《完美替身》.docx
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1、 完美替身_完美主持词 幸福超越完善读后感范文一 翻开幸福超越完善这本书,就见请停顿追求完善,现在就开头过一个更幸福的人生!初见这句话时,心里还真有种颇为不理解的感觉,我就想:为什么肯定要停顿追求完善,才能开头更幸福的人生呢?拥有了完善之后的幸福岂不是更加圆满和美妙吗? 读过,才知其中的道理。这是一本教授我们如何对幸福做出思索的文本。泰勒博士不仅是哈佛大学 积极心理学的教授,还游历世界各地做关于积极心理学照顾人类幸福的专业讲学和报告,幸福超越完善就是他通过自己从积极心理学所做出的讨论所得和在世界各地做讲座积存的资料案例分析,总结呈现给读者的真知灼见。 现实生活中,创立、构筑幸福的方式与方法有许
2、多,可是从我身边的朋友和我自己的身上,我却发觉那些真正拥有了幸福的人,并不是所谓的努力了再努力、得到了又得到的人,我发觉有绝大多数人都在忙着赶路,而无视了自己已经拥有的精彩。其实这些精彩可能并不完善,却丝毫也不会影响幸福指数的上升。完善和幸福是两个毫不相关的词语,但是在本书中,我看到了它们的相关性。甚至还惊异地洞见追求未知的完善抱负已然制约了拥有幸福的现实。 人的一生中不同的时期有着不同的对完善追求,但是这种追求被实现的几率却几乎为零,由于随着抱负被实现,我们的追求会自然地提升到一个崭新的高度,这样随之而来的就是又一轮新的锲而不舍,而遗忘了已然被握在手中的曾经翘首期盼的完善。从这个角度看。的确
3、是完善幸福, 幸福超越完善就是尝试给这一问题找到轻松解决的途径的。从承受失败、悦纳心情、享受胜利和直面现实等四个方面就什么是胜利、什么是自我实现等问题做了详尽地阐述,并通过一个一个独具匠心的小练习让我们认清其实要求的越多得到的越少这个道理,并到达最终转变自己。另外还从最正确的教育、最棒的工作、最美的爱情等涉及人类生存的方面对自身存在状况和我们目前已然拥有现实的最优性,并用最优法则来指导工作学习和生活 信任在读过幸福超越完善以后,对于我们毕竟应当要幸福还是要完善也就找到了答案。 幸福超越完善读后感范文二 在幸福超越完善这本书中,泰勒把人对完善的追求分成了完善主义和最优主义,我认为可以等同于抱负的
4、完善主义与现实完善主义的区分,所谓抱负的完善主义就是生活中全部的事情和我们的想象所匹配,要求一切都美妙且直接要求,而现实的完善主义不完善的条件下们在成认现实是不完善的条件下书中给完善主义者向最优主义者转变提出的建议就像书中给完善主义者向最优主义者转变提出的建议。 我们总是根据社会和他人的期许,无休止地追求完善找个完善的对象,过着完善的生活,走过完善的人生。然而,泰勒博士的讨论说明,苛求完善恰恰是人们寻求幸福最大的障碍!就拿现代教育来说,同几十年前相比,我们现在的孩子拥有了前所未有的富有,但也面临着前所未有的压力和困惑。家长的完善主义和过高期望,给孩子带来的是无望和无措。举个例子:中国妈妈和美国
5、妈妈观看孩子的篮球赛。10个球,中国孩子投进9个,妈妈埋怨道:还差1个就全中了,你怎么搞的?美国孩子只投进1个,但妈妈却笑着对孩子说:你真棒。这其实是家长完善主义的教育思想在作祟,并不利于孩子安康成长。当孩子发觉自己达不到家长的期望时,就会做出一些让父母不行理解的事来,比方现在新闻里屡屡消失学生离家出走大事,他们选择了躲避,有的选择放弃,特殊悲观的还会走上不归路。 对于父母和教育家来说,一个重大的挑战在于为孩子们设定高期望值的同时,还必需允许和鼓舞孩子们探究、冒风险、犯错误和失败。这本书的泰勒博士正是接触了数以千计压力巨大的学生、父母和职场人士后,他发觉,绝大多数人追求的生活不仅是要幸福的,而
6、且是要完善的而这正是大多数人不幸福的缘由。 在本书中,泰勒博士通过应用积极心理学的全新科学原理:提醒了完善主义的成因和心理机制;共享了完善主义对个人胜利与幸福的危害与破坏;提出了消退和替代完善主义的安康理念最优主义;教给我们如何对待失败和胜利的最正确方式,如何克制完善主义、重构幸福圆满人生将我们带离追求完善这个不行能实现的梦幻;供应了暂停和冥想等练习,帮忙你重新思索:在你的生命中,什么才是你真正想要的?令人信服地向我们证明:放弃完善主义吧!我们其实不必完善,就可以拥有圆满富足的幸福人生! 就像德国闻名诗人歌德所说,读一本好书,就是和心灵高尚的智者对话。读完此书,我明白了什么是幸福,其实,幸福超
7、越完善。我们想摆脱完善主义的困扰并不难:首先,我们应正确评价自己,给自我一个客观实在的定位;其次,多角度去熟悉生活中的挫折,多从曲折中看到自己的优势;此外,我们还应多从小事做起,多制定短期的可行性目标,并由此一步一步朝着自己的目标奋进。 不需要太完善有感 人生不需要太完善,留个缺口让福气流向别人,自己也是幸福的。 曾经有一个家教姐姐给我讲过一个故事叫不需要太完善,那是关于两个小女孩之间的故事。一个是长相清秀的女孩,成绩永久排在第一位,而另一位则是长相丑陋的女孩,成绩永久是排在清秀女孩的后面。每次,清秀女孩都是轻轻松松地应对考试,而且不管怎样,她成绩永不下降,另一个女孩则不管怎么努力,她的成绩都
8、永久赶不上清秀的女孩,于是,她在日记本上写下这样的话:这一秒不绝望,下一秒就有盼望。盼望是人生的梦,有盼望的人生会是彩色的。终有一天我肯定可以赶上你的。日复一日,两个月过去了,丑陋女孩的成绩依旧是其次名,而日记本上,也装满了她的心事,可她却从不放弃一次大扫除中,清秀女孩,扫到了日记本,在考试中有意考差,丑陋女孩考上了第一名,被教师表扬了,丑陋女孩快乐的笑了!原来我不比别人差。而清秀女孩被教师叫去了办公室,教师惊诧地问:小语,你这次怎么退步了呀?你是不是有心事?小语安静地说:人生不需要太完善,留个缺口让福气流向别人,自己也是幸福的。 听完姐姐讲的故事,我被清秀女孩的举动所感动,原来让别人快乐也是
9、如此幸福 完善的花朵读后感 完善的花朵读后感(一) 最近,我读了一本书,它的名字叫做【完善的花朵】。这是一本关于艺术,关于青春,关于成长的小说。它主要讲了一个十四岁的女孩花木棉酷一爱一绘画艺术,她自一由叛逆的个一性一使她与学校教育格格不入,便一心想跟随画家表姐花木槿过自一由的艺术生活。但在一个春天的早晨,表姐花木槿花完最终一幅画后,表姐的生命凋谢了,她跳-楼自一杀了。木棉因此极度自闭,变得不一爱一说话,在学校,她一言不发,在家里,她仍是如此,一次期中考试,她竟交了一张白卷,她说她不想考试,她认为分数考的越高就证明她的智商越低,所以她不得不休学回家。 这是一个让人伤感的故事。先是木槿自一杀,后是
10、木棉休学,再是木棉失恋在这里,我也熟悉了现在的人情是多么保其中有一个片段:木棉的美术教师要给木棉办画展,真正缘由就是木棉有大画家木槿的真迹。或许,木槿就是为这种现象而死吧。我觉得最惋惜的就是,木棉没能和自己一爱一的人在一起 玖完这本书后,我认为,每一个孩子都是一朵含苞待放的花朵,这朵幼小的花会渐渐地成长,待到他经受过了暴风雨的恫吓、雷电的攻击,甚至生命的威逼,在他经受过这一系列的苦难后,他就会成长,会绽放,会变成一朵完善的花朵。 完善的花朵读后感(二) 木棉花开放了,花木棉长大了。 玖到这全书的最终一句,我竟然哭了。一个我早就猜到的结局,一个透着淡淡木棉芳香、波澜不惊的结局,一个称不上喜剧或是
11、悲剧的结局,面对它,我竟然抑制不住眼泪的流一出。 这个关于成长,关于艺术的故事,就这样在这简短地一句话中,戛然而止,但花木棉的成长还在连续,很多个像花木棉这样在困惑、叛逆中成长的少男少女还在不断消失。 成长或许只需要一朵开花的时间,蜕变却需要开到荼蘼。在经受了生理、心里上的困难蜕变后,花木棉这朵完善的花,最终绽放。每一朵花的开放,都需要一陽一光、雨露的滋润,固然也少不了风吹雨打的挫折挑战。花木棉的蜕变,始于一个难容于城市,漂泊在城市的青年画家云飞扬,困难于脱俗热闹的表姐花木槿从高楼的坠一落,明朗于与四个童年伙伴的相逢与再次相伴,胜利于洞明成长的含义,看到木棉花绚丽的绽放。 完善的花朵读后感(三
12、) 近期我读了一本书,它的名字叫做【完善的花朵】。这是一本关于艺术,青春,成长的小说。它主要讲了一个十四岁的女孩花木棉酷一爱一绘画艺术,她自一由叛逆的个一性一使她与学校教育格格不入,便一心想跟随画家表姐花木槿过自一由的艺术生活。但是在一个春天的早晨,木槿表姐花完最终一幅画后,她的生命凋谢了。木棉因此极度自闭,变得不一爱一说话,在学校,她一言不发,在家里,她仍是如此,一次期中考试,她竟交了一张白卷,她不想考试,她认为分数考的越高就证明她的智商越低,所以她不得不休学回家。 休学后,她每天背着画板向大胡子教师学习绘画,偶然的遇到了童年时的四个玩伴。 在这这本书里,让我知道了人类的另一面,其中有一个片
13、段:大胡子教师要为木棉开画展,缘由就是木棉有大画家木槿的真迹。 这本书让我明白了每个孩子都是一朵花,只有经受风雨才能成为完善的花朵。 抱一紧花一蕊,由于我想开的更完善 近期我读了一本书,它的名字叫做【完善的花朵】。这是一本关于艺术,青春,成长的小说。它主要讲了一个十四岁的女孩花木棉酷一爱一绘画艺术,她自一由叛逆的个一性一使她与学校教育格格不入,便一心想跟随画家表姐花木槿过自一由的艺术生活。但是在一个春天的早晨,木槿表姐花完最终一幅画后,她的生命凋谢了。木棉因此极度自闭,变得不一爱一说话,在学校,她一言不发,在家里,她仍是如此,一次期中考试,她竟交了一张白卷,她不想考试,她认为分数考的越高就证明
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