一.活动主题:关爱生命预防艾滋.docx
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1、 一.活动主题:关爱生命,预防艾滋_关爱生命关注安全演讲稿 关爱生命主题班会活动方案 活动设计背景:由于现在的社会和家庭因素导致许多学生对自己的生命不了解,有自杀倾向和影响社会安全的数人在日益增多。生命只有一次,需要我们悉心呵护。针对最近发生的一系列的安全大事,我们意识到学生的生命教育是多么地重要。学生现状分析:班内的同学大多数是没有经过中考的磨练,只是参与毕业考,并且在初中和社会的接触太多,已经不是学生的想法了。父母文化水平低,无法与孩子进展心灵上的沟通,有许多孩子内心压抑着许多想法却无处倾诉,于是会埋怨父母、埋怨家庭,内向,不爱说话,心情烦躁,甚至由于极度压抑而产生偏激的想法。活动目标:1
2、.通过本次班会活动,告知大家生命不是你一个人全部,世界上的任何一件东西也不属于你一个人,请珍惜生命,请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请经常报有一颗感恩的心。2.让学生在活动中感悟生命是珍贵的、生命是美妙的,同时生命也是坚韧和宏大的,所以我们要珍爱生命,向往将来,让生活更加美妙。3.通过活动,让学生认清自己的生活现状,让他们意识到他们的生活并不是只布满了苦难,应当学会抱着一颗发觉美的心去生活。活动时间:9月中旬 详细过程设计: 一、活动热身:1.在活动前预备一份学生心理安康调查表,给全班同学做好,并将相关数据统计好。2.诗歌朗读:生命二、活动开头:主持人:大家能猜想刚刚这首诗歌
3、的题目吗?提示:她像一支离弦的箭,像一只越燃越亮的蜡烛,是一笔留给后代的遗产,是一份来自上帝的礼物,她是最珍贵的。全班:生命。主持人:对。就是生命。人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁赐予的?全班:父母,我们的父母。主持人:是对,父母赐予我们生命,没有他们就没有我们。那对于父母赐予的生命,我们应当怎么做呢?怎样生活才能不辜负父母这么多年的哺育之恩呢?这就是我们这次班会要探讨的问题了,下面我宣布xx班“关爱生命”的主题班会现在开头。三、活动过程:1.由主持人阐述那些地震、洪水等自然灾难中失去生命的人和故事,主要以玉树地震和贺州市桂岭镇去年发生的泥石流为例。突出一个人失去生命以后,他们身边的亲
4、人是多么地痛心和无奈,引发学生对生命的疼惜,并结合班会主题提出观点:生命不是一个人的,而是父母给予的,我们应当爱自己,爱身边全部关怀着我们的人。2.心理嬉戏:命运之牌班内每个学生都会对自己现在的命运感到不满,或者家庭环境不满,或者对长辈不满等等。假设每个人都能够获得其次次生命,每个学生会抽取一张“命运之牌”,与自己现在的境况作比照,设想一下,会有什么不同。本嬉戏的目的让学生懂得珍惜现在所拥有的一切,不要盲目埋怨,学会感知幸福。3.回想幸福:闭目放松,认真回想,从自己能记住的最小的时候始终到现在:(1)父母哺育、关爱自己的一件最难忘的事。(2)回想自己做家务,从而想起父母工作的辛苦和劳累。(3)
5、在学校班主任亲自带自己去看病时的情景。(4)其他对自己的关怀和关心的情景。从内心深处表达对他们的感谢:(1)感谢他们的哺育之恩。(2)深深地祝愿他们。(3)表达将来报答他们的意愿。(4)打算做一件令他们快乐满足的事情。4.请同学们谈谈刚刚在脑海中所呈现的美妙回忆以及感恩话语。四、活动小结:1.主持人作小结,提倡同学们为了自己,为了身边爱自己的人珍惜生命。2.主持人宣布活动圆满完毕。活动反思: 在这次“关爱生命”主题班会的过程中,能感觉到同学们对这次活动的积极参加,大家都在竭尽全力地去挖掘生活中的美。同学们讲出了自己的困惑、迷茫,明白了生命的珍贵。今日的节目都给我留下了深刻的印象,故事叙述很真诚
6、,诗歌朗读很动人。听学生叙述自己感恩的故事,表达自己感恩的心情,作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉,在我眼里还长不大的孩子们其实很懂事,他们都是很和善纯净的孩子,对自己的父母、教师、朋友,甚至生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心。通过这次活动,我们都深刻体会到生命的重要意义,也懂得了珍惜自己的生命,怀着一颗感恩的心去对待生活,对待学习,对待身边的每一个人,每一件事。珍爱生命关爱自己主题班会 人类的生命是如此的脆弱和渺小!每天都有人离开这个世界,他们多么渴望活着啊!下面是小编收集的珍爱生命关爱自己诗歌,盼望大家仔细阅读! 1珍爱生命关爱自己主题班会 主题名称:珍爱生命,关爱自己
7、活动时间:20xx年4月24 活动对象:平山试验小学二年级1班 活动预备: 1、找有关主题的视频和资料 2、编写并排练情景剧 3、制作ppt 4、预备活动材料:牌子、大刀、书包、纸屑 活动方法: 分析法、争论法、表演法 活动目的: 1、使学生产生危机意识,进而引起对安全的留意。 2、安排学生相关下水安全事项 3、增加学生对安全的关注和生命的敬重。 班会步骤: 1、主持人介绍(2分钟) 女:敬重的教师, 男:亲爱的同学们, 合:大家下午好! 女:我是主持人王宣, 男:我是主持人东辉。 合:欢送来到我们新一期的主题班会。 女:我们是五月的花海,用青春拥抱时代! 男:我们是初升的太阳,用生命点燃将来
8、! 女:正如歌曲所唱的,当下我们正朝气蓬勃地努力成长着,怀揣各自的幻想,向往着美妙的将来。 男:但是,最近发生的一系列校园恶性大事,却无情地打断了我们的美梦,严峻地威逼着我们的人身安全和身心安康。 女:我们盼望借此班会,提高大家的危机意识,让大家学会自我爱护。 合:让我们一起来,珍爱生命,关爱自己! 2、新闻报道(7分钟30秒左右) (1)视频展现:相关溺水报道视频 (2)20xx年4月13、14日连续两起小学生溺水案件新闻报道:由两位同学(慧茹和小红)扮演新闻主播,溺水案进展报道。 目的:通过让学生观看相关案件的报道,让学生产生危机意识,从而引起学生对自身安全的留意。 男:首先,我们来看一段
9、视频。需要特殊提示的是,视频中可能有少量令人不适的画面,请大家事先做好心理预备。 (女读ppt,男播放视频) 女:看完这些新闻报道后,想必大家都是心情沉重,对自己的人身安全感到担忧。 男:其实面对可能发生的生命威逼,我们需要做的是,提前做好预备,主动查找有效方法,努力爱护自己,甚至爱护他人。 3、案件重现(35分钟)(过程见附录) 目的:通过展现幼小生命消逝的过程引发学生的思索,并从中猎取阅历教训。 男:接下来,我们会通过情景剧,再现一个小学生溺水大事,大家在观看的过程中,要发挥自己的聪慧才智,等下请几位同学为我们出谋划策。 4、共同决策(2分钟) 目的:通过让学生共同争论和决策学会爱护自身安
10、全,调动学生关注安全的积极性,加深其安全意识 女:感谢同学们的表演。对于刚刚那些不幸遇难的同学,大家是不是感到非常惋惜和痛心,有谁能想出好方法来避开这种悲剧的发生吗? 男:各位同学积极和大家共享自己的想法吧。 (分别鼓舞同学起来说自己的想法) 女:感谢大家积极的答复。看到大家能想出这么多好的自我爱护的方法,真是让人欣慰。 5、专家支招(8分钟) (1)文字展现: 1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋; 2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水; 3.若在江、河、湖、海游泳,则必需有伴相陪,不行单独游泳; 4.下水前观看游泳处的环境,若有危急警告,则不能在此游泳; 5.不要在地
11、理环境不清晰的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很担心全; 6.跳水前肯定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全; (男女分别读出ppt) (2)视频展现:安全启发(6分46秒) 目的:通过观看视频,提高学生的自我安全意识,使之把握肯定的危急预防措施。 女:除此之外,我们再来看一个校园安全启发的视频,从中学到更多自我爱护的好方法,请看大屏幕。 男:好的,有了这一系列有效方法的指导,信任我们只要努力将它们牢记在心。 女:嗯,让我们来看看,学会了防护方法的这几位同学。 6、情景剧:当危急再来的时候(35分钟) 目的:通过情景剧
12、的再表演,加深学生对胜利逃命技巧的印象和理解。 男:几位同学都具有防水安全意识 女:是啊!盼望在座的同学,都能像刚刚几位一样,提高危机意识,学会自我爱护,快欢乐乐上学,平平安安回家! 男:我们的主题班会马上到达尾声,现在有请我们的班主任教师作总结,鼓掌欢送! 7、班主任总结 同学们,盼望各位同学能从今日的班会上收到启发,学会真正的自我爱护。 生命是一种漂亮,要学会观赏;生命是一种和善,要学会感恩;生命是一种关爱,要学会在乎;生命是一种责任,要学会履行;生命是一种宽容,要学会谅解;生命是一种付出,要学会磨炼;生命是一种敬重,要学会理解;生命是一种和谐,要学会相处; 珍惜生命,我们应当一丝不苟地学
13、习交通、家庭安全学问。不仅要自己学好这些学问,还要义务地去向其他人做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性,都懂得珍惜生命,自我爱护。只有这样,我们的社会才能削减悲剧的发生。只有这样,我们的家人才能为我们的安康成长感觉到幸福欢乐!我们的世界才能变得更加安康美妙! 同学们,让我们时刻牢记“珍惜生命,关爱自己”。“珍惜生命,关爱自己”这是我的决心,也是你的决心,更是我们共同的决心! 女:感谢班主任教师的精彩总结 男:在班会完毕之前,我想大家一起再次重温刚刚的4句话 合:提高危机意识,学会自我爱护,快欢乐乐上学,平平安安回家! 合:感谢大家,班会到此完毕,感谢! 2珍爱生命关爱自己主题班会 一、各小
14、队报告人数 中队长:“各小队报告人数。” (各小队报告完毕后,由中队长向辅导员报告) 中队长:(全体立正) “报告辅导员,本中队原有( 48)人,实到( 48)人,各项预备工作均已做好,请允许我们开会,报告完毕。”辅导员答复:“承受你的报告,盼望你们仔细开好此次班队会,预祝你们胜利。” 中队长回原位。 二、出旗 中队长:请同学们回座。 “全体起立,立正、出旗、敬礼、礼毕” “唱中国少年先锋队队歌”(配乐) ,全体坐下! 三、中队长宣布: “六一中队说优点讲缺乏,手拉手共进步主题班队会现在开头” 四、班队会过程 活动预备: 1、找有关主题的视频和资料 2、编写并排练情景剧 3、预备活动材料:牌子
15、、大刀、书包、纸屑 活动方法: 分析法、争论法、表演法 活动背景: 50天内发生6起校园的惨案,校园安全已升到了国家高度,成为最近举国大事之一。50天,6起,这是多么令人震动和伤心的“数字”,接二连三的惨案都发生在这些无辜、手无缚鸡之力的学生身上。在危急降临的时候,他们的自我爱护力量是那么的弱。假如学校能够提前让他们产生危机意识,并教给他们一些应急技巧,使他们能够奇妙地避开歹徒而有效地爱护自己,那么,在损害降临时,他们也就能够做到自己爱护自己,以致不会因受惊吓而呆呆地站在那里“等待”死亡或乱跑乱叫而误撞进歹徒的“怀抱”。悲剧已造成,也已成为历史。我们除了追究引发这些惨案的缘由,痛恨这些惨无人道
16、的凶手外,更多的应是思索我们可以为这些天真无知的学生们做些什么,让生命把握在他们自己的手中,让安全伴在他们的生活当中。 活动目标: 1、使学生产生危机意识,进而引起对安全的留意。 2、引导学生正确应对损害大事,并使其把握肯定的逃命技能,增加其逃命的信念。 3、增加学生对安全的关注和生命的敬重。 活动流程: 1、主持人介绍(2分钟) 女:敬重的教师, 男:亲爱的同学们, 合:大家下午好! 女:我是主持人梓琦, 男:我是主持人吴乐。 合:欢送来到我们新一期的主题班会。 女:我们是五月的花海,用青春拥抱时代! 男:我们是初升的太阳,用生命点燃将来! 女:正如歌曲所唱的,当下我们正朝气蓬勃地努力成长着
17、,怀揣各自的幻想,向往着美妙的将来。 男:但是,最近发生的一系列校园恶性大事,却无情地打断了我们的美梦,严峻地威逼着我们的人身安全和身心安康。 女:今日我们盼望借此班会,提高大家的危机意识,让大家学会自我爱护。 合:让我们一起来,珍爱生命,关爱自己! 2、新闻报道(7分钟30秒左右) (1)视频展现:陕西南郑县发生恶性校园的血案(51秒) (2)20xx年五起校园连环惨案新闻报道:由两位同学(慧茹和小红)扮演新闻主播,对五起校园流血案件进展报道。 目的:通过让学生观看最近发生的一些校园的惨案报道,让学生产生危机意识,从而引起学生对自身安全的留意。 男:首先,我们来看一段视频。需要特殊提示的是,
18、视频中可能有少量令人不适的画面,请大家事先做好心理预备。 (女读ppT,男播放视频) 女:陕西南郑县发生的血案是今年第六起的恶性校园流血案件,在此之前已连续发生了五起校园连环惨案,具体状况请看国际台的新闻回忆。 男:看完这些新闻报道后,想必大家都是心情沉重,对自己的人身安全感到担忧。 女:其实面对可能发生的暴力威逼,我们需要做的是,提前做好预备,主动查找有效方法,努力爱护自己,甚至爱护他人。 3、案件重现(35分钟)(过程见附录) 目的:通过重现孩子们遇到歹徒持刀进入校园的情景,呈现他们因惊吓或不知所措而未能胜利逃命所造成的悲剧的案例,引发学生的思索,并从中猎取阅历教训。 男:接下来,我们会通
19、过情景剧,再现一个校园暴力案件,大家在观看的过程中,要发挥自己的聪慧才智,尽可能想出多种爱护自己不受损害的方法,等下请几位同学为我们出谋划策。 4、共同决策(2分钟) 目的:通过让学生共同争论和决策如何逃命,调动学生关注安全的积极性,加深其对安全逃命的意识和主动性。 女:感谢同学们的表演。对于刚刚那些不幸遇难的同学,大家是不是感到非常惋惜和痛心,有谁能想出好方法来避开这种悲剧的发生吗? 男:各位同学积极和大家共享自己的想法吧。 (分别鼓舞同学起来说自己的想法) 女:感谢大家积极的答复。看到大家能想出这么多好的自我爱护的方法,真是让人欣慰。 5、专家支招(8分钟) (1)文字展现: 当亡命歹徒再
20、来 见到可疑人物(手持刀或匕首等、眼神恐惧、怒气冲冲的人)要避开; 不肯定见义勇为,自保为先; 学会躲避和逃跑,择路而逃,快速向空旷的地方走散,并求助保安或者大人; 用书包或者手上一些硬物护身、护头; 抓起地面上的沙子,向歹徒眼睛撒去,并快速离开;还可用脚狠狠地踩坏人的脚背;或可用脚或膝盖趁其不备猛撞其要害部位; 装死倒在地上。 男:是的。下面让我们来看看,当遭受亡命歹徒时,专家为我们供应了怎样的自我爱护的好方法。 (男女分别读出ppT) (2)视频展现:校园安全启发(6分46秒) 目的:通过观看视频,提高学生的自我安全意识,使之把握肯定的危急预防措施和学会肯定的安全逃命技巧。 女:除此之外,
21、我们再来看一个校园安全启发的视频,从中学到更多自我爱护、防范歹徒的好方法,请看大屏幕。 男:好的,有了这一系列有效方法的指导,信任我们只要努力将它们牢记在心,即使遭受校园恶性大事,我们也能好好爱护自己,安全逃出坏人的魔爪。 女:嗯,让我们来看看,学会了防护方法的这几位同学,能否顺当地从坏人的手中逃脱吧。 6、情景剧:当危急再来的时候(35分钟) 目的:通过情景剧的再表演,加深学生对胜利逃命技巧的印象和理解。 男:几位同学都平安无恙地逃出了行凶歹徒的魔爪,歹徒也被警察抓住了!真是太好了! 女:是啊!盼望在座的同学,都能像刚刚几位一样,提高危机意识,学会自我爱护,快欢乐乐上学,平平安安回家! 男:
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