《心灵的温度》师德演讲稿.docx

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1、 心灵的温度师德演讲稿_心灵催泪演讲稿教授的一群学生要离开教授毕业了，最终一堂课，教授把他们带到了试验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最终一堂课了。这是一堂最简洁的试验课，也是一堂最浅显的试验课。我盼望你们以后能永久记住这最终一堂课，由于这对你们的一生将非常有益。教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：“这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和很多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝聚成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但

2、水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲伤啊。“现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做

3、这个最简洁的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁得简直让大家谁都懒得去答复。教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，”教授口气一转严厉地说：“它并不是一个简洁的试验！”教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的温度打算的。教授说：“假如一个人对生活和人生的温度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假如一个

4、人对生活和人生抱寻常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永久离不开大地；假如一个人对生活人生是100的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简洁的试验课了吗？”“不，这不是一堂简洁的试验课！”他的学生们异口同声地说。“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100，这样你们的人生世界才能会最大。试验课演讲稿心灵的温度这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一

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6、“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝聚成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲伤啊。 “现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。 过了没多久，容器里的水蒸发干了。教

7、授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简洁的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁得简直让大家谁都懒得去答复。 教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，”教授口气一转严厉地说：“它并不是一个简洁的试验！” 教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的

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9、结论。”教授微笑着说。 同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一生。有一些试验看似是简洁的，但简洁里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能遗忘这堂最终的试验课呢？人生的课，人们会用一生去牢记 教师爱国演讲稿爱是一种责任 教师心得演讲稿做一个与学生一起成长的人 音乐教师演讲稿：用双手弹奏出最美的乐章 教师先进事迹演讲稿桃李无言 下自成蹊 教师演讲稿我是荣耀的人民教师 消退中小学生灰暗心理的途径和方法 教师演讲稿三寸粉笔写人生 三尺讲台铸辉煌 语文教研组工作小结 教师在试验课的演讲稿心灵的温度 教授的一群学生要离开教授毕业了，最终一堂课，教

10、授把他们带到了试验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最终一堂课了。这是一堂最简洁的试验课，也是一堂最浅显的试验课。我盼望你们以后能永久记住这最终一堂课，由于这对你们的一生将非常有益。 教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：“这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和很多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝聚成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里

11、外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲伤啊。“现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简洁的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁

12、得简直让大家谁都懒得去答复。教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，”教授口气一转严厉地说：“它并不是一个简洁的试验！”教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的温度打算的。教授说：“假如一个人对生活和人生的温度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生抱寻常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永

13、久离不开大地；假如一个人对生活人生是100的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简洁的试验课了吗？”“不，这不是一堂简洁的试验课！”他的学生们异口同声地说。“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100，这样你们的人生世界才能会。这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一生。有一些试验看似是简洁的，但简洁里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能遗忘这堂最终的试验课呢？人生的课，人们会

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15、器里的水凝聚成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲伤啊。 “现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。 过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能

16、说出那些水到哪儿去了呢?”学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简洁的试验呢?这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁得简直让大家谁都懒得去答复。 教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了?它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，”教授口气一转严厉地说：“它并不是一个简洁的试验!” 教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的温度打算的。教授说：“假如一个人对生活和人生的温

17、度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生抱寻常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永久离不开大地;假如一个人对生活人生是100的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。” 教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简洁的试验课了吗?” “不，这不是一堂简洁的试验课!”他的学生们异口同声地说。 “让你们对人生、对生活的温度最少保持在100，这样你们的人生世界才能会。这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。 同学们哗地鼓起了雷鸣般的

18、掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一生。有一些试验看似是简洁的，但简洁里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能遗忘这堂最终的试验课呢?人生的课，人们会用一生去牢记! 教师在试验课的演讲稿：心灵的温度 这篇教师在试验课的演讲稿：心灵的温度是由小编整理供应，请大家参考！ 教师在试验课的演讲稿：心灵的温度 教授的一群学生要离开教授毕业了，最终一堂课，教授把他们带到了试验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最终一堂课了。这是一堂最简洁的试验课，也是一堂最浅显的试验课。我盼望你们以后能永久记住这最终一堂课，由于这对你们的一生将非常有益。 教授说着，取出了一个玻璃容

19、器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：“这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和很多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝聚成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲伤啊。“现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并

20、点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简洁的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁得简直让大家谁都懒得去答复。教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，”教

21、授口气一转严厉地说：“它并不是一个简洁的试验！”教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的温度打算的。教授说：“假如一个人对生活和人生的温度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生抱寻常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永久离不开大地；假如一个人对生活人生是100的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简洁的试验课了吗？”“不

22、，这不是一堂简洁的试验课！”他的学生们异口同声地说。“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100，这样你们的人生世界才能会。这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一生。有一些试验看似是简洁的，但简洁里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能遗忘这堂最终的试验课呢？人生的课，人们会用一生去牢记教师演讲稿 教师在试验课的演讲稿心灵的温度 教授的一群学生要离开教授毕业了，最终一堂课，教授把他们带到了试验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最终一堂课了。这是一堂最简洁的试验课，也是一堂最浅显的试

23、验课。我盼望你们以后能永久记住这最终一堂课，由于这对你们的一生将非常有益。 教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：“这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和很多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝聚成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种

24、水感到深深惋惜和悲伤啊。“现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简洁的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁得简直让大家谁都懒得去答复。教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气

25、里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，”教授口气一转严厉地说：“它并不是一个简洁的试验！”教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的温度打算的。教授说：“假如一个人对生活和人生的温度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生抱寻常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永久离不开大地；假如一个人对生活人生是100的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还

26、能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简洁的试验课了吗？”“不，这不是一堂简洁的试验课！”他的学生们异口同声地说。“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100，这样你们的人生世界才能会。这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一生。有一些试验看似是简洁的，但简洁里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能遗忘这堂最终的试验课呢？人生的课，人们会用一生去牢记教师节演讲稿范文2023：心灵的温度 教授的一群学生要离开教授毕业了，最终一堂课，教授把他们带到了试

27、验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最终一堂课了。这是一堂最简洁的试验课，也是一堂最浅显的试验课。我盼望你们以后能永久记住这最终一堂课，由于这对你们的一生将非常有益。 教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和很多水一道奔流着涌进大海。教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：现在我们将它制冷。过了一会，容器端出来了，容器里的水凝聚成了一块晶莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更

28、别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲伤啊。 现在，我们来看水的第三种状态。教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。 过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：谁能说出那些水到哪儿去了呢?学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简洁的试验呢?这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁得简直让大家谁都懒得去答复。

29、 教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：水哪里去了?它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。教授微微顿了一顿说：你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，教授口气一转严厉地说：它并不是一个简洁的试验! 教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的温度打算的。教授说：假如一个人对生活和人生的温度是0以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大;假如一个人对生活和人生抱寻常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永久离不开大地;假如一个人对生活人生是1

30、00的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。 教授微笑着望着他的学生们问：明白这堂最简洁的试验课了吗? 不，这不是一堂简洁的试验课!他的学生们异口同声地说。 让你们对人生、对生活的温度最少保持在100，这样你们的人生世界才能会最大。这就是我这堂试验课的最终试验结论。教授微笑着说。 同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一生。有一些试验看似是简洁的，但简洁里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能遗忘这堂最终的试验课呢?人生的课，人们会用一生去牢记! 教师在试验课的演讲稿范文

31、：心灵的温度 小编为大家收集整理了教师在试验课的演讲稿范文：心灵的温度供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 教授的一群学生要离开教授毕业了，最终一堂课，教授把他们带到了试验室。皓首白发的教授说，这是我给你们上的最终一堂课了。这是一堂最简洁的试验课，也是一堂最浅显的试验课。我盼望你们以后能永久记住这最终一堂课，由于这对你们的一生将非常有益。 教授说着，取出了一个玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授说：“这是常态下的水，假如把它倒进一条小溪里，它将能流入大河，然后和很多水一道奔流着涌进大海。”教授把盛水的容器放进一旁的冰柜说：“现在我们将它制冷。”过了一会，容器端出来了，容器里的水凝聚成了一块晶

32、莹剔透的冰块。教授说，0以下，这些水就成了冰，冰是水的另一种形态，但水成了冰，它就不能流淌了。诸如南极极地的一些冰，它们呆在那里几千年几万年了，几公里外的地方它们都不能去，更别说是流向大河，流向大海了。它们的全部世界就是它们立足之地的那丁点大地方，我们实在替这种水感到深深惋惜和悲伤啊。“现在，我们来看水的第三种状态。”教授边说边把盛冰的玻璃容器放到了酒精炉上，并点燃了熊熊的火焰。过了一会儿，冰慢慢溶化了，后来被烧沸了，咕咕嘟嘟地翻腾出一缕缕乳白色的水蒸气，在试验室里悄悄地氤氲着、充满着。过了没多久，容器里的水蒸发干了。教授关掉酒精炉让同学们一个个验看玻璃容器说：“谁能说出那些水到哪儿去了呢？”

33、学生们盯着教授，他们不明白这最终一堂课，学识渊博的教授为什么给他们做这个最简洁的试验呢？这是他们在初中、甚至在小学时都已经做过的试验。它太简洁了，简洁得简直让大家谁都懒得去答复。教授看着那些不愿答复这个稚嫩得有些可笑的问题的学生们说：“水哪里去了？它们蒸发进空气里，流进蓝蓝的宽阔无边的天空里去了。”教授微微顿了一顿说：“你们可能都觉得这个试验太简洁了，但是，”教授口气一转严厉地说：“它并不是一个简洁的试验！”教授瞅一眼那些迷惑不解的学生说，水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是温度打算的，人生的状态也是自己心灵的温度打算的。教授说：“假如一个人对生活和人生的温度是0以下，那么这个人的生活状

34、态就会是冰，他的整个人生世界也就不过它的双脚站的地方那么大；假如一个人对生活和人生抱寻常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永久离不开大地；假如一个人对生活人生是100的酷热，那么他就会成为水蒸气，成为云朵。他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。”教授微笑着望着他的学生们问：“明白这堂最简洁的试验课了吗？”“不，这不是一堂简洁的试验课！”他的学生们异口同声地说。“让你们对人生、对生活的温度最少保持在100，这样你们的人生世界才能会。这就是我这堂试验课的最终试验结论。”教授微笑着说。同学们哗地鼓起了雷鸣般的掌声。他们记住了这最终的一堂试验课，他

35、们知道了心灵的温度将会打算一个人的生活和一生。有一些试验看似是简洁的，但简洁里却深深蕴含着丰富的人生哲理。谁能遗忘这堂最终的试验课呢？人生的课，人们会用一生去牢记师德演讲稿：心灵的归宿 记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当教师！”是的，小时候，我的愿望就是当一名教师。为了那幻想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。”那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开头成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具

36、备高尚的教师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的教师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是由于我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神

37、、渊博的学问，丰富的教学阅历为一中发挥着光和热。多少次教师们都是带病上课，多少天教师们都是以校为家，多少位教师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“教师，您辛苦了”这 普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们叙述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜

38、晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应当是这种高尚的师德吧！一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了幸福。由于我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。心灵的归宿师德演讲稿 记得小时候，父亲问我：“你长大了

39、干什么？”“当教师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那幻想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。”那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开头成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；

40、师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的教师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是由于我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为一中发挥着光和热。多少次教师们都是带病上课，多少天教师们都是以校为家，多少位教师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。 当看到学生

41、们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“教师，您辛苦了”这 普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。 有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们叙述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证！ “勤勤恳恳、悄悄无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神

42、，燃烧自己，照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢？支撑它的就应当是这种高尚的师德吧！ 一位哲学家说过：“人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了幸福。由于我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。 师德演讲稿：高尚的师德、心灵的归宿 高尚的师德、心灵的归宿，文章叙述了教师对自身道德问题的重视，表达了教师为人师表、以身作则的职业道德风范。下面让我们一起来看看吧! 记得小时候，父亲问我：你长大了干什么?当教师!是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了

43、那幻想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的锄禾日当午，汗滴和下土。那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时，当我开头成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：教学是一个良心活儿! 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生

44、终生受益;师德高尚的教师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸市的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是由于我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为一中发挥着光和热。多少次教师们都是带病上课，多少天教师们都是以校为家，多少位教师都是一个班主任，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。 当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰;当他们听到学生教师，您辛苦了这 普遍的

45、问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。 有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的教师呀，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们叙述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证?夜晚的星光可以作证，校园的梧桐树可以作威作福证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟颤抖的孩子可以作证! 勤勤恳恳、悄悄无闻这是老黄牛的精神;采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜这是蜜蜂的精神，燃烧自己，照亮了别人就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在，都有年一种精神支撑着它。教师

46、的存在呢?支撑它的就应当是这种高尚的师德吧! 一位哲学家说过：人的一生只有三个日子：昨天、今日、明天。昨天叫无奈，今日叫无畏，明天叫无悔。到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了宏大，生活赐予了幸福。由于我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无。 师德演讲稿高尚的师德，心灵的归宿 记得小时候，父亲问我：“你长大了干什么？”“当教师！”是的，小时候，我最大的愿望就是当一名教师。为了那幻想，经常召集几个小顽童，墙上挂上一个小铃铛，用手摇几下，表示上课了，然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午，汗滴和下土。”那种庄重而神圣的感觉便油然而升，长大后，当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门

47、时，当我开头成长为一名人民教师时，才真正懂得了这已不再是一种嬉戏，而是一种事业，伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素养，这才是我们心灵的归宿。 俗话说：“教学是一个良心活儿！” 这句话一针见血地道出了的小编性。师德高尚的教师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授学问的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益；师德高尚的教师，会时时到处悄悄耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。一中早已是邯郸的一流学校，社会各界人士都已认可。一份耕耘，一份收获，我校之所以取得如此骄人的成绩，那是由于我们有一支过硬的领导班子，更离不开教师们辛勤的付出。我们随处可以看到，我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的学问，丰富的教学阅历为一中发挥着光和热。多少次教师们都是带病上课，多少天教师们都是以校为家，多少位教师都是一个，三个班的课，孩子尚且在读书求学的关键时刻。然而，他们无怨无悔，他们不曾埋怨。 当看到学生们羽翼饱满、展翅高飞时，他们倍感欣慰；当他们听到学生“教师，您辛苦了”这 普遍的问候时，艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。 有人说，从来没有哪一个职业像教师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们