java实训的心得体会java实训总结心得(四篇).docx
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1、 java实训的心得体会java实训总结心得(四篇)java实训的心得体会 java实训总结心得篇一 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习工程的总结,简洁总结为以下几点:作为就业培训,工程的好坏对培训质量的影响非常大,经常是打算性的作用。 这篇文章是关于在学习java软件开发时练习工程的总结,简洁总结为以下几点: 1、工程肯定要全新的工程,不能是以前做过的。 2、工程肯定要企业真实工程,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统。 3、在开发时要和企业的开发保持全都。 4、在做工程的时候不应当有参考代码。 长话短说就是以上几点,假如你想要更多的了解,可以连续往后看。 由于参与就业培训的学员许
2、多都是有肯定的计算机根底,大局部都具备肯定的编程根底,尤其是在校或者是刚毕业的学生,多少都有一些根底。 他们欠缺的主要是两点: (1)不能全面系统的、深入的把握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满意就业的需要。 (2)没有任何实际的开发阅历,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过工程练习,对所学学问进展深化,然后通过工程来猎取实际开发的阅历,从而弥补这些缺乏,尽快到达企业的实际要求。 工程既然那么重要,确定不能随任凭便找工程,那么毕竟如何来选择呢?依据java的讨论和实践阅历总结,选择工程的时候要留意以下方面: 1:工程不能太大,也不能太小 这个要
3、依据工程练习的阶段,练习的时间,练习的目标来推断。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。 2:工程不能脱离实际应用系统 工程应当是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的工程。由于培训的时间有限,必需让学员尽快地融入到实际工程的开发当中去。任何人承受和把握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正把握,所以每个工程都必需跟实际应用挂钩。3:工程应能掩盖所学的主要学问点 学以致用,学完的学问点需要到应用中使用,才能够真正理解和把握,再说了,软件开发是一个动手力量要求很高的行业,什么算会了,那就是能够做出来,写出代码
4、来,把问题解决了,你就算会了。 4:最终综合工程肯定要是实际应用系统 学员经过这个工程的练习,就要走上实际的工作岗位了,假如这个系统还达不到实际应用系统的标准,学员练习过后也还是达不到企业实际的需要,那么这个培训应当说质量就不高了。抱负的状况是这个工程就是实际工程,到时候学员就业到另外一个公司,不过是换个地方干活而已,完全没有技能上的问题。 这个不是靠想象,而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下:这也算是规律思维),固然这里只是争论方法,不涉及详细的工程案例。我们可以采纳倒推的方式来分析: (1)最终的工程肯定是真实的工程,也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用,通常我们还不能
5、选最简洁的工程,由于学员的汲取还要有一个折扣,所以最终的工程应当选实际工程中中等难度的工程 (2)最终工程定下来过后,开头分解这个工程,看看为了到达完成这个工程需要哪些技术和学问点,以及每局部学问点的深度,然后定出每个分阶段的任务 (3)然后开头选择分阶段的工程,分阶段的工程应当比刚刚分析出来的分阶段任务稍稍简单点,这样才能到达训练的目标。定下分阶段工程后,同样去分解,定出为了完成他所需要的各局部学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示工程,演示的工程是为了做分阶段工程效劳的,可以认为是分阶段工程的分阶段工程 (5)最终把要求把握的学问点和要求把握的深度,分散到日常教学和练习中。好了,把
6、上面的分析用正向描述就是: 日常教学和练习中学习和把握的学问=演示工程=分阶段工程=综合工程=胜任企业实际开发需要。 附注:有了好的工程还要有好的训练方法(这个另外立文争论),最最根本和重要的一条就是:肯定要指导学生亲自动手做,而不是看和听,所以尽量不要选择有现成代码的工程,演示用的工程也不配发代码,让学生能够跟着做出来才是真的把握了。 上面阐述了java对工程的态度和根本选择方法,这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下: 1:真工程 工程肯定要真实,要是企业实际应用的,不能是教学性的工程,否则会脱离实达不到工程实训的效果。还有一个肯定要是最新的工程,企业的要求也是在不断变化的,应用技
7、术的方向和层次也在不断变化,这些都表达在最新工程的要 求上,旧工程所要求的技术和层次很可能已经过时了,根本达不到训练的目的。java的做法是:没有固定工程,每个班做工程之前会从企业猎取最新的工程需求,然后经过选择和细心设计,以保证既能训练技术,又能得到实际的开发阅历。这样实现了跟企业的同步,企业做什么,我们就学什么,然后也跟着做什么。 2:真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持全都。从工程立项开头,到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节,都要完全根据真实的开发流程来做。 java的主力教师都是实战出身,在java开发方面都至少有七年以上的开发阅历,同时具备多年的工程治理阅历,
8、所以能够完全根据企业开发的流程来训练学生。 3:真环境 开发的环境也要跟企业一样,包括常用的开发工具、开发平台、应用效劳器、常用插件、测试工具、工程治理工具、工程治理文档等等。 java的做法是:构建跟企业完全一样的环境,然后跟企业开发一样,分团队开发。教师就相当于工程经理,一个班分成多个小组,每个组有自己的teamleader,大家分工合作,共同完成工程。 4:真开发 这是java最与众不同的一点,java深知:软件是做出来的,而不是听出来或者看出来的,企业需要能实际开发的人员,而不是只听过、看过但不能做的人。所以java非常强调:工程肯定要让学生动手写出来。 java的做法是:教师做为工程
9、经理,带着着大家一起去做需求分析、概要设计、数据构造设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等,然后由学生们分团队进展开发,实现整个工程。这里有几个与众不同: (1):现场带着学生一起做分析和设计,而不是预先做好了来讲讲。由于需要学生学习的是分析设计的过程和方法,而不是已经做好的结果。 (2):java选用的工程根本都是企业最新的工程,许多都是java的学生和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了学生的依靠思想,认仔细真去开发。可能有同学会问:为什么不选择有源代码的工程呢,那样还可以参考学习啊! 这是一个典型的误区:觉得通过看人家的代码能够加快自己的学习。这个方法对有阅历的人来讲是对
10、的,但是对于还在学习期间,没有阅历的学员来讲,就是一个熟悉的误区了。由于你或许能看懂代码的语法,但根本看不懂代码背后的含义,看不懂代码的设计,看不懂为什么要这么实现,看不懂代码所表达的思想,其实,看了跟没看没有多大区分。 事实上,java界最不缺的就是代码了,那么多开源软件,小到一个工具,到企业级erp都有开源的,而且许多都是大师级的作品,说实话比你参考的那些代码质量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢,缘由就在于达不到那个水平,看不懂代码背后所表达的设计和思想以及为什么要这么做,效果也就不好了。 java实训的心得体会 java实训总结心得篇二 学习了一学期的java课程,觉得是该总结自己的
11、心得体会了。 开头学习任何一门课(包括java),兴趣最重要。 始终觉得自己在学计算机编程语言,学习了许多,但每门语言都停留在学问边缘地带,都没深入到它们的精华局部,对它们的精华局部知之甚少,于是趁学校开设这门课,并且有自己的教师讲解,还有了上机的时机,比自己自学省事多了,于是鼓足信念,开头了漫长的java征途。 还记得我编写的第一个经典程序“hello word”。从那时起我已开头走进java的世界。当时自己不是很理解为什么main方法肯定要这样来定义public static void main(string args),能不能不这样写?问了好多同学,他们告知我的答案是一样的“java本身
12、要求就是这样子的”,但我自己不甘心,就进展了下面的好多操作:把main改个名字运行一下,看看报什么错误,然后依据出错信息进展分析;把main的public取掉,在试试看,报什么错误;static去掉还能不能运行;不知道main方法是否肯定要传一个string数组的,把string改掉,改成int,或者string试试看;不知道是否必需写args参数名称的,也可以把args改成别的名字,看看运行结果如何。 结果把hello world程序反复改了七八次,不断运行,分析运行结果,最终就彻底明白为什么了main方法是这样定义的了。接着在以后的学习中我也采纳这样的方法解决问题,却发觉自己的速度比别人慢
13、了好多,我就把自己的课余时间也分一局部给了java。 由于根底是最重要的,只有根底坚固才有可能对后面的学习有更加深刻的熟悉! 学习一门新的语言,参考书是离不开的。听教师说订的教材偏难,不适合我们初学者,于是我在图书馆借了参考书(一本篇幅较短的入门书来学习那些最简洁、最根本的东西,包括学习java语法等)。同时,对一个最简洁的程序也应当多去调试,多想想假如改动一下会消失什么结果?为什么必需那样写?多去想想这些问题然后去操作,会让你有更多的收获。这样反复地思索是很有用的。 在学习java的语法时,java的语法是类似c语言的,所以学习的比拟轻松。唯一需要留意的是有几个不简单搞清晰的关键字的用法,p
14、ublic,protected,private,static,什么时候用,为什么要用,怎么用,和同学一起争论了好久才得以解决。 在学习java的面对对象的编程语言的特性。比方继承,构造器,抽象类,接口,方法的多态,重载,掩盖,java的特别处理机制。对于一个没有面对对象语言背景的人来说,我觉得这个过程需要花很长很长时间,由于学习java之前没有c+的阅历,只有c语言的阅历,花了很长时间,才彻底把这些概念都搞清晰,把书上面的例子反复的揣摩,修改,尝试,把那几章内容反复的看过来,看过去,看了许多遍,才彻底领悟了。 开头熟识java的类库。根底类库里面的类特别特别多。据说有3000多个。但是我真正使
15、用的只有几个,比方说 .-; .-; .-;等。 此外,我对于static,public,private,e-ception,try ,catch ,finally 等等一开头都不是很懂,都是把书上面的例子运行胜利,然后就开头破坏它,不断的依据自己心里面的疑问来重新改写程序,看看能不能运行,运行出来是个什么样子,是否可以得到预期的结果。这样虽然比拟费时间,不过一个例子程序这样反复破坏几次之后。我就对这个相关的学问彻底学通了。有时候甚至有意写一些错误的代码来运行,看看能否得到预期的运行错误。这样对于编程的把握是及其深刻的。 在学习java的过程中我得出这样的结论: 1.学习中,要养成良好的习惯(
16、写括号时要成对,字母大小写要区分,单词拼写要精确)。 2.在学习的过程中,最好不是仅仅停留在java表层,不是抄书上的例子运行出结果就可以。要留意,即便对一个简洁的例子也要有急躁去琢磨、调试、改动。 3.在学习的过程中肯定要动手做、试着写代码,而不是抱一本书看看就行。许多东西和体会必需自己动手才能真正属于自己。4. 在 java 的学习过程中,可能会遇到形形色色的问题不简单解决,应多去专业论坛了解相关的学问,书本上的学问有限。要会从网上搜寻有用的信息 加以整理,促进学习的深入和学问水平的提高。看了好多网上课程,说学到肯定程度要尝试着自己做东西,但觉得自己仅仅经过一学期的学习,还远远不够,盼望自
17、己在以后学习中连续努力,能够真真正正拥有一门编程语言,对自己今后的进展起到作用。 java实训的心得体会 java实训总结心得篇三 通过这一期的实习,虽然实习的时间不长,但是总体上收获挺大的,学习中我不但有了学习成果的喜悦,而且自己也日渐成熟,有种说不出的喜悦。 当我们正式预备学习实习java编程技术时,让我倍感兴奋,究竟java是自己以后想主攻技术,所以自然也就特别的亢奋。刚开头实习的第一天,同学们就推举我为组长,我感觉肩上责任之重大,那一刻起,我就决心带着我们小组,奋战我们的实习路。固然开头学习后也并非是想象中那样顺当,开头的学习让我特别感到学习任务的艰难,由于学习中我们遇到了许多以前未曾
18、遇到的难点,有时难免冥思苦想也无济于事,通过我们小组的积极努力协作,同时请教教师和其他同学,我们顺当的化解了一道道的障碍。 这让我不断的对学习技术又有了新的熟悉:学习中我们必需边总结边学习,开头阶段对教师交代的任何方法和类都不要放过,不管是否简洁与否都要乐于地承受,由于教师确定有他的道理,信任教师走过的路比我们长,那么其阅历也就确定比我们丰富。上课时肯定要用心听讲,一个关键的学问点听漏了,可能会使一个人在课下花许多时间去消化,这样也就会花掉做其他事情的大量时间,同时也使得学习不能和教师的讲的课程同步,以至消失以后就跟不上教师讲课的进度而落伍。所以学习中我们宁可先劳其筋骨,苦其心志,恶其体肤,也
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