9月党小组会议通用(八篇).docx

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1、 9月党小组会议通用(八篇) 作如下宣誓： 一、终身为共产主义事业奋斗。 二、党的利益高于一切。 三、遵守党的纪律。 四、不怕困难，永久为党工作。 五、要做群众的榜样。 六、要保守党的隐秘。 七、对党有信念。 八、百折不挠永不叛党。 幼儿园教育指导纲要指出，“玩是孩子的天性，要发觉、爱护和引导幼儿固有的天性。”“幼儿园以嬉戏为根本活动”。但在实际的幼儿园教育中，还存在重智育、轻嬉戏的倾向。家长也更关怀孩子的智力进展，往往认为嬉戏就是“玩”，对孩子的成长没有多少用处。儿童嬉戏越来越少，孩子越来越孤独。而另一方面，民间嬉戏面临失传。那些以前给我们带来无限欢乐的民间嬉戏踢毽子、跳房、投沙包-已不再为

2、孩子们所熟识。其实，民间嬉戏简洁易学、趣味性强、材料便利、不受场地人数限制，具有很强的可操作性和潜在进展空间，正适合我们县城的幼儿园，我们何不把民间嬉戏介绍给孩子们，让他们也体验传统嬉戏的欢乐呢？为此，我们幼儿园选取了董旭花教授的“学前儿童嬉戏的多元价值开发”子课题“民间嬉戏的现代好处挖掘”，期望在课题引领下仔细了解、解读民间嬉戏，让它在幼儿幼儿园教育中发挥巨大作用，让孩子们体会民间嬉戏的乐趣，促进孩子们安康欢乐成长。同时也期望，在课题引领下，教师的专业素养得到进一步提高。 1、以课题活动为契机，提高教师的专业素养，重点提高教师的教育科研潜力。由*整理 2、讨论民间嬉戏所蕴含的教育价值，了解嬉

3、戏对幼儿社会性交往潜力、情感、智力进展的作用。 1、各年龄班如何选取相宜的民间嬉戏，如何对传统民间嬉戏进展转变和创新。 2、民间嬉戏与幼儿多元智能（共性是社会交往潜力）进展的关系。 主要选取夏津华夏幼教中心3-6岁（小、中、大班）约300名幼儿作为讨论对象。 文献讨论法、行动讨论法、阅历总结法、评优展现法、观看法、谈话法 1、文献讨论法：透过对相关嬉戏资料的搜集、学习、分析和理解，了解关于幼儿嬉戏评价的进展和民间嬉戏的现状，为幼儿进展嬉戏活动带给理论支 持和方法指导。如：我们透过讨论资料搜集了许多少数民族的嬉戏，如“叼羊大赛”、跳花竿等，孩子们很喜爱。 2、行动讨论法：我们经过思索打算实施以幼

4、儿为主体，以活动案例为载体的教研活动模式，注意行动讨论-反思-提出问题-解决方案-再次活动（行为跟进），严密结合实践中的难点尽心讨论。如刚开头做课题时，小班幼儿不适合搜集来的民间嬉戏，由于一些竞赛性质的嬉戏对体力和智力的要求比拟高。我们经过反复讨论，改造民间嬉戏，重点进展适合小朋友的非竞赛性质的嬉戏，教师们提出来能够试试语言类嬉戏（比方拍手歌）和表演嬉戏（比方挑小狗），结果孩子们很快就爱上了这些活动。 3、评优展现法：从全园评比出几个秀的民间嬉戏活动案例，请教师们一齐观看活动，并当场进展评析，合理汲取和借鉴，然后应用于实践。这样进步非常快。如，我们在xx年x月观看了杨杰的百变神圈，教师们都从中

5、学到不少东西，大家发觉，民间嬉戏配上民族乐曲，感觉很美！xx年x月我们又观看了蒋岩岩的齐天大圣，我们又发觉，用传统故事中的人物激发幼儿嬉戏的兴趣，体育嬉戏、表演嬉戏交融渗透，嬉戏的趣味性大大增加。就这样，大家常常沟通，互提推举，一点点提高。 4、阅历总结法：将同做“学前儿童嬉戏的多元价值开发”课题的其他幼儿园的胜利阅历合理汲取，取得对课题开发有启发好处的阅历，概括出支持课题讨论的先进方法并加以利用，对我们讨论水平的提高很有好处。上级课题组给了我们许多沟通学习的时机，利津一幼的“资料收集”和烟台蓝天幼儿园的论文写作都给了我们极其珍贵的启发。 5、观看法：观看幼儿在嬉戏中的表现，进展分析和比拟，会

6、发觉许多有价值的东西。这也是我们最常用的方法，嬉戏的观看评析都以此为依据。我们会在主角嬉戏中发觉孩子的社会性进展水平毕竟怎样，还会在体育嬉戏中发觉孩子的运动潜力如何-记录下来，便于又针对的实施教育。 6、谈话法：主要用于嬉戏之后，和小朋友交谈，了解他们在嬉戏中的感受，以及他们喜爱什么，不喜爱什么，以便准时对嬉戏规章做出调整。 1、学习预备阶段 、根本理论的学习：学习丁海东学前嬉戏论、周兢中国民间嬉戏、皮亚杰儿童心理学，重点学习学前儿童嬉戏的专业论著，进一步了解幼儿嬉戏的特点，并了解民间嬉戏由来和各种玩法，结合幼儿园的实际状况，思索如何让民间嬉戏深入孩子的生活，让他们真正喜爱上民间嬉戏。 、确定

7、人员分工和各时段任务： 我们这个课题由园长常红喜亲自督导，教研组长宿军全面负责，精选我园秀的骨干教师：xxx、xxx、xxx 详细安排如下： 起止时间要解决的问题负责人 20xx.1-3月活动发起，搜集素材，分析归类。xxx 20xx.3-20xx.4月实践阶段，各班选取民间嬉戏活动。课题组全体教师20xx.4-20xx.4月阶段总结，全园嬉戏展演，资料收集。xxx课题组全体教师 20xx.5-9月结题阶段，提升阅历，稳固成果。xxx 2、课题实施阶段 第一步：召开课题组会议，制订各阶段目标，明确各自的任务。其次步：利用图书文献、学前教育网搜集民间嬉戏的相关资料；召开班级家长会，请小朋友和家长

8、都参加收集相关材料的活动中来。 第三步：资料汇总，讨论、分类，确定哪些嬉戏适合在幼儿园开展。 第四步：各班每月选取一个相宜的民间嬉戏，介绍给小朋友，大家一齐做嬉戏，教师观看并记录。课题组依据幼儿的状况和教师的意见召开教研会，分析解决实际操作中消失的问题，推广先进的阅历。同时留意收集文字资料、影像资料。 第五步：对活动中积存的资料进展分析和筛选，并分门别类存入档案。 第六步：提升阅历，重点引导参加课题的教师撰写论文、制作课件。并进展评比，相互学习。 第七步：结题，向上级课题组呈交讨论成果。 我园于20xx年x月被董旭花教授主持的学前儿童嬉戏的多元价值开发的实践讨论课题组定为课题讨论试验园，结合幼

9、儿园实际状况，我们选取的子课题是儿童传统嬉戏的现代好处挖掘。在从事课题讨论的两年多里，在总课题组的引领下，课题组成员深入讨论，专心实践，大胆创新，在民间嬉戏的创新改编、嬉戏和幼儿多元智能关系的讨论、教师的教研潜力提升等方面都大有收获。 同时，还积存了超多的嬉戏活动资料，编制了自己的园本教材。华夏幼教中心的孩子爱嬉戏、玩嬉戏已蔚然成风。现将我们取得的成果列举如下，请总课题组检查验收： 1、民间嬉戏的创新、改编。 我们在整个课题讨论中共收集四十多个民间嬉戏，分为体育类、益智类、语言类、艺术类并对这些嬉戏作了相应的创新改编，并已经汇编成册（见夏津华夏民间嬉戏集锦）。其中三篇被收入20xx年x月淄博总

10、课题沟通会阶段性成果集。 2、嬉戏和幼儿多元智能关系的讨论。 我们对开展的每一个嬉戏都进展了多元价值分析，发觉透过丰富的嬉戏，幼儿的社会交往潜力、智力、体能都有较大提高，共性是社会交往潜力提高很快。 我们已经制作嬉戏观看幻灯片5个，整理出论文十余篇并编印成册，其中论文亲子嬉戏在家园联系中的作用已在幼教园地20xx年第一期发表；课件捉不住的小鱼、我和报纸做嬉戏获“解读儿童嬉戏，走进童心世界”课件大赛一等奖。透过教师的分析总结，我们已经能够娴熟的运用嬉戏进展幼儿的多元智能。许多外地参观沟通的教师都说：“这些孩子的智力水平远远高于他们的年龄！” 我们的孩子进入小学很受欢送，在校园里，不管是体育运动、

11、文艺表演、学习学问还是与人交往，他们都出类拔萃，应对自如。 3、做嬉戏、爱嬉戏构成幼儿园的特色。 我们依据嬉戏活动的阅历，编制了分年龄段的案例设计集（夏津华夏民间嬉戏集锦），并保存了幻灯片资料；依据孩子们爱嬉戏的天性，我们把每年的四月为“嬉戏月”，每年x月举办“亲子运动会”。每一天下午4点后，全体小朋友都参与户外嬉戏，嬉戏已真正成为华夏幼教中心的传统和特色。 4、教师专业素养的提高。 课题讨论是一条线，我们不断针对实践中的难题开展教研，从一开头的嬉戏筛选、嬉戏组织到之后的嬉戏观看、嬉戏评析、整理论文，教师们的专业潜力一步步提升，每位参与课题的教师都深有体会，她们说：“此刻，读专业书籍的多了，嬉

12、戏时拍照的多了，向幼教刊物投稿的多了，会制作课件的多了。”作为课题的负责人，我更有体会，教师们从“不会提问题，到会提问题，到会讨论争论解决问题”，她们已经在专业成长的道路上迈出了胜利的一步。这些都得益于总课题组的引领，我们的确在课题活动中学到许多。 九、反思 我们是新成立的幼儿园，这是第一次做课题，所以在刚开头时觉得困难重重： 课题活动开头后，怎样写反思？怎样从纷繁的材料中提炼出有价值的、规律性的东西？怎样提升阅历，汇总成优秀论文？幸好，有总课题组的帮助，我们从其他幼儿园也学到了许多，最终从实践中摸索出一点点阅历，感谢董教授在课题讨论中给与我们的指导，真诚的期盼下次与您合作！ 精选9月党小组会

13、议通用五 9月份全县党支部“主题党日+”活动主题为“聚焦书记工程，促进支部提升”，重点组织广阔党员围绕实施县乡村“书记工程”，促进党支部全面提升。 2023年9月_日(星期三)下午，时间不少于半天。 _小学支部全体党员及进展对象。 _小学二楼会议室 (一)“主题党日+”规定动作 1、交党费：方_ 2、学党章：余_ 3、温誓词：吴_ 4、学理论：陈_ 5、讲党课：管_ 6、议工作：贺_ (二)组织党员学习党章、党的十九大、十九届二中、三中全会精神以及习近平总书记在全国组织工作会议上的重要讲话。 (三)围绕县委基层党建先锋形象体系建立“书记工程”和支部提升规划，结合支部实际自身，仔细查摆问题，建立

14、整改台账，实行有力措施，对党组织阵地“注红”提升工作进一步完善，扎实推动“书记工程”，稳步推动支部提升规划。 (四)组织开展党风廉政教育。 (一)支部书记管_同志主持活动; (二)陈_同志预备活动的学习材料; (三)吴_同志设计活动的会标，并做会议记录;党员签到; (四)方_同志负责后勤、党员活动室组负责会场布置、茶水供给等; (五)活动现场要高扬党旗，党员应佩戴党徽; (六)_同志负责拍摄图片、写简讯;收集、整理“主题党日+”活动材料，撰写活动总结。好阅历和创新做法(图片+文字信息)于9月10日前报_镇中心学校办公室。 精选9月党小组会议通用六 一、活动目的： 为全面深入贯彻全民科学素养行动

15、规划纲要(2023-2035)精神，培育我校学生的创新精神和实践力量，提高学生的科技素养，发觉和培育各类科技后备人才，传播科学精神和科学方法，推动素养教育，进一步贯彻落实建立节省型社会，创新型国家的精神。现将有关事项通知如下： 二、活动主题：创新创想创作 三、活动内容： 本届校科技节主要内容包括两大主题板块（4个竞赛工程），分别为：科普论坛板块和科普赛事板块。分现场竞赛类和作品征集类，现场竞赛类包括趣味试验脱口秀、气球动力小车挑战和铁丝陀螺；作品征集类为创造创意设计模型。 四、活动事项： 工程 趣味试验脱口秀 气球动力小车挑战 铁丝陀螺 “智力七巧板”组合与分解 创造创意设计模型 参赛对象 4

16、-6年级 4-6年级 4-6年级 2-4年级 1-6年级 参赛形式 现场竞赛 现场竞赛 现场竞赛 现场竞赛 创意作品征集 名额安排 每班至少1支队伍（1-2人） 每班至少1支队伍（23人） 每班至少2人（个人赛） 每班至少2人（个人赛） 每班至少2件 竞赛时间 第3周 周一午托 （9月13日） 12：2013：45 第3周 周二午托 （9月14日） 12：2013：45 第3周 周三午托 （9月15日）12：2013：45 第3周 周四午托 （9月16日）12：2013：45 征集截止时间： 第3周周五 （9月17日） 竞赛地点 阅览室 阅览室 阅览室 阅览室 作品上交到办公室3 预备 自备趣

17、味试验演示材料、ppt文稿。 自备剪刀 自备制作工具（如尖嘴钳、老虎钳等） 创意说明表格（如有作品模型也可带来） 注：1。报名截止时间为第2周周三(9月8日）。 2、班级报名人数不限，依据报名人数，参赛时间和地点可能会做调整。 五、活动工程及要求： （一）科普论坛板块 工程名称：小学生趣味试验脱口秀 1、参与对象：全校4-6年级在籍在读学生。 2、竞赛要求：内容必需是演讲者亲身参加的原创趣味科学小试验，详细内容不限，但必需安康向上，符合科学规律，不触犯政策法规，不违反社会道德标准。脱口秀内容需要呈现试验的过程性、趣味性，登台表演限定1-2人合作完成，时间掌握在4分钟以内。 （二）科普赛事板块

18、工程一：气球动力小车挑战 1、参赛对象：全校4-6年级在籍在读学生。每支队伍可由2-3人组成。 2、材料要求：组委会为每位参赛选手统一供应制作材料，不允许携带其他器材参与竞赛。供应材料包括：硬纸1盒、气球1个、轮子4个、连接轴2个、吸管2根、胶水1个、胶带1个、剪刀1把。 3、竞赛规章： 参赛选手须在40分钟内，使用组委会统一供应材料现场设计制作一辆小车，以气球驱动小车，跑得最远者为优胜者。 参赛选手分别站在指定的区域进展竞赛。每名参赛选手可行驶2次，模型出手即为正式竞赛。跑出去的小车由本人拣取。 选手必需在指定区域内发车，小车不能越线。小车驶离发车线后，选手不得触摸小车。违反规章的，成绩视为

19、无效，并计作一次行驶。 竞赛以距离远近为胜败标准，距离的测量应从小车停顿后的最近点量至发车线或发车线的延长线，测量线应与发车线或其延长线垂直。 每位选手行驶两次，以两次行驶中最好一轮成绩为选手成绩。如成绩一样，则看另一轮成绩，成绩好的名次列前。 工程二：铁丝陀螺 1、参赛对象：全校4-6年级在籍在读学生。 2、竞赛规章： 现场制作时间：40分钟 每位选手共3次测试时机，取最高一次成绩为参赛成绩； 从计时0点开头计时至陀螺停顿旋转，单次时间长者成绩高； 计时0点前选手有30秒预备时间，最终10秒进入倒计时，计时0点陀螺必需处于旋转状态，超时启动者成绩无效； 计时过程中不行触碰陀螺，也不允许以任何

20、方式给陀螺供应额外动力； 现场制作完毕后，参赛选手必需将陀螺交至裁判处，否则取消参赛资格。 全部选手必需在指定区域测试，测试过程中陀螺若旋转或者掉落离开测试区域，计时马上终断。 3、材料要求：由组委会统一供应镀锌铁丝，详细规格直径：1。2mm，长度：20cm，制作工具不限制、需自备，不得转借，现场制作，独立完成，样式不限。 工程三：“智力七巧板”组合与分解个人赛 1、参与对象：2-4年级学生 2、竞赛规章： （1）竞赛形式：以试卷形式进展、竞赛时间均为120分钟。 （2）评分标准：规定题目以答题、分解、组合图形的精确性为准，创新命题以新奇性、制造性、社会性及作品制作的质量、颜色背景运用的恰当性

21、、文字表现作品理念的精确性为依据，总分值100分。 （3）竞赛工具：1-8副智力七巧板、专用画板、彩色水彩笔、铅笔、橡皮等，（学生自备），规定纸张由主办方供应。 工程四：创造创意设计模型评比（作品创意征集） 1、参与对象：全校在读小学生，要求每个作品可由1-2名学生合作完成。 2、参赛流程：选手先将自己的创造创意以图文结合的方式具体说明，完成征集表格（详见附件2），评委教师依据作品的可行性、有用性、创新性评出一、二、三等奖，择优推举参加学区科技节竞赛，参与学区竞赛的方案需要制作出实物模型，且竞赛现场须选手亲自介绍、与评委互动沟通等。 六、评奖： 本次科技节将依据参赛选手成绩评出一、二、三等奖。

22、 其他未尽事宜，另行通知。 精选9月党小组会议通用七 敬重的各位领导、各位评委: 大家下午好!我是来自翠景东方小学的肖敏，很快乐在这丰收的季节里与大家相聚在这里。今日，我要为大家叙述的是源自于我身边的漂亮。 柴静曾经写过一篇文章身边的人，她向我们叙述了几个平凡老百姓的故事，令我们感动许久。前段时间，全国上下都在学习最美女教师张丽莉、最美司机吴斌的感人事迹。或许，我们做不出那样惊天动地的大事，但在我们身边，也有很多让人们感动的人和事。 翠景东方小学建校十年了，这十年来，校园里总有这样一群悄悄付出、无私奉献的漂亮身影，她们十年如一日，爱校如爱家;她们情牵家长心，爱生如爱子;她们身兼数职，无怨无悔。

23、 2022年9月20日，台风“风比亚”登录我市，风力强劲。当时正好接近放学，我校积极应对，迎战台风，确保学生安全。虽然下班时间早就到了，但教师们仍旧坚守在教室，陪伴在学生的身边。风呼呼地吹，雷声一阵紧接一阵，学生们都忍不住一个劲地叫“可怕”，女教师们将提到嗓子眼的心强按下去，不停地劝慰吓哭的女同学。为了分散孩子们的留意力，教师们带着孩子们高声唱起了国歌和校歌壮胆。“狂风暴雨时，教师始终陪着我们。她不停地劝慰大家，叫我们别怕，还一个个帮我们打电话，联系家长。到最终一个学生走时，周教师才去接自己的小孩。偌大的幼儿园，只有她女儿孤独的身影留在教室。周教师看着三岁的女儿，心是放下了，眼泪却哗哗地往下淌

24、。她为了别人的孩子，却没能爱护自己的孩子”我校六(1)班学生肖彤彤在演讲时向我们叙述了周琼教师这样一段小插曲。 “凌晨一点半左右，人们都沉醉在梦乡之中，一阵刺耳的电话铃声把我从睡梦中惊醒。”这是我校三年级(2)班班主任林江芳教师一篇工作日记的开头，日记里面的电话就是她班上的一个学生打给她的。原来是这个学生的爸爸妈妈不在家，他一个人在家很可怕很无助。当孩子遇到困难，感觉没有依靠的时候，第一个想到的，就是林教师。可见，在孩子们心里，她不仅仅是教师，更是妈妈，是朋友。我们全部的班主任，都像林教师一样，既给学生播洒学问的雨露，又教给他们做人的道理。学生们的这种依恋和情不自禁的一声“妈妈”，就是她们最大

25、的欢乐和幸福。 在翠小的校园里也吟唱着一首首爱岗敬业的感动之歌，上到校长下至一般教师，他们化哀思为力气的行为让我们为之动容，为之肃然。2022年初，正值学校创市一级学校验收阶段，我校杨则锋校长意外接到了母亲病危的噩耗，可在这关键时刻学校怎能没有他?他抹去了眼角的泪花，强含着泪水作完验收报告时，母亲却已经永久离开了他。杨才斌教师的父亲和吴雪琴教师的父亲也于去年和今年相继离开了人世，身为子女的他们为了不耽搁孩子们的学习，不耽搁班级的工作，一天假也没有请，直到事情过去近半个月，学生及家长才知道实情。是何等的力气在支撑着他们呢?正是源自于他们对教育事业的执着和喜爱，源自于他们对学生的关怀与厚爱!他们用

26、这样一种情怀为我们抒写了虽不华美但却铭刻于心的感人篇章。 “初为人母”又是人生中最幸福的事。学校年轻教师居多，在校园里不乏身怀六甲的“准妈妈”的身影，但在这特别时期她们仍坚守在工作岗位上。我校赖妙玲教师在怀孕期间始终坚持教学并担当班主任工作，直到最终一个月;李金华教师在怀孕期间连节假日也没休息，抓紧组织学生排练参与市里的合唱竞赛并取得优异的成绩。 如今的翠景校园，正是由于有了这样一群漂亮的人才会非常的阳光明媚，正是由于有了很多微小之处见真情的感动才会非常的和谐生动。就是这样一群得意可敬的人，她们在辛勤工作中成就着自己的幸福，在幸福中欢乐的工作。 只有一个学校拥有这样的教师，我们才能说我们是学生

27、的傲慢，我们才能说我们有信念让明天更加美妙。 精选9月党小组会议通用八 租赁方(甲方)：_ 承租方(乙方)：_ 现有甲方将一台挖掘机(带破裂锤)租赁给乙方在新安镇咸曹村龙料屯道路(杨湾路口至龙荷屯)修整路基1.8公里;新安镇南立村天逢屯道路(念宁至天逢屯)修整路基1.21公里)工程进展施工，为了明确甲、乙双方的权利、义务和经济责任，经双方协商无异，并依据中华人民共和国合同法的有关规定，现达成以下协议： 一、租赁期间，乙方除支付甲方的设备租赁费用之外。其他全部配件费用、燃油费、修理费用、来回拖车费、看车费等全部费用由甲方担当。 二、租金付款方式 两条路修整路基费用共贰万元(￥_元)人民币。机械到

28、达施工现场后乙方先向甲方支付人民币贰仟元(￥_元);甲方修整完1.8公里路基后，乙方再向甲方支付人民币伍仟元整(￥5000.00元);甲方进入另一条路开头修整路基乙方再向甲方支付人民币贰仟元(￥20_.00元);甲方修整完全部路基后，乙方一次性付清剩下壹万壹仟元(￥11000.00元)给甲方。 三、施工要求及工期 1、按该路现状路宽进展路基修整施工，另增加四个避车道。 2、工期为25天，即从20_年8月22日-20_年9月18日止。 四、租赁期间甲方随机操作人员必需听从乙方现场施工人员的安排和指挥，尽职尽责，未经乙方同意不得擅自离岗，但乙方不得强令操作人员违章冒险作业，如因此造成事故，乙方应负

29、全责。甲方操作人员因自身操作不当，造成事故，甲方应负全责。 五、甲方工程完工后，应提前通知乙方现场验收，作好退场预备。 六、违约责任 (一)甲方违约责任 1、甲方因使用治理不当，强令违章冒险作业，擅自拆卸等缘由，造成所租机械的损坏、损失，甲方自己负全部责任。 2、甲方擅自将机械转租或擅自安排未经乙方同意的人员上机操作所造成机械事故，或利用机械进展非法活动，由此给乙方造成的经济损失或其他损失的，甲方应予赔偿，同时乙方有权解除合同。 3、如甲方中途退出不按合同修整完路基，乙方有权不支付给甲方剩余款项。 4、挖掘机在运输过程中发生任何安全事故，甲方负全部责任，与乙方无关。 七、本合同未尽事宜，经双方共同协商作出补充规定，补充规定与本合同具有同等法律效力，双方在履行本合同的过程中若发生争议，可自行协商解决，若协商不成可以申请仲裁。 八、本合同一式贰份，双方各执壹份，经双方代表签字生效。工程完工且剩余款项全部结清后，本合同自然失效。 九、本合同签字地点为: 甲方：_(签字、盖章)乙方：_(签字、盖章) 电话：_电话：_ 签订日期：_签订日期：_