好每天课前5分钟的安全教育；充分利用“安全教育日”、“安全教育月”等，集中对师生进展安全教育。开学初、放假前、集体活动前等，要有针对性地对师生进展安全教育。强化活动安全治理，抓好学生自我防范和安全逃命演练，确保学生