《张元饲弃狗》阅读答案[001].docx

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1、 张元饲弃狗阅读答案 明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 张元饲弃犬阅读题 1.解释文中划线词：(4分) 惶惶于阡陌间阡陌： 遂许焉许： 2.用现代汉语解释以下句子。(3分) 叔父为蛇所啮，仆地不得行。 3.用自己的话概括张元收养弃狗的缘由， 。(2分) (3分)A.关爱动物的人。B.知恩图报的人。C.易于感动的人。.D.重视亲情的人。 张元饲弃犬阅读答案 1.田间小路应允(同意) 2.叔父被蛇所咬，倒地无法行走。 3.狗被人所抛弃，特别可怜。收养弃狗，是有仁爱之心的表现。 4.B

2、张元饲弃犬解释 1、逐之：赶走(代词，人) 2、亟：急 3、延：邀请 4、阡陌：田间小路 5、明年：其次年 6、更：再次 7、怪：以为怪，感到惊奇 8、自此：从今 9、许：同意，允许 10、遗：留下 11、引：牵; 12、之：代词 13、愈：痊愈 14、为：被 15、已：停顿 16、怪：感到惊奇 张元饲弃犬翻译 有一条狗被人抛弃了，惊惶担心地在田间小路(走着)。张元观察了，立即将小狗收养了。他的叔父很生气，(说)：要它干什么呢？(他)想把小狗重新丢掉。张元恳求(叔父)不要丢弃它，说：(小狗)也是有生命的东西，不能不重视它的生命。假如是符合实际，诞生老死，这是自然的道理。(但)现在它是被人所遗弃

3、，这是有败道义的。如果观察(它将死)而不收养的话，就是没有慈爱之心了。(张元)的叔父被他的话感动了，于是就允许(张元抚养小狗)了。其次年，狗跟随着叔父在夜里行路。叔父被蛇咬了，倒在地上不能走了。狗立刻奔回家，汪汪地不停叫着。张元感到很惊奇，跟着狗走出家门，观察叔父(倒在地上)已经不省人事。(张元)立刻(把医生)请来医治叔父，没过几天(叔父)就痊愈了。从今之后，叔父把狗看作亲人一样。 张元饲弃狗阅读答案2 阅读下文，完成小题（12分） 张元饲弃狗 有犬为人所弃，惶惶于阡陌间。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲逐之。元恳求毋弃，曰：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理

4、。今犬为人所弃而死，非道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。 明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不停。张元怪之，随犬出门，见叔父已不省人事。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 【小题1】解释文中划线词：（4分） 惶惶于阡陌间 阡陌： 遂许焉 许： 【小题2】用现代汉语解释以下句子。（3分） 叔父为蛇所啮，仆地不得行。 【小题3】用自己的话概括张元收养弃狗的”缘由 ， 。（2分） （3分）A关爱动物的人。B知恩图报的人。C易于感动的人。. D重视亲情的人。 答案 【小题1】田间小路 应允（同意） 【小题2】叔父被蛇所咬，倒地无法行走。 【小题

5、3】狗被人所抛弃，特别可怜。收养弃狗，是有仁爱之心的表现。 【小题4】B 解析【小题1】试题分析：“阡陌”，一词多义，田间小路。“许”，一词多义，应允，同意。 考点：此题考察学生对文言词语意义的理解。 点评：实词与虚词的积存，是培育阅读文言文力量的根底，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不行孤立地理解单个字词的含义。另外，还要留意词语的特别用法，比方古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译精确、恰当。 【小题2】试题分析：翻译时，要留意把“为”（被）、“啮”（咬）、“仆”（倒）这些字词翻译精确。 考点：此题考察学生对文言句子的翻译力量。 点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常

6、考题型，翻译句子时，要留意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译精确，另外，还要留意对特别句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清楚。 【小题3】试题分析：“有生之物，莫不重其性命。若天生天杀，乃自然之理。今犬为人所弃而死，非道也。若见而不收养，无仁心也。”这段话就是张元收养弃狗的缘由，即：（小狗）也是有生命的东西，不能不重视它的生命。假如是符合实际，诞生老死，这是自然的道理。（但）现在它是被人所遗弃，这是有败道义的。如果观察（它将死）而不收养的话，就是没有慈爱之心了。也就是说狗被人所抛弃，特别可怜。收养弃狗，是有仁爱之心的表现。 考点：此题考察学生对关键信息的提取、概括、筛选的力量。 点评：解答此

7、题时，要仔细阅读文章，理清文章思路，或根据的表达挨次，来提炼、概括。详细做法一时从名词概念动身，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、写作意图、观点和情感的角度动身，查找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意详细化和明朗化。 【小题4】试题分析：由于狗救了自己的生命，所以，他视犬如亲，可见他是一个知恩图报的人。 考点：此题考察学生对文中人物形象的评价力量。 点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物详细的言行来分析其精神品质。平常在阅读文章时，要擅长分析人物的性格特点和精神品质。