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1、 一年级班级工作计划上学期(12篇)一年级班级工作规划上学期篇一 以根底教育课程改革纲要(试行)和语文课程标准(试验稿)的根本精神为指针,以新课程试验为核心工作,以小学语文素养进展评价改革为着力点, 结合小学语文学科的特点,连续深化语文教学改革,进展学生的语文素养,培育学生的语文力量,在语文教学中对学生进展素养教育,努力提高我们教学质量,促进一年级全体语文教师的素养提高。 二、本组教师状况分析: 本年级共有五个教学班级,五位语文教师,教学阅历都尚浅,虽对教学敢于创新,大胆试验,但也有些盲目。组内教师比拟团结,对待工作仔细负责,能主动积极的完成工作,能常常沟通课堂中消失的问题,相互听课,互帮互学
2、。在这样的团队中,大家能开心地工作。 三、教研重点: 1 、 汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。新教材要求学生正确书写汉语拼音 ,并在学习拼音的过程中,熟悉生字。全册要求熟悉400个常用字,写其中的 100个字,识字量大,学生承受的学前教育参差不齐,教学中有难度。 2 、 重视对学生口语交际力量的培育,使学生具有文明和谐地进展人际沟通的素养。 3 、 加强 学生写字、读书姿态的指导,引导学生把握根本的书写技能,养成良好的书写、读书习惯。 4 、 标准教学常规治理,优化备课组活动,提高现代教育技术技能,深入课堂教学讨论,确保课堂教学深入扎实地进展。 5 、 开展丰富多彩的语文活
3、动,切实落实素养教育。 四、教改课题 低年级的教学以识字为主,在抓好学生扎实识字的根底上,鼓舞和指导孩子进展课外阅读,阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练,让学生接触简洁的读书学问,从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣,丰富他们的学问积存,为今后写话练习打根底。 五、详细活动措施: (一)、抓好最根本的识字、写字教学。 写字是一项重要的语文根本功,是 1、 2年级的教学重点,是稳固识字的重要手段,对于提高学生的文化素养起非常重要的作用,必需从小打好写字根底。今年我们主要从以下几方面入手。把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。 1、每天利用习字一刻钟重点指导识字、书写,培育
4、书写习惯,强化标准训练。 2 、为每个学生预备一个专用的写字本,有利于学生看到自己的进步与后退。每个月最终一周的周四定期进行写字竞赛,竞赛后,教师针对状况做写字教学阅历及反思沟通,学生找出缺乏写出下一次竞赛的目标。通过竞赛,进一步提高孩子的写字识字质量水平,调动孩子写字的积极性,激发孩子的竞争意识。 3 、在识字教学中,培育学生的自主识字力量。依据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、嬉戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,使学生从过去的繁重识字负担中解放出来。定期进行“识字大王”的评比活动。 5 、在识字、阅读教学中,
5、随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,供应展现自我的平台。 6 、开展丰富多彩的语文实践活动,把表演、竞赛、嬉戏、音乐等引进课堂,使学生在实践活动中稳固学问,培育兴趣,形成力量,逐步提高语文素养。 (二)、加大力度进展集体备课教研。 在新课程中课堂教学仍扮演重要角色,我们把重点放在课堂教学讨论上。我们利用学生放学后的时间为级部统一教研时间依据新课程对教学的要求,我们加大力度进展集体备课教研,采纳整堂课或某个环节、某种方法,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的讨论看法,到达相互启发、共同提高、共同进展的目的。教研时注意分析教师是否为学生创设了一种信
6、任、宽容、民主、公平的课堂气氛,是否能通过相互冲突的事物引起学生认知的不平衡进而引导学生解决问题,是否注意了学生的个体差异和敬重学生共性化的学习,是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法,是否成为了学生自主合作学习探究的组织者、帮忙者和引导者。通过这样民主、公平的自我反省式的教学讨论活动,加深了教师对新课程的理解,激发了教师投入课程改革的热忱。并具体写出教学反应与反思。每月参与学校组织的课堂实录及反思评比。 (三)、连续推动评价试验,促进学生的进展。 1 、加强理论学习,提高思想熟悉,树立以新课程标准为宗旨的课程观、教学观、人才观和学生观,确立 “师生互动 “和 “师生交互为主体 “的教学新
7、理念,探究如何把理论转化为实践,努力构建布满生命力的课堂教学运行体系。 2 、加强实践,提高实践水平。积极参与教研组组织集体备课,共同商议每单元的教学重点、难点、教学方法、教学过程等,仔细准时总结阅历,做好记录,写好论文。 3 、参与校本培训,提高自身搜集和处理信息的力量。语文几乎是以人类社会的整个文化为背景的,涉及广博的学问体系,尤其是在新世纪学问经济时代,语文教师只有具备了超群的搜集和处理信息的力量,才能在浩瀚的学问与信息的海洋中自由游览,才能在语文素养教育这块园地中,面对富有新思维的学生尽到 “传道、授业、解惑 “的职责,才能适应二十一世纪语文素养教育的要求,制造性地开展工作,而不被时代
8、淘汰。 4 、实施 “多元鼓励性评价方案 “促进学生的进展。 评价所追求的不应是给学生一个准确的结论,更不是给学生一个等级分数与他人比拟,而要更多得表达对学生的关注,要通过评价促进学生在原有水平上的提高,到达根底教育培育的目标要求,更要发觉学生的潜能,发挥学生的特长,帮忙学生熟悉自我,建立自信。鼓励学生的语文学习,使学生的学习过程逐步成为一种自觉、主动、长久的学习方式,全面提高学生的语文素养 ,促进学生的进展,改良学生的语文学习。培育学生学习语文的兴趣和良好的学习习惯,使学生把握正确的学习方法,学好根底学问和根本技能。 六、活动安排: 第一周:制订语文教学规划及备课组活动规划、进展备课分工。
9、其次周:学习教师教学标准,强化备课要求,标准教学行为。 第三周:通研教材,把握教材重难点。集体备课,拼音方面。 第四周:集体备课。 争论拼音创新教学讨论课活动方案, 第五周:单元测试设计,检测学生的学习状况。 第六周:如何上好口语课,培育和提高学生的口语表达力量。 第七周:集体备课,把握课改指导思想。 第九周:识字教学的讨论。 第十周:期中测试复习,使学生把握的学问更为坚固。 第十二周:期中测试质量分析,发觉学生语文学习中的薄弱之处加强训练。 第十三周: 总结前四个单元的课堂教学阅历,为教学下面的课文做预备。 第十四周:集体备课,沟通中为突破重难点。 第十五周:讨论欢乐课堂如何实现高效,找到最
10、正确设计,使学生在乐学中学好。 第十六周:收集有关教师课堂公开课资料及教学一得。 第十七周:集体备课,撰写教学论文。 第十八周:优差生辅导总结,因材施教提高辅导效益。 第十九周:制定期末复习规划,合理安排复习,增加学生学问和力量把握。 其次十周:期末复习类型的讨论,搞好期末复习。 其次十一周:教研工作总结,回忆以前展望以后。 以上配档如与学校工作有冲突,听从学校安排。 总之,本学期我们将在进一步更新教育观念的根底上,围绕学校教学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素养、教育科研水平、教学质量,使语文学科素养教育得以真正落实。 一年级班级工作规划上学期篇二 一年级共36人,其中20名
11、男生,16名女生,为了搞好班级治理工作,树立良好的班风、学风,特制订班务规划如下: 一、本期工作目标 1、进展入学教育和常规教育。 2、制定班级治理制度。 3、培育学生的集体意识和学习兴趣。 4、提高学生认记生字的力量和拼音的力量。 5、培育学生书写习惯的养成。 6、提高学生的学习成绩和整体素养。 二、详细措施 1、充分了解学生,依据他们的特长和兴趣进展教育和教学。 2、在教学中,用多种嬉戏的方式提高学生学习的兴趣。对表现突出和进步的学生进展即使表扬(不管是在哪方面有进步)。 3、明确班干部的职责,让他们在班上仔细开展各项工作,带动全班同学共同进步,同时培育学生们的各种力量。 4、根据小学德育
12、工作实施细则,坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育试验,坚持社会实践,校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的试验。在养成教育方面,坚持以渗透为核心,以行为标准训练为主体;积极开展“在校是个好学生“,“在家是个好孩子“,“在社会是个好公民“的养成教育试验,开展“创双好、讲四美“的校园精神文明建立活动,积极开展思想品德课试验,要把三好学生按比例评比改为按标准量化评比。 5、树立安康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生把握根本的运动技能,养成坚持熬炼,身体的良好习惯。 6、仔细抓好卫生宣传,做好预防为主的学生保健,进一步健全包干区及个人
13、清洁检查制度。 7、对学生加强安全教育,上好每周的安全教育课,防患于未然。 8、培育学生喜爱劳动的习惯和艰难奋斗的精神,成为全面进展的人才。 9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡进展的根底上,进展学生的一种特长,培育其共性和兴趣爱好。 10、每周召开一次班队会,强调班风、学风建立。 三、活动安排 依据学校德育工作规划,依据小学生礼仪常规小学生日常行为标准公民道德建立实施纲要的要求,结合本班的实际,围绕学校的中心工作,通过组织学生参与和开展生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进展思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育。培育学生高尚的思想道德品质,培育良好的行为习惯。促进学生全面
14、、安康、活泼地成长,以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风,到达把我班建立成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体,我班规划做好以下各项工作: 九月:入学教育、行为教育、尊师重教、推广一般话 1、对学生进展入学教育,熟识环境,懂得学校中的各种纪律要求。 2、依据学校德育工作规划,结合本班实际,开展爱路护路活动。 3、学习小学生守则和小学生日常行为标准。 4、庆祝教师节,开展尊师重教活动,出庆祝板报。 5、组织学生参与“祖国在我心中”讲故事竞赛。 6、进一步学习本班班级公约体验自我,学会自理增加集体荣誉感增加健体意识遵守公德,标准行为 十月:中心工作:爱国教育 1、庆祝国庆节活动,出庆祝
15、板报。 2、组织学生参与“祖国在我心中”绘画竞赛。 3、对学生进展队前教育和少先队学问教育。 4、学习小学生文明礼仪标准。 5、对学生进展安全教育。 十一月:中心工作:开展“我能行”体验活动。 1、进展科普教育宣传,布置开展科普活动。 2、组织学生开展科技月活动,制作科技小制作、小创造、科幻画。 3、开展“学标准、学礼仪、做合格小公民”的主题班会。 4、开展写字竞赛活动。 5、培育“五自”力量。 十二月:中心工作:创先争优达标 1、强化书写开展作业评比活动。 2、组织学生开展体育活动。 3、开展评比文明小天使活动。 4、学生进展安全教育。 5、连续抓好卫生清洁工作和卫生区的清洁工作。 一月:中
16、心工作:迎新、期末复习 1、组织参与元旦文艺汇演活动。 2、对学生进展期末复习指导。 3、进展安全法制教育。 4、连续加强思想教育,对双差生进展查漏补缺的工作。 一年级班级工作规划上学期篇三 一、指导思想 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局,以创新精神和实践力量为重点,结合学生的实际状况,开展富有儿童情趣的教育活动,培育学生良好的行为习惯和道德意识,增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量,积极探究共性培育的途径,对队员们进展集体主义和爱国主义教育,展现小学生新形象,树立良好的班风,形成良好的学习气氛,为创立优秀班级而努力! 二、班级根本状况分析 本班共有学生39人,由于一年级学生年龄小
17、,留意安排力量差,在学习上留意力不集中。生活中,一年级的学生还处在他律阶段,自律性较差。所以应当注意一年级学生行为习惯及学习习惯的养成,力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。 三、班级奋斗目标 (一)养成良好的行为习惯和学习习惯。 (二)培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校规划为指导,以课堂教学和教育活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为根底,培育学生的现代文明,构建一个团结向上的集体。这是我班的奋斗目标。 四、班级治理措施 (一)学习方面 1、上课能积极发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲,会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作
18、业写得洁净又干净的同学赐予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法,秉持“说到就要做到” 的宗旨。 2、课间作好课前预备,由班干部进展治理,教师帮助治理。 3、课堂上做到上课仔细听讲,不随便走动,不做小动作。 3、课间做到三轻,路队做得快、静、齐,两操仔细的同学可以得到小红花。 4、培育学生在校园内不打闹,不疯跑,轻声慢步进课堂。 (三)劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)建立班级好人好事本,考勤记录本,好孩子讲卫生评比本。 (五)安全教育方面 “安全时刻记心中”,时刻提示学
19、生上学、放学排不打闹,不追赶,公路行走看车辆,生疏人不搭话,安全回家。 范文二: 一 .指导思想: 执行党的教育方针,促进学生德、智、体、美、劳的全面进展,教育中必需讲究艺术,促进学生德、智、体、美、劳的全面进展。另外把德育放在首要地位,引导学生喜爱共产党、喜爱社会主义、喜爱祖国、喜爱劳动,逐步树立科学的人生观、世界观。 二、学生现状分析: 本班共有44名学生,18名女生,26名男生。每个孩子都活泼得意,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,奇怪心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、工作目标 第一:建
20、立完善的治理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培育积极分子,形成班级集体领导核心;形成正确的集体舆论;形成集体纪律;做好个别教育工作。 其次:狠抓学生的学习,促使良好学习气氛的形成。提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地绽开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三:重视主题班会和各种活动的开展,培育学生团结协作的精神。 用活动来到达教育的目的,增加班级分散力,要开展好主题班会。华考范文 第四:保持良好的卫生习惯。 班级卫生实行责任到位制,每天小结进展奖惩。个人卫生实行监视。 四、详细措施: 1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对
21、学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍。 2、加强后进生治理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。准时了解学生的心理变化,把握他们成长道路上的进展状况。 一年级班级工作规划上学期篇四 素养教育要求我们要面对全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技
22、能、身体心理素养得到全面和谐地进展,共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的根本形式。因此,作为“班集体灵魂“的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 面对6、7岁-11、12岁的儿童,工作更加繁重,但是我信任,任何一位班主任都盼望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,做好班主任工作规划就至关重要。下面是我的工作规划: 2、 充分发挥学生的自主自动力量,创新实践力量,自我治理力量等多种力量。 3、 进一步加强行为标准的系列教育活动,通过学生的主动参加,自我治理,自我效劳等多种活动模式,使学生中涌现出一大批“
23、行为标准小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。 4、 通过“作小仆人,创新形象”的系列教育活动,使学生从身边的公物、植物、动物做起,为班级新形象出金点子,争创行为标准”特色班”。 5、 开展“学习型家庭”的指导与讨论,切实提高广阔家长自身素养和家庭教育水平,使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。 三、主要工作: 加强班干部的组建与培育: (1)利用班会课,自荐与推选相结合,选出大家信任的、为大家效劳的班干部。 (2) 每日执行值日班干部,大家轮番负责治理班级,从中让班干部得到锤炼,提高治理班级的力量。 (3) 各个班委分工明确,通力合作,真正成为教师们的
24、好帮手,学生的知心朋友。 2、加强班级治理的科学化,自主化。 (1) 设岗位,定人员,定工作,让班级的事务学生自主治理。 (2)一句洪亮的口号:做一个爱集体爱他人的小学生。 (3) 充分发挥行为标准示范员的表率作用,做到以一带四。 3、培育学生的自主学习力量 (1) 早晨到校,班干部自觉组织学生学习,遇到难题,相互探究。 (2) 熬炼学生进校后,有一个良好学习气氛,做时间的仆人。 4、加强学生一日行为和平常行为的标准教育 (1) 依据德育规划,定出每周的训练内容,做到有内容,有规划,有步骤的教育。 (2) 组织好工值日中队的值勤作,让他们觉得自己是班中的表率,有一种骄傲感 (3) 增加大家的上
25、进心,争当值勤者。 结合大队部与学校的大型活动,有针对性的组织班级召开主题班会,从而提高学生的道德观,纪律观,增加集体的分散力,让良好的班风像春天的苗苗不断安康成长。 (4)用班会、晨会进展常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为标准训练常常化、标准化 5、加强学生心理辅导,促进学生安康成长 (1) 利用班级的力气,给班中需要暖和的同学赐予关爱。 (2) 发挥班级体的力气互帮互助,对心理上有问题的学生,采纳多种途径进展辅导与教育,引导学生安康进展。 (3) 创设师生沟通的情境和渠道,让学生与教师的距离拉近,增进大家的情感沟通。 6、主题教育活动: (1)、“做小仆人,创新形象”
26、系列教育活动 感受一流的新校舍,为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。 自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物,做学校的仆人。 (2)、爱国主义专题教育 开展爱国主义讲故事竞赛。 结合社会实践活动了解家乡,走向社会。 仔细收听爱国主义专题讲座。 积极参加“我心中的祖国”绘画竞赛。 (3)、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动 利用晨会和学生争论环保的重要性 说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议 收集环保方面的成就,在班中进展沟通。 每月回收费电池,做力所能及的事情 一年级班级工作规划上学期篇五 一、指导思想: 仔细学习学校各处室的工作规划,全面贯彻落实学校及各处室工作规划中所涉及的年级
27、工作内容。本年级将连续以培育四优中学生为总体目标,即“优秀的品德、优雅的气质、美丽的形体、优良的学业”,连续坚持赏识教育,每个人都有闪光点。深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等,进一步拓展“标准行为陶冶情操健全人格”的德育内涵。 教育家叶圣陶说过:教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点,为创年级工作特色,促进学校德育工作协调进展,初一年级将主要以培育学生文明守纪的行为习惯,夯实学习根底, 加强教育教学常规治理为教育核心,帮忙新初一学生顺当的实现小学到初中的平稳过渡,保持年级的和谐稳定。 二、本学期年级的奋斗目标 1.德育教育目
28、标:培育学生文明守纪的行为习惯,帮忙新生尽快适应初中生活,增加学生自我约束,自我治理的力量。 2.教学教育目标:培育学生良好的学习习惯,夯实学问根底,避开在初始阶段两级分化。 3. 集体建立目标:帮忙初一新生树立集体意识,制造积极向上的班级文化气氛,注意班级的班风学风和文化建立。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培育,让他们成为学生中的典范和教师的小帮手。 三、本学期年级的详细工作安排 (一)年级组教师队伍建立 营造和谐的教育教学气氛。 年级组是教师们工作和学习的地方,教师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多,只有大家努力营造一个和谐宽松的年级气氛,才能更好的
29、完成学校布置的各项教育教学任务。依据初一年级组老教师少,年轻教师多的特点,规划通过利用年级例会或进行座谈会的形式让老教师向年轻教师介绍教育教学中的胜利阅历,而年轻教师要虚心向老教师多问,多学习,多请教,并且在班级治理和日常工作中也要勇于创新,为年级组多担当责任。同一组教师只有相互理解,相互信任,相互关怀,相互帮忙,才能共同创立一个开心、宽松、和谐的年级教育教学气氛,才能共同把学校的各项工作做得更好。 2、加强教学讨论,努力提高教育教学水平。 按学校教学处要求相互听课,教研组长、年级组长、备课组长20节,其它教师10节,新教师不少于30节,备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作,提
30、高教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间,并充分利用这一固定的时间,积极开展教研活动,仔细学习“新课标”,充分发挥集体优势、群策群力,仔细钻研教材教法。进入新课程阶段的任课教师,要积极参与中教研组织的各项培训活动,各备课组长要严格要求,仔细做好考勤和组织工作。 作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教,班主任和任课教师在新生入校之后要抓紧时间熟识学生,进展学生状况和学情摸底,结合学生的实际状况,科学的指导学法,备好课、上好课,切实提高课堂教学效率。 3、坚持实行月考制度,开展丰富多彩教育教学活动,激发学生学习兴趣。 依据教学处要求,本学期初一年级规划进展两次月考,考试科目为:语文、数
31、学、英语。各备课组仔细组织各种考试,做好月考,期中考试,期末考试分析工作,各备课组长,任课教师和班主任要做好考后分析工作,要有改良教育教学的措施。为了激发学生的学习兴趣,各备课组长可以组织本组开展例如,朗读竞赛,学科竞赛等丰富多彩的教育教学活动,全面提高学生的综合素养。年级也会协作各备课组做好组织学生和赛后表彰等工作。 另外,任课教师不能只关注自己所教学科,也要关注学生的整体进展。各备课组尤其要多关注偏科的学生。在九月月考之后,任课教师要查看年级总排名,关注年级前三十名和年级后二十名中偏科和有优势科目的学生,与班主任商议,共同确定帮扶目标。亲密留意他们的思想动态、学习质量、身体素养和心理素养等
32、方面,以便实行措施制定规划。促使他们均衡全面进展,为三年后的中考做预备。 4.充分发挥班主任在班级治理和德育教育的核心作用,不断提高班主任素养,明确责任与目标,落实任务与要求。 (1)班主任要树立班级品牌意识,开展有特色的学生教育活动。 “见贤思齐”,“活动教育人”,这些教育哲言都告知我们,班级环境,班风建立和班级活动对学生教育的重要性。班主任要树立好班级的品牌意识,就要重视班级共同目标和班风的建立,通过有意义的活动树立正确的集体舆论气氛,让学生在集体中安康成长,从而班集体成为年级的品牌班集体,班主任也会成为年级的优秀班主任。 (2)新初一班主任要尽快熟识学生。 开学初新初一班主任要仔细具体做
33、好本班的学生状况分析,并制定出切实可行的班级规划。尽快熟识学生,排好学生座位,确定班委会,组长和科代表,排好值日轮番表等,让学生尽快适应初中生活,使得班级工作尽快有序运转。 (3)加强对学生的安全教育,确保学生在校内不出任何安全责任事故。 警钟长鸣,连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用晨会、班队活动进展教育,标准学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏,以杜绝担心全隐患,加强学生遵纪守法的宣传教育。班主任每天早晨早读前到校,检查本班学生出勤、卫生等状况,对于旷到学生各班要查明缘由,作好记载。班主任要勤下班,明察秋毫
34、,重视做好预防教育工作。 (4)在班主任中大力提倡“三讲”、 “四抓”。 “三讲”即 讲奉献、讲爱生、讲创新;“四抓” 即抓早、 抓细、抓实、抓反复;突出责任心愿识,强调班主任要多深入班级,擅长发觉问题,并准时进展处理。突出骨干班和青年班的辐射作用,并通过与老班主任的阅历沟通活动,促进班主任间的相互学习和借鉴,积存各种先进的班主任工作阅历和班级治理方法,并敏捷运用于自己的实际工作中。提倡在班级治理上有新招、有特色、见实效。 (5)班主任要重视学生的体育熬炼。 班主任在关注学生学习成绩的同时也要关注学生们在体育课上的课堂表现和每学年的学生国家体质安康的体育测试。对与学习成绩好但体育差的学生,可与
35、家长联系,做好思想工作,协作体育教师催促学生加强体育熬炼,让尽可能多的学生成为芳星园中学的“四优”中学生和将来的北京市三好学生,教育学生要重视体育课,为将来中考体育考试做预备。 (6)定期召开组内班主任会,加强组内团队的建立。 指导和帮忙年轻班主任把握班级工作的策略和方法,开展班级活动,搞好班级文化建立,以此增加班级分散力,形成有利于学生学习、生活的班级气氛。做到组内的工作,多沟通、沟通,形成团结、开心、合作的工作作风。 (7)班主任教师与任课教师积极协作。 建立班主任与任课教师沟通机制,准时把握本班课堂状况和学习效果,进而合作加以改良,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面对全体学生,对不
36、同类型的学生,提出不同的目标与要求,实行不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,表达因材施教,使全体学生都有收获和提高。 (8)健全德育治理网络,树立全员育人的意识。 全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限,共同努力,抓好学生的行为标准和学习标准。以年级组长、班主任为第一责任人,以任课教师、家长为帮助责任人,构建立体的德育教育模式。对于个别特别的学生,要集中大家的才智,多想方法,多找路子,齐心协力,转化孩子。班级存在的问题,要做到逐层上报,不能隐瞒。以“转化一个人,带动一个班级;培育一个班级,带动一个年级”的工作思路,实现年级组整体和谐进展。 (二)学生德育教育规划 抓好学生日常行
37、为标准和养成教育。 作为起始年级,肯定要在学生行为标准和学习习惯的养成方面花大力气。要使学生在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面有一个良好的开端,使各班的班级治理具有标准性。开学第一月将中学生守则和中学生行为标准作为重点内容进展强化学习。 依据初一新生的特点,制定初一年级行为标准,使养成教育详细化,从细节标准学生的日常行为,详细做法 进校:穿校服重仪表,进校说声教师好。 2、进班:交作业做值日,宁静上好早自习。 3、上课:铃声一响进课堂,宁静等候教师来。 发言不忘先举手,坐姿端正来听讲。 4、课间:不追跑不喧哗,举止文明记心上。 5、课间操:集合队伍快静齐,动作标准做好操。 6、环境:美丽环境大
38、家爱,“六无六不”记心上。 即做到,“六无“:地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不”:不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不铺张粮食。 7、集体意识:大型活悦耳指挥,集体荣誉很重要。 班荣我荣班耻我耻,多为集体增光添彩。 8、安全:遵纪守法珍爱生命,在校不做危急嬉戏,校外遵守法律法规。 9、离校:不等待不逗留,静校之前离学校。 值日卫生要做好,离校熄灯关门窗。 10、初一年级目标:文明守纪,做的自己。 2、搞好德育量化和操行评定。 把中学生手则和中学生行为标准的学习和运用纳入评定范围,将各班学生平常表现逐项量化,并以此为依据,客
39、观全面评价学生。坚持赏识教育,不放过细小大事,大力表扬学生中的好人好事,树立学生典范,创设积极向上的年级气氛,培育芳星园中学的“四优”中学生。 3、开展“七学会”教育活动 协作学校开展好“七学会”教育活动,即学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人。使学生文明程度进一步提高,充分利用校园的文化建立的舆论导向作用,对学生进展正面引导,培育学生的是非观和文明习惯,提高学生的思想熟悉及道德水平。 4、抓好班级文化建立。 围绕竹文化的班级文化建立为起点,从表达竹子精神与竹子品行的班级理念、表达竹子精神与竹子品行的班级行为商定以及竹子盆景、竹子书画、竹子诗词等班级环境,即视觉
40、识别等多方面着手,进展班级文化设计。各班协作主题教育做好文化墙的设计和建立,内容要包括班级的共同奋斗目标,荣耀榜,学生作品展现等,为学生营造出一个好的团结竞争,勤奋乐学的集体气氛。 5、增加班级的分散力,帮忙初一新生树立集体意识。 要培育学生的集体主义观念,增加学生的集体荣誉感,就应当为学生树立一个目标。“文明班级体”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此要千方百计调动学生的积极性,严格要求学生,健全班级治理制度,从小事做起,一件一件抓训练,一条一条抓落实,引导学生积极参加到争创文明,优秀的班级体的活动中来。 6、定期召开年级学生大会。 在开学初、每次大型考试前后、每个月更换主题活动发动
41、、年级好人好事表彰、年级突发大事发生等,准时的召开年级会,这些关键时刻是教育学生的时机,也是教育最能起作用的关键时刻,做好年级学生的教育,疏通和引导工作。 7、重视学生干部的培育。 本学期年级将有规划、有目标、分层次的培训各班学生干部,健全年级学生会组织。培育一支“自我治理严、责任意识强、效劳意识浓”的学生干部队伍。让他们在班级中树正气,起到榜样典范的作用,成为班主任得力的小助手。 8、强化学生自主治理,协作政教处仔细抓好每日十项评比。 每日十项评比内容:不迟到、服饰发型、文明入校、出勤、自行车码放、课间操、教室卫生、个人卫生、责任区卫生、静校。 9、积极调动家长参加学校教育。 实行定期召开家
42、长会,电话和建立短信信息网等形式,准时的将学校、年级进行的各种活动向家长汇报,使让家长随时了解学生在校状况,能够主动协作学校对学生进展教育和治理。 10、关注偏常生和后进生,不放弃任何一个学生。 要在情感教育上多下功夫,即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”,有情有意、敏捷机灵地查找转化后进生的契机,以活动为载体,让学生在良性互动中,走向安康成长的道路。班主任每个阶段要依据各任课教师反应状况,确定学困生名单,定期做思想工作,时时跟进,确保班级稳定。 四、详细工作日程安排: 九月份: 做好开学卫生扫除工作,收好假期给初一新生留的寒假作业,班每班选出10人,进展年级表
43、彰。 2、开学典礼。(9月1日), 3、检查学生的发式,服装,进展礼仪教育。 4、每天晨检和中午学习中学生守则和中学生日常行为标准 5、召开第一次年级班主任会:沟通班主任工作规划,布置近期任务,解决新班主任困惑和班级问题,班主任月沟通总结。 6、各班开头进展文化墙建立 7、各班班级干部培训。 8、庆祝教师节“感念师恩”主题活动 十月份: 召开年级学生会,总结表彰上一个主题活动中的优秀学生,进展文明礼仪,行为标准教育,帮忙初一新生确定学习目标。展现各班文化建立状况。 2、运动会的发动和安全教育工作。班主任要做好运动会的总结工作,抓住时机增加集体分散力。 3、组织各班观看一部爱国主义电影,写出观后感。(优秀作品沟通) 4、协作学校做好校园环境卫生检查。 5、召开班主任会,做月工作沟通汇报和总结,共同沟通解决班主任遇到的班级治理问题。 6、组织召开年级月考分析会 7、进展学生干部培训 十一月: 组织好年级期中考试成绩分析会 2、预备召开好年级第一次家长会。 3、收听法制讲座。 4、班主任会:总结沟通和做好召开第一次年级家长会的预备。 5、召开年级学生会。 十二月: 校园环境卫生检查。 2、12.9朗读竞赛。 3、“颂竹、咏竹”学生艺术创作大赛。绘画、手工、电脑作品展。 4、年级学生会 5、年级班主任会 6、迎新年班级联欢。 年一月: 期
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