一年级上册美术教学工作总结范文三篇.docx

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1、 一年级上册美术教学工作总结范文三篇 一、本学期教学工作回忆 1、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意表达民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中表达时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好

2、;学习美术的根底学问和根本技能，培育学生安康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操;提高学生的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 3、在教学之余，注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评时机端正自己;从行动上参与连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等。 二、工作亮点-从兴趣入手，让学生爱上美术课 对于不是美术专职教师的我来说，已经教了一年的美术了。虽然没有专职美术教师扎实过硬的美术根本功，但我明白：在美术教学中，兴趣是学习美术的根本动力。 教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使

3、这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调学问和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。这一个学期来，经过自己的努力，从学生每天下课了就跑到我身边问“教师，今日美术课我们做什么?是画画还是剪纸啊?”和每节课学习材料预备充分等可以看出，提高学生美术学习兴趣，我做到了，并且做得较好! 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，依据课程内

4、容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 学生来自不同的家庭环境，所以我在结合学生各自兴趣爱好的同时，让学生对美术产生深厚的兴趣。通过泥工、布贴、拓印、剪纸、图案设计等多种美术活动，让学生喜爱手工制作课。如：盘泥条是一节泥工课，为了激发兴趣，我首先自制各种泥工教具，启发学生盘压捏搓等捏泥方法，对这样的教学活动，学生的兴趣可高了，大家都踊跃地捏制。捏出了各种器皿。这样不仅学会了美术的手工制作，而且大大地增加了学习美术的兴趣，对美术课起到了推动作用。又如学生对布贴画很喜爱，我就鼓舞学生收集一些零碎的花布，依据

5、各种花布的纹样进展布贴画设计，多数学生的作品都很形象，学生相互观赏作品，极大地激发了他们对美术的兴趣，都感到这样的课总也上不够。 三、主要教学阅历及措施： 课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓舞学生大胆发表自己的意见,转变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行进展性评价,提倡学生主动参加,积极探究,爱护和进展学生的共性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点,敬重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的共性形成和全面进展。 1.教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教

6、学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高学生的审美力量。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3.教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4.要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。展望将来的教学工作，扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。 四、本学期存在的主要缺乏与反思： 1

7、、组织教学还要狠抓，培育学生良好的学习习惯。 2、美术工具盒材料要求学生做生活中的有心人，想尽一切方法努力去搜集，并带齐。 3、在三年级美术课的评价中，让学生能运用美术专业用词去评价，例如：颜色搭配、形状设计、构图饱满、留意观看、有创意、效果突出、很特殊、吸引、与众不同等等。 通过这学期的教学，我会进一步加强自身的语言组织力量、课堂调控力量，擅长扑捉同学们的闪光点，让他们喜爱上美术课，进而喜爱美术，最终的目标是让他们喜爱艺术。 一年级上册美术教学工作总结2 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我担当高三美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在

8、的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学规划贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴

9、趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，

10、逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定根底。 三、阅历和教训 1、教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努

11、力提高教学质量。 5、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。 一年级上册美术教学工作总结3 我们都习惯用一刺眼的功夫来形容时间的消逝。这不，

12、暑假又快要到了,一学期又快要过去了，那究竟收获的又是什么呢?今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。那现先认真地回忆这一学期的工作吧： 一、教学规划贯彻状况： 学期初，仔细学习学校工作规划和教务处工作规划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据初中美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。教学中仔细遵照教学大纲的要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二.教学工作的总结： 1.教学工作状况： 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学

13、的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 另外，授课依据得失准时写反思，目的是为以后的教学积存阅历。同时，由于初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进展沟通，了解

14、学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了”叶贴画”,”吹塑纸版画的制作“等课程，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。美术课教学中，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，增加学生的创新精神，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 2.考核成绩：本学期考核还是根据以平常作业完成状况为主，期末理论考试为辅，综合评定学生的成绩。 3.教学讨论的规划完成状况： 积极参与校际、教研组、备课组教研活动，仔细做好听课，评课

15、。还积极参与学校的运动会宣传工作，以及学校宣传栏的宣传。 4.课外兴趣小组工作状况： 利用每星期六下午的时间指导初一初二的学生参与美术兴趣小组活动，主要本学期在校领导的安排下，我担当高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地担当学校的各项宣传任务、筹划学校美术班活动、举办校园文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并参加福建省美术家协会。为进一步提高自己，积极地外出听课，组织并带着同学参与各类画展。深信，只要付出必有收获！不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，积极地为学生制造美术学习的气氛，除了在课堂教学以外，组织号召并带着高二学生参观画展，进展直观教学，赢得了广阔学生的普遍叫好。 组织学生参与现场美术作品竞赛，取得了第一名、其次名的成绩。扩大宣传力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美术兴趣活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：00-10：00对其进展专人辅导。在学习中，与学生共同成长，在其次届福建省美术教师优秀作品展中，水彩作品欧式古居荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与盼望并存，挑战与机遇并存。