七年级信息技术教学计划三篇.docx

《七年级信息技术教学计划三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级信息技术教学计划三篇.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 七年级信息技术教学计划三篇七年级信息技术教学规划 篇1 一、学情分析 昌乐外国语学校建校伊始就高标准高质量的建立了全县一流的五个网络教室，为我校信息技术学科教学打下了优越的根底。作为我校的第一届学生，七年级的学生大局部来自农村学校，限于小学阶段教学条件和师资方面的缘由，大局部学生的计算机根底学问和根本技能还稍有欠缺，表现在对于windows系统的根本操作还不够娴熟或者不标准，少局部学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到七年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用力量，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用力量，为下阶段的计算机学习打

2、下较扎实的根底；局部来自城区学校，家庭条件优越的学生计算机根底学问和根本技能把握的比拟好，对此应连续保持他们对信息技术学科的兴趣，引导他们深入的探究计算机根底学问和编程根底学问，引导他们向尝试完成较为优秀的计算机设计作品（电子报刊、电子绘画、动画设计）的方向努力。 二、教材分析 1、本学期教材的学问构造体系分析和技能训练要求。 学问构造体系分析：本学期教学内容共分两大局部，第一局部是信息技术与计算机，介绍初中阶段需要把握的信息根底学问和根底的计算机软硬件学问；其次局部是窗口操作系统，引导学生熟识和把握windows操作系统。 技能训练要求：通过本学期的学习能够形成根本的信息素养，较为娴熟的操作

3、windows操作系统。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。 本学期所学学问是制作多媒体作品的根底学问，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的根底。教材所涉学问都是当今计算机应用方面的热点学问，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的学生，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。 三、教学目标 （1）学问与技能 要求把握的详细学问点如下： 信息的概念；信息技术的根本概念；了解信息技术对人类社会的影响；养成良好的信息素养；了解计算机的根本构造和工作原理；了解计算机的相应的软硬件学问；把握windows的根本操作。 （2）

4、过程与方法： 培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 （3）情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的

5、重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 四、教学重点和难点。 1、信息的概念和意义，初步养成良好的信息素养； 2、计算机中的信息表示； 3、计算机的根本构造和根本工作原理；计算机的软硬件根本学问； 4、windows的根本操作。 五、教学措施 1教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际动身，在开学初制订出切实可行的教学规划。仔细落实“五仔细”详细措施： （1）仔细备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领悟大纲精神，钻研教材内容。 （2）仔细上课：以启发式教学为原则，

6、以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注意学生力量培育，准时总结，做好教学后记。 （3）仔细布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。 （4）仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。

7、 2提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学课本以外的学问来充实自己，并在学习中逐步形成自己的技能、技巧；对于学困生在课上、课后赐予更多关怀、 帮忙和指导。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的”特长。 六、教学进度 七年级信息技术教学规划 篇2 一、学生状况分析 本届初一新生里面，在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对根本的计算机操作有肯定的根底。而且，信息技术课程是一门特别比拟的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比拟热忱，争论和学习的气氛比拟不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比拟少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有

8、留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大局部学生纯粹是上课时间练习，课后就没有稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作易生疏。而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是局限于嬉戏消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感兴趣，只对消遣功能感兴趣。所以，学生对本课程的熟悉还有待提高，要进一步对他们进展正确的引导。 二、教材分析 学校教材采纳的是海南省九年义务教育信息技术七年级下册教材。本学期学习1三个单元的内容，分别是：第一章信息的整理与展现，其次章数据的处理与分析，第三章

9、信息的沟通与共享。 第一单元中涉及的学问点有：演示文稿的筹划与预备、演示文稿的制作与放映、添加多媒体和设置效果、演示文稿的打包与公布。 其次单元中涉及的学问点有：电子表格的特点及应用、使用电子表格收集信息、电子表格的排版、数据处理、直观生动的图表。 第三单元中主要内容有：电子邮件、即时通讯、网络论坛。 三、教学目标 1、了解演示文稿的用途。把握筹划和制作演示文稿的方法。依据需要合理地应用动画和切换效果。综合使用文档和演示文稿加工展现信息。 2、把握数据收集过程中常用的编辑操作方法。合理调整电子表格的版面。把握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数。运用图表直观地表达数据的涵义。 3、把握电子邮件

10、的使用方法。了解即时通讯并选择适合自己的沟通工具。能够使用网络论坛资源促进学习与沟通。了解网络对学习生活的影响并树立良好的网络道德。 四、教学进度安排 其次周：第一章第一节演示文稿的筹划与预备。 第三周：第一章其次节把握筹划和制作演示文稿的方法。 第四周：第一章第三节把握设置演示文稿的动画和切换效果。 第五周：第一章第四节综合使用文档和演示文稿加工展现信息。 第六七周：其次章第一节把握数据收集过程中常用的编辑操作方法。 第八九周：其次章其次节合理调整电子表格的版面。 第十十一周：其次章第三节把握查找和替换、排序和筛选以及常用的函数。 第十二十三周：其次章第四节运用图表直观地表达数据的涵义。 第

11、十四周：第三章第一节及其次节把握电子邮件的使用方法。了解即时通讯并选择适合自己的沟通工具。 第十五周：第三章第三节及第四节能够使用网络论坛资源促进学习与沟通。了解网络对学习生活的影响并树立良好的网络道德。 第十六周第十七周：期末总结与测评。 七年级信息技术教学规划 篇3 课中不仅要对学科学问进展讨论，更要增加学科与信息技术整合内容，每个教师都要制做课件，供全体教师进展研讨沟通，形成信息技术应用和讨论的良好气氛; (2)拿出特地时间，每两周对教师进展一次现代教育技术的培训。培训以信息技术与学科整合的内容为主，向教师进展相关软件、程序的使用以及现代教育理念的培训，尽快培育出一大批应用现代教育技术的

12、学科带头人，使信息技术更为广泛的应用于实际教学中，以此来推动学校素养教育向更高水平迈进。 (3)保证根据教育部下发的课时规划安排学生的信息技术课，确保在教师配备、资源使用、学生上机等各个环节，建立信息教师评聘制度，让最优秀的信息技术教师任课。 五、强电教治理，完善制度，强化责任。 (1)进一步健全电教、教学信息化治理各项规章制度; (2)加强校园网安全治理、教师计算机使用治理、教师上网监控治理，学生教室用机治理; (3)开展优秀多媒体课件评比活动，要求每个教师自己制作课件，通过校园网治理平台进展展现评比; 六、采纳多种形式，扩大电教资源，积极推动电教科研步伐 (1)抓住接入城域网的有利时机，增

13、加校园网资源，为教师信息技术应用制造丰富条件，同时增加一些课件制作的优秀软件，提高教师课件制作的水平和课件档次; (2)抓多媒体课件制作。发动教师自制教学软件，力求内容符合大纲要求，突出教学重点和难点，使多媒体的优势得以充分发挥; (3)鼓舞教师更多参加信息技术与学科课程整合的讨论，探讨网络环境下学生自主性、协作性、探究性教学模式，力争形成更多成果，本学期我校还将积极参与省市级信息技术方面的课题讨论，提升信息技术的科研水平，承办省市级信息技术会议，扩大学校在信息技术方面的影响。 七、加强对电教资料的收集整理工作 对于教师自制优秀课件，我们将通过校园网治理平台进展收集展现，建立学校电教素材库，教师上传课件的数量和质量以及“我的一堂好课”课堂实录将纳入对教师业务考核之中，以此带动课堂教学中教师信息化使用频度。 八、学校信息技术教科研详细安排 9月份对全校教师进展信息技术理论的培训。 10月份对全校教师开展多媒体课件制作培训。 11月份开展全校师生电脑作品制作竞赛。 12月份全校教师现代技术装备教学公开赛。 【有用】七年级信息技术教学规划三篇】