一幅漫画400字.docx
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1、 一幅漫画400字_城垒上的一幅画的读后感 我曾看过这样一幅漫画:有一张桌子,上面放满了好酒好莱。桌子旁边坐满了人他们各各穿着西装,各忙各的事儿。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜动也没动,由于他们都没有进餐工具_筷子。他们几次崔效劳员了。效劳员也在崔木匠了,但木匠也犯难了,由于他没有木头来作筷子了。在这时,他发觉,斧头的手把是木头的,于是,他把斧头的把手劈开了,做了一双筷子。看了这幅漫画,我想笑了。但是,我们平寸在快餐店的垃圾桶里看一下,就会发觉有好多的一次性便利筷,。我们想想,它是什么做的?木头!它们是上等的木头做的。我们在扔的不是便利筷,而是为人造福的木头。假如没了木头,我们不能呼吸,没有
2、了木头,我们会没有家具,没有木头,谁来抵抗沙尘暴、洪水、暴雨等自然灾难。所以,爱护环境,从少用一双便利筷作起。 一幅漫画读后感 今日我看了一幅意义颇深的漫画,看完之后,我深有感受。 它的主要内容是:一个小女孩闲适地坐在床上,脱了鞋的两只脚还时不时晃一下,手上捧着一本书,正津津有味地看着。没过一会儿,她的妈妈端着一盆热水走了过来,还问了她一声看什么书呢?小女孩听了,还很不耐烦地说:书名叫自己的事情自己做!妈妈也听出来她的不耐烦,于是也没多说什么。帮小女孩洗完脚后还说了一句:什么时候能自己做啊?小女孩听了,一脸茫然,挠了挠头,想了片刻,又开头看起书了。 其实在我们身边也有许多类似这样的例子。之前我
3、看了一个新闻,讲的就是一个大学生刚考上大学,由于生活不能自理,于是又叫父母来陪读,但是他的父母住的又离他学校很远,无奈之下只好搬到他学校四周去照看他,结果学校以他没有自己力量为由开除了他。 其实啊,我认为父母不应当过分溺爱自己的孩子,爱孩子有许多种方法,溺爱他只会害了他。而且我们看书肯定要读懂毕竟是要表达什么思想感情,不要只看片面,要读懂文字背后隐藏的含义。不要像漫画中的小女孩那样,嘴上说着在看自己的事情自己做,可连洗脚那么简洁的事都不会做。 让我们一起阅读,一起感受文字带给我们的魅力。同时也要学会自理,长大以后才会有成就! 由一幅漫画想到的 有这样一组漫画,画的是一个小孩第一次打破茶杯,坦诚
4、成认错误后竟吃了皮肉之苦,以至其次次打破饭碗后再也没有士气成认,就说了谎。漫画的取材很常见,几乎每个人都遇到过,但它又非同寻常,由于它有个震撼人心、引人深思的题目:谎话的产生。 棍棒之下出好人、不打不成器之类的育人教条,被奉为法宝,结果棍棒之下的好人没出多少,问题倒是出来一大堆,儿童说谎便是由此造成的严峻后果之一。 报纸上有这样一则真实的故事:一个学生因不堪父母的高压教育,造成对父母的极度厌恶,精神极度紧急,最终失去理智,趁父母熟睡时,持刀冲入父母卧房,疯狂地砍向生身父母.这是一个催人泪下的悲剧,血淋淋的事实带给我们的是震撼与深思棍棒之下真的能出好人出人才吗? 为了避开挨打,我们学会了撒谎;为
5、了避开惩处,我们学会了抄袭作业;为了避开老笋子炒肉大餐,我们学会了涂改成绩单.我们学会的太多,就算我们明知不对,有时却不得不去做,真是无奈之举啊!我们一方面听着师长诚恳做人的谆谆教育,一方面又惭愧地干着哄骗说谎的勾当。 我们诚心地感谢师长们的一番好心,我们更能理解望子成龙、望女成凤的心情,可我们不需要棍棒,由于那样只会造成逆反心理,会促使我们走向另一个极端。我们需要的是劝慰,是沟通,是说理!我们需要得到的是师长的爱心,我们召唤说服教育,以理服人! 棍棒之下不肯定会出好人,出人才,打了也不肯定成器,这就是这则漫画给我们的启发。 一幅漫画给我的启发450字 最近,我看了一幅漫画,让我受用不尽,漫画
6、主要讲:故事中的一个小女孩,放学后,她和她的同学,一起走回家,走到一条弯弯的小路时,观察一个垃圾桶旁边垃圾成山,而垃圾桶内空空如也,小女孩叹了口气,预备捡,她的同学挠了挠头,从书包里拿出一张纸,用笔写上文明只差一步 是啊,只要人们再往前一小步,就可以精确无误的把垃圾投入垃圾箱里,或许大家都认为这不过只是一个皮毛小事。那可不是呀,实际上,这不但影响了环境的美观,而且有可能引发细菌大量生殖,疾病四处传播到最终,受害的还是我们自己啊! 我不禁想起这样一则新闻:去年五一黄金周期间,被国人视为圣地的天安门广场日产垃圾19吨,7天就是133吨。环卫工人说,假如不准时清理的话,广场每天的垃圾将会沉没脚裸!而
7、且,垃圾中有60多万口香糖残渣。一篇就需要花费100秒的时间和1.10元人民币。 所以,盼望大家不要乱扔圾,只要走一小步,就能爱护地球的环境。 读后感600字:读一幅漫画有感 今日我看了一幅意义颇深的漫画,看完之后,我深有感受。 它的主要内容是:一个小女孩闲适地坐在床上,脱了鞋的两只脚还时不时晃一下,手上捧着一本书,正津津有味地看着。没过一会儿,她的妈妈端着一盆热水走了过来,还问了她一声看什么书呢?小女孩听了,还很不耐烦地说:“书名叫自己的事情自己做!”妈妈也听出来她的不耐烦,于是也没多说什么。帮小女孩洗完脚后还说了一句:“什么时候能自己做啊?”小女孩听了,一脸茫然,挠了挠头,想了片刻,又开头
8、看起书了。 其实在我们身边也有许多类似这样的例子。之前我看了一个新闻,讲的就是一个大学生刚考上大学,由于生活不能自理,于是又叫父母来陪读,但是他的父母住的又离他学校很远,无奈之下只好搬到他学校四周去照看他,结果学校以他没有自己力量为由开除了他。 其实啊,我认为父母不应当过分溺爱自己的孩子,爱孩子有许多种方法,溺爱他只会害了他。而且我们看书肯定要读懂毕竟是要表达什么思想感情,不要只看片面,要读懂文字背后隐藏的含义。不要像漫画中的小女孩那样,嘴上说着在看自己的事情自己做,可连洗脚那么简洁的事都不会做。 让我们一起阅读,一起感受文字带给我们的魅力。同时也要学会自理,长大以后才会有成就! 一幅漫画的启
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